考研政治试题分析.docx
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考研政治试题分析
心之所向，所向披靡
2012年考研政治独家真题解析
分两个部分：
第一部分：
2012年考研，有哪些主要的特点？
第二部分：
是对目前从网上下载的试题，我做出参考答案，供2012年考研的同学们，以及准备参加2013年考研的同学们、朋友们参考。
首先，我讲第一部分。
从目前我拿到的试题来看，2012年的考研有什么主要的特点？
1.以考试大纲为主要的依据来进行命题。
2012年考试大纲为主要依据，实际的考分情况是这样的，五门课程，第一门课程是马克思主义基本原理概论，共考了24分，比原来的考试大纲规定，22分，多了2分，这24分当中，马克思主义的哲学原理，考了18分，所以，重点考18分，属于马克思主义哲学原理的分数是18，2011年考了14分，2010年考了16分，今年比去年增加了4分。
马克思原理当中，政治经济学部分考了4分，去年考的是6分，2010年考了3份，科学社会主义理论，2010年，2011年考了13分，今年只考了2分，马克思主义基本原理的考试的重点，明显是马克思主义的哲学原理，就是要考察同学们掌握马克思主义的立场观点方法的情况，这是第一门课程。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论的体系，这个考分，这个考分规定是30分，就这门课程，直接的考分是24分，这24分里面，属于毛泽东思想的只有3分，中国特色社会主义理论体系，我们考了21分。
这是我们所说的第二门课程。
3.中国近现代史纲要，规定考试是14分，实际考分是同第二门课，毛泽东思想和中国特色理论体系连起来考试，考20分，也就是说，中国近代史纲要里面有6分是疏于毛泽东思想和中国特色理论体系的考分。
前面毛泽东思想和中国特色的考试仍然是30分，这个考试是14分。
4.思想道德和发展基础。
这个考试总分是18分。
18分里面仅有发展基础，只选择了3分的选择题，分析题主要的还是考诚信道德建设。
所以，比例，思想道德和发展基础的比例还是2/1，一个考2分，一个考6分，这个跟去年、前年的情况是一样的。
5.形势主义政策和政策。
形势和政策的考试是6分，两个单选，两个多选，当代经济只考了8分，今年是8分，往年是10分，整个加起来100分，明显的分数高。
是中国特色社会理论体系，直接的分数就是21分。
哲学原理，马克思哲学原理考了18分，这两门是将近40分，其他的内容体现这两个门科的知识这个分数就很多。
以前跟同学们讲过，整个思想政治理论课的重点是中国特色社会主义理论体系，以及它的理论基础就是马克思主义哲学原理，这是我第一个解释，他是以考试大纲为主要的依据，这是他的第一个特点，他的第二个特点，体现以党中央的新精神新思想为指导，党中央新精神新思想是什么？
第一，十七大的精神，十七大的新精神思想，概括成一句话，“高举中国特色社会主义理论旗帜”其实我告诉大家，整个课程它的核心思想就是这个话。
高举中国特色伟大旗帜。
第二，贯彻十七大里面的新精神新思想，大家可以看的很清楚，很多小题里面，有五中全会，是讲科学发展观，就是讲十二五规划里面的两个精神，就是以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，这个题都有小题，特别是十七届六中全会，关于文化建设的任务，在很多地方有这个体现。
今年非常鲜明地中央精神。
1.胡锦涛7月1日在庆祝中国共产党90周年大会上的讲话，大会上讲话就是讲中国共产党90年来的丰功伟绩、巨大成就，以及我们今后如何来进一步推进中国特色社会主义，大题小题都有。
2.胡锦涛总书记在辛亥革命一百周年大会上的讲话，这也是中央的新精神，这个有大题，我们讲的36题，就是考察辛亥革命和中国共产党的关系。
这个内容也有。
以中央精神为指导特色是非常鲜明的，充分体现我们这个课程的政治性，我常跟同学们讲，我们政治理论课一定要紧跟党中央这个题目。
