电教员试题.docx
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电教员
[单项选择题]
1、在Excel中单元格地址是指（）。
A.每一个单元格的大小B.每一个单元格
C.单元格所在的工作表
D.单元格在工作表中的位置
参考答案：
D
[单项选择题]
2、在Excel中，可以用于计算最大值的函数是（）。
A.Max
B.If
C.Count
D.Average
参考答案：
A
[单项选择题]
3、在调整白平衡时一般要求白色物体图像占寻像器屏幕（）以上。
A.80%B.90%C.70%D.50%
参考答案：
A
[单项选择题]
4、斜射日光或阴雨天拍摄景物时，用什么色温片（）A.3200K色温片B.5600K色温片C.2800K色温片D.5600+1/4ND色温片
参考答案：
B
[填空题]5（）用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个节点的时间。
参考答案：
Tracert命令
[填空题]6三层交换机
参考答案：
三层交换机就是具有部分路由器功能的交换机，三层交换机的最重要目的是加快大型局域网内部的数据交换，所具有的路由功能也是为这目的服务的，能够做到一次路由，多次转发。
[单项选择题]
7、在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因（）
A.可能是播放器版本太低，可以升级播放器
B.可能所使用的播放器不能播放该视频材料，可以换其他播放器
C.可能视频材料有损坏
D.可能网络断开，可以检查网络连接
参考答案：
D
[单项选择题]
8、教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？
（）
A.呈现力
B.重现力
C.传播力
D.可控性
参考答案：
A
[单项选择题]
9、在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（）方法开展数和代数的教学
A.学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果
B.直接将信息技术与所学内容结合
C.学生使用电子表格构建公式，对情境模型化
D.学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据
参考答案：
C
[单项选择题]
10、搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（）
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B.教学资源不能有科学性错误
C.教学资源应生动多样
D.教学资源需要是数字格式
参考答案：
D
[单项选择题]
11、如果要求在课件制作中插入图片对文字进行说明，那么以下符合要求的是（）。
A.清明上河图.mp3
B.清明上河图.rm
C.清明上河图.bmp
D.清明上河图.rmvb
参考答案：
C
[判断题]
12、开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
参考答案：
对
[判断题]
13、学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。
参考答案：
对
[判断题]
14、开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。
参考答案：
对
[判断题]
15、开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
参考答案：
对
[判断题]
16、通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。
参考答案：
对[单项选择题]
17、在英国的ICT总体战略中，内容方面主要经营（）
A.信息高速公路B.2016战略
C.全国学习网
D.国家高速信息网
参考答案：
C
[单项选择题]
18、（））是非线形超文本结构的网站及网叶核心
A.超级链接
B.表格
C.图像
D.动画
参考答案：
A
[单项选择题]
19、（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
D.论文题测验
参考答案：
C
[单项选择题]
20、在你收集到的资源中有下列四个文件，哪一个文件既可呈现音频也可呈现视频（）A..bmpB..aviC..mp3D..txt
参考答案：
B
[单项选择题]
21、与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）
A.有线形的横向导航
B.线形的纵向导航
C.非线形的树状导航
D.非线形的网状导航
参考答案：
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[单项选择题]
22、关于试卷，下列认识正确的是（）
A.在判断和反馈答案的正误方面，主观性试题比客观性试题容易处理
B.试卷中的题目通常可分为两大类，即主观性试题和客观性试题
C.主观性题目一般包括填空题、选择题、配对题等，在评价较高层次的理解能力、归纳推理能力、组织表达能力方法效果比较好
D.在编写题目难易度方面，客观性试题比主观性试题容易处理
参考答案：
B
[单项选择题]
23、下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是（）
A.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性规定
B.进行教学设计的时候，首先需要考虑的就是学习目标
C.学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述
D.教学目标和学习目标是两个完全独立的概念，二者没有交叉
参考答案：
D
[单项选择题]
24、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）
A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航
参考答案：
B
[单项选择题]
25、在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（）
A.多加关健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.输入完整的一段文字
参考答案：
A
[单项选择题]
26、在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（）
A.学习目标、内容、学生和环境条件
B.学生兴趣、爱好、年龄、性别
C.学生已掌握的知识和学生态度
D.教学计划、课程进度和教师设计实施计划
参考答案：
A
[单项选择题]
27、下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（）
A.要发挥网络教学资源的作用
B.对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用
C.合理使用，有序管理
