热爱工作演讲稿13篇.docx
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热爱工作演讲稿13篇
热爱工作演讲稿13篇
热爱工作演讲稿1
大家好，很开心今天能为大家演讲，我演讲的题目是：
热爱工作。
很多人都会想，为什么有那么多的成功人士，他们成功的秘诀是什么？
他们是怎样做到那些不可能？
答案是他们热爱工作，他们在工作中找到了价值，工作之余他们是快乐的，创造之余他们是幸福的。
人来到这个世界必须要做工作，越是富人越热爱工作。
越是那些穷的吃不上饭的人，他们都是懒惰的。
有人说，工作是为了赚钱，为了养家糊口，这样想的人们，他们是在为钱而工作，因为他们心中只想着钱，不工作就没有钱，没有钱就没法生活。
其实，工作是一种兴趣，你在其它地方找不到的兴趣，我们每天都要快乐的工作，都要热爱工作。
我们不论是作家、教师、工程师、工人、服务员，都有理由充满工作的热爱，只要认为理想的职业就应该是热爱的，热爱也就自然珍惜。
但有些职业在经受了解之后，可能会感到无非如此，用不着付出多大努力，便以例行公事的态度之外。
这样问题就出来了，你虽然热爱自己的职业，却不知道怎样把职业掌握在手里。
再熟悉的职业，再简单的工作，都不可掉以轻心，都不可没有热情度。
如果一时没有焕发出热情，那么就强迫自己采取一些行动，久而久之，你就逐渐变得对工作的热爱。
其实，真正热爱工作的人是那些不考虑薪水而仍在为工作劳作的人，人生幸福与快乐来自于工作勤勉努力。
只有热爱工作的人，才是幸福和快乐的人。
比尔·盖茨说：
“我认为关键在于你能从你每天的工作中得到乐趣。
对我来说，这种乐趣是与非常有魅力的人共事，致力于解决新问题。
”
热爱工作演讲稿2
各位领导，各位老师你们好：
现在自己所扮演的这个角色——一名高中语文老师，其实不是我自己的选择。
从高考报考浙师大开始一直到考入教育局进入鄞江中学工作，其实这当中自主性所占的比例并不大。
实习的时候，跟学生的近距离接触，感受到了他们的真诚、可爱，觉得老师或许真的是一个不错的职业，至少自己很快乐，很享受学生带来的欢笑，也很希望能给他们带去欢笑。
虽然教师是辛苦的，但我也从老师们的发言中感受到了他们的一种满足，一种幸福。
这是其他职业无法比拟的。
那是一种付出所有问心无愧的充实，那是一种桃李满天下的骄傲。
所以我决定，热爱我的工作，从现在开始。
我相信我一定能成为一名好老师，一名好班主任。
不是为了什么荣誉，不是为了什么证书，只为了我的学生们叫我一声“老师”。
我自己有信心。
我可爱的同学们，热爱我的工作，就是热爱我爱的你们。
曾经认为我是爱你们的，可是现在觉得我的爱还不够，真的不够。
原来并没有想过可能我的出现将改变你们的一生，也没有想过一定要带着你们取得多大的成绩，可是原来就是这样的一个我竟然背负着那么多人的命运：
你们自己的，你们父母的，甚至是你们将来的孩子的。
所以让我们一起加油，一起在新的起点上做出一番新的努力。
亲爱的同学们，相信我们一定可以！
热爱工作演讲稿3
记得有位哲人曾经说过：
生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。
有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着工作吧！
那么现在，在场的各位，你们是带着爱去工作的吗？
作为世界500强企业推崇的优秀员工思维理念读物，近期在公司内部掀起了一股你在为谁工作的探讨热潮，作为移动大家庭的一员，作为直面客户的客户经理，我们每天都在忙碌的中度过，常常客户无端的质问和责难让我委曲，繁琐的业务会让我烦心、疲倦的身躯更让我灰心，但无论客户是赞许、肯定。
还是质疑，我们都需怀着一颗平和的心微笑着面对。
因为这是我的工作，我的工作是为客户提满意的服务。
我曾问过自己，你为什么工作，你爱工作吗？
你工作得快乐吗？
我找不到答案。
当我读了《你在为谁工作》这本书，我心中竞有了一种豁然开朗的感觉。
书中约翰洛克菲勒说了这样一段话：
“工作是一个施展自己才能的舞台。
我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。
除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。
工作的质量往往决定生活的质量。
这段话让我明白了工作的意义。
我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
当然我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实怎样？
