湖南省桃江县浮邱山乡梅林中学最新九年级上学期期中考试语文试题含答案.docx
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湖南省桃江县浮邱山乡梅林中学最新九年级上学期期中考试语文试题含答案
九年级语文期中考试试卷
（时量：
120分钟满分：
150分）
题号
一
二
三
总分
合分人
得分
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面语段，完成
（1）—
（2）题。
（4分）
他这样的年记，加上他的教养，以及他个人性格中的一种执拗，使他在短短的几秒钟里，产生一种慨叹，如今社会上人与人之间怎么增加了那么多的诫备？
（1）给下列加点的字注音。
（2分）
执拗（）慨叹（）
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）
改为改为。
2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）
A.满脸通红的郎丹用若无其事的口吻说：
“我去给您拿来。
”
B.国民党的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
C.香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。
D.面对如诗如画的廋西湖风光，游客们拿出相机浮光掠影地拍摄着。
3．下列句子有语病的一项是（）（3分）
A.“海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件作品。
B.在创建“省级卫生城市”过程中，使我县环境卫生有了很大的改变。
C.我们发现，调查设计与统计出来的结果是有差异的；而且，差异不小。
D.就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。
4.将下面四个句子依次填入语段空格处，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。
“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。
这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。
无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈。
，；，。
这一切，都在一种“大同”之中实现了。
1山因水不枯②月因日不晦③日因月不烈④水因山不浊
A.①④③② B.③④①②
C.②③①④ D.②①④③
5.阅读下面语段，表述有误的一项是（）（3分）
生命像向东流的一江春水，他从最高处
发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。
一路上他享受着他所遭遇的一切。
A．文段中加点的词语“前身”是名词，它和“留美预备学校是清华大学的前身”中的“前身”意思相同。
B．文段中“聚集”一词，可以用近义词“汇聚”来替代。
书写“聚集”时注意两字都是上下结构，其中“聚”字共14笔。
C．文段中“悬岩削壁”是并列短语，结构相同的如“铜墙铁壁”“和风细雨”等。
D．“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着他所遭遇的”。
6.默写填空。
（8分）
（1）大弦嘈嘈如急雨，。
嘈嘈切切错杂弹，
。
（白居易《琵琶行》）
（2）刬却君山好，平铺湘水流。
，
。
（李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》）
（3）梦入神山教神妪，。
，露脚斜飞湿寒兔。
（李贺《李凭箜篌引》）
（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖雄伟壮阔的诗句是：
，。
7.仿写。
（4分）
什么样的行为最勇敢？
什么样的性格最完美？
什么样的意志最坚强？
什么样的情操最高尚？
雄鹰说：
搏击长空的行为最勇敢。
大海说：
。
青松说：
。
翠竹说，正直有节的情操最高尚。
8.根据下面的故事，概括李逵的性格特征。
（3分）
“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。
张顺吃了亏，激他到船上打。
李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。
由此可见，李逵是个的人。
9．阅读下面的文字，按要求回答问题。
（5分）
人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为：
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。
（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。
（2分）
（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
（3分）
二、阅读（50分）
（一）阅读下面的古诗，完成10—11题。
（4分）
望洞庭湖赠张丞相孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无
舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，表现了洞庭湖的。
（2分）
11．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里隐喻自己，言外之意是。
（2分）
（二）阅读下面的文言文选段，回答12—15题。
（18分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。
