仙桃市教育局关于维护教育形象的十条禁令Word下载.docx
《仙桃市教育局关于维护教育形象的十条禁令Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仙桃市教育局关于维护教育形象的十条禁令Word下载.docx（34页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
九、负责学校要事工作，抓好教职工队伍建设。
认真贯彻执行知识分子政策，充分发挥教职工的积极性和业务专长，按照学校编制进行定岗定员定责，做到知人善任。
努力选择培养骨干教师，帮助他们积累、总结经验，为他们开展教学研究、改革创造条件。
关心他们的生活，注意保护和增进他们的健康。
十、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。
组织和完善学校文书、档案、图书、资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。
十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。
校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大公的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。
教学校长职责
1、负责调节和处理工作中的矛盾。
全面指导教导处工作，指导教导处建立和掌握教师业务档案，指导教师进行教学改革，推动教师进修活动，帮助教师提高思想业务水平。
2、负责指导和检查学科组教学、体育工作计划的落实及备课、教研、科研、技能训练安排。
3、负责对教师教学工作能力的考核、评定、实施对教师的奖惩。
负责学生奖学金、升留的审定。
4、协助校长行使教师聘任权，负责安排或调动教师的教学工作。
指导教导处健全课堂信息反馈网络。
5、每月要把教学小结及下一步设想在校长碰头会上汇报一次。
6、负责招生，实习工作。
教导处主任职责
教导处主任是全校教学工作的具体组织者、管理者及推动者。
1、具体贯彻执行教育法律、法规、规章和教育方针政策。
2、协助校长全面管理好学校的工作，完成校长下达的任务。
负责招生、实习和毕业生推荐工作。
3、根据学校计划制订教导处工作计划，定期召开教导处工作公议研究计划贯彻执行情况。
负责组织教务处工作人员进行政治学习，全面安排学籍、统计、课表及一切教务工作。
及时调节和处理教学工作中的矛盾。
4、负责各年级、各学科教育教学工作进行监督、检查和指导。
5、开展学生会工作，定期召开学生代表会议，建立常规的教学信息反馈网络，协调其他工作。
6、学校申报等级学校教学类和教育类的工作。
7、负责指导协调学校的体育、卫生与健康教育、艺术教育工作。
8、负责干指导和组织学校开展体育、艺术竞赛和交流活动。
9、学期末提出下学期教师安排初步意见。
有对教导处职员的选聘权报校长室任命，有权对教师的教学工作进行调整。
有权奖励教学优秀的教师。
教研组长职责
一、根据学校教学工作计划，结合本校教研的特点制定本组教学工作计划，并督促检查落实。
二、按计划安排好教研活动。
组织全组教师学习教育教学理论，更新观念，开拓眼界，钻研业务，提高教学能力。
三、督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研大纲、教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织复习。
四、教研组长每周听课至少2节，并组织本组教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效地教学方法。
五、培养青年教师着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，全面提高素质。
六、承担有关本学科的教研专题，组织写好学术论文。
七、督促本组教师学习先进的教学手段，注意信息技术与学科的有机整合。
年级组长职责
年级组在学校党政及有关部门的领导下，实行年级组长负责制。
年级组长主持年级的全面工作，负责全面贯彻教育方针，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理。
一、全面负责年级工作。
围绕学校工作计划和目标，结合年级情况，制定年级组学期计划，带领年级组班主任和教师进行有效的工作，显现年级工作特色，同时做好学期年级组工作总结。
二、全面了解年级组教师思想、工作、学习、生活情况，积极组织开展各项活动，协调处理年级内各任课教师之间、教师和班主任之间的关系，促进年级教师团结协作，充分调动教师积极性，发挥集体力量，认真做好学校的工作，创设具有良好风尚的年级组。
三、负责本年级常规教学和复习备考工作。
配合各学科教师组织安排和调控教学工作，组织安排和调控学生各种课后学习活动。