严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，努力了还要努力，如果不竭尽全力去拼，就会被淘汰，为了使工作做得出色，为了得到肯定，大家都付出了最大的努力，工作压力太大工作太累=>在我们周围，听到的多是报怨和无奈，谈得最少的是工作的开心和乐趣。
那么怎样才能让我们快乐地工作呢？
我想告诉大家是的：
让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。
一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
你可以选择维持“勉强说得过去的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。
我曾在一本书上见过这样一个故事：
曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人，求见作家海伦舒克曼，向她请教如何解除令人不快的念头。
海伦只回答：
“从今天起，请你每天写下一件令你感激的事。
刚开始这个人得思索很久，才能想出今天有什么好感激的事，但随着时间的推移，他逐渐对大自然的美好产生了感激，进而他发现，有许多人和事值得他感谢。
到了后来，他看见这世界上一切都是赐予，一切都是光明，他的胸怀无限开阔，从此他的愤恨也消失无踪。
所以说，我们应该怀有感恩的心去工作。
是父母、师长、国家的给了我们每一个人恩惠，我们就应该更努力的工作。
不管环境如何，作为员工都应该恪守职责，忠诚于自己的工作，忠诚于自己的企业，不要浪费宝贵的时间，重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的。
人生离不开工作，工作不仅是养家的薪水，工作是锻炼我们的意志的砺石，新的业务是拓展了我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与客户的交流又训练了我们的品性，工作着多有意义啊，让你的每一天工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧！
热爱工作演讲稿4
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
首先，感谢各位领导给了我这样一个演讲锻炼的机会，我今天要讲的题目是服务必须做到人性化。
当我才到医院上班的时候，我是一名导医，本职工作就是服务，为所有来院就诊的患者服务。
现在我转为一名护士，我原本以为我现在的本职工作就变为了为患者治疗，其它的就不用多管。
然而我错了，我现在的本职工作不仅是一个项目，而是把服务和治疗都加在一起了。
因为现代女子医院要在所有民营医院中脱影而出，那么需要的就是所有员工优质的服务。
许多人都说服务只要从心做起，那样你就知道如何做好服务了。
其实这听似简单，做起来并不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢？
培育人性化服务理念就是必须的。
如何做到医疗服务人性化？
我院以深化医疗服务为重点，树立“以人为本”的服务理念，认真研究患者的医疗服务需要，不断转变服务观念，拓展医疗服务领域，在提供高质量医疗服务的同时，将充满人性的关爱带给每位病员。
社会在不断发展，群众对医疗服务的要求越来越高，而过去许多医护操作要求更多体现在技术上，只强调标准化而忽视个性化和人文方面的内容。
要改革在计划经济时代病人看病是有求于医院的心理偏见，树立起主动为病人服务意识，把倡导“人性化”服务作为改善医疗服务、提高医疗质量的切入点，培育职工的人性化服务理念，使一切医疗活动符合“以病人为中心”的服务原则。
以往，医院的许多工作流程只考虑到医护人员的方便，忽视了病人需求。
要把病人看成是一个整体的人，从生理、心理、社会、精神等方面考虑病人的健康行为，为病人提供医疗服务，为病人提供最适宜的就医氛围。
粉红色的墙，粉红色的床单、粉红色的被子、粉红色的护士服，使每位来院的患者有了家一样温馨。
院内成立了体检中心，各体检项目均在体检中心内完成，并免费供应早餐，以便体检者在短时间内顺利完成各项检查。
成立门诊服务中心，接受健康咨询，专门配置轮椅、担架、茶水桶及一次性水杯等；推行门诊导诊服务。
采取“一站式”服务方式，开展多种类型、档次和形式的体检。
对持有绿卡的患者实行挂号、就诊、检查、交费、取药、治疗、复查、会诊、预防、保健、康复“一条龙”服务。