第三，以社会热点问题为联系试题的对象。
这个大题里面，毫无疑问，是联系了社会热点，五个大题，全有社会热点问题。
今年社会热点有很多。
十七届六中全会，胡锦涛庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年大会上的讲话，都有。
还有一个题目，今年中宣部出版的一本书《理论热点面对面》，从怎么看到怎么办，这么一本书，这本书我上课时跟同学们讲过，有八个社会热点问题，跟我们同学们考试相关的有两个内容。
一个内容就是分配问题，如何进行分配的问题，是我们当前热点问题，也是一个中央新精神，怎么体现社会的公平，就是一个分配问题。
还有一个问题是经济发展的不平衡问题，这两个问题当中，分别进入考试。
也还有一些小的内容，社会热点多，比如说国内里面还有一个社会管理，社会管理今年有考题，是属于概论课，毛泽东思想，第十一章关于社会关系，因为今年年初中央专门开了一个省部级领导干部的，关于社会管理的研讨班，专门研究社会管理，也有这个内容。
国际形势里面也有，美国所发生的占领华尔街，它是属于一个小题，是一个应用题目，占领华尔街，有99%来反对1%，这意味着什么？
明显判断出来，就是资本结论结果的形势，一边是财富的积累，一边是贫穷的积累，这就是国际上社会热点已经考试了。
是以社会热点联系试题的对象。
除了分析题全体现在社会热点问题，还有一些选择题也体现出来社会热点。
第四，以理解考题为参考。
考试要求我刚刚说了有些变化，但是变化不大，包括试题的排列顺序，试题的难易程度，基本上是参与到一些考题，有些考题和过去的考题也比较相近。
我们今年38题，讲中国在时代广场，美国纽约时代广场打广告，以前也有这个内容，以前也有打广告，2010年就是说我们在美国的CNN打广告，中国制造世界合作，这个论性是参考以往的考题。
这是第四个特点，以理解考题为参考。
第五，整个的考试以考察、考生，利用所学的理论和知识，分析问题的能力，能不能分析问题解决问题。
我们初步统计了一下。
考察纯粹是考记的，单项选择题有8题，多项选择题有18分，九题18分，加起来考死记硬背是26分，考了三个能力。
一个是你的理解能力、实际能力、应用能力。
这个分数加起来主要是考理解和应用能力。
考你死记硬背的分数不多，没有一年是超过30分的，去年我们统计过，去年死记硬背的只有21分，总的还是要考你的活学活用，这个趋势不会变。
实际上就是规律性的特点。
尤其是要准备参加2013年考研的同学们，你们特别要小心，有人问我一个问题，今年的题是难还是容易？
这要看个人，作为一个选拔性考试，有难度，因为要拉差距，但是你经过认真复习以后，你的感觉会难以适中，但是你不认真复习备考也不行。
如果认真听我上课的同学，我肯定会考的很好。
这些题目我可以明确告诉大家，我们以后会跟大家对照，肯定90分以上，我们一定会有相同、相近、相关的事情，这是毫无疑问的。
但是，以前我跟同学们讲，你能不能分析的好，考的好，你学的好，考的好的关键在哪？
这个是我一再跟同学们讲的，我以前跟同学们讲，学的好，考的好的根本保证，首先要有好老师的指导和帮助，什么是好老师，以前跟大家讲过。
要有五有，要有水平、有责任心、有经验、有研究、有激情。
这缺一不可。
我以前跟同学们讲课，要把重点搞懂，可是看看我们有些老师所编的题目，政治经济学，今年才考4分，给你编了很多分析题，这显然这种老师不认真，没有认真研究这个考试要求，这个很关键。
还有一个问题你要学的好，考的好，就一定要找认真负责、经验丰富的老师，而且我讲的，他要不断研究精益求精，思想政治考试多少年来我总结出一条经验，7分靠老师，3分靠自己，老师的作用太大了。
我常讲，思想政治理论课，与其说考学生，不如说考老师，老师的责任太大。
7分靠老师，3分靠自己，这是很关键的要素。
我以前说过一句话，除了好老师，好老师怎么体现？