根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的教育教学活动。
四、抓好年级班主任工作。
负责召开年级班主作会议和年级全体教师会议，研究年级教育教学、学生思想教育和组织管理工作。
督促班主任制定实施班级工作计划，检查计划执行情况。
做好本年级班级工作、学生状况、学习质量的分析评价。
抓好《学生成长手册》的规范填写。
五、努力抓好和提高年级教学质量，努力实现和超额完成学校确定的学习质量目标。
六、负责召开年级学生会、家长会和家校沟通工作。
负责抓好年级学生的政治思想、行为规范、学习习惯态度等教育，负责做好年级家校沟通和家庭教育指导，督促班主任做好家访、电访工作。
七、负责组织年级内学生的各类活动。
八、负责组织与抓好年级的广播操、眼保健操、体锻活动、卫生保洁等常规管理工作。
九、及时处理本年级违纪事件和意外事件，遇有严重违纪行为、重大意外事件及时向学校及有关部门反映，调查情况、协助处理。
十、配合少先队开展和指导本年级的团队活动，加强团队组织建设。
学科教师职责
一、总要求
1、按时完成教学进度与任务，搞好教学，确立以学生发展为本的教学理念，重视培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，注重对学生学习能力的培养，加强对学生进行思想教育，要做到教书育人，为人师表。
2、各学科教师在开学前，通读所任科目的教材，熟悉全学期的教学内容，了解教材的内在联系的，构建本学科的知识体系，把握教材的重点和难点，备好两周课时量的课，同时接受教学设计的检查。
3、课堂教学目的明确，概念准确，重点突出，难点突破，疑点解决，方法得当，实行分层教学，调动学生的积极主动性，既要体现学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。
尽可能采用现代化教育设备与教学手段，精讲精练，讲练结合，不断提高课堂教学效果。
4、坚持分层辅导的原则，重视对资优学生的培养和后进生的辅导，教育学生收集信息、博览群书，并给学生推荐学科性课外读物，培养学生学习的兴趣和综合性能力。
二、备课
1、熟悉本学科课程标准，认真学习领会本学科教学内容，掌握教材的深度、广度、难度，明确不同年级学生年龄特点与心理特征。
根据教材要求从学生和教材的两个实际出发，深入钻研教材，分解教学内容，把握教材的知识和能力的双向要求，制定好每节课的教学目标和教学过程。
2、教学目标要围绕三维目标要求，设计认知、操作和情感领域，要体现两纲教育，做到确切、具体、集中。
3、备课中要制定有双目标。
不仅有教学目标的落实，同时也要有科研目标的体现。
4、教学过程设计要根据课程类别、学科特点、教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和教学手段，要注意新旧知识的联系，用各种有效、科学规范的方法提高学生的学习兴趣，充分挖掘教材的完善与魅力，用教学内容激发学生的学习积极性，扶持和培养学生学习的创新精神，启发学生积极思维，培养学生的自学能力。
5、写好要照县校要求设计好教案，同时及时进行课后反思，积累教学资料，总结教学经验。
三、上课
1、按教导处所发课表，按时上、下课，不迟到，不早退，不无故离开课堂，不抽烟，不拖堂、不准擅自将调课或挪作他用。
2、注意教学语言的准确性、生动性，提倡用普通话教学。
3、注意仪表。
不得穿背心、拖鞋进课堂，体育教师应穿运动服上课。
4、不准非授课人员进入课堂干扰教学，听课教师不得在教室里来回走动，发声讲话，影响教学。
5、不允许辱骂学生、擅自将学生叫出课堂为其补课或将学生赶出课堂，学生进行体罚或变相体罚。
6、课堂教学基本要求
（1）组织教学要集中学生的注意力，保证教学顺利进行。
教学内容正确，绝对避免知识性错误。
坚持启发式教学。
要开展教学双边活动。
（2）导入新课要注意新旧知识的联系，注重情景教学，把学生的注意力引入新课。
（3）讲授新课要根据学生的实际水平、接受能力和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。
（4）归纳小结（或巩固新课）要注意知识的归纳或概括。
（5）板书要讲究艺术，做到简明扼要，有条理，书写工整，清晰。
（6）重视直观教学，要恰当运用电影、录相、演示、电教等辅助教学形式。
四、作业
1、布置作业要从实际效果出发，少而精，并注意规范学生的作业要求。
2、课堂练习要有层次性，具有基础性、拓展性与发展性。
3、回家作业布置适量。
各科作业总理不超过课程计划中所规定的时间要求。
4、作业批改要认真、及时，要附上批阅日期和等第，尽可能面批。
要及时进行订正后的复批，复批作业仍要认真批改。
对学生作业中出现的错误，共性的在全班讲评，个别的要重点辅导，不合格的作业要退回重作。
学生作文各学期至少精批三到四次。
5、严禁处罚学生罚抄等体罚或变相体罚的做法。
五、辅导
1、教师要着眼于大面积提高教学质量，认真负责地做好课内外辅导工作。
