07中考综合性学习专题训练Word下载.docx
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全程
参赛人数
半程
10公里与5公里
备注
2004年
14985
2089
2104
10792
全程为
公里
2005年
15932
2132
2127
11673
2006年
20933
3567
3133
14233
请用一句话归纳说明上表所反映的情形：
。
（2）有几位同窗预备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：
将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑竞赛的吉祥物。
你赞同那个提议吗？
请联系孙悟空的特点，说说你的理由。
（3）厦门漂亮的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展现了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是，有些游客却喜爱倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。
同窗们为此拟了下面几条警示口号。
请你选出委婉得体的一条。
（）
A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！
B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！
C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！
7．念书，是精神的享受；
念书，能够吸收无尽的营养。
念书，能激起你心中的波浪；
念书，能使你狭小的心灵慢慢变得宽广。
你必然喜爱念书。
①谈谈你在“好念书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情形。
②请为你所在的班级设计一份开展“念书报告会”的活动方案。
8．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦青年"
、“欢乐小猪"
、“诗坛雏燕"
、“睡梦中的雄狮"
、“醉里挑灯看剑"
等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特点和踊跃意义的中文网名（很多于四个字），并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
9．下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成
（1）～（4）题。
①那个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。
②于是，小美人鱼伸出那双白净、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌；
为她喝彩，不断地赞扬她的舞姿。
④她跳得比以前任何一次都要优美，她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她感觉不到痛。
（1）第①句中，加点字“和”的读音为：
（2）第②句中，有一个错别字，它是：
，应改成：
（3）第④句中，依次填入文中横线处的词，最适当的一项为哪一项
A．因为因此B．尽管却C．除非才
（4）读了这段优美的文字，你必然会想到你读过的很多中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写念书资料卡。
书目：
《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·
春水》
读书资料卡
作品
作者
主要内容
注：
“要紧内容”以30字左右为宜。
10．学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你必然会有很多收成。
请运用相关知识完成下面的任务。
（1）选用一句符合语境的唐诗填空。
若是咱们不采取护鸟方法，可能会致使“千山鸟飞绝”；
若是咱们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。
（2）请用简练的语言评点下面的一那么广告。
虽为毫末技艺，都是顶上功夫。
（理发店广告楹联）
评点：
（3）请你拟一那么宣传爱惜鸟类的公益广告。
（不超过20个字）
11.阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：
各类媒体上常常可见“绯闻”一词，①许多人乃至一些闻名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：
②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：
全班共45人，其中39人以为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人以为读“fēi”；
前者还以为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中那么应读“fēi”。
材料三：
调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平常收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词那么是通过正式的课堂学习取得的。
材料四：
在一些新闻报导中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”（注：
“诽”读“fěi”，意思是说他人的坏话。
）
⑴从第二那么材料中，你能够得出什么结论？
⑵综合上述材料，你以为“绯”字读错的缘故有几条？
⑶你以为应采取哪些方法来纠正这种错误？
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指犯错处序号并更正。
12.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成以下题目。
（1）依照所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。
②公历5月第二个礼拜日，用康乃馨花表达感恩之情。
（2）请依照下表显示的调查结果，回答下面问题。
认同程度调查结果统计表
项目对象
认可度
快乐度
结果节日
老年人
中年人
青年人
春节
高
中
低
圣诞节
①请简要归纳青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情形（不超过25个字。
）
②你以为产生这种现象的缘故是什么？
请谈谈观点。
③结合“相关链接”，就如何“捍卫”传统节日提出你的建议。
一家青青年研究所进行一项调查活动，别离对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊重的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
（空白处内容已删除）
调查对象名次
日本15所高中学生1303人
美国13所高中学生1051人
中国22所高中学生2201人
第一名
父亲
第二名
母亲
第三名
第十名
第十一名
13.用文字表述上面的调查统计结果。
（1）日本：
（2）美国：
（3）中国：
14.从这份调查统计表中你发觉了什么问题?
