老年期的心理发展考试试题及答案解析.docx
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老年期的心理发展考试试题及答案解析
一、单选题（本大题17小题．每题1.0分，共17.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题自愿退休的人对退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人则相反。
这是退休过程中的（）。
A稳定期B适应期C退休期D期待期
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】
[解析]适应退休的过程可以分为4个时期：
①期待期。
自愿退休的人对退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人则相反；②退休期；③适应期；④稳定期。
第2题老年人记忆变化的总趋势是（）。
A记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降B记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定C随着年龄的增长而下降D再认下降较多，而回忆下降并不明显
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】
[解析]老年人记忆变化的总趋势是随着年龄的增长而下降的，表现为记忆广度、机械识记、再认和回忆等的减退或下降。
第3题老年期关系最亲密的朋友往往是（A忘年之交B同性朋友C异性朋友D有几十年交情的老朋友
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]由于死亡等原因，老年期朋友数量减少。
关系最亲密的朋友往往是有几十年交情的老朋友。
朋友能够为老年人提供另一种不同形式的社会和情感支持，如一起下棋。
老年人与朋友在一起的快乐超过与家庭成员在一起时的快乐。
第4题老年期基本人格的特点是（A持续稳定B变化迅速C变化显著D变化平稳
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年人的人格特征既有稳定的一面，又有变化的一面，但稳定多于变化。
第5题毕生发展观的提出者是（A埃里克森B弗洛伊德C巴尔特斯等
）。
D皮亚杰
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】
[解析]与传统观点相反的心理发展观是“毕生发展观”，这是德国心理学家巴尔特斯等人提出来的。
第6题面对死亡，多数人都会（A恐惧和焦虑B烦躁不安C坦然面对D泰然处之
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]“龟蛇虽寿，犹有竞时”，死亡是每个人的最终归宿。
面对死亡，多数人都会感到恐惧和焦虑。
第7题老年期认知活动的总趋势是（A退行性变化B迅速发展C继续上升D发展停滞
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]认知活动的退行性变化是老年期的心理发展总趋势的一个特征，但不同的心理机能老化的速率也不一样。
第8题老年人心理发展中不常见的问题是（A不适应离退休生活B主观健康评价差C对死亡的恐惧D家庭与事业的双趋冲突
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年人心理发展中常见的问题有：
①不适应离退休生活。
离退休的实质是一个人功能的转变。
这种功能的转变意味着社会角色的转变。
②主观健康评价差。
随着老年人体质的下降，躯体各器官功能的减弱，就会更多地关注自身躯体内部的变化，主观评价逐步变得十分悲观。
③老年人的性生活。
更年期后，虽然没有了生殖功能，但对异性的要求还是存在的，只有适当的性生活才能满足这种需求。
④对死亡的恐惧老年人最忌讳的词就是“死”。
第9题从毕生发展观来看，心理发展是诸因素相互作用的结果，（发展的要素。
A社会历史文化B年龄阶段C非规范事件D规范事件
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）不是影响心理
[解析]毕生发展观的基本观点是：
影响心理发展的因素有多种，其中主要有成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件，且三者之间相互作用。
心理发展贯穿人的一生；心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的；不同心理机能发展的形态和变化速率也有差异，发展较早者（如感知觉），减退也早，发展较迟者
（如逻辑推理），衰退也晚；心理发展有很大的个体可塑性，即由于生活条件和经验的变化，个体心理发展也会出现发展形式的变化。
第10题言语听觉理解力，（A50B60C70D80
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）岁以后下降尤为明显。
[解析]言语听觉理解力，在20岁以后就随年龄增加而逐渐下降，70岁以后下降得尤为明显。
第11题老年期感知觉衰退的主要表现是（A感受性升高B感受性下降C感觉阈限下降D适应性减弱
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]感知觉是个体心理发展最早，而衰退也最早的心理机能，衰退的主要表现是感觉阈限升高，即感受性下降。
第12题老年人长时记忆衰退的主要表现是（A再认能力减退B对材料的加工缺乏主动性
）和组织加工的效率降低。