好教材，你必须要有一个好教材，好教材当然要根据考试大纲的要求来编写教材，根据考试大纲，以及同学们在学校里面所学的教材，来编写一个简明适用的教材，而这个教材必须好学，除了教材我很有体会，我看过，有这样的教材，没有系统，东一点，西一点，这样同学们分析起来非常难复习。
教材的选择我以前反复强调，不在于多，要精要管用。
既要符合考试大纲要求，还要有党中央新精神新思想。
还有一些社会热点，编教材，或者上课，一定要按照我讲的五大特点来进行，以考试大纲为依据，以中央的新精神新思想为指导，以理解考题为参考，以考察运用能力为主，要有能力进行考试。
教材编写非常重要。
我看过一些教材，不系统的，没有逻辑性。
第三，好方法。
符合学习规律的方法，这个方法一定要掌握，方法问题是智慧的结晶，是一个经验，多年来辅导经验的一个提升，就是要建立好方法，要帮助同学，学会学习，学会考试。
以前跟同学们讲，应对考试一个最基本的方法是找好考试点，读懂考试点，这个方法很重要，一定要学会学习，学会考试。
当然我们还有一些方法。
历史和逻辑相统一的方法，首先考任何一门课程，首先要了解它的过去，认识它的过去，过去是怎么考的，要找出规律，找出他有些什么规律性的特点，实际上就是他的特点。
英语数学，专业课考试，都有自身的一些特点，认识现实，认识现实的问题，就可以掌握特点，尤其是准备参加2013年考研的同学们，这套方法不光是每天去背，关键要掌握学习方法。
怎么记这个东西，这个东西是要记的，不是什么东西都记，我要记你的就是考试点，考试点的重点还要记。
找懂考试点。
第四，还有一条也很重要，要有好的安排。
好的安排就是你学的好，考的好的一个保证，怎么回事？
我们每一年都是这样，到考前几天，有的同学，内容也没有记，急了，找老师压几道题，以前同学们考试，尤其是思想政治考试，同学们有三个误区。
1.平时不努力，考试靠估计。
2.理论不理解，学习易失败。
3.复习不全面，最后就压几个题。
这样成绩肯定不好，以前我们跟同学们区分，根据我长期辅导的经验。
同学们安排三个阶段体系：
第一，叫做预习准备阶段，有两个班，我们办了两个班，总的高分基础班，一个讲真题解读，我们今年3月份开始，到4月份，我们就要讲，从2012年考研，我一个一个题解释。
每道题考什么，怎么考，怎么答，可以对照我们出现的肯定是90分以上，没有问题。
真题解读，叫你了解考题，知道难处，走出误区，明确方向，做好安排。
三四月份还有一个版，课程导学班，要跟同学们介绍一下，进入复习备考的5门课程，每门课程的主题是什么？
围绕什么中心问题进行的？
每门课程的特点是什么？
结构是什么？
以及它的重点问题。
让你对这门课程有一个总体全面的，重点的了解。
这样，你到第二个阶段就很容易过去。
第二，这个阶段是内容强化班。
一个是真题解读班，一个是课程导学班。
到了内容强化，就在你原来的基础上，进一步帮你强化，强化内容干什么？
这个从7月份到10月份分别有好多班，这个时候的任务就是让大家掌握内容，考试内容，我教你，我把你教会，掌握内容，掌握方法，掌握我们学习的方法，考试的方法，培养能力，要充分的培养能力。
这是我们要进行的就是第二个阶段。
这个阶段比较长。
第三，这个阶段我们叫做应用总结，两个班级，一个是冲刺班，一个是点睛班。
冲刺班叫高度总结，遇到考题，最后答题。
点睛班是通报信息，全部我讲的，今年考了选择题，那是12月1日的事情，这个我们资料上都有。
通报信息，拾遗补缺，后来我们再补充。
精讲套题，最后猜题，我们所猜的大题，基本上我们都有了。
这个程序就是我要跟同学说清楚，你要参加2013年的考研，一定要有个安排，分阶段进行复习，除了我这个思想政治课还有其他的课程，都要分阶段来进行。
也还有一个问题，选择哪个考研班，我经常讲，选择考研班不要以广告为标准，广告宣传写的好，不如同学说的好，老师说的好，不如学生考的好。
有的同学问我一个问题，我光买你的书怎样？
不行，光看书，不知道重点在哪？
看十遍，不如我给你讲一遍，一遍我就可以给你讲出重点，你看的话，看不懂，你基础太差，要想参加2013年考研班的同学，你尽可能来听课，听不听是完全不一样的，买书也不要太多，你问问以前的同学，什么书是最简单适用，确保你得高分的书，不能乱，道听途说，这个不行的。
