成都市版九年级上学期期末语文试题B卷Word下载.docx
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B．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持跑步，身体很健康。
C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
D．在他殚精竭虑地钻研下，制陶技术终于有了重大突破。
4.选出不属于《水浒传》回目的一项。
（）
A．林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场
B．花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
C．萧云仙救难明月岭平少保奏凯青枫城
D．张督监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭
二、字词书写
5.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（1）鸟类的_______（qiānxǐ）往往是结成一定的队形，沿着一定的路线进行。
（2）小金鱼们________（fēngyōng）而上，争先恐后地抢着鱼食。
（3）书籍就像一叶扁舟（___________），帮助我到达知识的彼岸。
（4）连日来的强降雪等恶劣（__________）天气，给民众出行带来了不便。
三、现代文阅读
阅读刘墉的《如果没有那个人》一文，完成下列小题。
①小时候，夏天的傍晚，母亲常会做花椒油。
先把麻油烧热了，再撒下一把花椒，拿锅铲用力压，噼噼啪啪地散发出一种特殊的香味。
闻到那香味，我就知道，爸爸要下班了。
“醋熘冬瓜”是爸爸最爱吃的——清清淡淡的冬瓜汤，上面浮着一片花椒油，据说有消暑的功用。
一直到现在，我都记得，淡黄色的花椒油在灯光下反射出的图案，还有那黑色的花椒，不小心被咬到时的麻麻的味道。
②父亲在我九岁那年过世，不知为什么，母亲就再也不做“醋熘冬瓜”了。
只是，每到夏天的傍晚，我总想起那道菜，想了三十多年。
有一天，我忍不住问她：
“做一碗醋熘冬瓜好不好？
”八十七岁的老母一怔：
“什么醋熘冬瓜？
”“就是你以前给爸爸常做的那种汤啊！
”“那有什么好吃？
”她把脸转过去，“早忘了！
③多年前，住在湾边，屋后是树林，林间有一条小径，邻居老夫妇常在其中散步。
“别往树林里扔东西，小心打到老人家！
”我总是叮嘱儿子，因为很少有人去林子，儿子常拿树干当目标，往里面掷石子。
“现在不会打到！
”儿子照扔不误，还不服气地说，“谁不知道，他们五点才出来！
”秋天的黄昏，尤其是下雨的日子，树干都湿透了，一根根黑黑的；
黄叶淋了雨，就愈黄得发艳了。
两位老人缓缓走过，一双伛偻的身躯、两团银白的头发，还有那把花伞，给我一种特殊的感动。
④有一天，半夜听到救护车响，两位老人就只剩下老太太了。
老太太还是自己开车出去买菜，呼朋唤友地开派对。
只是总见她在门前走来走去，却再也见不到她在树林里出现。
有一天，我问她：
“好久不到后面散步了？
”“散步？
”她摇摇头，“没意思！
⑤有个五十多岁的女学生，比年轻人还用功，规定画两张画，她能画十张。
每次看她把画从厚厚的夹子里拿出来，都吓我一跳。
她的夹子特别大，也特别讲究，里面是三夹板，外面糊上布料，还有个背带和拉链。
许多学生见到都问：
“哪里买的夹子啊？
好漂亮！
”“我先生为我做的。
”她的丈夫是个木匠，除了为她钉一张特别的画桌，还把房子向外加大，盖了一间有透明屋顶的画室。
“那是我先生和我两个人盖的！
”她得意地形容，他们怎样先在地面钉好木框，再合力推起来，成为一面墙。
后来，她丈夫患心脏病去世了。
她还是来上课，还背那个大夹子，只是夹子打开时，常只有薄薄一张草率的画。
然后，她直挺挺地坐着，看我为她修改。
有一天，她突然蒙起脸，冲进厕所。
接下来的日子，我没再见到她，听说她过得很好，只是，不画了。
⑥自妻退休，就常在书房陪我。
我写文章的时候，喜欢安静，她只好默默地整理账单、资料。
怕她无聊，上次离家前，我特别拿了一本《鸿，三代中国的女人》交给她：
“这本书写得不错，我走了，你可以看看。
”她接过书，就开始读。
我离家前不过两天，她一边陪我，一边看，居然已经看了三分之一，还发表评论，说：
“写得很冷，但是感人，非常好看。
”两个月之后，我回到纽约，走进书房，看到那本书。
“觉得怎样？
”我问她。
“噢！
还没看完。
”“看了多少？
”我翻了翻，翻到一个折角。
“就看到那儿，大概三分之一吧！
”她抬起头，“不陪你，书有什么好看呢？
⑦一碗可口的醋熘冬瓜、一条幽幽的小径、一幅美丽的图画、一本好看的书，如果没了那个人，就不再可口、不再可走、不再美丽、不再好看！
（选自2016年第16期《思维与智慧》，有删改）
6.文章以“如果没有那个人”为题，有什么好处？
7.文章①至⑥段，作者采用了顺叙的记叙顺序，主要叙述了四件事，请分别概括出来。
8.下面句子的描写妙在何处？
