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5．下列各句中没有语病的一句是（）
A．把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象，联系作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析。
B．陈奂生真是无忧无虑，他去年的精神面貌和今年大不相同。
他是过惯苦日子的，现在开始好起来，又相信会越来越好，他还不满意吗？
他满意透了。
C．莫泊桑的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示了他作为社会风俗画家的才能。
构思别具匠心，细节描写和情节安排都有独到之处。
D．我确确实实认识到，我能够正常地度过那么艰苦的二十多年岁月，主要是从他们身上得到的力量。
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧亨利被誉为世界三大短篇小说大师。
莫泊桑有中短篇小说约300部，长篇小说6部，游记3部。
B．《社戏》、《一件小事》、《故乡》、《藤野先生》和《药》都收集在鲁迅小说集《呐喊》中，《祝福》收集在他的小说集《彷徨》中。
C．十九世纪法国批判现实主义小说家巴尔扎克的《人间喜剧》，广泛反映社会剧变时期的法国生活，揭露金钱是资产阶级社会的动力。
D．世界文学史上有四大吝啬鬼形象：
英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡，法国批判现实主义小说家巴尔扎克《欧也妮·
葛朗台》中的葛朗台和俄国小说家果戈里《死魂灵》中的泼留希金。
二、阅读下面一段文字，完成7——10题。
（每小题3分，共12分）
贾母因笑道：
“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！
”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。
厮见毕归坐，细看形容，与众各别：
两弯似蹙非蹙ズ烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两ь之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
宝玉看罢，因笑道：
“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道：
“可又是胡说，你又何曾见过他？
”宝玉笑道：
“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
“更好，更好，若如此，更相和睦了。
”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：
“妹妹可曾读书？
”黛玉道：
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”宝玉又道：
“妹妹尊名是那两个字？
”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道：
“无字。
“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。
”探春便问何出。
宝玉道：
“《古今人物通考》上说：
‘西方有石名黛，可代画眉之墨。
’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！
”探春笑道：
“只恐又是你的杜撰。
“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
7．“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的意思是（）
A．林黛玉待人接物处处留心，多愁多病。
B．林黛玉美丽多情，体弱多病。
C．林黛玉聪明颖悟。
病弱娇美胜过西施。
D．林黛玉聪明多情，体弱多病。
8．这段文字描写宝黛初次相会的情景，作者却对黛玉的服饰只字未提。
这样写的原因是（）
A．由于作者疏忽。
B.在宝玉眼中，衣裙妆饰是不屑之物，所以视而不见。
C．为了行文简洁。
D．黛玉服饰平常，没有什么特点。
9．宝玉问：
“可曾读书”，黛玉的回答与贾母问时的回答不同。
这是因为（）
A．是为了讨好宝玉，因为她知道宝玉是不爱读书的。
B．对不同的人说不同的话，反映出黛玉“步步留心，时时在意”的性格特征。
C．黛玉从刚才与贾母的谈话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以此时她便改了口，说明她处事的机敏和留心。
D．黛玉怕宝玉看不起自己，不敢在他面前说读过《四书》，说明她的细心和“时时在意”。
10．宝玉对《四书》以外的评论，说明了宝玉（）
A．对中国封建文化是不满的。
B.对《四书》是尊重的，不敢有所违抗和不满。
C．狂妄自大，目空一切。
D.年纪尚小，故对中国文化采取虚无主义态度。
龙屯三中2004——2005学年下学期高二语文段考试卷
（二）
三、阅读下面一段文言文，完成11——14题（每小题3分，共12分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，，，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；
盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；
取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
11．与“且夫天地之间，物各有主”中加点的字读音用法相同的一项是（）
A．夫子欲之，吾二者皆不欲也。
B．夫水，智者乐也。
C．夫差将与之成。
D．一夫登场，四座屏息。
12．下列句子中加点的词语在文中的意思不正确的一项是（）
A．酾酒临江，横槊赋诗：
长矛B．方其破荆州，下江陵：
下面
C．是造物者之无尽藏也：
宝藏D．山川相缪，郁乎苍苍：
通“缭”，缭绕
13．下面句子在文中的意思，理解不正确的一项是（）
A．盖将自其变者而观之——假若从变动的一方来看。
B．是造物者之无尽藏也——这是自然界无法隐藏的。
C．而吾与子之所共适——是我和你共同享用的。
D．况吾与子渔樵于江渚之上——何况我和你在江洲之上捕鱼打柴。
14．下面分析不恰当的一项是（）
A．“酾酒临江，横槊赋诗”，意思是曹操面对大江斟酒，横执长矛吟《短歌行》。
B．本文以议论、抒情、描写为一体的方式来抒怀。
C．作者通过对三国英雄的描绘与比较，表达自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D．本文写作年代与《念奴娇·
