四年级科学答案0706095243Word文档下载推荐.docx
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A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳
4•我观察到（B）的现象，说明食盐在水里溶解了。
A•食盐沉在杯底B.在水中看不到食盐了C.杯子里的水面上升了
5.（C）放入水中后，会漂浮在水面上。
A.胶水B.酒精C.食用油
6.100毫升水大约能溶解（B）的食盐。
A.20克B.36克C.100克
7．在油里滴几滴水，水会（B）。
A.浮在油上，不能在油中溶解B.沉在油底，不能在油中溶解C.在油中溶解
8•我们可以用（C）方法把食盐从水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发
9
C）
•酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该（
A•用电扇吹B.马上跑C.不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭
科学探究
一、归类题
、实验题
将酒精、白醋、食盐、小苏打、面粉、塑料、橡皮泥、红墨水、胶水、高锰酸钾、食用油、空气、沙子、洗手液进行分类。
1.过滤实验
⑴如下图所示：
请在括号内填写岀实验仪器的名称。
⑵做这个实验时，我们应该注意什么？
答：
倒水的烧杯口要紧贴玻璃棒，让水沿着玻璃棒徐徐流下去；
玻璃棒要略倾斜，轻靠在三层滤纸的一面；
滤纸要打湿贴着漏斗；
漏斗下端要贴着烧杯内壁，让水沿着杯壁徐徐下流。
过滤纸要低于漏斗的边沿，液面要低于过滤纸的上沿。
⑶用上述仪器分别过滤食盐、面粉与水的混合物，你观察到了什么现象？
过滤后，过滤纸上没有食盐，但面粉被留在了滤纸内，过滤后的水变得清澈。
⑷我们现在有哪些方法可以判断物质在水中是否溶解了？
在水中分布很均匀，看不见颗粒，放置一会儿后没有沉淀，不能用过滤的方法分离。
2•搅拌能加快方糖在水中的溶解吗？
请设计实验证明。
⑴我的猜想：
搅拌能加快方糖在水中的溶解。
⑵实验所需要材料及数量：
杯子2个，量筒1个，搅拌棒1根，水，方糖2颗
⑶实验过程：
①用量筒量取2份50毫升的水分别倒在两只杯子里；
②把两颗一样的方糖同时放入两杯水中；
③一个杯子里用搅拌棒搅拌，另一个杯子不搅拌；
④观察比较哪杯水中的方糖溶解得快。
⑷实验结论：
三、简答题
1•高锰酸钾能溶解在水中吗？
你看到了什么现象？
高锰酸钾能溶解在水中。
当高锰酸钾刚放入水中时，已经有少量开始溶解，搅拌后，看不到高锰酸钾颗粒了，整杯水的颜色变成均匀的紫红色，放置一会儿后也没有沉淀，而且不能用过滤的方法分离。
2．用注射器吸取约三分之一管的汽水，再用水指堵住注射器管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，注射器里的液体有什么变化？
当慢慢地往里推注射器活塞，液体有什么变化？
慢慢往外拉注射器的活塞的时候，液体中冒出大量的气泡，而且气泡很大。
慢慢地往里推注射器活塞时，液体内的气泡慢慢变小、变少，再也推不动的时候，液体中几乎没有气泡。
3．怎么把盐水中的盐和水分离出来？
（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程）
①用酒精灯加热蒸发水。
②把盐水放在太阳下晒。
③用吹风机吹。
用酒精灯加热蒸发水：
在三脚架上放石棉网，在蒸发皿里倒少量的盐水，并把蒸发皿放在石棉网上，点燃酒精灯，用外焰加热蒸发皿中的盐水。
当盐水中冒气泡时，用搅拌棒轻轻搅拌，当水快要蒸发完时，熄灭酒精灯，蒸发皿里留下的就是盐。
（六）声音⑵
一、填空题
1．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（振动）。
