部编版语文六年级下册期中专项复习综合题含答案Word文件下载.docx
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A.小狐仙
B.小精灵
C.大雁
（2）当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？
A.开心
B.伤心
C.无所谓
（3）课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化，尼尔斯的心理变化是：
A．愧疚
B．快乐
C．悲伤
D．后悔
变成小人儿后的
________
对动物们的
远离家乡的
飞翔带来的
5.风俗寓意我知道。
（1）根据情境，给习俗选择对应的寓意。
A．步步高
B．财源滚滚
C．茁壮成长，吉祥如意
D．福寿绵长
E．积极向上，团结奋进
①立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习俗，寓意是________。
②农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡”是在战国时期就已有的习俗，比赛时，大家努力进取，因为它代表了________。
③重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取________的吉祥之意。
④爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷________。
⑤过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉孙女：
“饺子下锅，象征着________。
”
（2）你还知道哪些风俗的寓意？
请写出一个。
6.尝试上台即兴发言。
（1）发言时要做到（
）（多选）
A.站立姿势要端正，目视前方，态度自然。
B.发言声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。
C.想到什么就说什么，不用考虑那么多。
D.讲话要有条理，充满感情。
E.眼睛四处看，看谁没有听我发言。
（2）写一段你即兴发言的内容。
7.品析句子。
（1）从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他：
“爹，为什么要烧掉呢？
怪可惜的。
（2）读句子，完成练习。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前________。
联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊________，早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊________。
8.读下面的句子，回答问题。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
“________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；
“彻底”就是一直到底，也就是说，________
（2）________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。
________是什么人，谁向我们指出________行。
________你说得对，我们________改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
①在括号里填上恰当的关联词语。
②这段话共有四句话：
第一句讲________；
第二句讲________；
第三、四句讲________。
③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是________。
（3）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话运用了________的修辞方法，告诉人们要________（填四字词语）。
②用上面的修辞方法写一个句子。
9.佳句赏析。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，我们能体会到________。
（2）像针尖上一滴水滴在大里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作________，把时间比作________，说明了________。
（3）我感觉周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“光线渐渐地暗下去”交代了________，“凉下去”“沉郁下去”写出了________。
“越来越远”“越来越飘渺”更表现了________。
作者忽然有点儿明白了________。
10.赏析开头和结尾，完成练习。
（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
①这是《十六年前的回忆》的开头。
作者运用了________（倒叙
顺叙）的手法，对这样写的好处，理解不正确的一项是（________）。
A.使文章产生悬念，引人入胜
B．使文章结构富于变化，避免平铺直叙
C．强调突出文章的主题
D．交代起因、事件，直截了当
②请你用这种写法为《难忘的一件事》写一个开头。
（2）给下列结尾选择合适的作用。
①《匆匆》结尾：
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（________）
②《承诺》结尾：
无论在人生中遇到什么样的闲难，都永远不会放弃，做一个生活的强者一这就是我的承诺。
A.留下想象空间，增强感染力B．直抒胸臆，表达真情C．照应开头，引人深思
11.下列人物是哪本书中的主人公？
连一连，并从中任选一个人物进行介绍。
（1）连线
汤姆•索亚
《爱丽丝漫游奇境》
保尔•柯察金
《绿野仙踪》
爱丽丝
《骑鹅旅行记》
多萝茜
《汤姆•索亚历险记》
尼尔斯
《钢铁是怎样炼成的》
（2）人物：
________
介绍：
12.品读译文，完成练习。
（1）A：
那是一条身形巨大的鲨鱼，它怒目圆睁，从我的左前方游向我。
B：
这条庞然大物——鲨鱼，它睁着大眼，满眼怒气，斜游过来。
C：
它如一块会游动的巨型礁石，目露凶光，骇人地斜刺着冲过来。
读了上面的三句话，我更喜欢第________句。
我喜欢的理由是：
（2）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
①这句话选自《汤姆·
索亚历险记》，这句话体现了________。
②你也做一回小翻译，用自己的语言来说一说这句话，使语言更优美生动。
13.妙用同义词语。
（1）读句子，体会加下划的字词的特点。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；
有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