手术室全天候开放，缩短了术前住院日；医院床位实行统一调配，解决了有些专科病人住院难的问题。
随着生物医学模式向生物—社会—心理医学模式的转变，医疗服务的人性化越来越得到社会各界的关注。
医院作为治病救人、救死扶伤的场所，理应是最有人情、最尊重人的地方。
所以完美的工作要求我们全心投入，真诚相待，为每位患者做好人性化服务。
谢谢大家，我的演讲完毕！
热爱工作演讲稿5
尊敬的领导和同事：
大家好！
我很骄傲，因为我是拯救生命的白衣天使！
我很荣幸，因为我属于一个团结、进取、无私的团队！
我骄傲，因为在我身边，有无数人愿意在平凡的岗位上创造不平凡的成就！
有人说，用左手暖右手是一种自怜，而用自己的手暖别人的手是一种奉献。
作为白衣天使，面对患者渴望的目光，我们毫不犹豫。
面对平凡的工作，我们从容不迫；面对神圣的职责，我们尽职尽责；面对时代的召唤，我们勇往直前。
因为我们的双臂托起希望，我们的双手托起明天的太阳。
如果说无私奉献是白衣天使的永恒追求，那么高尚的医德就是我们所珍爱的生命！
在平凡的岗位上成就我们不平凡的成就，爱与奉献是白衣天使永恒的主题！
爱和奉献是白衣天使无悔的选择！
我记得我们的院长曾经说过：
卓越永无止境，服务永无止境。
每个医护人员都要把身边的小事做好，责任面前没有小事。
小事有大责任，小事有大荣辱。
我们的每一位医护人员也都很清楚：
病人在你心中有多少，你在人民心中就有多少！
因此，我们始终牢记南丁格尔“燃烧自己、照亮他人、无私奉献”的精神，把更多的爱和温暖奉献给人民。
为“打造人民满意的医院，争做优质服务的典范”，满足患者日益增长的服务需求，我院坚持“以人为本，以患者为中心”的宗旨，从患者的角度出发，转变思维，全面提升服务质量。
为了给患者提供一个舒适的就医环境，我们投资1000多万元新建、扩建、装修了1万平方米的病房，美化了环境。
为了提高医疗水平，我们投资1000万元购置了彩超、CT、胃镜等先进仪器设备。
为了减轻患者的经济负担，我们将处方和药品的价格严格控制在全市最低水平。
为提高服务质量，我们加强了医务人员的专业和综合素质培训，加强了监督和制约，在全院开展家庭服务活动，以挽救生命为重点，从细微处入手，注重服务礼仪，规范行为，让患者真正舒心、满意。
经过努力，我院被群众评为百强医院，有两个科室被评为廉洁科室。
丰碑无言，行动胜于雄辩。
虽然感受不到惊天动地的豪言壮语，但我们立足平凡岗位，用自己无言的行动展现了东辽县医院医护人员的人生观和价值观，展现了我们服务社会、服务人民的责任感和使命感，为党和人民的医疗事业的辉煌全面打造了医院的品牌形象，谱写了拯救生命的新篇章。
亲爱的朋友们，如果我们的医院是一棵参天大树，我们就是一片片与树干相连的绿叶。
如果救死扶伤的事业是一条无尽的河流，我们就是激流中的朵朵浪花。
今天医院的发展和在人民群众中良好形象的树立，是众多白衣天使辛勤劳动和众多白衣天使无私奉献的结果。
当你步入在这里，你不仅会感受到真诚、微笑、热情、周到的服务，还会深深体会到白衣天使热爱岗位、无私奉献的品德和情操。
在这里，每个人都秉持着“医院快乐，医院惭愧”、“医疗工作无小事”、“小事得失，现荣辱”的人生理念和工作信条。
在这里，团结奋进的团队旗帜，奋发图强，争当第一；在这里，每时每刻都在书写着拯救生命、救治伤员的辉煌篇章。
在这里，每个人都用实际行动展示自己的人生价值，那就是——燃烧自己，温暖自己。
患者。
这就是我们医院医护人员的风采，这就是我们白衣天使无悔的奉献情结。
热爱工作演讲稿6
教育要出于爱心
青少年一代是祖国的希望，民族的未来。
党和政府对他们寄予厚望，给予无限的关心。
这种深厚的爱主要是通过教育工作者长年累月对青少年进行培养教育来实现的。
爱是无私公正的，决不能存在丝毫的偏见，教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，绝不能以个人好恶而偏爱优等生，嫌弃“差生”。
在素质教育发展的今天，作为一名教育工作者要树立正确的学生观。
为了迎接21世纪的挑战，为了更好的培养高素质的现代公民，需要认真研究学生观的问题，努力确立现代学生观，找准教育与知识经济的结合点，全面实施素质教育，才能最大限度的开发学生的潜能。
学生是人，是富于生命意义的人，这是一种最基本的朴素观，也是第一位的学生观。
作为学生生命成长中的重要支柱、学校教育的主导者——老师，不仅要传播给学生以知识和能力，更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。
把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望.
