高考作文高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第18周机遇.docx
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高考作文高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第18周机遇
第18周机遇
机遇，青睐有准备的人。
它不相信眼泪，它与怯懦、懒惰无缘。
机遇稍纵即逝，目光锐利、思维敏捷、勇敢果决者常常能获得它。
人生充满了机遇，谁抓住了机遇，谁就占了先机。
“机遇”话题是高考作文命题重点之一。
写好这类作文，既要联系现实，使内容具有强烈的时代感；又要进行丰富的联想，大尺度的展开，做到思路广阔、内容丰富。
第1天
晨读
【精彩段落】
一、精彩开头
类型1排比开篇，先声夺人
（1）机遇是“十年久旱逢甘雨”中的那阵好雨；机遇是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的那股劲风；机遇是“十年窗下无人问，一举成名天下知”中的那场科考；机遇是“他年我若为青帝，报以桃花一处开”中的那次变乱。
机遇的重要不言自明。
所以，当机遇叩门时，请紧握。
（《创造机遇，走向成功》）
（2）弯道，是机遇与挑战的并存；弯道，是现实与理想的集结；弯道，是成功与失败的博弈。
弯道，意味着我们应当“不放弃、不抛弃”，不懈努力，超越局限。
走好人生的“弯道”，便是敢于直面挑战，勇于超越自我的人生智慧。
（《直面“弯道”挑战》）
类型2引用名言，挈领全文
（1）“当机会来临时，你已经准备好了。
”这是世界顶尖学府哈佛大学的校训。
只有在不断抓住一个个关键机遇的人才会受到成功的青睐。
（《把握机遇，不断超越》）
（2）日本有名企业家松下幸之助说：
“现在经营者，必须有先见之明；不断创造新的经营方式，来领先时代。
”这就告诉我们，人应该做机遇的主人，而不应做机遇的奴隶。
（《抓住机遇不撒手》）
二、精彩结尾
类型1结尾点题，深化主题
（1）人生会有很多充满艰辛的际遇，充满荆棘，扑朔迷离，可是，我们能够抓住机遇，成就伟岸。
（《抓住机遇，成就伟岸》）
（2）机遇对于我们至关重要，主动寻觅机遇，善于运用机遇，才能有所创造，最终成功。
请牢牢抓住机遇吧！
（《抓住机遇创造成功》）
类型2反问结尾，引人深思
（1）同学们，在人生之路上，机遇它无处不在，只有你做好了充分的准备，在机遇来临时你才能抓住它。
假如你只是马马虎虎的过着日子，那你与机遇终将只是擦身而过。
你，准备好了？
（《准备和机遇》）
（2）于弯道处上演精彩，我已做好了准备，你呢？
（《于弯道处上演精彩》）三、精彩片段
1．古往今来，多少能人志士怀才不遇，多少人曾豪情满怀却最终壮志难酬。
因为缺少机遇，才有了孟浩然“欲济无舟楫”的感慨，才有了李白“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈，才有了王勃“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”的苦闷。
正是因为与机遇无缘，才有了“冯唐易老，李广难封”的不公，才有了“屈贾谊于长沙，窜梁鸿于海曲”的郁闷，才有了蒲松龄屡试不第的悲哀。
（《抓住机遇创造成功》）
2．给生命充足的准备，平凡的生命也会成为伟岸的躯体；给生命充足的准备，黯淡的生命也会充满绚丽的光彩。
给生命充足的准备，巴尔扎克在枯燥难耐的鹅毛笔下享受世间百态的顿悟，毛主席在贫瘠荒凉的黄土高原上拥有运筹帷幄决胜千里的自信，因为他们给生命作出了充足的准备，机遇便回馈他们一份绝世礼物。
（《机遇垂青有准备的头脑》）
【亮点素材】
1．机不可失，时不再来。
——中国古代俗语
2．明者因时而变，知者随事而制。
——桓宽
3．来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。
——苏轼
4．万物皆有时，时来不可失。
——中国谚语
5．一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
——托·富勒
6．只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
——培根
7．要注意留神任何有利的瞬间，机会到了，莫失之交臂！
——歌德
8．机遇只偏爱那些有准备的头脑。
——巴斯德
9．机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家手里才能获得新生。
——席勒
10．机会不会上门来找；只有人去找机会。
——狄更斯
【范文赏读】