①加粗字词的意思相同，均表示“________”，强调了老铺灯笼________的特点。
②对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用，说法不正确的一项是（________）。
A.加重语气
B.生动丰富
C.避免枯燥
D.富于变化
（2）根据语境体会词语，完成练习。
经过不懈的努力，李桥夺得了全市青少年武术锦标赛的冠军。
主席台上正在宣告：
“李桥在本次全市青少年武术锦标赛中喜获金牌。
”如果你是宣告员，你可以把“喜获金牌”替换成________、________等词语。
（3）根据句子表达的意思，尝试填同义词。
素不相识的人们前来为烈士送行。
望着消防战士的遗像，一位年长的大妈掩面________，一位男青年低头________，一位年轻的女孩忍不住伏在妈妈的肩膀上________。
此时，烈士的亲人已经失声痛哭。
14.词句段运用
（1）读句子，仔细观察加下划的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加下划的部分________。
（2）我的总结：
在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是（
A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
（3）仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中________，思雨在跳远比赛中________，宁宁在游泳比赛中________。
（4）你知道下面这些习俗的寓意吗？
写一写。
过年的时候吃鱼：
过年的时候吃年糕：
建筑上雕刻蝙蝠：
建筑上雕刻云纹：
15.知识小竞赛。
（括号中填序号）
（1）《马诗》的作者是________，他被尊称为（________）。
A．诗佛
B．诗鬼
C．诗魔
D．诗狂
（2）①郑燮又名________，是“________八怪”之一。
②他是诗人也是画家，下列不属于他擅画的素材的是________和________。
A.梅
B.兰
C.竹
D.菊
E．石
（3）“吟”本指吟咏，即作诗，后来成为一种诗体的名称。
这种诗体的诗有很多，下列属于唐代诗人白居易的一首的是（
）。
A.《游子吟》
B.《梦游天姥吟留别》
C.《暮江吟》
D.《梁甫吟》
16.将诗词句补充完整，并与相应的传统节日和作者连线。
爆竹声中_______，春风送暖入_______。
七夕节
林杰
借问酒家何处有，牧童_______。
元宵节
欧阳修
家家_______望秋月，穿尽_______几万条。
春节
杜牧
去年元夜时，花市灯_______。
清明节
王安石
（1）补充诗词句
（2）连线
17.读句子，完成练习。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
（1）这个句子中描写动作的词语有：
（2）这句话是对猫________、________的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
（3）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
18.课文回放。
（1）本课中心议题是：
依次讲了：
第一________；
第二________；
第三________；
第四________；
第五________。
（2）“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
”“完全”就是________，也就是说，除了________而外，再没有任何的目的。
“彻底”，就是________。
19.默读课文，完成下面问题。
（1）课文的作者是________，她是李大钊的女儿，文章是________年写的，回忆了十六年前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是________，离现在已经十六年了。
（3）理解“被难日”，在课文中就是指________。
（4）本文是一篇回忆录，按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事，如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。
20.课文回放。
（1）课文《鲁滨孙漂流记》按照________的顺序写的。
写了________、________、________、________、________这五件事。
（2）鲁滨孙身上有________、________、________、________可贵的品质。
21.我会按要求做题。
（1）用三组不同关系的关联词，将下面的句子连起来。
①我们为人民服务。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
（2）先解释下列句子中划线的词语，再写出句子的含义。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：
________；
或：
这句话的意思是：
②我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
完全：
彻底：
22.融会贯通，读读想想。
①于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
②就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
（1）宏愿的意思是：
人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱，还________。
（2）“58座”说明________，“开山鼻祖”说明________。
23.读句子，联系课文回答问题。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么？
这样比喻，表达了作者怎样的思想感情？
）
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（结合句子，说说你对带点词的理解）
24.想一想
（1）你知道“端午节”是什么时候吗？
（2）“端午节”是怎样产生的？
（3）人们是怎样过“端午节”的？
25.完成
下面问题
（1）下面句子的说法有错误，请改正。
①“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
”是个疑问句。
②“小梁，别浪费东西了。
我……我不行了。
”这句中的省略号表示话没说完。
（2）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
”这句话的含义是（
）
A.这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。
B.这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。
