最新七下生物重点题型练习.docx
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最新七下生物重点题型练习
七年级下册生物重点题型
1、如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．（17分）
（1）最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，促进 被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是[ ] 、[ ] 、[ ] ；分布于消化道壁上的消化腺是 和 ． 、 和 三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（3）消化道中最膨大的部分是[ ] ．
（4）消化食物吸收营养物质的主要场所是[ ] ，内表面有许多环形的，其表面有许多 状的突起，这就大大增加了它的内表面积．
（5）能产生不含消化酶的消化液的器官是[]________。
（6）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[]________；只有吸收而无消化功能的是[]________；既有消化又有吸收功能的是[]________和[[]________。
（7）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）：
（8）位于消化道内的腺体有胃腺和________。
（9）写出符号1—14各部分的名称：
2、某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。
请分析解答下列问题：
（共5分）
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？
”处应加入 。
（2）三支试管都要放在 ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用 两支试管进行对照实验。
（4）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
（5）该实验证明馒头的变甜与、、、有关。
3．如图三条曲线分别表示食物中的淀粉，蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度．请据图回答：
（1）甲是 的消化曲线．乙是蛋白质的消化腺．
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ] ；蛋白质被消化成 才能被吸收．
（3）[ ] 是主要的消化器官，含有肠液 ， 等消化液．
4．如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体．请据图回答问题：
（1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和 进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是 ．
（2）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和 分解为物质[a] ，经小肠吸收进入血液．
（3）图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是 ．
（4）健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含 ；医生在化验某人的液体e时，发现含有许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的 （结构）发生了病变．
5．如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：
①～⑥表示物质）．请根据图回答：
（1）淀粉最终在消化管的 处被消化为[①] ，并进入血液．
（2）[②]来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的 结合，随血液循环到达组织细胞处．
（3）组织细胞产生的[③]进入血液后，血液转变为 血．
（4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ，再经肾小管重吸收作
用后，其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液，剩下的以[⑥]的形式排出体外．
6．人体呼出气体的成分和空气的成分如下表所示，据表回答问题．
气体成分
空气
呼出的气体
氮气
78%
78%
氧气
21%
16%
二氧化碳
0.03%
4%
水
0.07%
1.1%
其他气体
0.9%
0.9%
（1）根据表中数据，提出一个有价值的生物学问题，并作出解答．
问题：
．
解答：
．
（2）根据表中数据，分析下面这句话是否正确？
为什么？
“我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳．”
、 ．
（3）人体除产生二氧化碳外，还产生尿素等废物，尿素的排出有 、 两条途径．
7．如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1234表示物质，序号①②③④表示人体的某些生理过程．请据图回答：
（1）生理过程①中，如果膈肌收缩，人体处于 （填吸气或呼气）状态．
（2）B系统中消化和吸收的主要部位是 ．生理过程③被称之为 ．
（3）经过②过程后，血液变化情况是 ．
（4）血液流经肾脏时，经过 滤过作用和 重吸收作用最终形成的物质
8．如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。
（1）呼吸系统的主要器官是[]____，它是____________的场所。
（2）呼吸道具有保证气体_______的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_______、_______和_______。
（3）能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是[]______和[]________。
（4）连接口腔、鼻腔、喉、食道和咽鼓管的是____。
9．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图。
请分析回答问题。
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_______，气体被吸入。
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了____与外界的气体交换。
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。
肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的______________。
10．图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部分，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加______，这样做的目的是______________________。
（2）通常情况下，使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（3）图2表示显微镜下观察到的图像，你认为[1]是_______血管，判断的主要依据是___________________________。
[2]是_______血管，判断的主要依据是__________________。