吸油面巾的故事
研究所来了两个年轻人。
所长：
“高材生噢！
欢迎欢迎！
这是你们的研究室。
最近我们要研发一种新型硬板纸，很对你们专业吧？
这种纸要够硬，但不能厚，所需器材这里都有，就看你们的了。
”
所长说完匆匆走了，两个年轻人对望了一眼。
甲：
“那么，我们开始吧！
”
乙：
“怎么开始？
那么多材料，先用哪一种呀？
”
甲：
“一种一种试呗！
总有能用的。
”
甲开始动手了。
乙站了一会也开始帮忙。
研究室里，两人忙得不亦乐乎。
一个星期过去后，研究室里毫无进展。
乙：
“这样试下去，何时才是尽头呀！
”
甲：
“嘿嘿！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊，再说当年爱迪生发明电灯泡不也尝试了一千多种材料吗？
我们还不及人家十分之一呢！
然而，我们现在已经知道这一百多种是无用的了。
”
两个星期后的一天。
甲：
“嘿！
成了！
”
乙：
“快叫所长来，咱们要出人头地了！
”
所长拿着新式硬纸板左瞧右瞧，面露喜色地说：
“高明，果然高明！
”哪知所长手一滑，硬纸板碰到了地上的水，顿时将水吸了个精光，而纸板却也疲软，滑滑的竟检不起来。
甲：
“这……”
所长：
“这哪成！
碰点水就成了这般模样，重来！
”
乙：
“白忙活啰！
”说着还摇了摇头。
这天，所长又来到了年轻人的研究室。
所长：
“那硬板纸不做也罢，给你们个新任务，研发一种吸油面巾，要快，现在市场上畅销得很啊！
”
乙：
“和咱们硬纸板反着来？
要薄，要柔软，还要能吸油！
”
甲：
“别抱怨了，开始吧！
”
一个月后，研究室里还是毫无进展。
所长有点怒气冲冲：
“就这点本事？
吸油面巾都研究不出，上次的硬纸板也是，居然碰水就软，唉！
你们啊！
”
甲突然灵光一闪，笑出了声：
“所长，再给我两天时间，包您满意！
”
乙看看所长，又看看甲，竟有些不知所措。
只听甲说：
“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。
”
两天后，甲交上了一叠让所长十分满意的吸油面巾，正是那个吸水即软的硬纸板改良的。
所长：
“不愧是研究生啊！
佩服，佩服！
”
乙：
“真厉害！
我怎就没想到呢！
”
甲：
“创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，抓住机遇，执着追求，创造就在我们身边。
”
【借鉴点】
晚练
【技法点拨】
文似看山喜不平
——波折起伏的技巧
波折起伏法就是在记叙时可采用插叙、倒叙等叙述方式，或采用设悬念、埋伏笔、抑扬顿挫等写作手法，使叙事过程一波三折，引人入胜。
例如：
（例1）窗透初晓，日照西桥.追寻着一丝光亮，他疲困地睁开了双眼。
“孩子他爸!
你可醒了!
”病床边的妻子激动的说。
环顾四周都站满了人，但却仿佛没有他所要寻觅的东西，他着急的追问：
“孩子，孩……”（2011上海考生《心雨》）
此文开篇即用倒叙手法，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
很好地避免了叙述的平板单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。
增强了文章的生动性。
（例2）它是一只不普通的鸡。
……它开始挣扎，尽管双腿被绑。
…它挑衅地看我一眼，向着窗户纵身一跃，跳了下去。
……它好似雄鹰，华丽地飞翔、降落，悠闲地离开。
（2011江苏考生《拒绝平庸》）
这个事件的叙述可谓波澜起伏，原因就在于这只鸡逃生的过程一波三折。
而作者也很好地对此进行了生动详尽的描写。
另外，这只鸡最终逃生成功，可以说是既出乎意料，又在意料之中。
因为“不普通”“挑衅”已经给结局做下铺垫。
总之，文章的曲折起伏，一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时一定要研究生活；二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受，才能写得合乎生活和艺术的逻辑；三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。
平铺直叙固然令读者松弛，而一味地脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。
【学以致用】
请以“机遇”为题写一篇文章：
要求：
文体自选，立意自定，不少于800字。
精彩呈现
机遇
机遇是留给时刻做准备的人的。
世上没有空来的机会，只有靠自己努力去争取、去创造机会，把握机遇，只有这样，当机遇来临的时候，我们才能狠狠抓住。