当前一些教师坚持的是性恶论，不少教师都自觉不自觉地从性恶论角度来看待学生，认为学生是破坏性的、和教育对立的，不严厉管教就难以成才。
于是在教育上，多采取强制、管制、灌输、矫正的方式来教育学生，以期培养社会所需要的品质。
这种教育方式存在着各种心理的和伦理的缺陷，也和时代的精神相违背。
苏霍姆林斯基曾指出：
要把学生当作活生生的人，要尊重学生的自尊心，不要让差生感到他是一个不合格的人。
苏氏强调指出差生的学习成绩差，考试不及格，在和其他儿童交往过程中，明显感到自己不如他人，因此，特别容易受“我干什么都不行”这种痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。
在每一节课上，每一个学习有困难的学生都应当在认识的道路上，迈出哪怕是最不显著的一步，取得一点点的成绩。
教师要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的学生那种迟迟不能开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定会到来。
考试的成绩不能作为衡量学生知识、智力的唯一标准，因为我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。
教师要尊重学生，既要把学生当作学生，又要把学生当作朋友，做学生的良师益友。
昔日冷眼中的瓦特、讥笑中的牛顿、愚笨的爱迪生，不是都成为取得巨大成就的科学家了吗？
必须反对性恶论，提倡用积极的乐观的眼光来估计学生的天性和行为表现，多关注学生身上所具有的那种自我提高和完善的内在需要和倾向。
乐观估计学生的天性，也就是要坚信每个学生都是可以积极成长的，是可以造就的，是追求进步和完善的，因而对教育好每个学生应充满信心。
作为教育工作者，应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的，坚信每个学生都是可以获得学习成功的。
在教育实践中，有不少探索，正是基于每个学生都有获得学习成功的潜能的信念，取得了全面提高学生学业成就的良好效果。
如布卢姆的掌握学习、卢扎洛夫的暗示教学、阿莫纳什维利等的合作教育、国内的成功教育等。
相信学生的潜力，是把学生作为发展的人来认识的重要要求。
作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。
在实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，而要求学生十全十美，对学生求全责备。
这是和发展观点相对立的。
其实作为发展的人，学生的不完善是正常的。
而十全十美则是不符合实际的。
教师要把学生作为一个发展的人来对待，要理解学生身上存在的不足，要允许学生犯错误。
当然，更重要的是，要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展，这也是坚持用发展观点认识学生的重要要求。
由于智力和非智力因素及社会、学校、家庭诸多因素对学生的影响，有些学生在思想品德、组织纪律、学习成绩等某方面表现出较一般同龄人稍差。
有的教师就给这些学生带上“差生”的帽子，错误地认为“朽木不可雕也”而放弃教育。
其实“差生”并不像有的人认为的那样差，多数“差生”仅是某一方面落后。
“差”不是其本质。
十几岁的孩子，正处在长身体的时期，可塑性很大。
教育者应当从各方面去关心他们，发现他们的闪光点，使其树立进取的信心和勇气。
我教的班级有个学生学习成绩很差，课堂上他不听讲乱说话，或在前面同学的背上乱画。
但他的书法作品总被评为一等奖。
对这样一个学生，我从未对他失去信心，而是耐心地开导他，并给他展示才华的机会。
有一次，我把写教室里标语的任务交给他，他很尽力，得到同学们的称赞。
于是我就以此为突破口，培养他对学习的兴趣。