[3]是________血管，判断的主要依据是______________________________。
（4）血液中红细胞主要的生理功能是_______________。
图中是否能观察到白细胞？
________，白细胞的生理功能是______________。
11．
12.根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：
（14分）
（1）图甲是心脏心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是 ，保证血液从心房流向心室的结构是 。
（2）图乙由3到2为 循环，经过此循环后，血液成分的变化是 。
（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是 （用图乙中的数字表示）。
（4）“饭后百步走活到九十九”，其中所蕴含的生物学原理是 （5）写出甲图中的字母名称：
13.看图回答问题（共14分，填编号每空1分，其余每空2分）
（1）图A是心脏结构图，据图回答．
①在心脏的四个腔中，图中代表左心室的编号是 。
②血液从图中D出发流进b，最后汇集到c流回到A的过程叫 。
③图中流静脉血的血管有 。
（填编号）
（2）图B是血涂片在显微镜下的一个视野图．请据图回答：
①写出图中字母代表的血液成分。
A B C
②人体的血液呈现红色，是因为哪种血细胞（填编号）中含有哪种物质所致？
③能吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体健康的是 ；促进止血和加速血液凝固的是 。
（填编号）
14、下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。
请据图回答下列的问题：
（12分）
（1）图中血管是_______血管，你的判断理由是。
（2）图中X表示的气体是_______，Y表示的气体是。
（3）Y气体是人体细胞的作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供。
15..图A为人体血液循环示意图，请据图回答：
（10分）
写出下列字母所代表的结构名称：
E；F
（2）用图中的字母和箭头写出肺循环的途径：
。
（3）图B为人体血液循环时，血液中某气体的含量变化情况。
若横轴中的Ⅰ段代表肺泡周围的毛细血管，Ⅲ段代表组织处的毛细血管，则此气体最可能是；若横轴中的Ⅰ段代表组织处的毛细血管，Ⅲ段代表肺泡周围的毛细血管，则此气体最可能是。
16．如图是肾小体结构图，据图回答问题：
（1）③、⑥、⑦共同构成了________。
（2）图中②是___________，管内流动的是________。
④是____________，管内流动的是__________。
④与②相比，液体中含氮废物和养料含量都________。
（3）图中⑥处的液体为________，与③处的液体相比较，前者不含有________和______________。
（4）流过⑦之后的液体为________，该液体形成后逐渐流向________，经________流入________。
（5）在尿的形成过程中，对血液起滤过作用的结构是______，对原尿进行重吸收的结构是____________。
17．如图示眼球的结构，请据图回答：
（1）外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、再经过[ ] 和[ ] 的折射作用，到达[ ] 形成物像．物像刺激 上的感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿[10]传导到 ，形成视觉．[10]属于反射弧结构中的 神经．
（2）近视眼是指[ ] 过度变凸甚至眼球的前后径 ，远处物体形成的物像落在 的前方，因而看不清远处的物体，近视眼通常需要配戴 镜加以矫正．
18．2010年6月11日，世界杯在南非正如火如荼的进行，比赛中演绎了无数的经典进球，这次比赛引来全世界无数球迷的观看，请回答：
（1）球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射类型是 ，在此反射中，球员听到裁判员的哨声的感受器位于 内；听觉产生的部位是 ．
（2）球员看到队友传来的球进行断球、反攻，足球反射来的光线，进入球员的眼球成像的先后顺序是（填序号） ．①晶状体②角膜③视网膜④瞳孔⑤玻璃体
（3）球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是 的作用．
（4）在比赛中，有一运动员受伤，左侧手脚不能灵活的运动，这说明此人 侧大脑皮层的躯体运动中枢收到了损伤．
（5）在球场上，球员奔跑、比赛的过程，至少用到了大脑皮层的神经中枢中的 中枢和 中枢．
（6）球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射与A吃梅止渴B“缩手反射望梅止渴C谈梅止渴比较，属于人类特有的反射的是 （填字母），并用右图中的结构写出”活动的反射途径 ，同时说明脊髓具有 和 功能．
19．图为人体主要内分泌腺图，请据图回答问题：
（1）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的成员，但智力都很正常，她们可能患 症，因为幼年时期[1] 分泌的 激素过少
（2）若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是[ ] 分泌活动不正常所致．目前最有效的治疗方法是注射 ．
（3）以碘为原料合成激素的腺体是[ ] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 ．
（4）俗话说“女大十八变，越看越好看”，这主要是由于[ ] 分泌 的结果．
（5）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，体内明显增加的激素是 ．
20．图示膝跳反射示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）用小锤扣打A处，会使小腿向上跳起，该反射的类型属于 ．膝跳反射的中枢位于 内，请写出完成该反射活动的神经冲动传导的途径（用字母表示） ．一胸段脊髓完全横断的病人，仍能完成膝跳反射，说明脊髓具有 功能．
（2）如果B处受损伤，用针刺A处，有无痛感？
有无反射？
．
（3）如果D处受损伤，用针刺A处，有无痛感 有无反射？
．公务员面试自我介绍范文
（一）
各位尊敬的考官，下午好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫XXX，现年**岁，汉族，大学本科，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。
所以我参加了这次公务员考试并报考了**，如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。
公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：
人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。
所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
俗话说：
航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。
公务员面试自我介绍范文
（二）
各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫XXX,今年23岁.汉族,法学
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