最新高一数学必修三课时提升作业六.docx

上传人:b****6 文档编号:7258186 上传时间:2023-05-11 格式:DOCX 页数:14 大小:103.26KB
下载 相关 举报
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第1页
第1页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第2页
第2页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第3页
第3页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第4页
第4页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第5页
第5页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第6页
第6页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第7页
第7页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第8页
第8页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第9页
第9页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第10页
第10页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第11页
第11页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第12页
第12页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第13页
第13页 / 共14页
最新高一数学必修三课时提升作业六.docx_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

最新高一数学必修三课时提升作业六.docx

《最新高一数学必修三课时提升作业六.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新高一数学必修三课时提升作业六.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

最新高一数学必修三课时提升作业六.docx

最新高一数学必修三课时提升作业六

课时提升作业(六)

条件语句

(25分钟 60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.(2015·潍坊高一检测)下列对条件语句的描述正确的是 (  )

A.ELSE后面的语句不可以是条件语句

B.两个条件语句可以共用一个ENDIF语句

C.条件语句可以没有ELSE后的语句

D.条件语句中IF-THEN和ELSE后的语句必须都有

【解析】选C.条件语句有两种格式:

分别是IF-THEN-ENDIF格式和IF-THEN-ELSE-ENDIF格式.对于一个分支的条件语句可以没有ELSE后的语句.

【补偿训练】条件语句中IF…EISE…的作用是 (  )

A.判断条件真假B.执行条件

C.表示条件为真D.表示条件为假

【解析】选A.当计算机执行语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,执行语句体,否则,执行另一个语句体,因此是对条件真假的判断.

2.给出以下四个问题,

①输入x,输出它的相反数;

②求面积为6的正方形的周长;

③三个数a,b,c中输出一个最大数;

④输入x,输出函数f(x)=

的函数值.

其中不需要用条件语句来描述其算法的有 (  )

A.1个B.2个C.3个D.4个

【解析】选B.①,②两小题中都不需要分类,所以不用条件语句.而③,④则必须分类,故需要用条件语句.

【补偿训练】求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为 

(  )

A.f(x)=log4(x2+1)

B.y=x3-1

C.f(x)=

D.f(x)=2x

【解析】选C.选项C是一个分段函数,需要对条件进行判断,因此需要用到条件语句.

3.(2015·营口高一检测)阅读下列程序:

INPUT a

IF a>5 THEN

 b=2

a

ELSE

 b=a

a+1

ENDIF

PRINT b

END

如果输入5,则该程序的运行结果为 (  )

A.1B.10C.25D.26

【解析】选D.当a=5时,

条件a>5不成立,

故执行ELSE后的语句b=a2+1=52+1=26.

【补偿训练】若输入x的值为3,则该程序运行后,输出变量y的值是 (  )

INPUT x

IF x>3 THEN

 y=x

x

ELSE

 y=2

x

ENDIF

PRINT y

END

A.3B.6C.9D.27

【解析】选B.执行ELSE后的语句,y=2x=2×3=6.

4.阅读如图所示的程序:

INPUT x

IF x<0 THEN

 y=x+3

ELSE

 IF x>0 THEN

 y=x+5

 ELSE

 y=0

 ENDIF

ENDIF

PRINTy

END

如果输入x=-2,则输出的结果y为 (  )

A.0B.1C.2D.3

【解析】选B.本程序是求分段函数y=

的值,所以当x=-2时,y=-2+3=1.

【补偿训练】下面程序运行后输出结果是3,则输入的x值一定是 (  )

INPUT x

IF x>0 THEN

  y=x

ELSE

  y=-x

ENDIF

PRINT y

END

A.3B.-3C.3或-3D.0

【解析】选C.该程序语句是求函数y=|x|的函数值,因为y=3,所以x=±3.

5.(2015·大连高一检测)已知程序:

INPUT “请输入一个两位正数”;x

IF x>9 ANDx<100 THEN

 a=xMOD10

 b=(x-a)/10

 x=10

a+b

 PRINT x

ELSE

 PRINT “输入有误”

END IF

END

若输入的两位数是83,则输出的结果为 (  )

A.83B.38C.3D.8

【解析】选B.程序功能是输入一个两位数,交换其个位与十位的位置,则输入83,应输出38.

二、填空题(每小题5分,共15分)

6.若a=11时,下面的程序段输出的结果是    .

IF a<10 THEN

 y=2

(a-1)

ELSE

 y=a MOD 10

ENDIF

PRINT y

END

【解析】由于当a=11时,不满足条件a<10,所以执行y=a MOD 10,得到的结果是y=1.注意“a MOD 10”是a除以10的余数.

答案:

1

【补偿训练】已知给出下面的程序:

INPUT “x=”;x

x=x+99

IF x>100 THEN

 x=xMOD5

PRINT x

ELSE x=SQR(x)

ENDIF

PRINT x

END

输入x=100时,输出结果为    ;

输入x=-18时,输出结果为    .

【解析】当x=100时,x=100+99=199>100,然后计算199MOD5=4,输出4;当x=-18时,x=-18+99=81>100不成立,所以执行ELSE后边的x=SQR(x),即x=

=9,输出9.

