Module 9 Animals in danger.docx
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Module9Animalsindanger
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一、一周课程概述
在这一模块中我们要完成以下学习任务：
1．能够运用不定式作主语、定语、状语以及不定式的否定形式。
2．能够谈论问题及解决方法。
3．能够听懂谈论动物的对话，获取对话的主要信息并谈论濒危动物的情况和动物保护。
4．本单元需要掌握的单词有：
danger,protect,orange,cousin,brown,mad,kill,hard,away,dirty,awful,peace,example,nature,research,mainly,reason,situation,symbol,cause,feed,provide,clean,surprising,surprised,southwest,turtle,design,jewellery,difficulty,pollute.
5．本单元需要掌握的词组有：
findout,liveon,lessandless,forexample,naturereserve.
二、语音和拼读规则：
朗读下列音标组合：
三、重点知识归纳及讲解
1．protectv.保护
e.g.Youneedwarmclothestoprotectyouagainstthecold.
你需要穿暖些以免着凉。
（protect…against）
Theyhavetoprotectthenuclearenergyplantfromexplosion.（protectsth./sb.fromsth.）
他们必须保护核电站不发生爆炸。
Wehavetoprotectthemetalsurfacefromoverheating.
我们必须保护金属表面防止其过热。
（protectsth./sb.fromdoingsth.）
2．madadj.极度激动的；发狂似的；疯的，精神错乱的
e.g.amadperson,act精神失常的人、行为
be/gomad发疯
Whatamadthingtodo!
多愚蠢的事啊！
Youmustbemadtodrivesofast!
你开得这样快，简直疯了！
Thecrowdismadwithexcitement!
群众激动万分！
3．surprising adj. 使人惊讶的；出人意料的
e.g.asurprisingdecision,defeat 让人大吃一惊的决定、败北
It’ssurprisingtheylost.
他们竟然失败了，真没想到。
surprised adj. 惊奇的；吃惊的
e.g.Weweresurprisedatthenews.
我们听到这消息很惊讶。
I’mverysurprisedtoseeyouhere.
我万万没想到能在这儿碰见你。
I’msurprisedthathedidn’tcome.
我很奇怪他竟没有来。
It’snothingtobesurprisedabout.
没有什么值得大惊小怪的。
4．absolutelyadv. 的确，一点不错
e.g.It’sabsolutelyimpossible.
这是绝对不可能的。
You’reabsolutelyright.
你完全正确。
It’sabsolutelypouringdown.
大雨真是倾盆而下。
Hedidabsolutelynowork.
他简直什么都没干。
---Don’tyouagree?
你同意吧？
---Oh,absolutely!
噢，当然。
5．hard adj. 困难的
¶¢她感到难以决定。
Whetherit’strueornotishardtotell.
很难说究竟是真的还是假的。
It’shardforoldpeopletochangetheirways.
老年人很难改变自己的习惯。
6．pollute v. 污染
e.g.riverspollutedwithchemicalwastefromfactories
受到工厂排放的化学废料污染的河流
pollutedwater 污染的水（不宜饮用）
pollutionn.污染
7．research n.&v.研究，调查；做研究，做调查
e.g.Iamconductingresearchonadvertisements.
我正在做关于广告的研究。
（do/conductresearchon）
It’simportantforabusinessmantoresearchthemarket.
商人研究市场很重要。
（researchsth.）
常用搭配：
doresearchin/into/onsth.进行……调查/研究
8．mainly adv. 主要地，大体上
e.g.Youaremainlytoblame.
主要应当责备你。
Thepeopleinthestreetsweremainlytourists.
街上的人大多是游客。
9．causen. 原因；起因
e.g.Whatcausesthetides?
潮汐的原因为何？
Thishascausedusmuchanxiety.
这件事让我们极为担心。
Whatcausedtheplantstodie?
那些植物是死于何种原因？
You’vecausedtroubletoallofus.
你给我们大家都惹了麻烦。
10．feed v. 喂养；为……提供食物
e.g.Shehasalargefamilytofeed.
她要养活一大家人。
Havethepigsbeenfedyet?
猪已喂过了吗？
Haveyoufedthechickens?
你喂过鸡了没有？
Thebabyneedsfeeding.
这婴儿需要喂了。
Whatdoyoufeedyourdogon?
你拿什么喂狗？
feed常见搭配：
feed…onsth./feedsth.to… 用……喂……
e.g.Wefeedourdogsonfreshmeat.
=Wefeedfreshmeattoourdogs.
我们用新鲜的肉喂狗。
11．design v.&n.设计
e.g.designsforadress,agarden,anaircraft 连衣裙、花园、飞机的设计图
abowlwithaflowerdesign 有花卉图案的碗
DotheItaliansreallydesignbetterthanwedo?
意大利人真比我们会设计吗？
designacar,adress,atool,anoffice
设计汽车、连衣裙、工具、办公室
常用短语：
havedesignsonsb./sth.企图伤害某人/某物；企图将某人/某物据为己有
12．provide v. 提供
e.g.Themanagementwillprovidefoodanddrink.
管理部门将供应饮食。
Thefirmhasprovidedmewithacar.
公司供给我一辆汽车。
常用搭配：
provideagainststh. 防备发生某事物；预防某事物
provideforsb. 供应某人所需（尤指基本的生活必需品）
provideforsth. 为某事物可能发生作准备
e.g.Thegovernmenthastoprovideagainstapossibleoilshortageinthecomingmonths.