D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源
参考答案：
D
[单项选择题]
28、下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）
A.明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
B.改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
C.教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
D.在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合
参考答案：
B
[单项选择题]
29、在用Excel处理学生成绩时，想按照总分递增顺序排列学生名单，应该先选中“总分”这一列，然后选择菜单栏的“（）→（）”命令，并且选择“总分”关键字，按照递增的顺序进行排序。
学生名单就会按照总分从低到高顺序排列。
A.数据→分类汇总
B.数据→排序
C.数据→合并计算
D.数据→筛选
参考答案：
B
[单项选择题]
30、POWERPOINT平台分为（）
A.工作区、备注页和大纲视图区
B.工作区和大纲视图区
C.工作区和备注页
D.备注页和大纲视图区
参考答案：
A
[单项选择题]
31、探究型学习的侧重点在于（）
A.问题的解决
B.情境的创设
C.学习资源的提供
D.研究过程的进行
参考答案：
D
[单项选择题]
32、对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（）
A.用于储存与传递以教学为目的的信息
B.功能强大，要能够支持各种教学
C.具有先进性，需要有数字化设备
D.方便教师和学习者使用
参考答案：
C
[单项选择题]
33、下面不属于电子教案制作工具的为（）
A.数据库软件
B.文字处理软件
C.演示文稿制作软件
D.多媒体软件
参考答案：
A
[单项选择题]
34、信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）
A.信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境
B.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程
C.在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要
D.信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用
参考答案：
D
[单项选择题]
35、在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是（）
A.形象的语言输入和保证足够的重复率
B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率
C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入
D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性
参考答案：
B
[单项选择题]
36、信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为（）
A.第二次教育革命
B.第三次教育革命
C.第四次教育革命
D.第五次教育革命
参考答案：
C
[单项选择题]
37、对于教学媒体的选择，下列说法不正确的是（）
A.可以依据教学目标进行教学媒体的选择
B.教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素，但还是有一个通用的公式
C.可以依据教学内容进行教学媒体的选择
D.可以依据教学对象进行教学媒体的选择
参考答案：
B
[单项选择题]
38、在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在空间与图形部分，学生可以（）
A.操作几何画板等相关软件，探索各平面图形的面积和周长公式
B.操作相应课件，探索小数、分数、百分数之间的关系
C.使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现
D.就困惑的问题通过电子邮件与学科专家进行交流，并使用word写作综合课题研究报告
参考答案：
A
[单项选择题]
39、你的课堂上出现了以下的问题：
为了便于课堂教学，一般邻座同学组合小组。
但由于组间水平的差异。
学生完成任务的时间相差很多。
针对以上问题较好的处理方式为（）
A.没有什么好方法，只能按一般学生的进度来安排教学时间
B.采用分层教学方法，对一些进度慢的组给与必要的引导，让一些进度快的组自学
C.要学生自由组合小组开展学习
D.把学生按能力分组，最好使组与组之间水平基本相等，上课前按小组安排座位
参考答案：
D
[单项选择题]
40、张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找（）
A.*.avi
B.*.jpg
C.*.mp3
D.*.txt
参考答案：
C
[单项选择题]
41、在作文方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代化信息技术，采用由（）六个教学环节所组成的教学模式
A.创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-打字表达-评议批改
B.创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-讲演-小组批改
C.创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-协作-评议批改
D.创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-打字表达-评议批改
参考答案：
D
[单项选择题]
42、教学时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（）
A.有些教学课件适用于教师教学，有些适用于学生学习
B.网上发表的文章不属于文献资料，可以做一定的修改，为自己所使用
C.因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务（如万维网等）提供的
D.数字形式的教学素材非常丰富，有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式
参考答案：
B
[单项选择题]
43、一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（）
A.学习对象、学习工具和教学工具
B.学习媒体、学习对象和学习环境
C.教学媒体、教学工具和教学对象
D.教学工具、学习工具和认知工具
参考答案：
A
[单项选择题]
44、幻灯片制作时，（）是错误的做法
A.动画要多，声音要多，文字要多
B.色彩搭配适宜
C.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