9.结合全文，选出下列选项中对文章内容理解有误的一项（）
A．母亲再也不做“醋熘冬瓜”，而且还说“那有什么好吃”“早忘了”，可能是因为时间久远，而且这道菜也确实味乏，所以久而久之，就忘了这道菜的做法了。
B．第③段中，“秋天的黄昏，尤其是下雨的日子，树干都湿透了，一根根黑黑的；
黄叶淋了雨，就愈黄得发艳了”这一段景物描写的作用是为了表现那对老夫妇相濡以沫的深情。
C．第⑤段中，“她得意地形容”中“得意”一词，运用神态描写的方法，生动形象地写出了那个女学生的那种自豪炫耀的心理。
D．最后一段既是对文章内容的总结，又含蓄地表现了文章的主题。
10.阅读下面链接材料并回答问题。
（链接材料1）母亲也常常说：
“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真是一个有办法的人。
（链接材料2）我母亲吓了一跳，直望着我说：
“你简直疯了！
拿10个铜子给这个人，给这个流氓。
（选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）
本文第⑥段划线句子和链接材料都运用了______和______的手法。
请分析它们各自设计的用意。
阅读下面的文章，完成小题。
北欧童话
余秋雨
（1）一步跨进北欧，立即天高地阔。
（2）我们从德国进入丹麦，地缘相邻，天象殊异。
就在刚才，德国的树林还在以阴郁的灰绿抗击寒风，转眼，丹麦的树林早已抖尽残叶，只剩下萧萧寒枝，就连农家门外的灌木矮墙，也已冻成与泥土同色。
因此，天无遮蔽，地无装饰，上下一片空明。
（3）这是我第一次来丹麦，满目陌生。
（4）我惊愕地看着周围的一切，因为我不能容忍这般陌生，就像不能容忍一位曾经长年通信的长者初次见面时一脸冷漠。
我与丹麦算得上“长年通信”了，在人生的荒凉季节，这儿竟然一再地成为我的精神投注地。
（5）一点不错，我童年时的精神陪伴者是安徒生，青年时的精神陪伴者是勃兰兑斯，中年时的精神陪伴者多了，其中一个是克尔恺郭尔，他们全是丹麦人。
（6）我想更多地端详这片土地，但明明是下午时分，天已黑了。
北欧的冬夜如此漫长如此绝望，那些直贯东方的精神难道都是在黑暗中产生？
（7）第一天夜宿日德兰半岛上的古城里伯市。
天下着雨，夜色因湿濡而更加深沉。
熬夜不如巡夜，我们在路口跟上了一位更夫。
（8）更夫左手提一盏马灯，右手握一根戟棒，一路上用丹麦话吟唱着类似于“火烛小心”之类的句子。
走到河边特别警惕，弯下腰去观察水情，岸边有一枚石柱刻明，一六三四年的洪水曾使小城灭顶。
更夫离开河边又回到街道，偶尔有一二只苍老的手轻撩窗帘，那是长夜的失眠者听到了他的脚步声。
（9与更夫聊天，他说，在丹麦过日子，要学会如何度过长夜。
连当今的玛格丽特女王也试着适应，她说过：
“在冬季王宫的长夜里，我把优美的法国散文翻译成丹麦文，作为消遣。
”果然，她成了一位杰出的文学翻译家。
在我眼中，她以女王之尊，现身说法地道出了长夜与文学的关系。
（10）第二站便是奥登塞，安徒生的家乡。
我起了个大早穿过市场去找他出生的那间红顶房。
圣诞节又临近了，特意浏览了一下市场，卖火柴小女孩心中的圣诞树和烤鹅，依然在这里碧绿焦黄。
（11）一转弯就看到了街那头的红顶房。
急速赶去，快步踏入，房间非常狭小。
当年这里是贫民窟，房顶下住了很多人家。
安徒生家更是贫困，祖母做过乞丐，父亲是个木匠，母亲替别人洗衣……哪种愁苦他没有受过？
他把这一切都囫囵咽下，终于明白了这世上唯一可以倾心的，只有孩子。
孩子们的眼睛没有国籍又最善于寻找，很快从世界各地教室的窗口，盯上了这间红顶房。
（12）但是，哪怕是全世界儿童的眼睛集合起来也帮不了安徒生，安徒生还是久久地缺少自信。
不仅出身贫寒，而且是小语种写作，是否能得到文学界的承认？
他一直想成为当时比较有名的奥伦斯拉格这样的丹麦作家，却受到各方面的嘲笑。
（13）他很想获得丹麦之外的欧洲文学界支持，努力结交文化名人，结果反让人家觉得有“摇尾乞怜的奴态”。
即便他后来终于受到广泛承认，人们也只认为他是一个善于编制漂亮童话的有趣作家，并不认为他是文学巨匠。
因此，直到他临死之时，还渴求会见任何访问者，希望在他们的话语中找到赏识自己的点滴信息。
他敏感脆弱，极易受伤。
（14）他不知道，自己早已成为一个伟大的文学巨匠。
那些他所羡慕、拜访、害怕的名人，没有一个能望其项背，更不必说像奥伦斯拉格这样的地区性人物了。
今天，当我们早已长大，不再留连童话，那就有资格说了：
他是一个永恒的坐标，审核着全人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。
（15）他肯定已经塑造了世道人心，证据是，很少悬挂国旗的丹麦，把一面国旗端端正正地升起在那幢红顶房上。
（16）一个不太在乎标志的国家，终于找到了国家标志。
这是由所有的童话集合而成的又一个童话。
（有删减）
11.读文章（3）—（6）段，说说“我”为何会“惊愕地看着周围的一切”？
12.第（7）（8）（9）三段写作者遇到更夫巡夜。
这段经历使作者对丹麦产生了哪些认识？
