某小学创建文明单位工作总结.docx
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某小学创建文明单位工作总结
某小学2017年创建文明单位工作总结
本学期，我校以三个代表的重要思想和党的十九大精神为指导，学习胡锦涛社会主义荣辱观八荣八耻，常州市中小学教师八要十不师德自律规定等有关教育法律法规，全面贯彻党的教育方针，深入开展保持共产党员先进性教育活动，牢固确立让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望的办学理念，走出名师、育名生、塑名校的可持续发展品牌战略。
以智慧和汗水精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，学校的教育质量和办学水平稳步提升。
现将一学期来学校的各项工作作简要回顾和总结:
一、坚持以人为本，全面实施现代管理通过成立博爱品牌策划中心，博爱质量监控中心，构建现代学校管理体系，全面实施现代管理，不断提升管理水平，真正使管理成为服务学校发展、服务师生发展的有力手段。
1、加强班子队伍建设，不断提升管理水平。
充分发挥党支部的政治核心作用，努力建造一支求真务实，与时俱进，团结协作，勇于创新，勤政廉洁的领导班子集体。
一个学期来，班子成员能够通过学习不断开拓视野，积淀涵养，增强素质，树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及科学创新意识，以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，各司其职，保持同广大师生的密切联系，最大限度调动师生教与学的积极性，努力提高决策能力和施政能力，不断提升管理水平，提高办事效率，一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体正在逐渐形成。
2、加强党政工作建设，发挥模范带头作用。
我校党支部认真学习贯彻十六大精神，开展党员先进性教育，强化队伍建设，积极推进课改，严格执行教育方针，全面实施素质教育，用博爱理念办学，以博爱催动创新，大力扩展优质教育，发挥好实验、示范、辐射作用。
在我们学校党员的身上，较好地体现和发扬着社会主义荣辱观，折射和反映出了践行三个代表的实际行动。
今年六月份，中共常州市博爱小学支部委员会举行了换届选举，会上选出了王必达任书记、陈慧任组织委员、巫惠群任宣传委员，三人组成学校党支部。
在纪念建党85周年的活动中，学校党支部利用各种形式，组织党员学习《党章》，学习优秀党员的先进事迹，使党员们加深了对中国共产党光辉历史的了解，更坚定了对共产主义的信仰。
我校李勤老师还当选为区党代会代表，评为市优秀共产党员。
3、加强教师队伍建设，树博爱教师形象。
组织教师认真学习《社会主义荣辱观--教育读本》一书，进行学习心得交流，使每个教师在学习中有所得，有所悟。
结合市教育局出台的关于常州市中小学教师八要十不师德自律规定，我校认真地组织了学习，鼓励全校教师将自己在教书育人中的点滴体会，特别是教育中的一些不常关注，或久为关注而无法解决的问题，或教育中成功的一些经验，即我们校本的、本土的一些细节，形成我们自己的博爱教育细节100条。
开展了博爱教育在细节中演绎博爱教育细节100条交流会。
并准备继续汇编第二、第三本《博爱故事》。
我校的师德教育活动受到了市教育局的重视和支持，市教育局宣传处约请了常州日报、常州晚报、常州电视台、常州教育电视台、常州教育报、常州教育信息网等单位的记者来校进行采访。
本学期评选出四名师德模范参加区师德模范的评选。
4、凝聚家校社合力，促学校和谐发展。
这学期，学校在武房集团的大力支持下，成立了江苏武房集团博爱教育基金会。
今后每年我们将利用这五万元的教育基金来奖励有突出成绩的教师和学生，让我们的教师更卓越，学生更出色，学校更具品味。
另外，通过设立校长信箱及时收集师生、群众的意见，通过家长会、家长委员会，畅通与家长的沟通渠道，注重社会舆论反映，凝聚家庭、学校、社会三股合力，群策群力，齐抓共管，为课程改革的全面实施提供条件保障，使管理成为服务学校发展、服务师生发展的有力手段，有效地推动了我校各项工作的健康、有序、和谐发展。