这个要跟同学说清楚。
我们总的来看，今年我估计是这样的，今年考高分会更高，特别是我们教会的同学一定学的好，考的好，当然，是否努力到了，按照我们要求进行的，这个是肯定没有问题的。
总的对今年考试的评价以及对我们的启发有什么？
我就先说到这儿。
下面，我们来讲第二个问题。
就是对今年的考试，我做出解读，做出解读有一个说明，由于我们拿到的是网络的资料，不是正式的考卷，很可能说的不准确，如果发现不准确以后，我会跟大家纠正，要先说清楚。
按照我们得到的网上来的信息，恩格斯有个名言，单项选择题你要注意，就有一个正确，总体上比较好考，你把内容掌握了，我以前讲，你掌握我说的方法，选择这些方法，我跟同学们讲四个方法，第一是顺选，问什么选什么，第二，排除，把错误的选项排除，第三，比较好，比较一下哪个更确切，第四，就是蒙猜。
每个题考什么？
怎么考，怎么答。
第一题到第四题，单选都是考的马克思主义原理和考题。
第一个题，恩格斯的一个话，人的眼睛识别的东西，狗比人具有敏锐的性质，但他对人当做特定的标志的不同的气味的百分之一也辨别不出来。
人的感官识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，人和动物的区别在哪？
就是从感觉能力来看，有四个答案。
人不仅有感觉，还有思维，思维是什么意思？
对事物本质和规律的认识程度，人不仅有感觉，这个感觉和动物有些方面相同，有些个别的感觉不同，但是人有思维，人是思维的本质。
这四个答案，一看A选项，就是符合要求的，这是考人和动物的差别，人不仅和动物一样，有比他高明的选择器官，关键是人有思维，思维是认识事物本质的区别。
人不仅有理性还有非理性，这个就复杂了，这个也是有道理的，非理性的东西就是一种，情感，动物也有非理性的东西，也不是没有的，当然动物没有理性。
人不仅有直觉还有想象，人不仅有生理机能还有心理活动，人关键在于A，是因为A是最符合要求的，这个我们就选择A，考人和动物的区别，人有理性思维。
马克思原理的第二章考试，这是一个题目。
第二个题目，有一道数学题，五个90%，最后得的答案是59%，然而在工作中，每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格，这是蕴含的辩证法，每个环节都联系不到有问题，都打折扣了，这叫量变，最后不及格，这叫质变，很快就选择B了，很快就选择出来了。
不及格就是质变了，每个点都打折扣，这是量变和质变的关系，不是肯定否定，更没有可能和现实相互包含的问题，这个题目很快就选择出来了。
第二章的题目，完全靠理解，你要懂。
第三，在资本主义社会理，资本家工资的本质，这个是直接的选项，这不是劳动的报酬，而是工人劳动力的价值或价格。
这个是批判资本主义。
第四，这是一个社会热点，今年从9月17日开始，美国爆发占领华尔街的占领活动，示威者打出我们是99%的标语，向极富阶层表示不满。
造成两极分化，叫什么？
这太明显了，资本主义结果就是两极分化，一个是财富的积累，一个是资本的积累。
可以直接选择这个题目来。
直接反映的不是劳资的冲突，劳动者和资本家，不是这个意思，一边是99%，一边是1%，这是资本趋势和结果，财富的积累，其他节目基本上跟它没有关系。
如果在A和C当中，我肯定选择C。
一看就是劳动资本。
第五，这个考的是什么？
是这样问的，走马看花，还是下马看花，过细的看花，分析一朵花，毛泽东强调，下马看花的实际意义在于什么？
肯定是调查研究，我们就要选择了，这个跟题目无关，有多种分析方法来调查研究，我强调的是下马看花，这个调查研究，问你他的实际应用，马克思主义理论跟实际相结合，这里面不是讲的这个问题，关键是第一选项，第一选项是最符合体育要求的，其他三个不能说是错话。
为什么？
深入了解中国的事情，才能找出规律，这是哪章考试，总论的第二章，把它分成两个总论，第一章，第二章，马克思中国话的总论，马克思中国话的历史进程和理论结果，还有一个是马克思中国话的思想路线，就是实事求是思想路线。