噫！
微斯人，吾谁与归！
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
12．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）是进亦忧 是：
（2）弈者胜 弈：
13.用现代汉语写出下面句子的意思。
（6分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
14.根据《岳阳楼记》，将下面的对联补充完整，正确的一项是（）（3分）
去老范一千年，后先，几辈能当天下事；
揽，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖 B.乐忧大湖八百里
C.喜悲大湖八百里 D.忧乐八百里大湖
15.《醉翁亭记》里的“太守之乐”指什么？
是否包含了“后天下之乐而乐”的有关成分？
（5分）
（三）阅读莫泊桑《项链》选段，完成16—18题。
（7分）
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。
她不断地问着：
“再没有别的了吗？
”
“还有呢。
你自己找吧，我不知道哪样合你的意。
”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：
“你能借给我这件吗？
我只借这一件。
”
“当然可以。
”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
16．选文描写人物的方法主要是（）（3分）
A．动作和外貌描写B．动作和语言描写
C．肖像和语言描写 D．肖像和心理描写
17．阅读下面句子，体会加点词语对表现人物性格的作用。
（2分）
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
18．当路瓦栽夫人说要借钻石项链时，弗莱思节夫人毫不犹豫地回答“当然可以”，此处暗示了什么？
（2分）
（四）阅读《贾云谋差》选段，完成19—21题。
（８分）
凤姐正是办节礼用香料，便笑了一笑，命丰儿：
“接过芸哥儿的来，送了家去，交给平儿。
”因又说道：
“看你这么知好歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。
”贾芸听这话入港，便打进一步来，故意问道：
“原来叔叔也常提我？
”凤姐见问，便要告诉给他事情管的话，一想，又恐他看轻了，只说得了这点儿香料，就许他管事了。
因且把派他种花木的事，一字不提，随口说了几句淡话，便往贾母屋里去了。
贾芸也不好提的，只得回来。
……那贾芸一径回家。
至次日，来至大门前，可巧遇见凤姐往那边去请安，才上了车，见贾芸过来，便命人叫住，隔着窗子笑道：
“芸儿，你竟有胆子在我跟前弄鬼！
怪道你送东西给我，原来你有事求我。
昨儿你叔叔才告诉我，说你求他。
”贾芸笑道：
“求叔叔的事，婶娘别提，我这里正后悔呢。
早知这样，我竟一起头就求婶子，这会子早完了，谁承望叔叔竟不能的！
”凤姐笑道：
“哦！
你那边没成儿，昨儿又来找我了？
”贾芸道：
“婶子辜负了我的孝心。
我并没这个意思。
要有这个意思，昨儿还不求婶娘吗？
如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘，好歹疼我一点儿。
”
凤姐冷笑道：
“你们要拣远道儿走！
早告诉我一声儿，多大点子事，还值的耽误到这会子！
那园子里还要种花，我正想个人呢，早说不早完了？
”贾芸笑道：
这样明日婶娘就派我罢。
”凤姐半晌道：
“这个我看着不大好，等明年正月里的烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你不好？
”贾芸道：
“好婶娘，先把这个派了我罢。
果然这件办的好，再派我那件罢。
”凤姐笑道：
“你倒会拉长线儿！
——罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。
我不过吃了饭就过来，你到午错的时候来领银子，后日就进去种花儿。
”说着，令人驾起香车，径去了。
19．第
段中，凤姐接受了贾芸的香料，本想“要告诉给他事情管的话”，结果却“把派他种
花木的事，一字不提”，这是为什么？
（3分）
20．第
段中，贾芸半真半假地说出他正为求贾琏而后悔，他这么说能起到什么效果？
（3分）
21．结合语境，说说下面句子中的“笑”有什么含义。
（2分）
凤姐见贾芸过来，便命人叫住，隔着窗子笑道：
“芸儿，你竟有胆子在我跟前弄鬼！
……”
（五）阅读张家鸿的《我读梵高》（节选），完成22—25题。
（13分）
①窗外，几只不知名的鸟雀在高大的木棉树上肆意地欢叫着。
屋内，我心无旁骛地品味着手头的书，一本让我陷入沉思的书。
这本书就是美国著名传记作家殴文·斯通所写的《渴望生活——梵高传》。
②在欧文的文字世界里，我可以倾听，倾听苦难无情地敲打脆弱肉体的声音，滞重、沉闷、摄人心魄。
③活着，随着时间的分秒逝去，死亡在远方日渐明朗。
正因为死亡如日出日落那般平常，所以苦难才具备永恒的意义。
在我眼中，苦难与生命两者之间，是个大大的等号。
生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼，才能彰显它的伟大！
未有任何的生命可以不带有苦难沉重的底色，没有苦难的生命是不存在的，苦难的面目不同罢了。
欧文·斯通认为，最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌，而是他们追求和探索的过程。
④对于许多艺术家来说，全情地投身艺术势必造成物质生活的难以为继。
梵高的生活总是处于极为尴尬与困顿的景况之中，在他的世界里，生活的炊烟总也升腾不起，既没有爱情，亦没有面包。
这是一个怎样的冰冷世界啊！
唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。
