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名著欣赏广播稿

名著欣赏广播稿

【篇一:

书广播稿】

篇一:

书香校园广播稿

书香

飘飘,伴我成长

——北辰小学红

领巾广播站广播稿

亲爱的同学们!

章:

敬爱的老师们!

大家中午好!

本周

的红领巾广播又和大家见面了。

我是播音员李佳怡

章:

我是章涵琪红领巾广播站全体成员祝大家——合:

午间愉快!

唉,在节目开始前,

我想先考考你们,看你们课外知识积累的多不多。

你们能背上几句有关读书的名言吗?

当然啦!

哦!

忘了

告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘,伴我成长。

首先请听配乐诗朗

诵《和好书交朋友》(配乐:

秋日私语)

勤劳的蜜蜂爱跟花

朵交朋友。

奋发的种子爱跟土壤交朋友。

刚强的矿石爱跟烈

火交朋友。

有为的孩子爱跟好书交朋友。

书是人类进步的阶

梯,书是传播文化的课堂。

书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮。

书能帮我们走

上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁!

书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌!

好书,能带着你去

探索古今中外的趣事奇谈;

好书,能使你明辨

是非,分清美丑;给你指出生活的方向,教给你做人的道理;好书,还能让你预知未来,展

现前景,追求美好,奋发向上。

让我们一起,和好

书交朋友!

古今中外有学问的

人都喜欢读好书,都从好书中得到教益。

获取知识,受到启发而对人类作出贡献。

让我们一

起听一听他们的故事吧!

汉代历史学家,文

学家司马迁刻苦学习,博览群书,用20多年时间编成了五十二万多字,记载近三千年历史的

古典名著——《史记》

伟大的革命导师马

克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书,写下了《资本论》。

青年时代的毛泽东

同志大量阅读当时的进步刊物,从中受到了启发,懂得“国家兴亡,匹夫有责“的道理,为

他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。

这样的故事举不胜

举,他们由于和好书交了朋友,有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能,为国家作出了

贡献。

相聚的时光总是那

么短暂。

小小广播站,心系你我他,希望广播站能得到同学们更多的支持,也希望广播站能

很好的为大家服务。

各位老师,各位同学,今天广播到此结束。

感谢大家的收听,我们下期

同一时间再见!

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!

红领巾广播又和大家见面了。

我是播音员

亲爱的老师们,同

学们:

书籍是人类进步的

阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。

校园是学习的“伊甸园”,与

好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书,应当

成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。

读书,就要思考、交流,在心灵沟通

与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历

史文化积淀。

我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人

生奠基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。

我校的书香班级计

划为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们的校园溢满书香。

图书馆应该是我们向往的地

方。

书是我们精神的支柱,最好的朋友。

不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界

的宽广;不读书,不知道知识的力量。

读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。

因此我们红领巾广播站向大家提出。

读好自己手中的书

分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。

珍爱每一本书,不论

是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱

书的人才是会读书的人。

我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。

让我们携起手来共

同努力,使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋,校园书香更浓郁。

“腹有诗书气自华”,

希望老师们也能挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。

在读

中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜

活的生机。

相聚的时光总是那

么短暂。

小小广播站,心系你我他,希望广播站能得到同学们更多的支持,也希望广播站能

很好的为大家服务。

各位老师,各位同学,今天广播到此结束。

感谢大家的收听,我们下期

同一时间再见!

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!

红领巾广播又和大家见面了。

我是播音员

我们喜欢阅读,喜

欢溢满书香的校园,我们浸润在经典文章里。

我们一起步入书香校园。

下面我先来欣赏作

文《蜡梅》

蜡梅“墙角

数枝梅,凌寒独自开?

?

”这首诗说的一点儿也不假,冬天的寒风和蜡梅花如影随形,寒风吹

到哪儿,哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。

有一次,寒风袭卷了我家附近。

没想到,原来看

起来不起眼,犹如朽木的腊梅树,第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。

我从窗内远望,咦?

点点丝丝的黄点是什么?

我不禁跑下楼一看,呀!

原来是蜡梅花!

我走近细看,它的枝干上

光秃秃的,看起来像一个多角的叉子,没有绿叶的陪衬,显得很难看。

但在这难看的枝杆上

却长出了许多漂亮的蜡梅花。

蜡梅花金灿灿的,没开的花有的圆,有的扁,有的椭圆?