5、牵手藏族同胞，共促教育新发展。
为了增进汉族和少数民族之间的文化交流和同胞情谊，促进民族团结，去年十一月份，我们学校与西藏拉萨北京小学结成了手拉手学校。
这学期，西藏拉萨市北京小学领导来我校参观，共同商讨今后活动的开展。
二、坚持德育为首，推动校园文化建设围绕博爱教育构建学校德育体系，本着在实上谋发展，在新上求突破的目的，确立每个人的德育意识，自觉行动，使学校的每项活动、每个角落、每时每分都成为实施德育课程、有效构建博爱德育文化、提高德育成效的催化剂，使每一个学生都得到充分自主的发展。
加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任老师队伍是搞好学校德育工作的关键。
学校每月集中一次对新班主任老师老师进行培训，不断用新的教育思想、教育理念为他们充电。
定期举办班主任老师工作理论研讨，召开特色鲜明的经验交流会。
老师们在认真学习、深入思考的基础上，对自己的工作进行深刻的反思，查问题，找不足，用所学的理论去指导自己的实践。
在反复实践的基础上，创造出具有鲜明特色的班级管理模式。
2、强化德育常规教育，促进校园文化建设。
加强爱国主义教育。
以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾电视台、专题讲座等德育系列途径加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和诚信教育，组织
五、六年级的学生去参加新落成的烈士陵园扫墓活动，缅怀革命烈士，学习英模风采，四年级还去了瞿秋白纪念馆。
组织感动校园系列活动观看《感动中国》颁奖典礼，举行征文比赛，评选博爱感动之星，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
强化学生养成教育。
养成教育是德育工作的重要内容，抓好学生的日常行为规范管理是加强校风、班风建设的重要手段。
开学初，认真组织了日常行为规范宣传周活动，充分利用晨会课、班队课，组织学习国家教育部新颁布的《小学生日常行为规范》，胡锦涛社会主义荣辱观八荣八耻。
以八项评比为把手，结合班风、校风建设，对学生进行正面教育。
推行教师导护值日、红领巾督导岗、文明礼仪岗，加强对学生常规管理的检查。
学期结束时，评选出了校文明班级、优秀班主任老师和优秀活动辅导员。
本学期，教导处与体育组联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，以及眼保健操的规范训练，学生有了明显的进步。
重视校园环境建设。
加强校园环境建设，努力营造绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化校园环境，突出校园的文化氛围建设，充分发挥环境育人的功能。
精心营建墙文化，让学校每堵墙都能说话。
师表形象窗、博爱之星窗、最新荣誉窗、自然科技窗、环保健教窗、陶艺长廊、艺术阶梯、常规评比、书海了望、友情提醒尽情展示师生才华，充分凸现师生风采。
把优美的环境设施与校风的培养、学校的办学理念、目标结合起来，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合，形成博爱、求实、创新的校风，使广大师生树立了校兴我荣，校衰我耻的观念，形成了以德为先，以爱为魂，以人为本的人文环境。
3、以活动为载体，全面落实德育规程。
我校从新的视角、高度来考虑和确立学校艺术教育的工作目标和发展战略，加强艺术教育理论和实践的研究探索，努力营造浓厚的校园艺术氛围。
面向全体学生，坚持以艺辅德，以艺益智，以艺怡情，以艺育心，用艺术教育培育博爱精神，不断推动艺术教育健康发展。
学校不仅对艺术教育课程进行大胆创新，而且还以丰富多彩的艺术活动为载体，创设了多样的教育情境，为学生搭建了施展艺术才华的舞台，丰富了学校育人的手段，增强了学生感性的体验。
本学期学校新组建了少先队大队部，用竞选的方式选拔了少先队大队委。
开设红领巾广播站，坚持每周一播。