13.第（13）段“很少悬挂国旗的丹麦，把一面国旗端端正正地升起在那幢红顶房上”这句话暗示了什么？
14.如何理解第（16）中第二个“童话”一词的含义？
四、句子默写
15.根据提示默写。
①《关雎》中，“____________、____________”两句，将主人公追求心上人而不得、昼夜思念的情形表现出来。
②安得广厦千万间，________________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子∙密州出猎》）
④天时不如地利。
________________。
（孟子《得道多助，失道寡助》）
⑤我是新刷出的雪白的起跑线；
_________，正在喷薄。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
五、诗歌鉴赏
阅读《水调歌头》，完成各题。
水调歌头
苏轼
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
16.这首词上阕望月，天上和人间、幻想和现实，词人的情感多次起伏变化。
请结合上阕中的语句具体说说作者怎样写的。
17.这首词下阕“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。
“月”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：
诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情……下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（）
A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
B．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
18.《水调歌头》是一首“中秋词”，古诗词中有许多描写传统节日的诗句，你读过的此类诗句还有“_________________,________________”。
（每句诗中允许有一个不会的字用拼音替代）
六、课外阅读
19.阅读下面的文言文，回答问题。
王景，莱州掖人，家世力田。
景少倜傥，善骑射，不事生业。
清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。
天福初，授相州刺史。
范延光据邺叛，属郡多为所胁从，景独分兵拒守，晋祖嘉之，迁耀州团练使。
二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。
契丹至汴，以其党代景。
景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。
周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。
景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇。
由是部民便之。
广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。
俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。
性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。
左右或曰：
王位尊崇，无自谦抑。
景曰：
“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。
”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。
左右或言其过厚，景曰：
“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？
选自《宋史列传十一》
下列对文章内容理解有错误的一项是（）
A．王景家里世代都是种田的。
他年轻时风流倜傥，善于骑射，却不从事生产的正业。
B．王景在戚城大败契丹军，累迁至横海军节度，但后来契丹攻入汴京，又被他人所取代。
C．王景虽行伍出身，但办案公正亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门。
D．朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱赠送给他，以表示尊重和谢意。
七、名著阅读
20.《水浒传》中，108位好汉都有绰号，请你写出宋江、林冲的绰号，并对这种给人物起绰号的文学创作方式，谈谈你的看法。
八、作文
21.文题：
一封家书。
要求：
①请以书信的形式作文。
②全文不少于600字。
③文中不得出现真实地地名、校名、人名。
参考答案
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