?

开的

花有的像扇子,有的像金色的太阳,还有的像饼干?

?

远远望去,一棵梅树加上树上的梅花,

宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。

有时下了雪,远远望去。

梅花树仿佛与雪融为一体了,

这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子?

?

一阵寒风吹来,花儿在随风摇摆,好像

是千万个小精灵在空中练习舞蹈,又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。

只要在你附近有蜡

梅花,哪怕相隔十几米,也会闻到阵阵清香之气,头脑顿时会清醒许多。

在百花凋谢的冬天,

只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风,俏丽地挺立在枝头!

难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精

神不值得我们敬佩、学习吗?

啊!

我爱这默默无

闻的蜡梅花。

(读完播放歌曲

《红梅赞》)

春姑娘

冬爷爷带着寒冷刚

刚走远,活泼可爱的春姑娘就裹着温暖悄悄地来了。

看,春姑娘多顽皮。

跑呀跑呀,她

跑到小河边,把小蝌蚪啦、小鱼儿啦从冬梦中吵醒,让他们从河底游出来做游戏。

她跑到小

区的草坪里,让枯黄的小草变得绿油油的,充满了生命的美。

她跑到儿童乐园里,一点手中

的魔术棒,把小朋友身上厚重的冬装一下子换成了轻盈的春装,让他们在乐园里尽情地嬉戏。

瞧。

春姑娘多好学啊。

她将小树枯萎的黄色涂成了茂盛的绿色;把干裂的土地染成了湿润的

沃土;她谱写了一首春之歌,让小燕子成了跳动的音符;她演奏了一支交响乐,小河的潺潺

声是她演奏的竖琴声,春雷的隆隆声是她敲响的鼓点声,春风的倏倏声是她吹奏的风笛声。

啊,春姑娘,你这

可爱的精灵,你将天真带到了人间,把温暖送给了人们,将欢乐的歌声和曲声留在了大地。

(播放歌曲《春天

在哪里》)

相聚的时光总是那

么短暂。

小小广播站,心系你我他,希望广播站能得到同学们更多的支持,也希望广播站能

很好的为大家服务。

各位老师,各位同学,今天广播到此结束。

感谢大家的收听,我们下期

同一时间再见!

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!

红领巾广播又和大家见面了。

我是播音员

我们喜欢阅读,喜

欢溢满书香的校园,我们浸润在经典文章里。

们一起步入书香校园。

聆听名人读书的方式

毛主席怎样读书?

为了读书,毛主席

把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句

名人的诗词。

游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间,他也从

不白白地浪费掉。

一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今

天看一点,明天看一点,断断续续看完的。

毛主席外出开会或

视察工作,常常一带向箱子书。

途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一

手按着书页,阅读不辍。

到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆

放着书,一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。

他重读了解放前出版

的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次,毛主席发

烧到39度多,医生不准他看书。

他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我

躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!

工作人员不得已,只好把拿走

的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。

认真地学,反复地读毛主席从来反对那种只图书、

毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。

他在读韩昌黎诗文全集时,除少数篇章

外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。

通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。

《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、

《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。

他看过的《红楼

梦》的不同版本差不多有十种以上。

一部《昭明文选》,他上学时讯,五真正十代读,六十年

代读,到了七十年代还读过好几次。

他批注的版本,现存的就有三种。

一些马列、哲学方面

的书籍,他反复读的遍数就更多了。

《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。

《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。

许多章节和段落还作了批

注和勾划。

不动笔墨不看书几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方

划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。

著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。

读书而无书的确

算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?

巴金说:

“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,

就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。

我坐着,一动也不动,但并没有打瞌

睡。

我的脑子不肯休息。

它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力

完全衰退之前,保留下一点美好的东西。

”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的

书。

这样有许多好处:

(1)不受条件限制,可以充分利用时间。

巴金列举了两个例子:

一个

是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写

火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。

托尔斯泰的小说帮助她度过了那

些恐怖的黑夜。

另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。

他说:

“‘文革’期间要是造

反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。

人们会奇怪:

我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?