政府须为未来几个月中可能出现的油荒作好准备。
Theyworkedhardtoprovidefortheirlargefamily.
他们努力工作以供养一大家子人。
Theplannershadnotprovidedforafailureofthepowersystem.
计划制定者未对动力系统可能出现故障一事制定应变措施。
13．difficulty n. 困难
e.g.dosth.with/withoutdifficulty 费劲地/不费劲地做某事
Ihadthegreatestdifficultyinpersuadingher.
我为了说服她，费了好大的劲。
Shemetwithmanydifficultieswhentraveling.
她在旅行时遇到了许多伤脑筋的事。
14．lookafter 照管，照料，照顾
e.g.She’sbeenlookingaftertheluggage.
他一直在照看行李。
Heseemstohavebeenwelllookedafter.
他看起来受到了很好的照顾。
15．findout 发现，查明，识破
e.g.Canyoufindoutfivedifferencesbetweenthetwopictures?
你能从这两幅图中找出五处不同吗？
Wemustfindoutthetruthofthematter.
我们必须查明这件事的真相。
Hetoldalieandwasfoundout.
他说谎被查出来了。
16．naturereserve 自然保护区
e.g.TherearemanynaturereservesinChina.
中国有很多自然保护区。
17．thinkabout思考，考虑 [同]thinkof
e.g.Areyoustillthinkingaboutmovingtothesouth?
你仍在考虑南迁吗？
I’vethoughtaboutitforsometime.
这问题我已经考虑了一段时间。
Whatdoyouthinkaboutmynewdress?
你认为我的新衣服怎么样？
Idon’tcarewhatotherpeoplethinkaboutme.
我不在乎别人怎样看我？
18．forexample 比如，例如 [同]forinstance
e.g.Alotofpeoplehere,forexample,John,wouldratherhavecoffee.
这儿的许多人宁愿喝咖啡，比如约翰就是这样。
Manygreatmenhaverisenfrompoverty---LincolnandEdison,forexample.
许多伟人由贫苦中崛起，例如林肯和爱迪生。
19．liveon以……为食
e.g.MostoftheAsiansliveonrice.
多数亚洲人以大米为主食。
Shelivesonherparents.
她靠父母生活。
I’mafraidthatshewillnotbeabletoliveonherwriting.
我恐怕她无法靠写作为生。
20．takeaway 拿走，清除；使……受损失，减损；从……减掉
e.g.Thesedictionariesarenottobetakenawayfromthelibrary.
这些词典不得拿出图书馆去。
Inordertogetthecoal,explosiveshavetobeusedtotakeawaytheearthonthesurface.
为了达到煤层，必须用炸药清除表面的土。
Thefactthatyouhadhelpdoesn’ttakeawayfromyoursuccess.
你得到过帮助这一事实无损于你的成功。
Takeaway2from4andyouget2.
4减2得2。
Thedoctorgavemesometabletstotakeawaymypain.
医生给了我一些药片止痛。
21．Whatonearthcanwedo?
onearth用在疑问词后面加重语气，表示惊讶、愤怒等。
意为：
“究竟”。
e.g.Howonearthdidyoufinditout?
22．Itmakesmemad!
Also,oftentheirwaterisn’tgoodtodrinkbecausewe’vemadeitdirty.
这两个句子都包含了动词make的同一种用法，即：
makesth./sb.+adj.，意思为“使某物或某人……”，又如：
e.g.Hisanswermadeeverybodysurprised.
Thenewsmadeherhappy.
23．Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.
howmanyanimalsareindanger是一个宾语从句，作hear的宾语。
24．Ourvillagesandfarmsaregrowingbigger…
grow在此句中是系动词，意思是“逐渐变得”。
e.g.Thesoundwasgrowinglouder.
Thecityisgrowingbigger.
四、语法点拨：
动词不定式（Ⅰ）
动词不定式（todo）是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。
动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：
1．动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
2．动词不定式是由“to+动词原形”构成（有时可以不带to）。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”（not不与助动词连用）。
3．动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
（1）主语：
常置于句末，而用it代替其做形式主语。
e.g.Togoinforsportshelpsyoustayfit.
Ithelpsyoustayfittogoinforsports.
Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.
注：
此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
e.g.It'srightofhimtorefusetheinvitation.（him为逻辑主语）
（2）表语：
Ourdutyistoprotecttheenvironment.
（3）动词宾语：
此种情况可按固定搭配或句式去记。
e.g.wouldyouliketoseemyphotos?
Kevinplannedtovisithisuncle.
和plan用法一样的词还有：
start，want，agree，hope，begin，decide等。
Ifounditverydifficulttogeta job.（it为形式宾语）
（4）宾语补足语：
①在多数复合宾语及物动词后要带to。
e.g.Iaskedafriendtoreadittome.
②在表示感觉、致使等意义的动词（see，watch，hear，feel，notice，observe，make，let，have，help等）后不带to。
e.g.Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.
（5）定语：
动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。
e.g.Vinnyisthefirstdisabledpersontosailaroundtheworld.
（6）形容词补足语：
在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。
e.g.Weareverygladtomeetyouagain.
（7）状语：
表示目的、原因、程度等。
e.g.Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat.
（8）“疑问词＋不定式”用法：
不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。
e.g.Hedidn'ttellmewheretogo.
（9）在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式（tobe+过去分词）”。
e.g.Therearetwentymoretreestobeplanted.
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