根据学校工作情况，每周确定红领巾广播内容，坚持主题明确，内容多样，由中高年级学生轮流主持播报，使更多的学生参与其中，培养学生的能力。
继续开展博爱之星评比。
博爱之星是我校传统的评优表彰活动之一，是激励学生的主要途径。
本学期又有三十余名少先队员光荣的成为了博爱之星。
开展好社区活动。
与街道居委保持联系，形成齐抓共管的格局，营造全社会都来关心少年儿童的氛围。
开展手拉手小伙伴助学活动，推动手拉手工程不断向前发展。
本次第六个助残日的捐赠活动，献爱心共计金额11563。
8元，是全区捐款数最多的学校。
组织学生参加少儿书信大赛。
在母亲节来临时，学校组织以妈妈，我想对你说为主题撰写书信，让孩子们学会感动。
组织五年级学生参加金坛花山军训夏令营，磨练孩子们的毅力。
组织开展少先队小干部培训夏令营活动，通过活动，增强了学生的管理能力。
组织《常州日报》小记者赴上海考察体验活动，参观了上海的洋山深水港、普东机场，上海火车南站等。
学生所撰写的作文在《常州日报》上整版登出。
这学期，美术组和音乐组举办了放飞梦想才艺大比拼和大型美术系列展评活动。
在才艺大比拼活动中，约有八百人次参加，展示了各自的风采。
经过五场海选，有一百人进入了复赛，最后四十人分获博爱小乐手、博爱武状元、博爱小百灵的光荣称号。
在大型美术系列展评活动中，共收到两千多幅作品，展出了近千幅，其中包括书法、绘画、摄影、手工四个系列。
有87位学生获得了一等奖，169位同学获得二等奖，303位同学获得三等奖。
此外，还有7个班级分别获得了团体
一、二等奖。
有20位同学还获得了优秀小评委称号。
在组织这次活动中，我校始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生的审美能力获得了极大的提高。
活动的报道在《常州日报》、《常州教育报》上登出。
科学组配合校综合实践活动和校本课程的开发，本学期又进行了校6年级学生科学小博士的系列活动:
智力七巧板拼图比赛、鸡蛋跳高大赛、挑战惯性大赛活动。
通过活动培养了学生的创新精神和学以致用的实践能力，使得他们学科学、爱科学、用科学的能力得到进一步提到。
各年级结合学生的年龄特点开展了丰富多彩的综合实践活动，五年级围绕民族风情、四年级围绕快乐的节日、三年级围绕蚕趣、六年级围绕小课题开展了一系列的活动，学生的合作能力、个性特长、创新精神得到了充分的发展。
三、抓常规促发展，全面提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
我们把实施新课程实验与提高教育教学质量有机地结合起来，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高了教学质量。
教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，从教学常规管理入手，立足提高课堂效率。
建立定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，实施教学质量的流程管理，注重小事做细，细节做实，有效提高课堂效益。
本学期，成立了由分管校长、教导处、教研组长组成课堂会诊听课小组，分阶段不定期地组织推门听课活动，进一步了解真实的课堂，总结经验，发现问题，对执教者的课堂教学行为进行诊断、帮助、督促教师规范教育教学行为，不断提高课堂教学的有效性。
定期不定期地采用查阅相关资料、教案、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式对教师的备课、作业多次进行检查，对整个过程进行详细记录，并及时反馈，研究改进方案，实施整改措施，不断提高六认真工作的质量。
积极开展师徒结队听课活动，做好传帮带工作，尽快提高青年教师的业务素养。
教导处做好学生作业量的检查、协调工作，切实做到轻负担、高质量。
加强学科教研组建设，各教研组坚持每周一次的教学研讨活动和每两周一次的教研活动。
英语组与浦前小学协同开展全员参与的练兵课活动，聘请市、区教研员进行专业引领。
认真把好转学、休学、借读的审批工作，保证生源的合理流动与均衡分布，做到审批手续等齐全，表册各项内容填写完整。
