部编版语文六年级下册期中专项复习综合题含答案Word文件下载.docx
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A.小狐仙
B.小精灵
C.大雁
(2)当尼尔斯变小时,其他动物是什么心情?
A.开心
B.伤心
C.无所谓
(3)课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化,尼尔斯的心理变化是:
A.愧疚
B.快乐
C.悲伤
D.后悔
变成小人儿后的
________
对动物们的
远离家乡的
飞翔带来的
5.风俗寓意我知道。
(1)根据情境,给习俗选择对应的寓意。
A.步步高
B.财源滚滚
C.茁壮成长,吉祥如意
D.福寿绵长
E.积极向上,团结奋进
①立春是古代传统的祭农节日,民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习俗,寓意是________。
②农历五月初五是一年一度的端午盛会,“龙舟竞渡”是在战国时期就已有的习俗,比赛时,大家努力进取,因为它代表了________。
③重阳节有登高的习俗,和登高相联系的习俗是吃重阳糕,取________的吉祥之意。
④爷爷过七十大寿,一家人做好了长寿面为爷爷祝寿,祝福爷爷________。
⑤过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币,小孙女疑惑不解,奶奶告诉孙女:
“饺子下锅,象征着________。
”
(2)你还知道哪些风俗的寓意?
请写出一个。
6.尝试上台即兴发言。
(1)发言时要做到(
)(多选)
A.站立姿势要端正,目视前方,态度自然。
B.发言声音响亮,语速不紧不慢,能让人听明白。
C.想到什么就说什么,不用考虑那么多。
D.讲话要有条理,充满感情。
E.眼睛四处看,看谁没有听我发言。
(2)写一段你即兴发言的内容。
7.品析句子。
(1)从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:
“爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
(2)读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前________。
联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊________,早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊________。
8.读下面的句子,回答问题。
(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
“________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务,再没有别的目的;
“彻底”就是一直到底,也就是说,________
(2)________我们是为人民服务的,________,我们________有缺点,________不怕别人批评指出。
________是什么人,谁向我们指出________行。
________你说得对,我们________改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
①在括号里填上恰当的关联词语。
②这段话共有四句话:
第一句讲________;
第二句讲________;
第三、四句讲________。
③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个,就是________。
(3)一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
①这句话运用了________的修辞方法,告诉人们要________(填四字词语)。
②用上面的修辞方法写一个句子。
9.佳句赏析。
(1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,我们能体会到________。
(2)像针尖上一滴水滴在大里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作________,把时间比作________,说明了________。
(3)我感觉周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
“光线渐渐地暗下去”交代了________,“凉下去”“沉郁下去”写出了________。
“越来越远”“越来越飘渺”更表现了________。
作者忽然有点儿明白了________。
10.赏析开头和结尾,完成练习。
(1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
①这是《十六年前的回忆》的开头。
作者运用了________(倒叙
顺叙)的手法,对这样写的好处,理解不正确的一项是(________)。
A.使文章产生悬念,引人入胜
B.使文章结构富于变化,避免平铺直叙
C.强调突出文章的主题
D.交代起因、事件,直截了当
②请你用这种写法为《难忘的一件事》写一个开头。
(2)给下列结尾选择合适的作用。
①《匆匆》结尾:
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(________)
②《承诺》结尾:
无论在人生中遇到什么样的闲难,都永远不会放弃,做一个生活的强者一这就是我的承诺。
A.留下想象空间,增强感染力B.直抒胸臆,表达真情C.照应开头,引人深思
11.下列人物是哪本书中的主人公?
连一连,并从中任选一个人物进行介绍。
(1)连线
汤姆•索亚
《爱丽丝漫游奇境》
保尔•柯察金
《绿野仙踪》
爱丽丝
《骑鹅旅行记》
多萝茜
《汤姆•索亚历险记》
尼尔斯
《钢铁是怎样炼成的》
(2)人物:
________
介绍:
12.品读译文,完成练习。
(1)A:
那是一条身形巨大的鲨鱼,它怒目圆睁,从我的左前方游向我。
B:
这条庞然大物——鲨鱼,它睁着大眼,满眼怒气,斜游过来。
C:
它如一块会游动的巨型礁石,目露凶光,骇人地斜刺着冲过来。
读了上面的三句话,我更喜欢第________句。
我喜欢的理由是:
(2)波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
①这句话选自《汤姆·
索亚历险记》,这句话体现了________。
②你也做一回小翻译,用自己的语言来说一说这句话,使语言更优美生动。
13.妙用同义词语。
(1)读句子,体会加下划的字词的特点。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:
有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;
有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
①加粗字词的意思相同,均表示“________”,强调了老铺灯笼________的特点。
②对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用,说法不正确的一项是(________)。
A.加重语气
B.生动丰富
C.避免枯燥
D.富于变化
(2)根据语境体会词语,完成练习。
经过不懈的努力,李桥夺得了全市青少年武术锦标赛的冠军。
主席台上正在宣告:
“李桥在本次全市青少年武术锦标赛中喜获金牌。
”如果你是宣告员,你可以把“喜获金牌”替换成________、________等词语。
(3)根据句子表达的意思,尝试填同义词。
素不相识的人们前来为烈士送行。
望着消防战士的遗像,一位年长的大妈掩面________,一位男青年低头________,一位年轻的女孩忍不住伏在妈妈的肩膀上________。
此时,烈士的亲人已经失声痛哭。
14.词句段运用
(1)读句子,仔细观察加下划的部分,说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加下划的部分________。
(2)我的总结:
在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是(
A.可以加强语气,发人深思。
B.起强调作用,引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化,使语言更加生动丰富。
(3)仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中________,思雨在跳远比赛中________,宁宁在游泳比赛中________。
(4)你知道下面这些习俗的寓意吗?