那么，我们应该才能抓过机遇呢，不让它与我们擦肩而过，随即流逝呢？
首先，我们不应该去等待机遇，而应该去制造机遇。
狄更斯说过：
“机会不会上门去找人，只有人去找机会。
”此外，我们还应当抓住机遇。
罗曼•罗兰曾讲过：
“生命很快就过去了，一个机遇不会重复出现两次。
必须当机立断，不然就永远别要。
”这一切都告诉了我们，要想抓住机遇，必须要有充足的准备，否则的话就只能是痴人说梦。
著名音乐家贝多芬未成名时，曾拜访过著名音乐家莫扎特，希望他帮忙引荐一下自己，但莫扎特不轻易给别人写引荐信，于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。
当时莫扎特正与别人聊天，他顺手递给贝多芬一首曲子，要他弹奏一下。
此时的贝多芬坐在钢琴前面，心里想：
“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特？
我一定要把他的注意力给吸引过来。
”于是他开始在原有的乐谱上发挥，激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。
他递给莫扎特一张乐谱，说：
“这是我近日创作的一首主题，你根据这个主题弹一首即兴曲。
”贝多芬粗粗看了一下，就开始弹了起来。
“太好了！
太好了！
”莫扎特非常高兴。
贝多芬乘机向他提出写引荐信的事，莫扎特自然满口答应。
贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇，所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点，而孟浩然却没有把握与唐玄宗会面这一机遇，所以他只能以布衣终老。
中唐著名诗人孟浩然，是一个不愿隐居但却以隐居终老的人。
他虽然才华横溢，但却以布衣终老，这与他不能把握机遇有很大关系。
一次，大诗人王维邀请他到内署，忽听人报唐玄宗驾到。
王维非常高兴，可孟浩然却吓得躲到了柜子后。
唐玄宗来后，王维告诉了他关于孟浩然的事情。
唐玄宗非常高兴，命令孟浩然朗诵其作，可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词，到了“不才明主弃”一句，唐玄宗很不高兴地说：
“这是你自己不想做官，我何曾抛弃过你，为什么要这样诬蔑我呢？
”于是孟浩然被放还，一生未受重用。
倘若孟浩然把握了这次机遇，没有朗诵错误的诗词，那么，也许他就会被唐玄宗重用，也许他的理想和愿望就可以实现，而不是以隐居终老了。
由此可见，把握机遇是一件多么重要的事啊！
刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇,所以他成功了;项羽没有抓住乌江上的那只小船,所以他失败了。
所以,朋友,当你面对生活中的那些转瞬即逝的机遇时,不要犹豫,抓住他吧,要知道,有的时候,这些机遇可以改变你的一生!
第2天
晨读
【精彩段落】
一、精彩开头
类型1妙用比喻，生动形象
（1）机遇是拿着碗、捧着书的左手，托着一份希望；创造是操着筷子、握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。
若说抓不住机遇，那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢？
机遇和创造，左手和右手，它们都离不开对方，只有紧紧握住了，拥有的那方天空才会更广阔，更湛蓝。
（《机遇与创造交响曲》）
（2）人生，如弯弯曲曲的水，世事如重重叠叠的山。
机遇面前需要执著的追求，才能成功。
执著成就人生，生活中很多东西都是执著中成就的。
（《成功•机遇•执著》））
类型2对偶开篇，交相辉映
（1）成功有赖机遇，英雄出自挑战。
（《机遇与挑战》）
（2）弯道，是机遇与挑战并存；弯道，是现实与理想碰撞。
（《直面弯道挑战》）
二、精彩结尾
类型1名句结尾，意味深长
（1）“君子藏器于身，待时而动。
”当今之世，风云多变，机遇更是可遇而不可求。
若要成功，需努力创造机遇。
唯有创造机遇，才能走向成功。
（《创造机遇，走向成功》）
（2）总之，你生活在一个充满机遇的世界里，只要你平时注意加强知识的积累，敢为天下先的创造意识和勇气，把握时机。
那么你就会不断获得事业的成功，有道是：
“机不可失，事不待我。
”（《抓住机遇》）
类型2对比作结，鲜明深刻
（1）有的时候，你的成功与失败，往往就在与你能否抓住机遇，并且“抓牢”它。
刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇，所以他成功了；项羽没有抓住乌江上的那只小船，所以他失败了。
所以，朋友，当你面对生活中的那些转瞬即逝的机遇时，不要犹豫，抓住他吧。