C.指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。
26.为加下划线的词选择恰当的解释。
味道A.滋味
B.兴趣
C.气味
D.感觉
（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
（2）妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。
（3）这部韩剧越看越有味道。
（4）他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。
27.用精字组成的词语填空。
（1）人们用象牙雕刻成了非常________的工艺品。
（2）在爷爷的________照料下，那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。
（3）那块布料上________的花纹让妈妈爱不释手。
（4）他们派出一支________的部队去完成这次艰巨的战斗任务。
28.根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》本文作者________，课文描绘了一幅幅________画卷，展示了中国节日习俗的________，表达了自己对________。
（2）“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了________的修辞方法，生动形象地写出了老北京________这一特点。
（3）文章以________为经线，以________为纬线结构全文。
________、________、________、________这四天写得详细，其它略写。
29.根据课文回答问题。
（1）总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。
可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
为什么“消极的东西”也值得感谢？
联系上下文谈谈你的理解。
（2）现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来。
我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
鲁滨孙有这样的转变，是因为他想明白了一个道理：
30.读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。
（1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
答案
1.【答案】
（1）再来；
杨柳；
再青；
谢了；
再开；
复返
（2）朱自清；
散文；
时间流逝的踪迹；
对时光流逝的无奈和惋惜；
自华；
佩弦；
诗人；
散文家；
《荷塘月色》、《背影》
2.【答案】
（1）瞅了瞅；
瞻仰；
瞧见；
望见
（2）神态；
动作；
急中生智；
仰不愧天；
镇定自若
（3）略
3.【答案】
（1）①③⑤
（2）A
（3）示例：
以一只小鸟的身份写一写人类对环境的破坏，呼吁人类保护环境，从而抒发自己的心声。
4.【答案】
（1）A
（3）D；
A；
C；
B
5.【答案】
（1）C；
E；
D；
B
（2）中秋节吃月饼，象征着团圆美满。
6.【答案】
（1）A,B,D
（2）示例：
李子涵同学你好，我代表六
（1）班全体同学欢迎你的到来，欢迎你加入我们这个温馨和睦的大家庭。
在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。
以后，如果你在学习和生活中遇到困难，请你及时告诉我们，我们一定会伸出热情的双手帮助你，因为我们是一家人。
7.【答案】
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（2）镇定勇敢；
对局势早有估计；
在危险关头依然沉着镇静
8.【答案】
（1）完全；
不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益。
（2）①因为；
所以；
如果；
就；
不管；
都；
只要；
②“我们”不怕批评；
“我们”欢迎任何人的批评；
“我们”接受正确的批评和对人民有好处的办法并改正和照办；
③是否为人民服务
（3）①排比；
团结互助②友谊是什么？
是真挚的感情，是无私的奉献，是雪中送炭的情谊。
9.【答案】
（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋
（2）针尖上一滴水滴；
大海；
日子在时间长河里显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪
（3）天色渐晚；
随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅；
“我”完全沉浸在伤心失望之中；
母亲一直在拖延时间，今天不可能带他出去了
10.【答案】
（1）倒叙；
示例：
窗外，雨丝在风中斜织着。
在雨幕之中，我仿佛又看到了雨中与我并肩行走的她，我的思绪又回到了一年前的那个雨丝飘洒的一天。
（2）C；
11.【答案】
（1）
（2）尼尔斯；
尼尔斯不爱学习，一看到书就犯困，因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿，最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后，变成了一个懂事的孩子。
12.【答案】
（1）A；
通过“怒目圆睁”突出了鲨鱼的神态特征，体现了鲨鱼带给“我”的恐惧感。
（或B通过“庞然大物”突出了鲨鱼的体形巨大，体现了“我”在鲨鱼面前的弱小。
或C通过比喻突出了鲨鱼的庞大，并通过“斜刺着冲过来”的动作描写，突出了鲨鱼极强的攻击性。
）
（2）波莉姨妈因找不到汤姆二人而伤心无比；
波莉姨妈陷入了无言的深愁，一夜之间生了满头的白发。
13.【答案】
（1）全部；
各具特色；
A
（2）摘得桂冠；
勇夺第一
（3）抽泣；
抽咽；
啜泣
14.【答案】
（1）意思是一样的
（2）D
（3）喜获金牌；
摘得桂冠；
拔得头筹
（4）寓意年年有余；
寓意万事如意年年高；
寓意福从天降；
寓意高升如意
15.【答案】
（1）李贺；
（2）郑板桥；
扬州；
D
（3）C
16.【答案】
（1）一岁除|屠苏|遥指杏花村|七巧|红丝|如昼
（2）
17.【答案】
（1）竖、拱、伸直、抓、嘶叫、瞪
（2）动作；
神态
（3）示例:
他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了篮球三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
18.【答案】
（1）为人民服务；
为人民服务是我们的宗旨；
为人民利益而死比泰山还重；
正确对待批评，为人民的利益支持好的、改正错的；
正确对待
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