写一写。
过年的时候吃鱼:
过年的时候吃年糕:
建筑上雕刻蝙蝠:
建筑上雕刻云纹:
15.知识小竞赛。
(括号中填序号)
(1)《马诗》的作者是________,他被尊称为(________)。
A.诗佛
B.诗鬼
C.诗魔
D.诗狂
(2)①郑燮又名________,是“________八怪”之一。
②他是诗人也是画家,下列不属于他擅画的素材的是________和________。
A.梅
B.兰
C.竹
D.菊
E.石
(3)“吟”本指吟咏,即作诗,后来成为一种诗体的名称。
这种诗体的诗有很多,下列属于唐代诗人白居易的一首的是(
)。
A.《游子吟》
B.《梦游天姥吟留别》
C.《暮江吟》
D.《梁甫吟》
16.将诗词句补充完整,并与相应的传统节日和作者连线。
爆竹声中_______,春风送暖入_______。
七夕节
林杰
借问酒家何处有,牧童_______。
元宵节
欧阳修
家家_______望秋月,穿尽_______几万条。
春节
杜牧
去年元夜时,花市灯_______。
清明节
王安石
(1)补充诗词句
(2)连线
17.读句子,完成练习。
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
(1)这个句子中描写动作的词语有:
(2)这句话是对猫________、________的描写,生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
(3)请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
18.课文回放。
(1)本课中心议题是:
依次讲了:
第一________;
第二________;
第三________;
第四________;
第五________。
(2)“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
”“完全”就是________,也就是说,除了________而外,再没有任何的目的。
“彻底”,就是________。
19.默读课文,完成下面问题。
(1)课文的作者是________,她是李大钊的女儿,文章是________年写的,回忆了十六年前的一些事情。
(2)李大钊的被难日是________,离现在已经十六年了。
(3)理解“被难日”,在课文中就是指________。
(4)本文是一篇回忆录,按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事,如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。
20.课文回放。
(1)课文《鲁滨孙漂流记》按照________的顺序写的。
写了________、________、________、________、________这五件事。
(2)鲁滨孙身上有________、________、________、________可贵的品质。
21.我会按要求做题。
(1)用三组不同关系的关联词,将下面的句子连起来。
①我们为人民服务。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
(2)先解释下列句子中划线的词语,再写出句子的含义。
①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
________;
或:
这句话的意思是:
②我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
完全:
彻底:
22.融会贯通,读读想想。
①于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。
一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
②就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
(1)宏愿的意思是:
人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱,还________。
(2)“58座”说明________,“开山鼻祖”说明________。
23.读句子,联系课文回答问题。
(1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么?
这样比喻,表达了作者怎样的思想感情?
)
(2)我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
(结合句子,说说你对带点词的理解)
24.想一想
(1)你知道“端午节”是什么时候吗?
(2)“端午节”是怎样产生的?
(3)人们是怎样过“端午节”的?
25.完成
下面问题
(1)下面句子的说法有错误,请改正。
①“真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?
”是个疑问句。
②“小梁,别浪费东西了。
我……我不行了。
”这句中的省略号表示话没说完。
(2)“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
”这句话的含义是(
)
A.这个鱼钩不是一般的鱼钩,是金子做成的。
B.这个鱼钩长满了红锈,看起来像金色的。
C.指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。
26.为加下划线的词选择恰当的解释。
味道A.滋味
B.兴趣
C.气味
D.感觉
(1)天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。
(2)妈妈亲手做的这道菜,味道真不错。
(3)这部韩剧越看越有味道。
(4)他喜欢抽烟,身上总有一股难闻的味道。
27.用精字组成的词语填空。
(1)人们用象牙雕刻成了非常________的工艺品。
(2)在爷爷的________照料下,那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。
(3)那块布料上________的花纹让妈妈爱不释手。
(4)他们派出一支________的部队去完成这次艰巨的战斗任务。
28.根据课文内容填空。
(1)《北京的春节》本文作者________,课文描绘了一幅幅________画卷,展示了中国节日习俗的________,表达了自己对________。
(2)“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了________的修辞方法,生动形象地写出了老北京________这一特点。
(3)文章以________为经线,以________为纬线结构全文。
________、________、________、________这四天写得详细,其它略写。
29.根据课文回答问题。
(1)总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。
可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
为什么“消极的东西”也值得感谢?