2．一个物体在力的作用下，能不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。
声音是由物体的（振动）而产生的。
3．声音是以（波）的形式传播的。
当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
4．（耳）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5．声音的强弱可以用（音量）来描述，声音的高低可以用（音高）来描述。
6．物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。
7．物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。
8．人说话的声音是由（声带）振动产生的。
9．保护我们听力的方法主要有（远离噪声）、（控制噪声）。
二、判断题
1•不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。
2•只要有声音，就肯定有物体在振动。
3.人发出的声音不是振动产生的。
4•嘈杂刺耳的声音都属于噪音。
5•我们听到的各种声音主要靠空气传播，但固体和液体也能传播声音。
6.当锣停止振动后，它还能发出声音。
7•声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像米尺的传播效果就比棉线要好。
8•只要物体振动了，我们就能听到声音。
9•用不同的力气敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
10•当我们潜入水中后，就不能听到水面上的声音了°
三、选择题
1•在真空中声音传播的速度（B）。
A•更加快B・不能传播C更加慢
2•声音在空气中传播的速度约为（A）米/秒。
A•340B•1440（声音在木头中的传播速度）C•5000（声音在钢铁中的传播速度）
3．橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音就越（A）。
A•高B・低C不一定能听到
4•下列物质中传播声音效果最好的是（A）。
A•铝箔B•棉线C.木尺
5•用相同的力去敲击大小不同的音叉，（B）发出的声音高。
A.最大的音叉B.最小的音叉C.大小适中的音叉
6•在“咪”“发”“嗖”三个音阶中，（C）的音最高。
A•“咪”B.“发”C.“嗖”
7.收音机里传来的钢琴声是由（C）振动产生的。
A.空气B.琴弦C.喇叭
8•用嘴向装有水的瓶子口水平方向吹气，我们听到了声音，主要是因为（C）
A.水振动发声B.瓶子振动发声C.空气振动发声
9•当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（A）。
A.越来越轻B.越来越响C.不变
10.用打击过的音叉轻轻接触水面（B）。
A.水面没有任何变化B.水面产生水波C.无法判断
一、连线题
1•“探索尺子的音高变化”的实验
⑴我们研究的问题：
改变尺子伸岀桌面的长度，它振动时发岀的音高会改变吗？
⑵我的预测：
改变尺子伸出桌面的长度，它振动时发出的音高会改变。
⑶我的理由：
同种物质，振动的快慢受长度的影响。
⑷通过伸岀桌面的尺子长度和音高变化的记录表，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗?
尺子伸岀桌面的长度（厘米）
振动的快慢
声音的高低
4
快
高
8
较快
较高
10
较慢
较低
14
慢
低
我的发现：
尺子伸出桌面越短，振动越快，声音越高；
伸出桌面越长，振动越慢，声音越低。
2⑴按顺序敲击长短不同的金属片，声音高低的变化规律是什么？
低T咼
⑵按顺序拨动粗细不同的琴弦，声音高低的变化规律是什么?