认真做好每学期学生的增减和统计工作，做到材料齐全、完整规范、数字准确，报送及时。
教学质量求提高。
全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，以高效的课堂行为让课堂焕发生命的活力。
在课堂教学中努力实现基础化、综合化、生活化、时代化。
教师们能从自己的课堂教学中寻找存在的问题，反思自己的教学行为，及时调整教学侧重点，实施有针对性的改进措施，不断提高课堂教学质量。
完善教学质量监督系统，成立博爱质量监控中心。
在分管校长的领导下，对学校各学科教学过程和质量进行调查、分析、研究、指导、考核、监控。
组织教师学习教学质量监控管理办法，认真按照该办法执行。
提高每一位教师执行课程计划的法规意识，切实高标准落实国家课程计划，确保教学质量，切实做到减负增效。
进行学生作业布置研讨，做到家庭作业因人而异弹性化布置，继续开展有效提高学习后进生学习兴趣和学习水平的研究。
各教研组在教导处指导下认真组织出好博爱试卷，进行形成性测试的实施和反馈研究，及时了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、学困生的质量状况。
做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。
本学期，我们就把辅差作为头等大事来抓，要求各位教师制定学困生转化方案，为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽，有针对性地把转化工作落到实处。
毕业班是一所学校办学质量的窗口。
为此，我们针对本届毕业班的质量实际，定期召开毕业班工作会议、毕业班学生座谈会与家长会，制定切实可行的《毕业班教学工作计划》，以指导教师开展日常教学工作。
小学语文毕业复习策略研讨会在我校举行，李怡茹老师上了一节语文阅读复习课，王小丽就阅读方面的复习计划进行了大会交流。
本届毕业生取得了优良的成绩。
队伍建设求成效。
我校始终把构建一支德才兼备、高素质的教师队伍作为重中之重的一项工作，形成博学、宽爱、自信、求新的博小教师队伍整体形象。
这学期，又有五位教师被评为常州市第七批学科带头人和骨干教师。
举行了武房杯青年教师基本功大赛，评出了
一、二等奖。
这次比赛得到了江苏武房集团的支助。
在区第九届青年教师基本功比赛中，我校获得了四个一等奖的优异成绩，列居榜首。
李勤老师获常州市体育教师基本功比赛一等奖，并代表常州市准备参加江苏省体育教师基本功比赛。
在学校级领导课堂教学展示活动中，副校长巫惠群的课受到了领导、专家、老师们的一致好评。
积极为教师提供更多在职进修的机会，唤醒教师专业发展的需要和意识，努力建设一支学历层次较高，综合素质较好的教师队伍。
目前本科学历提升到了32%，还有二十多位教师在参加本科进修。
四、深化教育科研，打造博爱本色课堂我校立足现实，牢固树立教科研是教育发展的第一生产力的观念，组织和动员全体教师全面参与到教育教学科研中，促进教师的专业化成长。
1、深入课堂教学研究。
根据我校教育发展的趋势，我们坚持以课堂教学为科研重点，以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，以活动为依托，追求高效智慧的博爱本色课堂。
注重在理论与实践的结合层面上提出问题、研究问题、解决问题，不断加强教师培养的过程管理，积极地为教师创造成功的机会。
5月13日、14日两天我校举行了以本色课堂，演绎博爱为主题的课堂教学研讨活动。
这次活动，我们特邀名师、专家来校进行示范上课、评课引领和作课堂教学研究的专题讲座。
我校的四位青年教师也在这次活动中得到了锻炼。
在专家和名师的引领下，我们深切地领悟到了本色课堂的真正内涵。
我们还邀请家长走进我们的课堂，跟我们的学习零距离接触，让家长更清楚地了解孩子们在学校的学习情况。
我们跟家长一起走进新课程，让师生互动，让家校互动，共同促进孩子的健康成长!
开展读书交流活动。
先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界!