联系上下文谈谈你的理解。
(2)现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来。
我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。
鲁滨孙有这样的转变,是因为他想明白了一个道理:
30.读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情。
(1)你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
答案
1.【答案】
(1)再来;
杨柳;
再青;
谢了;
再开;
复返
(2)朱自清;
散文;
时间流逝的踪迹;
对时光流逝的无奈和惋惜;
自华;
佩弦;
诗人;
散文家;
《荷塘月色》、《背影》
2.【答案】
(1)瞅了瞅;
瞻仰;
瞧见;
望见
(2)神态;
动作;
急中生智;
仰不愧天;
镇定自若
(3)略
3.【答案】
(1)①③⑤
(2)A
(3)示例:
以一只小鸟的身份写一写人类对环境的破坏,呼吁人类保护环境,从而抒发自己的心声。
4.【答案】
(1)A
(3)D;
A;
C;
B
5.【答案】
(1)C;
E;
D;
B
(2)中秋节吃月饼,象征着团圆美满。
6.【答案】
(1)A,B,D
(2)示例:
李子涵同学你好,我代表六
(1)班全体同学欢迎你的到来,欢迎你加入我们这个温馨和睦的大家庭。
在这个大家庭里,充满着真情,充满着友爱,充满着对一切美好事物的追求。
以后,如果你在学习和生活中遇到困难,请你及时告诉我们,我们一定会伸出热情的双手帮助你,因为我们是一家人。
7.【答案】
(1)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(2)镇定勇敢;
对局势早有估计;
在危险关头依然沉着镇静
8.【答案】
(1)完全;
不管在什么时候,不管做什么工作,都应该是为人民谋利益,而不是为个人或小团体谋利益。
(2)①因为;
所以;
如果;
就;
不管;
都;
只要;
②“我们”不怕批评;
“我们”欢迎任何人的批评;
“我们”接受正确的批评和对人民有好处的办法并改正和照办;
③是否为人民服务
(3)①排比;
团结互助②友谊是什么?
是真挚的感情,是无私的奉献,是雪中送炭的情谊。
9.【答案】
(1)作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋
(2)针尖上一滴水滴;
大海;
日子在时间长河里显得很渺小,消逝得很快,无声无息,无影无踪
(3)天色渐晚;
随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅;
“我”完全沉浸在伤心失望之中;
母亲一直在拖延时间,今天不可能带他出去了
10.【答案】
(1)倒叙;
示例:
窗外,雨丝在风中斜织着。
在雨幕之中,我仿佛又看到了雨中与我并肩行走的她,我的思绪又回到了一年前的那个雨丝飘洒的一天。
(2)C;
11.【答案】
(1)
(2)尼尔斯;
尼尔斯不爱学习,一看到书就犯困,因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿,最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后,变成了一个懂事的孩子。
12.【答案】
(1)A;
通过“怒目圆睁”突出了鲨鱼的神态特征,体现了鲨鱼带给“我”的恐惧感。
(或B通过“庞然大物”突出了鲨鱼的体形巨大,体现了“我”在鲨鱼面前的弱小。
或C通过比喻突出了鲨鱼的庞大,并通过“斜刺着冲过来”的动作描写,突出了鲨鱼极强的攻击性。
)
(2)波莉姨妈因找不到汤姆二人而伤心无比;
波莉姨妈陷入了无言的深愁,一夜之间生了满头的白发。
13.【答案】
(1)全部;
各具特色;
A
(2)摘得桂冠;
勇夺第一
(3)抽泣;
抽咽;
啜泣
14.【答案】
(1)意思是一样的
(2)D
(3)喜获金牌;
摘得桂冠;
拔得头筹
(4)寓意年年有余;
寓意万事如意年年高;
寓意福从天降;
寓意高升如意
15.【答案】
(1)李贺;
(2)郑板桥;
扬州;
D
(3)C
16.【答案】
(1)一岁除|屠苏|遥指杏花村|七巧|红丝|如昼
(2)
17.【答案】
(1)竖、拱、伸直、抓、嘶叫、瞪
(2)动作;
神态
(3)示例:
他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了篮球三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
18.【答案】
(1)为人民服务;
为人民服务是我们的宗旨;
为人民利益而死比泰山还重;
正确对待批评,为人民的利益支持好的、改正错的;
正确对待