D.注意画面的美观，各帧风格统一
参考答案：
A
[单项选择题]
45、编写教学目标采用的ABCD法是指（）
A.教学对象、资源、条件和标准
B.教学资源、行为、条件和标准
C.教学对象、行为、条件和标准
D.教学对象、行为、条件和过程
参考答案：
C
[单项选择题]
46、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）
A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
参考答案：
C
[单项选择题]
47、下列关于形成性考核说法正确的是（）
A.是对学生学习过程的评价与考试
B.是平时作业，学生自愿完成
C.是一种考试，学生需要集中在考场完成
参考答案：
A[单项选择题]
48、在设计评价量规很少考虑到的要素是（）
A.教学目标
B.学生水平
C.教学重、难点
D.教学环境
参考答案：
D
[单项选择题]
49、小张参加了全国大学英语四级考试，请问四级考试时什么类型的评价（）
A.相对评价
B.绝对评价
C.个人评价
D.诊断性评价
参考答案：
B
[单项选择题]
50、下列选项不属于网页浏览器的软件是（）
A.InternetExplorer
B.Maxthon
C.Foxmail
参考答案：
C
[单项选择题]
51、在授导型教学中，下列哪一种不是典型的媒体作用方式？
（）
A.讲解：
教师主体，媒体为辅
B.演示：
媒体为主，教师为辅
C.交互：
媒体—学生互动，教师为辅
D.操练/练习：
媒体—学生互动，教师为辅
参考答案：
C
[单项选择题]
52、按照教师所提供与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（）
A.预设资源、相关资源和泛在资源
B.硬件资源、软件资源和信息资源
C.文字资源、视频资源和音频资源
D.预设资源、软件资源和人力资源
参考答案：
A[单项选择题]
53、在其项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（）
A.总结性评价。
B.形成性评价。
C.诊断性评价。
D.自身评价。
参考答案：
B
[单项选择题]
54、利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（）
A.AVERAGE
B.SUM
C.MAX
D.MIN
参考答案：
A
[单项选择题]
55、教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（）现象
A.认知超载
B.感知超载
C.记忆超载
D.理解超载
参考答案：
A
[单项选择题]
56、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）
A.信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
B.信息技术与课程整合是时代发展的要求
C.信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
D.信息技术与课程整合必须发挥网络的作用
参考答案：
D
[填空题]57试论述信息技术与现代教育技术的区别与联系？
参考答案：
要点：
教育技术和信息技术这两个概念，有时候容易被人们混淆，因为这两者之间关系密切，既有联系又有区别。
联系：
教育技术，有时候人们也称现代教育技术，是以信息技术作为基础。
区别：
信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。
信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现；教育技术则属于教育学科，顾名思义，它关注技术在教育中的作用，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。
即教育技术关注的是应用于教育教学过程或作为教学资源的技术。
具体说来，教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
而信息技术是指能够支的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。
其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。
[填空题]58谈谈网站建设的一般流程。
参考答案：
准备材料：
安装好一种编写HTML语言的编辑器，你可以利用IE的frontpage，但是你应该有更好的，当然是Frontpage98了！
Word一般的简易操作；支持
Microsoft、Netscape的全部网页标签，极好的兼容性；提供多种设计样板，表单向导等傻瓜功能；强大的管理工能可以检查网页链接、查看组织结构、上网传送甚至检查你的拼写错误；"所见就所得"，普通视图、HTML、预览自由切换。
当然你也可以按自己的爱好选择：
Hotdog；Pagemill；
Homesite......随便你。
有了编程工具就该准备你的网页素材了！
文本、图片、动画、midi和mp3音乐等等准备搬上网的东东。
制作这些东西你也许要用到做图片的
Photoshop、做gif动画的
GALE、制作imagemap的工具
MapThis、中文字库也应该拿出来。
测试网站：
网页做好了，链接做好了，测试工作必不可少。
用Frontpage98的FrontPagewebServer（WEB服务器）可以对你的网页进行测试，看看链接是否正确发现问题及时改正。
上传网页：
你还得先申请一个放网页的空间。
网上提供免费主页空间的网站很多，申请到空间后，带上ftp工具上路了！
如cuteftp，先在sitemanage添上你的，填写上传主机服务器的地址，你的用户名，你的密码，就可以了。
开始连接主机，登录用户，打开右边允许你上传的目录，把你要上传的东东都拖过去。
注意：
你的主页名应该是
index.htm；index.html或者
default.htm；
default.html，按申请地方的要求来，还有就是文件名的大小写，unix主机可区分严格哟。
上传后你就可以欣赏你的作品了。
宣传网页：
网页做好了，也上传了。
但没人知道，怎样宣传你的主页呢？
当然是上聊天室，到处贴帖子，发E-MAIL通知好友，登录搜索引擎，用免费广告，同别人互相交换连接......网站维护：
要想学校网站的访问量大，你得经常更新你的网页，增加网页内容，并弥补网站存在的缺陷。
网站优化：
要想更好的被各大搜索引擎所搜录，就要对网站进行很好的优化，如页面生产静态，合理设置关键词，增加外链和内链等。
[填空题]59将下述内容用一组镜头表示。
内容：
在水中生活的小蝌蚪经过一个半月，渐渐长大，且生长出后肢、前肢。
同时尾巴也逐渐缩短，最后尾巴消失，蝌蚪也就变成了小青蛙。
参考答案：
[填空题]60联系实际说明摄影构图中应注意什么？
参考答案：
（1）主体安排忌孤单，无陪衬；
（2）主体位置忌居中，人物忌正面；
（3）画面忌被线条割裂，尤其水平分割线；
（4）水平线忌歪斜不稳
（5）主体与陪体等忌宾主不分，喧宾夺主；
（6）横竖线条忌等距排列无疏密变化；
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