3•在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，想一想，用什么方法使发声罐的声音变轻呢？
（三种）
⑴塑料罐外面用毛巾包住。
⑵塑料罐内塞些棉花，最好将棉花均匀地粘在塑料罐的内壁上。
⑶摇动塑料罐时用力轻些。
1•为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电？
因为在地球上有空气，人们可以直接对话，而月球上没有空气，声波不能直接传播，所以相互间不能直接对话，只能借助无线电设备。
2•人们生活中是怎样减少噪声的？
（三种以上）
人们在生活中减少噪声的方法有：
⑴公共场合不随便讲话、大声喧哗。
⑵走路时脚步放轻。
⑶机器加装消音设备，如汽车、摩托车的排气管上都装有消音器。
（八）我们的身体⑵
1•人体需要的氧气由（肺）吸入后进入血液，再由（心脏）通过血管输送到身体的各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排岀体外。
2•人体的呼吸器官有鼻腔、（气管）、（支气管）和（肺）。
3．人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的（食物）。
4．经常锻炼身体，会（增加）我们的呼吸量，获得（更多）的氧气。
5．呼出的气体和吸进的气体相比较，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加了，（氮气）不变。
6．在平静状态下，我们每分钟的心跳大约（80）下，呼吸大约（20）次。
7．人体在运动的过程中，需要消耗大量的（氧气），所以（呼吸）次数要比平时多。
8．为了让心脏更好地工作，我们应该（合理休息、良好睡眠）。
9．人的牙齿可以分为（门齿）、（犬齿）和（臼齿）。
1•骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。
2•心脏每次跳动后都会有短暂的休息。
因此，心脏不会疲劳。
3•一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。
4•我们身体的各部分器官看似没有关系，实际上关系密切。
5•人体活动时需要消耗能量，这能量来自于呼吸得来的氧气。
6•我们可以用耳听、触摸等方法观察我们的身体内部。
7•合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康。
8•对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。
9•身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。
I0•牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
（V）
II•心脏每收缩和舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
1•按照工作类型来划分，人体可以分为（C）等部分。
A•头、颈、躯干、四肢B.骨骼、关节、肌肉、神经C.运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统
2•食物中的养分是在（B）中被吸收的。
A.胃B.小肠C.大肠
3•下列功能中，不是人体骨骼作用的是（C）o
A•支撑我们的身体B・保护内脏器官C传输人体需要的营养
4•人体从外形上看，左右（A）。
A.基本对称B.基本不对称C.有些对称，有些不对称
5•通讯塔相当于人体的（A），门上的合页相当于人体的（C）o
A•骨骼B.肌肉C.关节
6.（B）不能增大肺活量。
A•经常跑步B.经常睡觉C.经常踢足球
7•在人体中，能暂时储存食物，初步消化蛋白质的是（B）o
A.口腔B.胃C.小肠
8•我们每天大约应该补充（C）亳升的水。
A.500B.1500C.2500
9．下列器官中不属于消化器官的是（C）o
A•食道B.口腔C.肺
10.（C）更容易使燃着的火柴熄灭。
A.空气B.呼出的气体C.反复呼吸的气体
-、填一填，我们在跑步时都有身体的哪些部分参与了这个活动。
请用气泡图记录下来
、下面哪些行为能保护口腔？
在括号里打“V”
（V）不吃很烫的食物
（V）用正确的方法刷牙
（）经常咬硬的东西
（）吃了热的东西马上吃冷的东西
（V）饭后漱口
（）经常用牙签挑牙缝
三、如下图，请填岀身体各部分的名称
、血下需、请城岀空体备都分的窑舞
四、连一连
五、简答题
1．经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
经常参加体育锻炼对我们的身体有很多好处：
可以使骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活；
使肺活量增加，心脏强健。
2．举例说明人体各部分器官之间的密切联系。
（举出一个即可）
人体各部分器官之间是密切联系的，如：
牙齿好T消化好T营养吸收好T肌肉、骨骼生长好T运动好。
3．请写出三点保护身体的好行为。