他们忘了人的脑子

里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。

”这两个事例说明,在一切不具备正常读书

条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。

通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地

咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。

每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的

收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。

巴金说:

“我现在跟疾病作斗争,也从

各种各样的作品中得到鼓励?

?

即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也

够我这有限余生消耗的。

一直到死,人都需要光和热。

相聚的时光总是那

么短暂。

小小广播站,心系你我他,希望广播站能得到同学们更多的支持,也希望广播站能

很好的为大家服务。

各位老师,各位同学,今天广播到此结束。

感谢大家的收听,我们下期

同一时间再见!

篇二:

读书广播稿

李:

hellow,大家好,本期的小星星广播开始啦!

我是大家的老朋友—小李,金:

大家好,我是小李的搭档—金德荣。

李:

大家知道4月23日是什么日子吗?

(停顿)没错,就是世界读书日。

金:

说到读书,我想起了高尔基的那句名言:

“书是人类进步的阶梯”。

李:

没错。

4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。

1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。

金:

几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

培根说:

“读书在于造就完美的人格。

”正因如此,所有发达国家不论高层还是平民,都把读书当成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。

即使在网络高度发达的美国,公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿,即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计,美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。

李:

俄国人之酷爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随时可见知识分子模样

的人在专心捧读。

并且,这些读者中读的都是大部头的名著。

金:

日本人爱读书也是举世公认的,在日本的电车、巴士上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,都在专心看书。

金:

犹太人更爱读书。

在每一个犹太人家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。

这个仪式的用意不言而喻:

书本是甜的。

犹太人的墓地里常常放有书本,当然,这种做法有一些象征意义,即生命有结束的时候,求知却永无止境。

犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头,要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬

李:

2014年4月23日我们将迎来第十五个世界读书日——读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。

读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和希望的源泉所在.

金:

说了这么多,相信大家一定等不及了吧,那么,让我们进入本期的广播时

间!

(广播时间)金:

一句谚语这样说:

“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。

中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。

“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。

李:

读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。

知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。

能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。

读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。

【篇二:

关于读书的广播稿四篇】

关于读书的广播稿四篇

读书广播稿一

甲:

尊敬的老师,乙亲爱的同学们.

合:

大家下午好!

甲:

伴随着这熟悉的乐曲

乙:

聆听着这动人的旋律

甲:

红领巾广播站又如期和你见面了。

我是xx中队的主持人我叫xxx乙:

我是xx中队的主持人我叫xxx

甲:

你能背上几句有关读书的名言吗?

乙:

那太简单了,听好了:

1、书是人类进步的阶梯!

2、读书破万卷,下笔如有神。

3、读万卷书,行万里路!

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

甲:

好了好了,你还挺不错啊!

乙:

当然啦!

还多着呢!

甲:

咱们言归正传吧!

本期红领巾广播站的主题是打造书香班级,创建书香校园。

爱上阅读,少一点打闹,多一点和谐;少一点安全事故,多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁,多一点宁静,让阅读成为一种习惯,让阅读成为一种常态,让阅读成为一种像呼吸一般自然的生活方式。

引领所有的同学一起读书,让书香充盈我们的校园,让阅读与我们们终身相伴。

乙:

我这里有几本好书推荐给你好吗

甲:

好啊

乙:

我看过的书,好多呢!

,有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》、《鼹鼠的月亮》等。

让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。

甲:

那你给咱们介绍介绍这本书吧!

甲:

我们也等待着下一本书的漂来!

真是一本万利啊!

乙:

二、读书倡议:

书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉。

校园是学习的伊甸园,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书,应当成为我们天华小学师生坚定的信念和永恒的追求。

因此我们红领巾广播站倡议师生齐努力、共携手做好以下几点:

甲:

1、读好手中的书许多同学家中都有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:

三日不读书,面目可憎,言语无味。

读书能使人充实。

我们学校许多同学每周都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。

大家都应该行

动起来,利用好每一分种的读书时间。

乙:

2、分享大家喜爱的书我们各班每个同学都可带上好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。

甲:

3、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。

我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本守信。

乙:

读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。

下面向小大家介绍一些读书方法,愿您能从中获得启发今天我们的广播,就播放到这里,老师同学们再见!

读书广播稿二

合:

敬爱的老师,亲爱的同学们,中午好。

芍药山乡中心完小希望之声广播站现在开始广播!