答案:

4 9

7.(2015·四平高一检测)阅读如图所示的程序,回答下列问题.

IF x<=2 THEN

  y=0.2

ELSE

  y=0.2+0.1

(x-3)

END IF

PRINT y

END

程序表示的函数关系式是    .

【解析】本题程序应为一个条件语句,它是用来实现分段函数求值的.

答案:

y=

8.求函数y=|x-4|+1的函数值,则①处应填    .

INPUT “x=”;x

IF x>=4 THEN

 y=x-3

ELSE

 ①

ENDIF

PRINT y

END

【解析】由已知函数为y=

所以在①处填y=5-x.

答案:

y=5-x

三、解答题(每小题10分,共20分)

9.(2015·大庆高一检测)已知函数y=

设计程序,使输入x的值,输出相应的y值.

【解析】程序如下:

INPUT x

IF x>0 THEN

 y=3-x

ELSE

 y=x+3

ENDIF

PRINTy

END

【补偿训练】输入一个数x,如果它是正数,则输出它;否则不输出.画出解决该问题的程序框图,并写出对应的程序.

【解析】程序框图如图所示:

相应的程序如下:

INPUTx

IF x>0 THEN

 PRINT x

END IF

END

10.(2015·吉林高一检测)给出如下程序(其中x满足:

0

程序:

INPUTx

IF x>0ANDx<=4 THEN

 y=2

x

ELSE

 IF 4

  y=8

ELSE

  y=24-2

x

 ENDIF

ENDIF

PRINT y

END

(1)该程序用函数关系式怎样表达?

(2)画出这个程序的程序框图.

【解析】

(1)函数关系式为

y=

(2)程序框图如下:

(20分钟 40分)

一、选择题(每小题5分,共10分)

1.(2015·淮南高一检测)阅读下面的程序:

a=3

IF a<=3 THEN

 PRINT 3

END IF

IF a<=4 THEN

 PRINT 4

END IF

IF a<=5 THEN

 PRINT 5

END IF

IF a<=6 THEN

 PRINT 6

ENDIF

END

可知程序运行的结果是 (  )

A.3B.3 4

C.3 4 5D.3 4 5 6

【解析】选D.程序执行条件语句的叠加的过程中对于所有的条件都要进行判断,依次验证每一个条件,直到结束.在本题中共出现四次PRINT,每一条件都成立,故输出结果为3456.

2.(2015·宁波高一检测)如图所示的程序语句的算法功能是 (  )

INPUT “a,b,c=”;a,b,c

IF a

a=b

END IF

IF a

a=c

END IF

PRINT a

END

A.输出a,b,c三个数中的最大数

B.输出a,b,c三个数中的最小数

C.将a,b,c按从小到大排列

D.将a,b,c按从大到小排列

【解析】选A.由程序语句可知,当比较a,b的大小后,选择较大的数赋给a;当比较a,c的大小后,选择较大的数赋给a;最后打印a,所以此程序的作用是输出a,b,c中最大的数.

【拓展延伸】若要将程序中“ab,a>c”,则结果又如何?

【解析】则结果是输出a,b,c中的最小值.

二、填空题(每小题5分,共10分)

3.(2015·滨州高一检测)读程序,完成下列题目:

程序如图:

INPUT x

IF x>=1 THEN

 y=x+1

ELSE

 y=2

x+1

ENDIF

PRINTy

END

(1)若执行程序时,没有执行语句y=x+1,则输入的x的范围是    ;

(2)若执行结果为3,则执行的赋值语句是    ,输入的x的值是    .

【解析】

(1)不执行y=x+1语句,

说明不满足条件x≥1,

故有x<1.

(2)当x<1时,y<2×1+1=3,

只有x+1=3,x=2.

答案:

(1)x<1 

(2)y=x+1 2

4.判断输入的任意整数x的奇偶性,填空:

INPUTx

 m=x MOD2

IF    THEN

 PRINT x是偶数

ELSE

 PRINT x是奇数

ENDIF

END

【解析】判断输入的数x的奇偶性,可以用此数除以2取余数,若余数为0,则为偶数,否则(余数不为零),则为奇数.

答案:

m=0

三、解答题(每小题10分,共20分)

5.读下面所给的程序,依据程序画出程序框图,并说明其功能:

INPUT x

IF x>1 OR x<-1 THEN

  y=1

ELSE y=0

ENDIF

PRINE y

END.

【解析】程序框图如图:

此程序表达的是一个分段函数.当-1≤x≤1时,输出y的值为0,否则(当x<-1或x>1时),输出y的值为1.

6.汽车托运重量为P(kg)的货物时,托运每千米的费用(单位:

元)标准为:

y=

试编写一程序求行李托运费.

【解析】此题就是一个分段函数求值问题.输入托运重量P,如果P≤20,那么y=0.2P,否则y=0.2×20+0.11(P-20),最后输出费用y.

程序为:

INPUT “输入托运货物重量”;P

IF P<=20THEN

  y=0.2

P

ELSE y=0.2

20+0.11

(P-20)

ENDIF

PRINT y

END

 

关闭Word文档返回原板块

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2