⑵吃饭时不说笑，不看书、不
⑷吃饭要“细嚼慢咽”；
⑹坚持锻炼身体，增强心肺功能。
保护身体的好行为有很多口：
⑴用正确的方法刷牙，保护好牙齿；
看电视；
⑶激烈运动前，先要做好准备活动;
⑸注意合理休息，保证良好睡眠；
（九）期末测试
一、填空题1．加速物质溶解的方法主要有（搅拌）、（热水）和（弄碎）三种。
2．声音能在（固体）、（液体）、空气中传播。
3．声音是由物体（振动）产生的，人说话的声音是由（声带振动）产生的。
4．声音的强弱可以用（音量）来描述，声音的高低可以用（音高）来描述。
5．风向可以用（风向标）来测量，风速等级可以用（风速仪）来测量，降水量可以用（雨量器）来测量。
6．人的身体可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。
7．人的呼吸实际上是进行着气体交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。
8．我们的牙齿按形状可以分为（门齿）、（犬齿）、臼齿三种。
二、选择题
1•我们可以用（C）方法，把食盐从盐水中分离出来。
2•酒精在水里溶解后，会（B）。
A.漂浮在水面B.均匀地分布在水中C.沉在水底
3.把少量下列物体放入水中，经充分搅拌后，我们还有看到颗粒的是（C）。
A.高锰酸钾B.食盐C.沙
4.常温下，100毫升的水能溶解（A）食盐。
A.40克以下B.40~80克C.80克以上
5.我们通常利用酒精灯的（A）给物体加热。
A•外焰B.内焰C.焰心
6.下列熄灭酒精灯的方法，正确的是（C）。
A.用嘴吹灭B.用灯帽盖一次熄灭C.用灯帽盖二次熄灭
7.在日常生活中，应尽量减少（A）。
A.噪声B.音乐声C.欢乐声
8.尺子伸出桌面的长度越短，振动时发出的声音就越（A）。
A.高B.低C.轻
9.利用棉线或纸杯制作的“土电话”，说话的声音主要是通过（B）从话筒一边传到话筒另一边的
A.纸杯B.棉线C.空气
10.在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是（A）。
A•鼓膜B.耳道C.听小骨
11•通常情况下，一天中最高气温出现在（C）o
A.上午9时B.中午11时C.下午1〜2时
12.当小旗朝北飘扬时，风向是（B）o
A.东风B.南风C.北风
13.靠近地球表面形成的扁平层状云是（B）o
A.积云B.层云C.卷云
三、判断题
1.我们常喝的饮料“可口可乐”中溶解了大量的二氧化碳。
2.过滤时要使液体沿着玻璃棒引入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘。
3•用不同的力气敲击同一支音叉，发岀的声音强弱一样。
4.当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。
5.我们在校园的各个角落都能听到铃声，说明声音是向四面八方传播的。
6.24小时内，雨量器中的水位是10~25毫米的属于大雨。
7.云层布满整个天空，但没有下雨，这种天气是多云。
8.我们在测量温度时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降时，才能读数。
9.经常锻炼身体，可以增大身体的肺活量，有利于身体健康。
10.我们使劲举哑铃时，前臂的肌肉会变硬。
四、连线题
一、填一填、画一画
1•写岀过滤实验中使用的各种实验器材的名称：
铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、过滤纸（如下图）
2.根据天气现象画岀相应的天气符号，根据天气符号写岀相应的天气现象。
二、实验与解释
1.在科学课上，你肯定经历过许多有趣、难忘的实验活动。
现在请你比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。
⑴你需要的材料：
量筒一个、杯子二个、搅拌棒二根、水、天平秤一台、食盐、小苏打、
⑵你是怎样做这个实验的？
可以用文字和图表示。
①用量筒量取50毫升水2份，分别倒在两个杯中；
②用天平秤称食盐、小苏打2克一份各若干份；
③取一份食盐放
入盛有50毫升水的杯中，充分搅拌，等食盐完全溶解后再放第二份，继续搅拌，完全溶解后再放第三份……直到不能溶解
为止，并计下份数；
④用同样的方法，将小苏打一份一份地放入另一只盛有50毫升水的杯中，充分搅拌，当小苏打不能溶
解时，记录下加入小苏打的份数，并与食盐比较。
⑶得出什么结论？
不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
2•如下图，7个试管，用小棒敲击杯口，请你根据所学的知识，完成下面的题目。
⑴在这些试管中，
（1）号试管发岀的声音是最高的，（7）号试管发岀的声音是最低的。
⑵声音高低变化的规律是：
相同材料组成的物体振动发声，小的高，大的低。
这7个试管中的水量不同，敲击后振动快慢也不同，发出的声音主
要是音高不同，从1-7音高由高-低变化。
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