靠实际出发，我们只有全面深入的了解中国，这是毛泽东的全话，从实际上出发，就要掌握规律，由规律来指导，下马看法就是从实际出发，中找出规律性的东西，这个也是要考你的懂，理解不理解，也可以讲，是考应用的。
前面只有一个题，第三题，工资是劳动力的价格，这个题也是考理解问题。
第六，改革开放以来，我们党对公有制认识上有一个重大突破，明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次的问题，公有制的实现形式是指资本和资本的什么？
怎么组织？
怎么经营？
我们现在最通俗的是股份制，资本的占有形式，那个是所有制的问题，分配是经济制度的问题，不是实现形式，所有权归属更不是，这种严格来讲是考记的，就是指资产和资本的组织形式，股份制、全包制，这个是第八章的题目，概念课第八章的问题。
第七，选举问题。
2011年进行全国县乡两级的人大换届选举，2011年3月有一个新的规定，实行城乡按乡的比例，以前不是，以前是 城市的人口比例和农村人比例不一样，现在要按人来数，有多少人，这是政治生活当中的一个大事，他是什么？
实际上就讲，人人平等，地区平等，民族平等，这个应该是A。
你说有利于党和国家民族贯彻的路线，这个以前也有，以前都贯彻，不是说比例一样，比例关键是要体现平等，这个A选项是最符合要求的。
C选项，反映人民代表大会的一个制度，根本途径，人民当家的根本途径，是人民大会的制度，不是人民代表大会，而是制度，这个当然不严格。
D呢，你会看到，没有什么区别，不是根本区别，代表的产生，西方国家有很多种代表产生的办法，这个肯定是错误选项。
A选项最符合要求。
这是考的第九章，这个教材都比较灵活，这是一个活题。
第八题，邓小平解决民族问题，中国采取不是民族共和国连邦的制度，而是民族区域的自治的制度，问你我们实行民族区域自治的历史依据是什么？
这个是考记的，就是要选择B，C是现实条件，D是一个政治基础，这个是考记的，教材上直接有。
第九题的答案，根本原因是什么？
这个也是考记的，这个是我们中国建设纲要第一章的题目，根本原因是中华民族进行不屈不挠的反侵略斗争。
当然，直接的相互制约，这个当然也是他们不能瓜分中国，这也是对的，经济发展政治不平衡，跟这个没有关系，根本原因是D。
第十题，毛泽东有一个话，这个题我们分部分走，一个先搞民主主义革命，一个是社会主义革命，关键问你是这样一个问题，两个革命阶段能够有机连接的原因是什么？
革命完了，就连社会主义革命，原因是什么？
我跟大家说，这地方有两个选项，值得考虑的，直接原因，原因是客观存在的，根本的经验，直接的无产阶级革命，是社会主义革命，这个没有，民主革命包含了社会主义革命，这个不一定，资产革命不一定包含社会主义的因素，如果新民主革命有一点社会主义民主可以，中国国情决定中国革命必需分两步走，半殖民半封建社会，这个说法有一定的道理，但是问你直接原因是什么？
直接原因应该选择A，资本主义道路在中国走不通，我们搞了民主革命，为什么搞民主革命，就是因为实际上资产阶级原来的旧民主革命，严格说，他没有解决，没有解决中国社会性质的社会，实现不了，所以我们才说中国共产党要搞社会主义革命。
我们在解放战争的时候也有人主张，搞资本主义道路，但是行不通，我比较倾向于这个题，选择A，这个是哪一章的考题，中国经验史纲要的第七章的考题，问你直接原因，应该是A，中国国情是客观的条件，以前其他国家也有搞资本主义的，世界上有些国家是资本主义国家，但是他也没有走上社会主义道路，中国这个国情，实际上当然也是中国国情，中国国情引申出来一个原因，就是中国走资本主义道路行不通，行不通以后，我们就搞社会主义。
我看这样可能更准确，更直接。
第十一题，这个是道德修养，有这样一段话，跟它相近的，积土成山，风雨兴焉，积水成渊、蛟龙生焉，积善成德。
问你的话，跟这段话相近的意思是什么？