甲:

我是主持人xxx

乙:

我是主持人xxx

甲:

一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?

乙:

怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?

甲:

怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?

乙:

那就是读书,读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

合:

本期希望之声广播的主题是《我读书,我快乐》。

甲:

我读书!

读书让我知道了什么是酸?

什么是甜?

什么是苦?

什么是辣?

读书让我知道了怎么为人处事?

读书给我的最大东西是:

知识。

它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

乙:

在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。

汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。

我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。

即使我们已经有着时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。

甲:

每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的起程,一次次的出发。

渴望走在不同的风景里,而现实中,也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。

可是,我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。

人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。

乙:

我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。

总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱......甲:

书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。

在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上......别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!

下面请听诗朗诵《我读书,我快乐》

乙:

书,是什么?

它是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。

书,是什么?

它是黄河母亲,哺育着千千万万个孩子

书,是什么?

它是人类灵魂的钥匙,开启着智慧之门。

书,是什么?

它是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。

书,是什么?

它是神秘的太空,等待我们去探索、发现。

因为我读书,所以我快乐!

甲:

听完了诗歌朗诵,下面请听读书的成语典故

我给大家说说韦编三绝的出处

孔子非常喜爱钻研《易》经,每读一次,都觉得能悟出一些新的东西来,所以他一遍一遍地反复研读。

读得次数太多,竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。

这就是历史上有名的韦编三绝。

乙:

乐此不疲也有它的出处

东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务,从早忙到晚,还经常将文武大臣们召来讲论经书义理,直到半夜才休息。

皇太子劝他说:

陛下有禹、汤之明,而失黄、老养性之福,愿颐精神,优游自宁。

光武帝说:

我自乐此,不为疲也。

甲:

开卷有益也是一个例子

宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治,曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。

该书编成后,尽管国事繁忙,宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

有时因事耽误了,他还要在闲暇时再补上。

有人认为他实在太辛苦了,他说:

开卷有益,朕不以为劳也。

后来,开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

乙:

接下来,我就大家说个事例吧!

名叫王安石的指点

北宋时,有位读书人很喜爱杜甫的诗,自己专门模仿杜诗写了不少习作,但都感到不能令人满意。

他向当时的著名文学家王安石请教说:

杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?

使后世之人难以超越他。

王安石答:

杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗?

那人问:

是什么呢?

我怎么不知道?

王安石说:

杜诗中说:

读书破万卷,下笔如有神这两句,不是说得很清楚了吗?

那人恍然大悟。

此后他刻苦读书,在写诗方面有了很大进步。

合:

古人好读书的事例很多,可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少,下面让我们给大家说说:

甲:

1、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。

--清朱舜水

2、循序而渐近,熟读而精思。

--宋代朱熹

4、劳于读书,逸于作文。

--元代程端礼

5、要知天下事,须读古人书。

--明代冯梦龙

乙:

让我也来说几句吧

7、好书如挚友,终身不相忘。

--英国谚语

8、书是随时在近旁的顾问......--美凯勒

甲:

关于读书的名言警句还真不少啊。

记得我曾经在一本书上看到这样一段话:

读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

是啊!

读书得好处无穷无尽。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

乙:

我爱读书。

书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。

读书,真好!

合:

同学们,让我们爱读书吧!

拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

甲:

亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:

希望之声广播站能成为你的良师益友,愿它

能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

乙:

愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

甲:

感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

乙:

再见!

读书广播稿三

合:

各位老师、同学们,大家好!

红领巾广播又和大家见面啦!

我是主持人xxx,我是主持人xxx,红领巾广播祝大家午间愉快!

甲:

你能背上几句有关读书的名言吗?

乙:

那太简单了,听好了:

1、书是人类进步的阶梯!

2、读书破万卷,下笔如有神。

3、读万卷书,行万里路!

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

甲:

你还挺不错啊!

乙:

当然啦!

甲:

咱们言归正传吧!

乙:

哦!

忘了告诉大家了,本期红领巾广播的主题是书香飘飘,伴我成长。

甲:

下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。

(倡议书)

乙:

亲爱的老师们,同学们:

书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。

校园是学习的伊甸园,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。

多读书、读好书,应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。

读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富

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