伊索寓言练习Word下载.docx
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C．公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。
D．狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够 仗义。
下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是（） A．尺有所短，寸有所长。
B．要取人之长，补己之短。
1/10 C．“强”“弱”永远都是相对的。
D．有些个体的存在是微不足道的。
下列说法有错的一项是 A．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加 工，成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
B．《狼与马》的故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的， 人们不会相信。
C．《农夫和鹰》这故事是说，人们一定要知恩图报，而不要像鹰一样以怨报德，见农夫遭受灾祸 而不救。
D．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事， 最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》中的很多故事都告诉人们：
事物都有自己的特点，人不可违背自然，勉强从事。
下 列不是讲这个道理的故事是（） A．《驮盐的驴》B．《被剪毛的羊》C．《肚胀的狐狸》D．《乌龟和老鹰》 5．仔细阅读下面这则寓言，说一说这则寓言的寓意。
野猪，马与猎人 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
马非常生 气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野 猪。
马报复心切，就答应了猎人的要求。
于是，猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去，拴 在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具 6.名著阅读。
狗衔着一块肉过河，望见自己水里的影子，以为另一狗衔着更大的肉。
他于是放下自己的这块肉， 冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事出自名著《》，它告诉我们的道理是：
。
7．品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。
马和驴 某人有一匹马和一头驴。
在旅途中，驴对马说：
“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。
”马不 听。
驴精疲力竭，倒下死了。
主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。
马哭着说：
“真倒霉！
2/10 我怎嘛这样不幸？
我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！
” 请概括寓言《马和驴》的寓意。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。
请你 谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。
8．从不同的角度写出下列寓言的寓意。
有一天，狂风刮断了大树。
大树看见弱小的芦苇没受一点损伤，便问芦苇，为什么我这么粗壮都 被风刮断了，而纤细、软弱的你什么事也没有呢？
芦苇回答说：
“我们感觉到自己的软弱无力，便低下头给风让路，避免了狂风的冲击；
你们却仗着 自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果被狂风刮断了。
” ① ② 1．《埃索波斯故事集成》古希腊思想性艺术性2．动物神或人画龙点睛拟人3．①《狼和小羊》《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》《①农夫和蛇》②《狐狸和山羊》③《乌龟和老鹰》①《蚯蚓和狐狸》②《蚂蚁和蝉》③《骆驼和宙斯》4．CDDDCB5．这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。
6.《伊索寓言》做人要知足，不要太贪心。
7.助人者自助示例1：
《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
示例2：
《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
8.①这故事是说，遇到风险时，退让也许比硬顶更安全②不可拿鸡蛋去硬磕石头③面对风险，要有自我保护意识④大丈夫能屈能伸 篇二：
伊索寓言练习题 《伊索寓言》练习：
一、文学常识填空 1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民_或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
3．《伊索寓言》原书名为，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5.《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人，就借口说时机未成熟。
3/10 7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人，不会再受伪装的欺骗了。
10.《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从中吸取教训。
选择题。
1．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（A）。
A骄兵必败B夸夸其谈C纸上谈兵 2.《伊索寓言》是文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界 3.北风与比赛看谁先脱下行人的衣服。
A春风B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加。
A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
A．虚幻的世界B．现有的东西C．不存在的东西 6．《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
A．更大不幸的人聊以自慰B．自己的不幸而悲伤C．死亡为解脱 7．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要。
A．感谢别人B．伤害别人C．贬低别人 8．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们，狡诈的人必遭到人们。
A．帮助、唾弃B．唾弃、帮助C．赞美、唾弃 9．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
A．胡思乱想B．欺骗别人C．想入非非 10．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如 A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》 三、判断题。
1．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
（×
） 2．《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
3．《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
4．《伊索寓言》的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。
5．《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。
其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。
6．《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
7．《白松与荆棘》是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。
8．《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。
9．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