15.针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。
16.为了增强子女与父母的沟通，班委会决定举行两项活动。
（1）邀请家长与同窗们一路参加“沟通，从心开始”的座谈会。
若是你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。
（2）开办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个适当的刊名，再为该刊物拟两个新栏目。
（每一个栏目名称不超过6个字，）
（1）
（2）
17.学校举行“推行一般话活动周”，同窗们都踊跃参与这项活动。
（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
（2）就学校如何推行一般话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。
（3）有时候，课堂上教师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推行一般话的观点，你说道：
18.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自先人遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一路，它让咱们充满自豪和希望。
熟悉先人，传承风尚，就让咱们叩访名人。
①请从下面名人当选一名作简要的介绍。
备选名人：
骆宾王、张志和、艾青、施光南
例如：
宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》
②依照提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：
火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全世界
下联：
______________________，婺州儿女扬英名
（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、尽管简短，但寓意隽永，文采飞扬，可谓文化至宝。
请欣赏以下金华本地名胜古迹的吟咏，仿造例如，选择两处写出具体景点的名称。
水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）
A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛
B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船
C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊
D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空
E.天门一开天下见，天街漫步天上人
F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山
19.搜集念书故事，交流念书方式，探讨念书内容，这是某校新近成立的念书小组的活动安排。
作为小组成员的你，请参与以下活动。
（1）活动中，同窗们搜集了很多念书故事，下面列举了其中四那么，它们别离说的是谁？
请将相应的序号填在括号里。
①他好念书而不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光念书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
④他青年时就痴迷念书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之
（2）活动中，同窗们交流了很多念书方式，以为批注是一种很有效的念书方式。
批注能够写心得，作评判；
也能够联想、归纳等。
请参考例如，选择一个适合的角度，对所摘内容进行批注。
【例如】
读书批注卡
作者苏轼
内容：
故书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书百遍，其意自见。
只有仔细研读，
深入思考，才能品出其中意蕴。
作者张潮
藏书不难，能看为难；
看书不难，能读为难；
读书不难，能用为难……
（3）活动中，同窗们对应该读什么书各抒己见，形成了以下三种观点。
你更认同哪一种？
请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。
（50字之内）
A、读经典的书，就发觉了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时期的前列。
C、读有效的书，就架设了生活的桥梁。
参考答案
1．例如：
向你介绍我最喜爱的文学作品；
阅读优秀的文学作品对我的阻碍
①各小组推选2~3名代表预备参加班级交流、评判活动。
②在教师的指导下，成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人，规定交流顺序，确信活动的评委。
③各小组代表交流④主持人依照评委意见，宣布结果。
⑤语文教师或主持人对本次活动作出小结。
2.①无“文（语文历史等文科）步履维艰”。
（意思对且简练即可）
②第一、语文是工具，学好语文，才能增强明白得能力，为学习其他学科奠定坚实基础；
第二、学好文史，知晓古今，有助于理清事物的前因后果。
（意思相近突出语文重要性即可）
3.①“臭”指“臭豆腐”。
②通过双关和对照，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，另外还利用矛盾法吸引人的注意力。
（意思相近即可）
4.
（1）要求点明节日名称和相应风俗，并说出其寓意。
答案例如：
清明省墓，寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼，象征团团聚圆。
（2）有自己的观点，言之有理，语言通顺即可。
5．
（1）例：
旅行景点风光秀丽，土特产品物美价廉（突出宣传的要紧内容、地址特色即可）
（2）电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等（说出能全面宣传资阳的宣传手腕即可，如：
电视片、宣传手册。
（3）例：
①安岳石刻：
神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。
②龙泉、三岔湖：
龙泉美如画，三岔画中无。
③天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿。
6.