赤壁怀古》为同期作品，作者是用主客问答的传统手法来表达自己的情感的。
第Ⅱ卷（108分）
四、（18分）
15．把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
子乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动；
山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。
适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦—道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：
“赤壁之游乐乎？
问其姓名，俯而不答。
呜呼噫嘻！
我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
《后赤壁赋》
①山鸣谷应，风起水涌
②时夜将半，四顾寂寥
③开户视之，不见其处
16．阅读下面一首诗，然后回答问题。
（6分）
登科后
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（注）这首诗是孟郊四十六岁进士中第之后而作。
（1）这首诗留给后人的两个成语是
、
。
（2分）
（2）请解释“龌龊”、“放荡”在本诗中的含义。
龌龊：
放荡：
（3）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这两句诗表达了诗人怎样的情感？
17.补写出下列名句名篇的空缺部分。
（任选两小题）（4分）
（1）寄蜉蝣于天地，
，
，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）
（2），，余音袅袅，不绝如缕。
（3）臣生当陨首，。
（李密《陈情表》）
（4）知之者不如好之者，。
——孔子
五、（18分）
阅读下面文字，完成18—2l题。
汉语，我想对你哭
北国骑士
武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。
在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。
但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?
”的反问之后，全场寂然。
我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。
但是，如果我
们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。
大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。
因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。
而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。
具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。
相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。
龙屯三中2004——2005学年下学期高二语文段考试卷（三）
然而，我们对英语的态度又是矛盾的。
我们真的重视英语吗?
2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：
应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分。
也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。
而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语?
我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。
我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!
全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。
面对强势丈化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗?
多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始打算应学生要求用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。
几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。
据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。
而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。
最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括其中文专业也不能幸免。
如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观……
我们小时候都学过《最后一课》。
我想这篇体验一种语言命运的著名短篇，小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：
法语是世界上最美丽的语言。
这句话可以置换为：
世界上任何一种语言都是最美丽的。
遗憾的是，这种美丽往往只有在危及语言存亡的时候，才体会得出。
我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么?
英语对于我们意味着什么?
意味着“狼来了”。
来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。
但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧?
汉语，我只有对你哭!
（选自《读者》2004年第2期，有改动）
18．第1自然段中，在听武汉大学某教授讲演时，为什么先是“学子们一片哗然”，然后又“全场寂然”?
（4分）
答：
19．文章引用短篇小说《最后一课》，是为了说明什么?
根据文意，简要作答。
20．文章题目是《汉语，我想对你哭》，而文章的最后一个自然段却说“汉语，我只有对你哭”，措辞的变化，表达了作者怎样的思想感情?