为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，我们以打造书香校园，提升生命质量系列活动为依托，提倡教师人人成为读书者。
每个博爱教师不仅仅要认真钻研教材，学习相关教学知识，更多的是要从精神的角度，从各种前沿的教育理念出发，来指导我们的教学实践，以寻求自身的突破与发展。
本学期，我校教师在副校长巫惠群的带领下，共同研读了《教育实话》、《有效教学方法》、《优秀是教出来的》等理论书籍，共组织了五次读书交流会，全校每位教师都作了心得交流。
培养读书教师，形成乐读风气成为了博爱教师的自觉行为。
3、积极开展课题研究。
本学期，我校有六项课题通过了市、区课题中期评估，分别是:
市重点课题博爱学校礼仪校本课程的开发与实践；市立项课题原生态作文教学的研究；区级课题作业与可持续发展的研究；数学活动课的开发、实施和评价；音乐教学过程的策略研究及新课程中提升学生数学学习兴趣的行为研究。
成立校本课程研发中心，由相关教师参与陶艺、形体、博爱学生礼仪课程的开发与研究。
完成博爱陶艺、博爱形体、博爱学生用餐、集会礼仪课程第一册的编写。
提高教师教育科研能力和课程开发能力。
积极做好江苏省十一五课题的申报工作和信息技术学科课题网络环境下主题学习资源的设计与开发申报国家级青年课题。
4、拓宽师资培训渠道。
雄厚的师资力量是提高教学质量的基础。
采用请进来的方法，积极引进校外科研力量，通过举办各种类型的讲座，定期传递信息、指导工作、诊断不足、提升素质；提供走出去的机会，让教师尽可能多地参加各种形式的教研、培训活动。
提倡坐下来自我培训、自我反思、自我总结、自我提高，将先进的教育理念真正内化为自觉行为。
一学期来，我校有二十多人撰写的论文获奖或刊登在各级各类杂志上。
在江苏省教育学会20**年省级优秀教育论文评比中袁明洁、蒋忱等七人分获
一、二等奖。
在区教海探航论文评比中，巫惠群等十多人在比赛中分获一、二、三等奖。
巫惠群、管雪枫等十多人的文章分别发表在国家、省、市级刊物上。
五、创建平安校园，构建和谐环境紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，坚持安全第一、预防为主的方针，努力探索学校综治、普法、安全工作的新路子，使学校的安全工作逐步实现制度化、规范化，建立文明有序、安全稳定的校园环境为教书育人创设一个优良环境。
1、针对元月2日凌晨学校电脑房56台电脑内存被盗之事，召开安全工作会议。
制定三项措施:
装防盗门、装强光灯、加强夜班值日。
寒假一开始学校就组织教师轮流值班，日夜交接，领导带班，并在学校园内安装了照明灯，更新维护警报系统，围墙各处增加了铁丝网。
整个寒假未有任何不安全事件发生。
2、请检察院的殷茹来学校为学生作安全教育讲座。
3、市防疫站来学校检查食堂卫生防疫工作，获得较好的评价。
4、各班班主任老师注意做好春季防病的宣传工作，晨间检查学生的身体状况，把教室的窗户打开，教室进行消毒。
3月24日是第11个世界防治结核病日，各班班主任老师开展结核病防治健康教育活动，同时将遏制肺结核病，让生活更健康。
在教室进行宣讲，让每位学生都了解如何防治结核病。
5、为了改善小区环境，增强居民环保意识，我校成立了环保小卫士队。
他们边在小区内拾捡路人丢弃的废纸、易拉罐、塑料袋，边向小区内居民宣传卫生环保知识，用自己的实际行动为建设卫生文明的常州出力。
6、学校积极开展安全自查自纠活动，每位教师充分地认识到学校的安全教育人人有责，安全责任落实到各部门、各班、各人，全校教师同心协力地进行安全教育，积极利用升旗仪式、晨会、中队活动等形式对学生进行安全教育，并主动与学校签定《安全责任书》。
六、树立服务意识，优化后勤管理后勤管理是学校稳定发展和创新的保证。
在学校全面规划，分步实施，平稳过渡，大胆实践的后勤工作思路指导下，能够增强服务意识，规范服务行为，变后勤为先行，提高服务质量，一学期来，学校的各项收费工作不折不扣地贯彻执行上级主管部门的有关规定，认真完成各项收费工作。
对学校的各项开支，能严格执行学校制定的审批制度，坚持校务公开，实行民主理财，增强理财公开透明度。
确保将有限的经费全部用在学校的发展上，使它发挥出最大的效益。
充分发挥现有资料、器材、设施设备的应有作用，做到管理规范，物尽其用，确保完好率和使用率。
七、齐心创建佳绩，稳步彰显办学效益
1、学校各项工作捷报频传、硕果累累。