2、辅导的内容包括答疑、补课、指导学习方法，端正学习目的和学习态度等。
3、辅导的形式有全班辅导，小组辅导和个别辅导，要根据情况灵活运用，要侧重对资优学生和后进生的辅导，同时作好辅导记录。
4、考试辅导不得暗示考题，要求学生按教学大纲全面复习。
六、听课
1、听课要做到听前准备，听时有记录，听后有交流。
2、听课节数每学期不少于20节。
3、教师要积极认真参与跨校联合体等一系列校内外的教学研究活动。
图书管理员职责
图书室是收集、整理、保管和利用书刊资料为学校教学、教研服务的重要场所，是我校图书资料的情报中心，图书管理员要做好相关工作。
1、宣传党和国家的方针、政策，宣传马列主义、毛泽东思想，宣传我国科学文化优秀成果，提供教学教育教改的最新消息，为发展教育，培养“四有”新人作贡献。
2、办好教师和学生借阅室，做好开架，闭架后的图书借阅、管理和保存、修补等工作。
3、办好师生阅览和教师阅览室，定时开放，流通阅览，引导学生扩大阅读范围，开拓智力，陶冶情操，并开发情报资源，为教学、教研服务。
4、做好宣传推荐等服务工作，配合学校中心工作，组织多样形式讲演会、辨论会，对学生进行课外阅读、读书方法和卫生知识等指导。
5、加强管理，健全书刊外借、阅览丢失、损坏赔偿等各项规章制度，做好新书入库、旧书注销、藏书利用率等各项计划分析工作。
6、合同使用全校图书经费开支，积极广泛地采集各类书刊，文献资料。
7、加强图书馆人员队伍建设，提高管理人员自身素质，加强业务进修培训，明确岗位职责。
电教管理员职责
1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作的开展。
2、电教设备、用品帐目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。
3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教务处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95%以上。
4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，当面验机、做好领用记录。
学期最后一周回收全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作。
做好保管防盗工作。
5、购置有关电教所需的幻灯片，专用墨水、笔等工具，或报总务主任购置。
以供教师借、领用。
6、负责电视录像放映工作，录制适合儿童的教育影片，为学生放映。
7、接受教学人员电教设备报修，修理时报总务处送修理部门。
8、学期最后一周内，统计全校教学人员电教课课数、幻灯片制作数报教导处。
按时完成上级部门调查，统计电教工作表，并存表备查。
课程管理制度
课程是学校教育教学的核心，是培养人才的蓝图，是实现人才培养目标的根本保证。
课程计划是课程安排的总体规划，认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。
为全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面实现基础教育的培养目标，为扎实推进课改工作，开足开齐和认真上好每一门课程。
特定此管理制度。
一、全面贯彻落实小学课程计划，进放课程改革的年级认真执行新的九年义务教育课程计划，未进入课程改革的年级继续执行国家教育部关于课程管理的意见，教务处要安排好国家课程、地方课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道进行。
二、按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。
要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到“三落实”（课时落实、任课教师落实、教材落实），确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才；
教材按照上级教育行政部门的要求进行统一征订和使用，课时按照课程计划的要求安排。
三、加强英语课教学，按照《教育部门推进小学开设英语课程的指导意见》，做好英语教师的选、培训和教学研究工作同，落实3—6年级每周2—3课时的英语教学时数，注重英语口语训练，切实提高英语教学成绩。
四、逐步普及研究性学习，积极开展综合实践课。
五、认真落实好地方与学校课程的教学工作。
同时还要上好健康教育课，使学生了解一定的健康教育知识，确保饮食安全，预防流行性疾病和重大传染疫情的发生和蔓延，做到身心健康。
六、加强作业管理。
切实减轻学生过重课业负担。
认真落实学生在校时间，科学合理设置各科作业，严格控制学生课外作业量。
小学生在校时间每天不得超过6小时，早晨到校不得早于6时50分。