他认识到自己在班里有一定的位置，由此树立了信心。
为使他有较大的转变，除对他辅导有所侧重外，我还要求他认真听讲，并把他提出的问题让同学们讨论后给以解答。
这样经过一段时间后，他的学习有了明显的进步。
因此教师要用爱心来教育学生。
心理学研究表明：
信任、期待的感情，可以使对方感到一种“被器重”的心理暗示，从而增强自信心。
教师的信任是对学生人格的尊重，它会变成一股无形的力量，促其奋发向上。
热爱工作演讲稿7
尊敬的各位领导、各位同事、朋友们：
大家好！
我演讲的题目是《热爱工作就是热爱生活》。
人生有限，岁月无情，很多人可能都有这样的感觉：
昨天好像还是初出茅庐、意气风发的青春少年，转眼间已经变得暮气沉沉、循规蹈矩，步入了中年的门槛。
单调的节奏、乏味的工作、枯燥的生活，仿佛一潭死水，波澜不惊。
多少人在心里大声疾呼：
是什么夺走了我的激情？
静下心来想一想，不是别人，正是我们自己，是我们被所谓的成熟，所谓的明智，所谓的深沉稳重缚住了手脚，捆绑了心灵。
熟悉了一切或明或暗的规则，按部就班，一丝不苟，这就是成熟；准确把握领导的意图，有想法却不动声色，这就是明智；轻易不发表意见，睁一只眼闭一只眼，沉默是金，能忍则忍，这就是深沉、稳重。
不要锋芒毕露，不要为自己树敌，不要让领导不痛快，多少过来人在告诫我们。
在自觉不自觉中，我们选择了接受，选择了服从。
于是，我们的未来便有迹可寻，人生的目标也变得确定，透过时间的迷雾，我们看到了多年后的自己：
终于在熬到某一个层级的职位后，安然退休，消受余年。
正因为这种人生目标的确定，和对未来的可把握，让我们失去了想象，失去了憧憬，失去了激情，失去了自我！
我们变得小心翼翼，裹足不前，思想僵化，按部就班。
工作提不起精神，日子过得索然无味，生活也变得单调而无聊起来。
人生不是戏剧，不是每一个人都有跌宕起伏的命运，不是每一段平铺直叙的情节后面都有精彩的高潮，大多数时候，或者终老一生，我们都在默默无闻、不为人知的生活中度过。
有一位著名的作家曾经说，人生是一张草图，画上去便再也不能更改。
想一想我们曾经走过的岁月，有多少遗憾无法弥补。
难道我们就在死气沉沉、单调乏味中重复一天又一天、在萎靡不振中消磨时日吗？
其实，我们完全可以有另外一种选择，那就是撕掉温情脉脉的虚伪面纱，用心做事，用情做人，热爱工作，热爱生活！
用心做事，不仅是严谨、细致、认真的态度，还有不断创新、发挥出自己的聪明才智，有什么想法就说出来，有什么本事就使出来，只有这样，我们的事业才会永葆生机、蒸蒸日上！
用情做人，就是要光明磊落，坦诚待人。
“风物长宜放眼亮，心底无私天地宽，”永远怀着一颗真诚的心，与人为善，助人为乐，营造一种和谐的工作、生活环境……
每天早起一点，看看初生的太阳，感受鸟语花香，以饱满的热情投入工作。
不要想怎样讨好领导，不要想奖金能发多少，工作，是我的需要！
工作使我充实，劳碌了身体，愉悦了心灵，人生有限，分分秒秒，每一天都要过得实实在在！
工作让我提高，每一天都是锻炼，每一次都是机会，我的才能，我的热情，像不熄的火苗，只有工作，全身心的工作，才能让它充分的燃烧！
工作，是我生活最重要的内容，我的青春，我的热血我的汗水，都在这里抛洒！
不管是幸福欢乐，还是失意挫折，我的同事、我的亲人和我一起分享、一起担当。
工作是我生命的一部分，热爱工作就是珍惜自己，热爱工作就是热爱生活！
虽然人们常说，平平淡淡才是真。
但是，我们并不能因此而放弃了希望，放弃了梦想，我们要时刻准备着，像平静的大海孕育狂涛巨浪一样，用无数个普普通通的日子，去迎接那稍纵即逝的精彩瞬间、人生最美妙的华章！
谢谢大家！
热爱工作演讲稿8
我今天演讲的主题是：
我热爱我的职业
教师这种职业并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅是依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，也许更重要的，是他有没有一颗热爱学生的心！