请结合全文作答。
21．下面对这篇散文的分析，错误的两项是（）（4分）
A．作者认为，如果一个民族陷入了对英语的畸形崇拜，会危及本民族文化生存的前景。
B．文中谈到“我们对英语的态度是矛盾的”，意在说明对英语的学习、考试都要从应用的实际出发。
C．作者怀着极大的责任感呼吁：
要加强对汉语的重视程度，使得汉语能够取代英语的现地位。
D．文中列举“准大学生们”在高考作文中反映出的问题，其原因便是英语的泛滥导致年轻一代对汉语的冷漠。
E．文中举丁肇中先生的例子意在说明对待本民族的语言和文化，也是衡量一个人是否热爱自己的国家和民族的重要方面。
六、（12分）
22．指出下面这段话中的两处语病并加以修改。
（注意保持原意）（2分）
最近，在北京、上海等城市的街头，出现了一些利用生物技术处理粪便的移动厕所，通过生物技术处理的粪便无污染，是优良的肥料。
可以广泛用于风景区、高速公路、码头、车站等处。
23．根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式现场拟三条标语，语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。
（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌：
（2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情的期待：
（3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义：
24、试根据《林黛玉进贾府》的有关内容补写下联：
①贾雨村夤缘复旧职，。
②托内兄如海荐西宾，。
注：
夤缘yí
nyuá
n,攀附上升。
七、（60分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。
一家小小的速递公司，叫“风火轮”。
投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。
为了保证非典时期客户的安全，他按公司规定见客户时带上了口罩；
他双手捧起快件递到客户手中，说声“让您久等了，请把快件收好”。
小小的“风火轮”公司能否争取到客户，成败常常在细节中。
谁会想到关键时刻是细节让企业出类拔萃，也是细节让企业败给对手。
请以“细节”为话题，写一篇不少于800字的文章谈谈自己的看法，题目自拟，立意自定。
龙屯三中2004——2005学年下学期高二语文段考答卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
1
2
3
4
5
6
答案
7
8
9
10
11
12
13
14
①。
（3分）
②。
（3分）③。
16．（6分）
（1）
（2）龌龊：
（1分）
（3）
（任选两小题）（4分）
（1）寄蜉蝣于天地，。
，
（2），，
（3）。
（4）。
五、（18分）阅读下面文字，完成18——2l题。
18．（4分）答：
19．（4分）答：
20．（6分）答：
21．（）（）（4分）
22．答：
23．（6分）
（1）答：
（2）答：
（3）答：
七、作文（60分）（写在背后的作文稿子内）
班级学号姓名
龙屯三中2004——2005学年下学期高二语文段考答案
C
A
B
1．A．服贴：
服帖；
B.惦量：
掂量；
C.晦气（huì
）
2.A．磬竹难书：
罄竹难书；
叱之以鼻：
嗤之以鼻B.戒骄戒燥：
戒骄戒躁肺腹之言：
肺腑之言D．忠贞不逾：
忠贞不渝。
4．冠冕堂皇：
形容外表庄严或正大的样子。
在此处不符语境。
5．A．成分残缺。
B.“他去年的精神面貌和今年大不相同”应为“他的精神面貌和去年大不相同”D.“二十多年岁月”错。
6.《藤野先生》是散文。
11．音fú
，语气词，放在句首表示将发议论。
12.下：
攻占
13．藏:
宝藏
14．从主客对话中可见作者写赋旨在展示对被贬的不满和与现实抗衡的心迹，以旷达乐观的态度表明自己的毫不妥协，因而追忆曹操等是为了引发人们的怀古之情，并表达了一个“悲”字。
联系下文可以知道，作者身处逆境而不颓废，以“变”与“不变”的观点来看待问题，阐明了自己对人生和宇宙万物的看法及所抱的处事态度。
四、15．①山也发出共鸣，谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。
②这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。
③开门一看，看不见道士在哪里
16．
（1）春风得意、走马看花。
指处境不如意，思想上拘谨局促。
自由自在，无拘无束。
（3）描绘出诗人中第后神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情
17.
（1）渺沧海之一粟哀吾生之须臾
（2）如怨如慕 如泣如诉
（3）死当结草（4）好之者不如乐之者
五、18．当教授说“汉语是弱势语言、是第二阶级的语言”时，学子们并不同意这种说法，而且非常震惊，而教授的反问又令学子们回到现实生活中汉语真的是在走向衰败。
所以，先是“哗然”，然后“寂然”。
（意思对即可）
19．汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及语言存亡时再后悔不迭。
20．这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，同时残酷的现实又使作者无可奈何的思想感情。
（从两个方面作答）
21．C、D（C文中并没有“使得汉语能够取代英语的现地位”的意思。
D前后没有因果关系）
22．①“通过”改为“经过”；
②在“可以广泛用于……”前加“这种厕所”。
23．
（1）示例：
我们，微笑着走进这片多情的土地。
（2）示例：
我们，永远为你助威，为你喝彩!
（3）示例：
历史，将记住这个古老的国度点燃的和平圣火。
（这是一道开放性试题）
24、4分①林黛玉抛父进京都②接外孙贾母惜孤女
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