⑤在困难面前，在面临如何抉择的关键时刻，对艺术的热爱是否能够强力地战胜对世俗的妥协，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。
在这个世间，这样的人从来是屈指可数的。
毋庸置疑的，梵高就是这样的一个人。
之所以能够跨越苦难，只在于有一份独特的快乐在呼唤。
⑥艺术来源于生活，艺术家虽然可以漠视世俗，却不能与世俗完全隔绝。
因此，这份快乐并不复杂，像海子的诗歌一样，它根源于“喂马、劈柴”，起源于“粮食和蔬菜”。
于是，这份快乐对于梵高的意义，就像在电线杆上的鸣叫对于雀跃的鸟儿，就像拿到糖果对于单纯的小孩，就像收获秋之硕果对于憨笑的农民，就像得到远方儿女的问候对于年迈的老人。
⑦可以想象，梵高用笔描画出满意之作时的如痴如狂，眼神清澈、刚毅，如默默耕耘于田间的老牛，在自己的小世界里，有一种不可与外人道的快乐。
看见山间云雾的缭绕与迷离，能够激荡起画家的创作灵感；望见海之波澜壮阔，可以激起远航者的征服大海的雄心壮志。
这种快乐既纯粹又彻底，他拓宽了自己生命的厚度，铸成知己抵抗世俗世界的精神堡垒。
⑧在梵高面前，我总是深刻地怀疑自己并且怀疑大众。
怀疑自己的浅薄与懦弱，怀疑大众的盲目与功利。
在怀疑的同时，我在向梵高表达敬意。
人类的文明史上注定只有一个梵高。
他是不世出的天才，在艺术的世界里，如鱼得水。
他是一个永远长不大的孩童，生活在世俗的虚假与狰狞中，胆战心惊。
天才与孩童的完美结合。
构成了梵高短暂的肉体生命，亦构筑了他永恒的艺术生命。
⑨我读梵高，既读出了他的困难，亦读出了他的快乐，更读出了他对生之眷恋。
他的自戕源于对生命的无比热爱。
因为眷恋与热爱，所以，他毅然地告别这次的生命，期待着来世的重回。
在梵高的笔下，生的存在总是炽热、浓烈、升腾不息，以至于让人无法畅快地呼吸。
此时此刻，我决意在每个夜晚，热切地仰望星空。
22.开篇写窗外鸟雀的欢叫，有什么作用？
（3分）
23.请赏析第⑥段加横线句子的妙处。
（3分）
24．在第⑧段中，作者写“总是深刻地怀疑自己并且怀疑大众”，这对于表现梵高有什么作
用？
（4分）
25．第③段中说：
“生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼，才能彰显它的伟大！
”请结合冼星海
的故事（《留学巴黎》）谈谈你对这句话的理解。
（3分）
三、作文（60分）
26．请以“只是因为”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整，空格处可以填写“那本书”“那个人”“那条路”等；
（2）写记叙文或者议论文，600字以上，写出真情实感。
600
九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1.
（1）niùkǎi
（2）“记”改为“纪”“诫”改为“戒”
2.D3.B4.A5.D
6.
（1）小弦切切如私语大珠小珠落玉盘
（2）巴陵无限酒醉杀洞庭秋
（3）老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树
（4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
7.言之有理、语意连贯即可。
示例：
海纳百川的性格最完美凌寒傲立的意志最坚强
8.重义气、脾气暴、率直鲁莽
9.
（1）示例：
门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果（主要信息准确，文字简洁即可）
（2）示例：
孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。
（言之成理即可）
二、阅读（40分）
（一）10.壮观景象和雄伟气势
11.想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力
（二）12.
（1）这
（2）下棋
13.
（1）不受环境的影响，不计较个人的得失。
（不因环境好坏或者个人得失而或喜或悲）
（2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
14.B
15.太守之乐包含与民同乐，为自己的政绩而乐，放情山水之乐三种，包含了“后天下之乐而乐”的有关成分。
（三）16．B
17.加点的词语表现了玛蒂尔德（路瓦栽夫人）看见满意的项链后激动的心情。
18．弗莱思节夫人的话暗示了这是一幅假项链。
（四）19．为了不让贾芸看轻了自己，显示她大权在握，让人感恩于她。
这足以见得凤姐行事之心机。
20．贾芸这样当面贬低贾琏，可以把凤姐抬高到超越贾琏的权利和威望的档次上去，使凤姐的虚荣心得到最大的满足，也就不会和他计较说慌的事了。
21．体现王熙凤识破了贾芸的计谋得意之情。
（五）22.反衬屋内“我”的专心读书，意在表明“我”被梵高深深吸引。
23.第⑥段运用比喻、排比的修辞手法，语言生动形象，有气势，凸显出快乐对于梵高的意义。
24．①写“我”的怀疑是为了赞美梵高的与众不同：
梵高既没有浅薄与懦弱，也没有盲目与功利，完全脱离世俗的趣味。
②写“我”的怀疑是为了表达对梵高的敬意：
人类文明史上注定只有一个梵高，因为他的身上体现了天才与孩童的完美结合，令世人景仰。
（大意相同，答对一点即可。
）
25．示例一：
苦难是人生的试金石。
冼星海在巴黎留学期间，受尽了人生苦难，却在音乐创作上获得了巨大成功。
示例二：
艺术来自生活，只有对生活倾注爱心，与生活共呼吸，才能拓宽生命的厚度，铸成抵抗世俗世界的精神堡垒，进而超越苦难，获得成功。
冼星海因为执着于音乐，才能忍受饥饿与寒冷的痛苦。
（理解句意2分，联系冼星海1分，共3分，言之有理即可。
）
三、作文（50分）
26.校平均40分左右。
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