（1）例一：
厦门国际马拉松赛吸引了愈来愈多的参与者。
例二：
厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项竞赛的人数都逐年增多。
要点：
整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简练明了。
（2）例一：
赞同。
孙悟空为取真经，远程跋涉，不畏难险。
这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。
咱们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在竞赛中夺得好成绩。
孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。
将其作为吉祥物，能与马拉松竞赛需要的毅力、速度的要求相吻合。
例三：
不赞同。
孙悟空尽管引人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，常常有出格的行为，不太符合马拉松竞赛对运动员的耐心、守纪的要求。
扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。
（3）C
7．①担负的任务：
搜集“名人念书名言”，编辑《名人念书名言》，办“名人念书体会”墙报，讲“名人念书故事”，策划或主持念书报告会，报导同窗们课外阅读情形等。
除上述6项外，其它符合题意的答案也可。
完成情形：
写出完成的数量或结果即可。
②方案的大体内容应包括：
活动目的、活动预备、举行报告会、活动总结。
各项内容符合题意即可。
8．不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。
例如一：
网名空谷幽兰缘由我专门喜爱被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，因此我取名为“空谷幽兰”。
例如二：
网名足球小子缘由我喜爱足球运动，我的妄图确实是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的奉献，因此我取名为“足球小子”。
9．
（1）hé
（2）掂踮（2分）（3）B
（4）《名人传》罗曼·
罗兰本书表达了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，歌颂了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书表达了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，挖苦了那时社会各类丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记叙了北宋末年以宋江为首的农人起义的进程，表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·
春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰硕的诗歌，歌颂母爱、童真和漂亮的自然。
10．
（1）处处闻啼鸟（其它符合语境的唐诗亦可）
（2）答题要点：
语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；
也道出该店理发师技艺精湛（顶上，最好）。
（3）答案例如：
爱惜鸟类，确实是爱惜人类自己！
给鸟儿一片树林，还自然无穷生机。
咱们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。
11.⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，而且以为“绯”是多音字。
⑵①受多数人和媒体误读的阻碍。
②受“诽”词义和读音的阻碍。
⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。
②通过各类途径提高传媒从业人员的语文素养。
⑷③“收看”后加“收听”。
④“判”后加“赔”或“罚”。
12.
（1）重阳节母亲节
（2）①答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”（或：
更喜爱“洋”节日）；
或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可。
②【答案例如】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。
或：
认同感高的“洋”节日生活力息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。
（能谈出自己的观点，言之有理，语言简明、顺畅即可。
③【答案例如】增强爱惜传统节日的宣传力度，提高熟悉，增强爱惜意识。
加大政府爱惜和扶植力度，及早将一些重要且阻碍较大的传统节日纳入“申遗”程序。
进一步增强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的阻碍力和认同感。
爱惜传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。
应坚持继承、爱惜、改造、创新并重原那么，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。
（有自己的观点，言之有理，语言简明、顺畅即可）
13.
（1）日本：
父亲第一 母亲第二；
（2）美国：
父亲第一 母亲第三；
（3）中国：
母亲第十 父亲第十一
14.中国学生对父母的尊重程度远远不如日本和美国。
15.（答出下面其中一条即可）
（1）全社会都应该对学生增强爱父母的教育；
（2）作父母的要注意教育子女的方式方式；
（3）学生应该明白得父母，多与父母沟通等。
16.
（1）例如：
大伙儿好!
欢迎参加今天的座谈会。
许多时候．咱们彼此抱怨，父母子女之间产生了距离。
今天，让咱们放高兴扉，来一次心灵的交流。
（此题为开放性的，只要称号适当、有欢迎语、能说明这次座谈会的目的并表达简明得体的即可）
（2）刊名例如：
《心之桥》、《沟通》、《心音》；
栏目例如：
“舔犊情”、“我心你心”。
（本小题为开放性的，刊名和栏目名剽窃题干上的例如均不得分。
17.①如：
一般话是咱们沟通的桥梁 ②多利用广播、电视的阻碍；
多开展竞赛活动；
……③课内不宜利用方言教学，不然无益于推行一般话。
18.
（1）①例：
艾青——诗人——金华人——《大堰河——我的保姆》
②例：
陈亮、宋濂、李渔、艾青
（2）A.兰溪八卦村B.金华双龙洞C.磐安花溪D.浦江仙华山E.永康方岩F.武义郭洞
19.
（1）①B②A③D④C
（2）例：
念书既要常看，也需方式，更要学以致用。
短短六句，即将念书之道论述得淋漓尽致，可谓精辟！
那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“念书不难，能用为难”的最正确佐证。
（2分，批注不限于题目所列角度，也没必要说明批注角度，表述合理即可）（3）例：
我更认同A，理由：
读《荷马史诗》，让咱们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
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