知道，有的时候，这些机遇可以改变你的一生！
（《抓住机遇，走向成功》）
（2）农夫只会等待机遇，但往往错过机遇，因为他们没有发现机遇的眼睛；猎人敢于创造机遇，从而抓住机遇获得成功，因为他们有时刻瞄准机遇的猎枪。
让我们做生活中的猎人吧！
用自己的猎枪去捕获属于自己的兔子！
（《人生的机遇》）
三、精彩片段
1．碰到机遇是一种幸运，抓住机遇却是一种能力。
只有预备充分，眼光精确，才能抓住机遇，把握机遇，取得成功。
（《抓住机遇不撒手》）
2．李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关。
李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。
如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁？
（《危中寻机》）
【亮点素材】
机会，只有一次
几年前，日本曾通过一家贸易公司从我国大量进口蕨菜。
蕨菜采集的最佳时间只有十天左右，在这期间蕨菜最好吃，早了不成，晚了就老了。
采好后，要摊开放在地上晾晒一天，第二天翻个个儿，再晾晒一天，使水分蒸发掉，然后再成把捆好，装箱。
食用时，放在凉水里浸泡一下就行了。
当地农民为了多采多卖，把蕨菜采回家后，不是放在地上用阳光晾晒，而是放在炕上，点火加热，只用两个小时就烘干了。
这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，根本咬不动。
这样做的后果就是日方彻底封杀了对我国蕨菜的进口。
【点评】 面对市场，一家企业所拥有的机会，只有一次。
面对人生，一个人所拥有的机会，何尝不是只有一次呢？
一次伤害，足以让深厚的友情走向崩溃；一次背叛，足以让纯真的爱情完全变质；一次欺骗，足以让多年的兄弟反目……人生也是这样，你若能把握住仅有一次的机会，实际上也就拥有了源源不断的机会。
面对机遇，要很好的把握，不能鬼迷心窍，在讲究诚信的时代，投机取巧最终只能是害人害己。
【范文赏读】
不朽的昭君
你的人生本是宽阔的直道，不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。
从此，你的人生焕发异样光彩。
———题记
或许是上天的无意安排，或许是上天有意要考验你，将你出生在群山万壑之中。
那，又何妨？
你天生丽质、智慧过人，琴棋书画，样样学，样样通，为的就是要不同凡人，为的就是拐好人生的每一弯道。
于是，我们看到绝世才貌的你，小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候，你已拐出了人生第一个弯口：
登上雕花龙凤船，入长江，逆汉水，过秦岭来到长安。
当别人争先贿赂画工毛延寿时，你已拐出了人生第二个弯口：
绝不贿赂画工，保持自己特立独行的禀性。
尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你又一次拐出了人生第三个弯道：
挺身而出，甘愿当和亲的使者。
三个弯道，你已将同时期，同时代的女子远远地甩在了身后；三个弯道，你的人生已达到了新的境界。
别长安，出潼关，渡黄河，过雁门，不知不觉，浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外，思念故乡，思念亲人的情怀抒发心中澎湃。
凛冽的寒风吹乱了你的秀发，更吹乱了你绵长的思绪。
抱起心爱的琵琶，一曲思念，离别之歌悠远响起。
大雁低飞，聆听你的心语；明月高照，欢送你的离去。
诗人用“千载琵琶作胡语，奉命怨恨曲中论”来写你。
我想你不会是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的则是会心一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。
塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，他们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。
塞外的草长得更茂盛，塞外的羊群长得更加肥壮，塞外的天更高，大雁飞得更高，叫的更响……
昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。
美哉，那绝世的容貌；惊哉，那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。
不朽的昭君。
【借鉴点】
晚练
【技法点拨】
恰当使用人称，拉近距离