肯定是勿以善小而不为，勿以恶小而为之，道德修养要靠你的日积月累，高尚是日积月累，干坏事也是日积月累，跟这个话相近的就是B，这没有什么好说的，直接可以选择。
第十二题，中国特色社会主义法律体系，讲一个法律体系的问题，问你，下列选项中，属于独立法律部门的？
单独体系的是民法商法，前面的ABC，都是属于民法商法当中的一个内容，我们叫做独立法律部门应该是D，民法商法，其他的三个都是属于他的具体的内容。
第十三题，人生目的，讲人生目的回答的根本是什么？
这个是考记的，人为什么活着？
选择人生是选择问题，直接答案就是A，人生目的就是人为什么活着？
目的就是为什么活着。
第十四题，社会主义道德建设的核心是什么？
核心是为人民服务，这个是以前讲过的，这个是以前考过的，建设的核心有几个东西，原则是集体主义，过去是诚实守信是道德建设的重点，现在叫做核心体系，这个题是重了。
第十五题，讲天宫一号和神州一号，这个题，我们在出题当中，出了对接，为我们将来设立空间站打下了技术基础，空间站，进行探索，火星什么的，为今后的建造，建立了坚实的技术基础，A肯定不对，当然我们现在是前三位了，第三步发展我们没有实现，第三步要登月了，这个是考的形势与政策的考研，第一年考的是长工二号。
第十六题，货币基金组织，对国际形式有一个认识，现在就是说，新兴国家，你这不是最重要的，问你了，说的很清楚，过去货币基金组织，在两个国家走，一个美国，一个法国，或者欧盟，欧洲国家，是在发达国家范围，新兴国家的话语权得到了提升，提升不表明这个东西，不是新兴国家的代表。
主导国际金融的局面认为改变，整个新兴国家或者发展中国家，在整个世界经济讨论当中，发言前提升，主导的仍然是发达国家，欧美主导国际金融的局面，仍然会改变，这个很容易选择出来，是C选项，这个是单项选择题。
单项选择题前面跟大家说了，考记的有8个题，我们一共16个题，其他8个是考理解的，特别是原理课。
根据我们拿到的多样选项题。
我们来进行讲解，多项选择题比较难，我常讲，你要有一个综合掌握，综合题，这个比较难，还要掌握我教你的方法。
纵向审查，一项项过，方法，四个方法都要用上。
顺选法，排除法、比较好，蒙猜法。
从17到24题是原理。
第17题，白居易的一个诗句，发展的实质是新社会的产生和旧社会的，旁边有新的东西出来，新的东西取代旧的东西，他问你，从根本上说，是因为什么？
为什么新事物要取代旧事物？
A，新事物产生于旧事物，这话不对，不对在哪？
新生物不一定是新事物，新事物是要符合社会发展规律的，不能说新出现的事物就是新事物，过去人们不讲打砸抢，全是坏事，这个A肯定是错误的，这个就是要同学们懂新事物的含义，符合事物发展，具有生命力的事物，有时候旧的东西也可以先出现。
A选项排除，B、C、D，都是符合的，这个就不解释了，这个要懂得什么叫做新事物的含义。
不是新出现的事物就叫做新事物，有时候新出现的事物可能很坏，以前没有恐怖主义，现在恐怖主义搞了，不能说它是新事物。
第18题，介绍一个马克思为什么出版了这个书？
书上举了很多，也举了当前西方社会十个典型的观点，其中有种观点认为，马克思主义，将世间万物都归结为经济因素，艺术宗教政治道德，这个都称之为上层建筑，对人类错综复杂是视而不见，思想经济，其他的没有用。
他问你上诉观点对马克思主义，经济基础和上层辩证关系的歪曲是什么？
这个是历史观上的第三个题目，经济基础和上层的关系是什么？
我们叫做精神基础，决定上层建筑，上层建筑反映并赋予经济基础，你一定要注意到赋予经济基础，建立上层建筑很重要，要赋予经济基础。
反映他，还要作用他，这个观点要很清楚。
这本书讲，把艺术宗教政治，道德发明，完全看成消极的东西。
把社会发展多种因素的综合，社会发展的作用有很多，但是经济的决定作用很大，过去马克思观点叫做各种力量都要集中，其中经济具有决定性的因素，但不是唯一的。
这个是符合要求的。
第二个上层建筑，与经济基础的相互作用，歪曲为机械的单项作用，对的，讲到了经济基础上层建筑，正确
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