4/10 10．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。
回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
：
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；
对恶人残忍本性的鞭鞑；
对劳动创造财富的肯定；
对社会不平等的抨击；
对懦弱、懒惰的讽刺；
对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
：
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
篇三：
中考《伊索寓言》练习题 1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
3.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
4.《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，相传为伊索所作。
它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
这本著作中有许多大家耳熟能详的寓言故事，请你举例并写出寓意。
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《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》《蚊子和狮子》 5.完成题目 ①《运盐的驴子》告诫人们做事情要适可而止，凡事不要贪欲太旺。
②《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
③《狐狸和葡萄》寓意：
有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
④《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
5/10
⑤《口渴的乌鸦》寓意：
遇到困难时不能蛮干，而要运用智慧、讲究策略。
⑥《开玩笑的牧人》寓意：
那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
⑦《乌龟和兔子》寓意：
告诫人们不可恃才自负。
⑧《朋友与熊》寓意：
能够共患难的人才是真正的朋友。
⑨《蚂蚁和蝉》寓意：
讽刺好逸恶劳。
⑩《两只口袋》寓意：
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
《驴和狼》寓意：
有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
《乌龟和老鹰》寓意：
任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
6. 某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
主持人：
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！
请你参与下面的闯关活动。
请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座。
A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》寓意：
讽刺好逸恶劳的；
讽刺找借口自我辩解的；
讽刺说别人坏话而看不见自己缺点的 第二关：
请你概括《伊索寓言》的主要特点是：
用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。
大部分是动物语言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。
主持人：
你的表现很出色！
相信下一个活动环节你会表现得更好?
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7. 《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一，是人类智慧的瑰宝。
请按要求从《伊索寓言》中写出一则故事题目并概述其情节。
要求：
写出一则警示人们做好事也要看对象以免上当受骗的故事。
故事题目：
《狐狸和山羊》 主要情节：
掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。
认真阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。
蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：
““喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
” 寓意：
尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
8. 阅读下面选自《伊索寓言》中的一段文字，完成—题。
6/10 驴在牧场上吃草，看见狼向他__▲__，便装出瘸腿的样子。
狼来到跟前，问是怎么瘸的。
驴说：
“过篱笆的时候，扎了腿。
”劝狼先把刺拨出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。
狼__▲__，便举起驴腿，聚精会神地__▲__。
驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。
狼吃了苦头，说道：
“我真是活该!
父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢?
” 给加点的字注音。
瘸腿卡住．． 划线句子中有一个错别字，请找出来加以改正。
拨改为拔。
查字典，“教”字在文中的含义是把知识或技能传给人。
根据文意，依次填入横线处的词，恰当的一组是?
Ａ.跑来疑虑重重查访Ｂ.走来信以为真察看 Ｃ.冲来信以为真察看Ｄ.跑来半信半疑查勘 填空。
《伊索寓言》大多篇幅短小而寓意深刻，这则动物寓言也不例外，它采用了手法，说明的道理是。
你还知道出自《伊索寓言》的有趣故事有：
《狼和小羊》《农夫和跎》《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
9. 某校七年级组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
请为这次活动拟写一条标语看名著，读经典，打造书香校园。
下面是主持人的开场白，请将横行上的空白处补充完整。
主持人：
《伊索寓言》是古希腊流传于世界最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
《童年》是前苏联著名作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙在经历了黑暗痛苦的童年 却保持生活的勇气和信心，他的坚强、勇敢、正直让所有看过这部小说的读者为之感动。
《繁星春水》是我国现代著名的女作家冰心的诗集，它短小而意味深长，对母爱、自然、童真的描写和赞颂，让我们感受到人间最美的世界。
10. 阅读《伊索寓言》中“两只口袋”的故事，写出其寓意。
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
寓意：
以下两题，任选一题作答。
①简要概括“五行山下定心猿”的主要情节。
人们总是喜欢挑剔别人的缺点，而无视自己的缺点。
②简要概括“车迟国斗法”的主要情节。
“五行山下定心猿”：
佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。
孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
7/10 11. 下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是?
A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们 的宣泄。
D.《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野?
这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。
12.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
寓言故事集，埃塞俄比亚，动物故事，古希腊，古罗马。
克雷洛夫、拉。
封丹和莱辛。
13.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；
15.《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了富人的贪婪自私。
8/10 9/10 10/10
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