写记叙文或散文，在人称上可分为三种：
第一人称、第二人称、第三人称。
第二人称视角与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。
用第二人称“你”行文，好处至少有三：
1、能够使自己迅速进入角色，把情感调动起来并融入文章中去；
2、便于抒怀，既然用第二人称行文，作者自然而然就成了抒情主人公，而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文；
3、增强情感的真实性，会使读者感到有一种亲切感、参与感，能作为一种加强语气、强化感情的表现手段，从而以真情实感博得阅卷老师的好评。
历年高考用第二人称写法取得高分的范例并不少见。
2005年江苏考生《下辈子还做您的女儿》就是全篇用第二人称写的记叙文，文字质朴，情感真挚，将“妈妈啃西瓜皮”的细节描写的动人心弦，赞美了不平凡的母爱，获得阅卷者的喜爱而荣获满分；2009年安徽考生《不朽的昭君》即使如此；2011年山东考生写音乐人许嵩的《这世界需要你》，以第二人称手法似与许嵩面对面娓娓而诉，饱含深情，折服了阅卷老师。
运用第二人称的方法很多，主要有:
1.在行文中，不妨假想自己在对着某人倾诉。
通过倾诉，表达你的喜怒哀乐。
2.可以尽情地把你心中所思所想对天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽倾诉，这样还可以增加文章的传奇色彩。
3.可以用书信的形式来向某位你崇敬的人或厌恶的人述说，从而彰显主旨。
4.写作记忆中的人物时，不妨以“给……”、、“追忆……”的模式行文，这样的文章易于发挥作者的情感。
【学以致用】
以“机遇来了，抓住他吧”为题，写一篇不少于800字的作文，文体自选，立意自定。
精彩呈现：
机遇来了，抓住他吧
机遇，总会是在人们的不经意间从手中溜走，然而机遇往往掌握在最需要他的人手中，一直感动于这个故事：
一个初出茅庐的女大学生，一直梦想着成为一名出色的报社记者，当然凡事都不可能是一帆风顺的，她无时无刻不在留意报上有关记者的招聘广告。
但无一次不是乘兴而去，扫兴而归。
她没有一天不是在掩面叹息：
唉！
看来还真是英雄无用武之地呀！
她每天迷茫着，徘徊着，终于有一天，她在一张觉定她命运转折点的报纸上看到了这样几行字：
朋友!
如果你正在为自己的未来迷茫，如果你向往文学记事类理想工作，请在本段话中找出14个错别字，并于今日5：
30之前前往本公司报到。
她决心一试，同一宿舍中还有与她拥有同样愿望的一名女生在看到这段话后，却只是忍俊不禁，并不屑的嘲笑她道：
呵！
那是骗人的！
你不可能找不到工作，疯了吧！
哈哈哈哈哈！
女孩不顾那室友的侮辱，仍旧傻傻执着的坚持她的梦想！
最后当女孩奔向自己梦想的终点（那家公司）时，老板不停握住她的手激动不已的说道：
“你是我们这次招聘的第一个人，却也是最后一个!
我们需要你这样懂得抓住机遇的人才！
”
我想，我们身边也都在演绎着一个个关于机遇的故事！
机遇，可遇而不可求！
这东西往往是捉弄人的，真正的陷阱通常会伪装成机遇，而真正的机遇往往会伪装成陷阱！
只有真正需要机遇并懂得抓住机遇的人，才能从社会这一装满了诱人蜂蜜的蜂窝里脱颖而出，成为最终的佼佼者！
别去等待机遇，因为人的一生永远不可能在等待中虚度只有自己行动起来，寻找机遇，否则只会在现实世界中迷失自我，迷失方向！
迷茫的心灵像划不亮的火柴，机遇不会停留于懒惰者手中。
也觉不会永驻在勤劳者身边，机遇每个人都拥有过，只是不曾抓住。
当机遇来到受宠若惊的你身边时你却不懂珍惜，白白浪费掉，此时再来痛心疾首也晚了……别去惋惜已经逝去的东西！
世上一切都是如此，拥有的时候不曾珍惜，等到失去了，才追悔莫及，尘世间最痛苦的事情莫过于此！
机遇总是匆匆地来，匆匆地走。
机遇来了，莫要迟疑，赶紧抓住他吧！
第3天
晨读
【精彩段落】
一、精彩开头
类型1妙用题记，揭示主旨
（1）弯道中蕴含着超越的机遇，超越中拥有着勇敢的情怀。
——题记（《抓住弯道勇于超越》）
（2）不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
——题记（《把握机遇》）
类型2借物起兴，联想丰富
（1）茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶；夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空；危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来！
（《危中寻机》）