我校遵循质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，努力彰显办学效益。
学校获得20**016年度江苏省文明单位，常州市、天宁区健康教育先进单位，常州市贯彻落实学校体卫艺工作两条一规优秀学校，常州市中小学校星级体育教研组，常州市先进自然实验室等荣誉。
2、优化师资队伍建设，构建和谐向上的学习共同体。
以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，建设一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。
我校教师在省、市、区各项比赛中获得了许多骄人的成绩:
王丽娟评为常州市首届信息技术应用教学之星；袁敏智、谢秀蓉撰写的《精彩纷呈的水果世界》获常州市中小学综合实践活动案例评选一等奖；王丽娟获天宁区优秀少先队辅导员；邬益懿获天宁区十佳少先队辅导员；戴霞等人的数学活动设计获常州市数学练习活动设计评比一等奖；李玲老师在常州市第二届小学英语教师教学技能大赛歌曲演唱中荣获一等奖等荣誉。
3、加强教学常规管理，教育教学质量显著。
加强教学常规管理，积极探索课堂教学新模式、新方法，初步形成围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛的学科特色建设，使实施新课程与提高教学质量有机地结合起来。
许多学生在各级各类比赛中争创佳绩:
杨成同学获全国少儿计算机考试20**年度优秀作品一等奖；王晨钰获20**年沈阳奥林匹克花园杯全国艺术体操集体锦标赛少年单项5人绳团体总分第一名；徐亮亮等7人分获省数学科普小论文一、二、三等奖；宋强、李哲宇等11人分获省第三届《小学生数学报》杯少年数学文化传播活动一、二、三等奖；孙可心等11人获常州市奥梦杯第九届幼、少儿基本体操比赛小学组自编操获一等奖；陈雯同学获常州市六一征文比赛中获高年级组一等奖；我校长绳队在常州市育苗杯中小学生运动会上荣获小学组第一名。
李哲宇在天宁区感动校园之星评选活动中，被评为勤学之星等荣誉。
八、存在问题及努力方向一学期过去了，我们取得了令人欣喜的成绩，但是，学校面临的困难还很多，许多工作还做得不够好，有待于进一步的改进。
1、博小教师爱岗敬业好，教学质量高。
但当今社会竞争激烈，教育发展变化很快，各行各业普遍感到的压力大、身心紧张疲惫情况，在我们的教师中也不同程度的存在着。
校领导要进一步在重视和保护好教师身心健康方面有所作为。
通过有效手段，发挥工会、共青团等群团组织作用，创设和谐的校园人文环境，改善工作条件，使教师能够在高速高效的工作中不感到精神的过度紧张，能在进步成长中享受成就的愉悦感，体会教师职业的快乐。
2、近三年来，学校十数名优秀教师被调走，放到全区其它更重要的岗位去发挥作用了。
其中有特后，有学科带头人，有骨干教师，都是学校的重要骨干力量。
学校领导要在挖掘人才，培养人才，用好人才上多下工夫，加强新人的培养和打造。
3、在我们学校，有少部分教师在向更高专业层次上发展上显得主动性、积极性不够；在严格执行教育方针、深入体现博爱办学理念、精心打好未来高素质人才基础上显得工作粗糙，甚至片面。
校领导如何做好这部分教师的工作要多想办法。
党员、干部及教学骨干在这方面要起好模范带头作用。
4、科研教改的氛围还不够浓厚，教育观念还没有彻底更新，思想没有彻底解放。
在实施新课程改革中，教师的认识和实际发展不平衡，老师们虽能进行教学反思，但问题不深入，较多的是停留在一般层面上；反思后没有进一步调整改进方案，缺少行之有效的跟进措施。
5、我校学区范围很大，又是家长们择校的热点之一，生源爆满；但校舍紧张，活动场地太小，制约着教育的发展。
新大楼虽然已经开工，但基建装修、教学设备、场地绿化配套等所需的资金缺口很大。
校领导要积极引导全体教师向前看，着眼于长远，同心同德，共同克服眼前的困难。
一学期过去了，回顾创业的艰辛，追忆不倦的耕耘，品味秋实的喜悦，分享成就的快乐，我们感慨万千。
我们清醒地认识到，成绩只是新的起跑线，我们任重而道远。
在新的一学期里，我们将以事业统一思想，以发展凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设，树立创业紧迫感和发展荣誉感，与时俱进，开拓创新，求真务实，在精诚团结中推动学校各项事业走向辉煌。
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