一、二年级不留书面课外作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级控制在1小时之内。
除学生志愿、家长同意代购的配套练习外，任何人不得强行要求学生购买任何课外书籍及作业。
上课禁止拖堂，严格禁止加班加点为学生补课和举办任何形式的文化课补习班。
禁止动员学生参加由本校教师自己进行的家庭有偿补课。
七、切实转变观念，取消主、副课之分，消除差生概念。
对所有课程一律按课程标准要求，全面施教，面向全体学生，正确对待学困生，查漏补缺，做好学困生转化工作，通过社区参与家长培训等形式提高家长素质，实现家校配合，严禁学期多次考试和成绩排名，不得以成绩评价学生，要发现学生的闪光点，激励学生，扬长补短，培养学生兴趣和特长，给学生提供展现自我的良好成长平台。
八、加强课外阅读和普通话推广工作。
要积极开展读书活的，按读书活动提高普通话使用率和准确度，每一位教师都要过好普通话关。
教师考勤制度
为了加强学校常规管理，强化教职工组织观念，加深教职工纪律性的认识，规范教职工行为，确保学校教育教学工作的顺利进行。
一、假期种类
1、公假：
为学校集体办事而耽误。
2、婚假：
教职工结婚准假日七天。
3、丧假：
教职工直系亲属（父母、岳父母、子、女）逝世准假日五天（途中除外）。
4、引产、刮宫假：
婚后只准请一次假（准假14天），若出现第二次以病假计算。
5、进修假：
凡参加函授、培训的学员，凭通知准假。
6、产假：
正常产假3个月，难产另加15天。
7、事假：
教职工有事必须耽误者，先写好请假条交主管领导或在校领导批准，自己调好假日期间课程。
做到有教师上课，无上课教师作旷课处理。
一学期内不超过5天。
8、病假：
门诊病人须持疾病诊断书按医生建设准假，一星期内不得超过5天，住院病人必须持住院证明准假。
二、考评细则
1、旷课1天扣2分，旷课1节扣1分。
并扣现金20元、10元。
2、事假一期累计超过5天的每天扣0.5分。
每请假1天扣发奖金12元，半天扣发6元。
3、病假一期累计超过5天的每天扣0.2分。
每请病假1天扣发奖金6元，半天扣3元。
住院病人不扣分，不扣钱，但代课工资由本人承担50%，学校承担50%。
4、学校开大会无故缺席1次扣1分。
5、周前会、政治学习、民主生活、公益活动、社会宣传、升旗仪式、课间操无故缺席1次扣0.5分。
（课间操必须由上课教师带领学生到操场集合）。
6、上课无故迟到、早退一次扣0.1分。
7、无故不签到一次扣2元。
8、上述假期种类第1——6类假种由教导处调配课时，不扣出勤分。
三、若遇特殊情况，由校务会讨论决定。
教师学习制度
1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论和课程改革理念的学习与研究，不断更新教育理念。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。
青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、教师的学习以自学为主，每周集中一次，进行业务学习和政治学习。
要求教师做好业务学习笔记和读书笔记。
读书笔记每学期至少5000字，（要求既读专业书也读文学书既要学业务又要学做人）。
4、教师须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
5、集体学习时段严格遵守学习纪律，准备好有关学习资料，做好记录，无特殊原因不离开会场，不接听手机。
6、自觉关心教改动态，根据布置完成自学任务，写好学习心得。
围绕学校科研主题，每个教师要在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，独立完成子课题的研究，每学期至少要完成子课题的总结或教研论文一篇。
7、学习内容要认真记录，教研组长对教师的记录及时进行检查和指导。
8、教研组要及时对业务学习笔记进行整理和归档。
学生学习生活常规
一、教室常规
1、上课铃响同学们立即进入教室，等候老师来上课。
2、老师走上讲台宣布：
“上课”，值日生叫“起立”，师生问好。
3、课前准备好该节课的学习用具，课本放在课桌中间，笔盒横放桌面左右角。
4、上课时端正坐姿，双手内弯平放在上桌面。
5、回答问题要起立，声音要响亮，态度大方，先举手后发言。
6、学生如确需离开座位，先举手请示，经准许后，对老师说：
“谢谢”方能离开座位。
7、看书写字做到三个一：
握笔一寸以上；
胸部离桌沿一拳以上；
眼睛离课本一尺以上。
8、每天放学回家时，同学们向老师说“老师再见”，老师回执“同学再见”。
9、为了培养学生良好的常规习惯，科任老师要协助班主任作好常规执行与检查工作。
二、考试纪律
1、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。
2、考前准备充分，准时进入试场。
按规定座位入座，迟到半小时者取消考试资格。
3、考桌上只准放规定的文化用品，答题不准用红笔。