（2在机会面前，草儿毅然抛弃了安逸的土壤，选择了岩石陡壁；在机会面前，鸟儿抛弃了被人喂养的命运，选择了蓝天、白云与自由；在机会面前，有的人选择了安逸舒适，然而有的人却选择了艰难困苦。
（《在机会面前》）
二、精彩结尾
类型1自然收束，水到渠成
（1）机遇面前人人平等，对于我们来讲，就是要充分的做好准备，当机遇真正到来的时候，我们就能很好的抓住，从而获得人生的提升，所以说我们要做一个有准备的人，时刻准备着，为了我们的理想而拼搏一次吧。
（《做一个有准备的人》）
（2）当你做好各种准备，学会寻找机遇、识别机遇和创造机遇后，就不要再犹豫，主动出击吧！
只要你怀着坚定的信念，反复体验，你也能抓住机遇，创造自己的奇迹，世界终将听到你发出的声音。
所以，只有做好充分准备的人才会抓住机遇。
（《机遇，一直在等你》）
类型2总结收尾，清晰明了
（1）机遇不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机遇总伴随着勤奋努力的人，不断开拓的人，持之以恒的人，力求创新的人。
所以，让我们做一个机遇的创造者，并抓住机遇，扼住自己命运的喉咙，开创属于自己的人生。
（《抓住机遇，成就人生》）
（2）总而言之，机遇和挑战是同起同落的。
看准机，再去遇；时刻抱有一颗迎接挑战的心是我们在学习、工作、生活中要时刻讲究的技巧。
只有这样，我们才能成功，只有这样，我们才能成英雄。
（《机遇与挑战》）
三、精彩片段
1．生活中不是缺少成功，而是缺少发现成功的敏感弄口坚韧不拔的才智。
挫折之后把握时机便是成功。
一次不令人满意的招聘会没能给自己一个合适的工作岗位，不要灰心，还有无数次的机会和无数种可能。
失败之后把握时机便是成功。
千金散尽甚至身败名裂，不要气馁，一切可以从头再来，成功永远在等待。
（《把握成功的摇篮》）
2．智者之所以成为智者，就在于当时机不到的时候，能够耐心地等待时机的到来；当时机成熟的时候，又能紧紧地抓住它，充分地加以利用。
愚者错失机遇，智者善抓机遇，成功者创造机遇。
机遇只成就有准备的人。
（《机不可失》）
【亮点素材】
1．时来天地皆同力，运去英雄不自由。
【出处】唐朝·罗隐《筹笔驿》
【鉴赏】诗意是：
当你运气来时天地（涵盖所有的条件）都同心卖力助你成功；当你不走运时，你即使是真英雄有能力，你什么也做不成。
善谋略的人总能审时度势，运筹帷幄，其实质就是把握了各种客观因素发展的必然性，充分考虑了各种客观因素发展的偶然性。
2．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
【出处】南宋·夏元鼎《绝句》
【鉴赏】原诗是：
“崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
”诗意是：
以前寻找时，脚上穿的铁鞋都磨破了都无法找到，没想到后来不花一分力气就找着了。
比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到。
【范文赏读】
对话
我：
大家好，欢迎来到今天的《对话》节目。
今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。
现在请你们三位先自我介绍一下好吗？
失败：
大家好！
我就是你们最不喜欢的失败。
我的出现总是伴随着眼泪和哀叹。
机遇：
你们好啊!
我是机遇，通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安，但总的来说你们还算是喜欢我的对吧。
成功：
我就是成功!
我知道你们都希望我常常来拜访你们，我就不多说了!
我：
那么今天我们来聊聊你们三位的关系，也好给大家一些成功的经验吧!
失败，你和机遇的关系怎么样呢？
你什么时候会出现呢？
失败：
你们一定认为我和机遇的关系很不好吧？
你们也认为我和成功甚至是没关系的。
但其实说老实话，我们三个的关系都相当不错呢!
只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心，又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊!
机遇：
对啊!
失败你还记得吗？
1794年英国有个叫道尔顿的小子，不是发表了个论文来说色盲的事吗？
那不就是咱仨一起碰到他呗!
成功：
我想起来了。
他发觉自己视觉有问题，感到非常失望，不就是先碰了失败了吗？
结果机遇你追上去，刚好道尔顿也算脑筋灵敏，一把抓住了你，不就我上他的门了吗!
我：
啊？
原来是这样!
原来你们三个关系那么密切啊!
人们常常觉得失败了就无法挽回，结果弄
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