假如没有这样的心，那么口头上的热爱祖国，对党负责，社会主义建设，也就成空的。
那些改进方法，编制教案，如此等等也成为形式。
当今空气里到处弥漫着欲望——强烈的欲望，梦想发大财的欲望和梦想做成大宗无本生意的欲望，男人企图对女人进行利诱、进行利用以及女子对男人进行利诱、进行利用的性成分的欲望，仿佛你走在街上，一会儿种种欲望的粉尘便会积落你一身，你同人握一下手，你接过一张名片，你同一个男人或一个女人擦肩而过，欲望的微粒都会像细菌一样传染到你手上和身上。
其实，每个人都拥有两个家园，一个是生活中的，一个是精神上的。
前者能为你遮风避雨，享受天伦之乐；后者能让你的心灵得抚慰，调整与充实。
要找到真实的自我，实现自我的真正价值，不在前者而在后者。
我无怨无悔地选择后者，选择人民教师作为我的职业。
因为当看见自己培养的学生逐渐成才成人，就仿佛看见自己做的泥人突然有了灵气活了起来，此时内心的那种幸福，满足是无与伦比的。
我深深地热爱着我的职业——人民教师！
热爱工作演讲稿9
尊敬的各位评委、各位领导、同事们：
大家好，我演讲的题目是：
热爱工作，快乐工作。
我是卫生局信息科的一名工作人员，主要负责医疗卫生信息化建设方面的有关工作。
我的工作很普通，很平凡，但是自从参加工作以来，我始终抱着一种认认真真、扎扎实实的态度来对待工作，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神。
只要热爱工作，快乐工作，平凡的工作就会变得色彩纷呈，我们就可以拥有美丽的人生。
热爱工作，快乐工作必须要敬业。
所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。
我想，作为一名卫生局的'工作人员，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度，做到以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才能对得起自己的工作，才能高质量地完成我们的工作任务！
热爱工作，快乐工作必须要专业。
所谓专业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。
只有专业，工作才有底气，事业才有生气。
我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。
要主动向书本学，积累知识，储备知识；要虚心向老同志学，向领导学，向同志们学，取人之长，补已之短；要边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的工作岗位。
热爱工作，快乐工作必须要奉献。
一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。
热爱工作演讲稿10
我的工作，据说是阳光底下最神圣的，我不敢这么认为，同时，对于工作，热心、热爱尚且谈不上，奉献甚至狂热更不着边际。
我似乎永远走不近我的学生，无法理解他们奇异而古怪的内心。
每当他们出现惊世骇俗之举，而我声色俱厉地苛责他们的同时，意识便开始出现短暂的恍惚，所有关于青春期的记忆模糊难辨，仿佛从未经历过，由童稚时光跳跃着进入成年。
也许每一个成年人，或多或少地会有如我一般的感受，我们无法理解我们的孩子，永远徘徊在他们心灵的门槛之外，并不遗余力地为此种代沟寻找着形形色色惨淡的理由，以掩饰那一片日渐荒漠的心田。
也许时代变迁，也许人心不古，然而更重要的是我们已不再拥有青春，固然无法理解青春。
所以，凌驾于孩子们的心灵之上，绝非我的
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