C回忆能力明显减退D理解性加工能力减退
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】
[解析]在长时记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是：
对材料的加工缺乏主动性；组织性加工的效率降低。
第13题老年期（也称成年晚期）一般是指（A50B60C70D80
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第14题老年期退行性变化最明显的心理过程是（A感知觉B注意C记忆D思维
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第15题在老年期的各种感觉中，老化最明显的是（A视、听觉B味觉
）岁以后。
）。
）。
C痛觉D嗅觉
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】
[解析]在各种感觉中，老化最明显的，是对人的认知活动作用最大的视觉和听觉，其次是味觉、痛觉等其他感觉。
第16题老年期思维的变化特点表现为（A老年人比青年人表现出更多的智慧B多数老年人仍具有很强的思维能力C所有老年人的思维能力普遍下降D表现出去自我中心的特点
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年人的个体差异非常大，既不能说多数老年人仍具有很强的思维能力，也不能说所有老年人的思维能力普遍下降，有人用皮亚杰的认知任务对老年人进行研究，发现很多老年人同样表现出了自我中心的特点，但却有许多证据都表明，随着知识和人生阅历的积累，老年人比青年人表现出了更多的智慧。
第17题适应退休的过程可分为（）。
A期待期、退休期、稳定期、适应期B期待期、退休期、适应期、稳定期C退休期、适应期、期待期、稳定期D稳定期、期待期、适应期、退休期
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
二、多选题（本大题7小题．每题1.0分，共7.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择两个或两个以上答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题老年期心理卫生措施包括（A治病，防治，身体健康B接受现实，情绪乐观C坚持学习，老有所为D培养兴趣，丰富生活
【正确答案】：
A,B,C,D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年期心理卫生措施：
①躯体疾病的防治。
要及时或定期检查身体。
早期发现，早期治疗。
②接受现实，保持情绪的乐观。
要允分认识到人生的生老病死的自然规律是不可抗拒的。
③坚持学习，老有所事。
坚持学习，可使自己紧跟时代的车轮前进，使自己放宽眼界，仍然生活在集体之中。
④培养兴趣爱好，丰富生活。
第2题老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（A发展B衰退C老化D丧失
【正确答案】：
B,C,D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年丧失期认为，老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。
这种观点，实际上是把老年的心理变化描写成只是不断老化和衰退，而没有发展。
第3题
导致老年人视力减退的主要病因有（A白内障B沙眼C黄斑病D青光眼
【正确答案】：
A,C,D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]B项沙眼多发生于儿童或少年期，并不会导致视力减退。
第4题传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是（）。
A人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退B认为心理发展是单向前进的、不可逆转的C认为年龄（即时间）是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的D认为是遗传因素使然
【正确答案】：
A,B,C
【本题分数】：
1.0分第5题有关老年期记忆力下降的机制的解释包括（A记忆加工过程的速度变慢B记忆加工过程的速度变快C工作记忆容量变小D工作记忆容量变大
【正确答案】：
A,C
【本题分数】：
1.0分第6题
）。
老年人对自己一生的反思包括（A社会文化维度B人际关系维度C国家维度D个人维度
【正确答案】：
A,B,D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）。
[解析]老年人对自己一生的反思包括多种维度：
第一，社会文化维度，例如，对文化、种族和性别的反思；第二，人际关系维度，例如，与家庭成员或朋友分享生活、保持亲密感；第三，个人的维度，这涵盖了对人生意义和一致性的创造和发现。
第7题按照传统观念，老年丧失期指的是（A心身健康B经济收入C社会角色D生活价值
【正确答案】：
A,B,C,D
【本题分数】：
1.0分
【答案解析】）的丧失。
[解析]传统的观点认为老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。
具体指“心身健康”、“经济基础”、“社会角色”和“生活价值”的丧失。
这些对人生具有重大意义的内容的相继丧失，被认定是老年期的基本特征。
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