4、保持安静，独立思考，不准以任何形式作弊。
5、卷面不清，可举手询问，同学间不得私下议论或借机喧哗。
6、学号和姓名应写在规定的空格内，答题字迹清楚。
7、按时交卷，交卷时试卷应按考生号码顺序迭好，交卷后不得要求再次作答。
8、提前交卷，应远离考场，不得在教室交谈。
9、以任何形式舞弊者，视情节轻重分别给予扣分和校纪处分。
三、集会纪律
1、集会前，各班应整理队伍，清点人数，排队入场，不准无故缺席。
2、进场时，要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座，做到快、静、齐。
3、开会时，要保持安静，学习写笔记，做到不谈笑，不逗打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其他书报，不中途离场。
4、散会时，各班应按顺序队列依次出场，不得拥挤。
四、劳动纪律
1、积极参加校内外一切公益劳动从实践中培养热爱劳动和热爱劳动人民的美德，坚持反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕累的错误思想。
2、劳动时，要加强团结友爱，发扬协作精神。
3、劳动时，注意安全。
不搞危险操作，坚持杜绝事故发生。
4、劳动时，注意保护环境，不踩草地，不摘花，不摇树木，绝对遵守纪律。
五、体育锻炼制度：
1、课外体育活动，早操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。
2、严格执行体育课常规，打预备铃，体育委员整队，清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数。
下课时，全班集合整队清查人数，由体育老师小结，宣布下课。
中途离场者作早退论处。
3、上课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听从指挥。
4、爱护体育器具，借用体育用具要严格改造借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。
5、参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量：
既要勇敢顽强，也要小心谨慎。
保护措施要坚决落实，危险动作教师要特别保护，严防体育事故发生。
六、卫生制度
（一）公共卫生
教室、墙壁鞋印，脏手不往墙壁印，环境区坚持每天一小扫，每周评比。
做到地面无脏物、无污水、桌面无灰尘，室内无杂物。
讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑杂物，不乱倒垃圾脏物，不随便吐痰和大小便，不在墙壁门窗以及其他设施上乱刻画。
教室要坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
定期进行体检，发现传染病隔离治疗，开展经常性的防病防疫工作。
（二）个人卫生
养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、洗头洗衣服，勤剪指甲、勤洗被褥。
讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；
不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒；
饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。
注意保护眼睛，看书写字脊椎不弯曲；
不躺着看书；
不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行驶的车船上或行走时看书；
用眼时间不能过长。
要坚持做眼保健操；
看书时眼睛与书一保持二、三十公分的距离；
要定期检查视力；
要及时矫正眼病。
积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。
（三）室内外卫生标准
教室：
地板清洁无纸屑，无污物，无痰渍。
桌面桌内干净整洁，桌椅摆放整齐，无乱写乱画，乱刻印。
黑板干净，清洁工具放在一定的位置，垃圾箱内无垃圾存放。
天花板、四壁无灰尘，无蜘蛛网。
灯具、玻璃、门窗、风扇要明亮干净。
门前走道、墙壁无指印、无球印、无污渍。
每天两小扫，每周一大扫（全体大扫除），扫地先洒水。
卫生责任区保持无纸屑、垃圾、无痰渍杂物等。
贯彻体育条例制度
为保证《学校体育工作条例》在学校体育工作中得到贯彻落实，特制度本制度：
一、学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
二、根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动，体育课教学应当遵循学生身心发展的规律。
三、开展课
升级会员 