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姐姐没好声的回答'
gg是我的，凭什么还给你啊！
说完哼着小曲自在的走开了。
我一看这个情况，怒火不由的从两肋一下子窜了上来。
我立马瞪起了眼，眉毛一根根竖了起来。
立马跑到了姐姐的身边，用迅雷不及掩耳之势把gg一把抢了过来，我抱住gg,朝姐姐冷笑几声，冷冷地说'
是你逼的。
姐姐的手紧紧的握在一起，好像快捏出水来了，牙齿咬地嘎嘣嘎嘣响。
就冲了上来要抢。
我死死地抓住gg,姐姐也一把抓住了gg.嘴里还不停的说'
是我的，是我的。
我使出了吃奶的力气，眼看gg马上是我的了，忽然姐姐又加大了力气，忽然间gg被撕开了，瞬间雪白的棉絮在我们俩头上飞舞。
好像gg在哭泣。
我们都楞了。
哇哇的大哭起来。
这时大人们趁热打铁。
借机说'
别抢了，别抢了，gg{我与婶婶发生了不该发生的事}.
不在了，姐姐妹妹还在啊。
事后大人们都认为是小孩耍耍脾气。
但是我认为是我和姐姐的斤斤计较和互不相让，才导致这件事情的发生。
在这件事上，我深深的体会到，人与人之间要学会体谅和谦让。
一件不该发生的事作文（三）
甘肃山丹李桥乡河湾小学五年级周蓉{我与婶婶发生了不该发生的事}.
在我的脑海中，有一件惊心动魄的事，现在想起来，仍然心有余悸。
一个星期天，我正沿着马路边走着，忽然'
——'
身后传来一阵刺耳的喇叭声，我连忙向路边一闪，还没等我站稳脚跟，一辆红色的摩托车驮着一笼鸡从我身边倏地闪过，掀起一股尘土，眯得我睁不开眼，等我睁开眼，背影已在我面前消失了，只留下车尾喷出的一股青烟，伴着被掀起的尘土在空中漫舞。
大概是赶集的吧！
大清晨的，就在路上横冲直撞，出了人命可不得了！
我嘴里骂骂咧咧地继续朝前走。
啧？
前面围着一群人在干什么？
我心中在想。
我急忙向前赶了几步，就看见一棵大树旁围着一群人，一一向爱看热闹和我怎么能错过这么难得的机会吧？
便向人群挤去。
挤进人群一看，眼前的一切把我吓呆了，一棵高大挺秀的白杨树旁躺着一辆摩托车，车轮还在地上飞快地旋转，笼子里受惊吓的鸡在不停地飞窜。
离摩托车不远处，躺着一个，是车主，头上正流着鲜红的血，紧闭着双眼不住地呻吟着，我一眼就认定这个人就是刚才从我身边疾驰过去的人。
路过的人都远远地、自觉地围成一个圈，注视着，悄悄的议论着。
这车开得也太快了，我还没有看清楚，他就冲过去了，没想到却碰到了树上。
一个中年男子说'
现在的人呀！
开就就是快，前天这东边的水泥板边也摔死了一个，今天……'
另一个中年人话茬儿说，连忙又打住了，似乎意识到自己说错了话。
一会儿，救护车来把他拉走了，人们也渐渐散开了。
走在马路上，我不禁隐入沉思车祸，多么现眼的字眼，让多少人触目惊心，人们为什么就记不住这血的教训呢？
我提议，让大家行动起来，向人们宣传交通安全知识，使之树立安全意识。
千万记住'
保护生命，安全出行'
这句话。
教师评语
好惊险！
我的心也随着小作者经历了一场险情。
本文通过例举自己亲眼目睹的一次车祸，使小作者真切感受到了车祸的可怕，并在是后向人们疾呼'
与开头相照应。
语言生动叙事具体也是本文的一个优点。
指导教师丁玉红
篇二:
《不该发生的事》
[不该发生的事]不该发生的事正文
上课时，小雨向小欣借橡皮，不该发生的事。
正在板书的王老师一转身，正好看到了这一幕。
王老师误以为两人搞小动作，立即当众批评了他们。
小欣听到了批评，站起来就说“老师，你错怪了我，我没有搞小动作。
”
老师一听，气不打一处来，说“好啊，你做错了事，还不承认错误，竟敢顶嘴气我，我白教你好几年了。
“我没有气你，只是实话实说。
”小欣反驳道。
同学们在下面告诉小欣别顶撞老师了，下课再说，先上课。
可今天，小欣不知怎么了，竟和老师顶起了没完，最后竟拍着桌子，大喊大叫和老师吵起来，小学六年级作文《不该发生的事》。
◆分享好文◆在这种情况下，哪个老师能不生气呢
“铃，铃铃”下课了。
这一节课，王老师什么都没讲，时间就这样白白浪费了。
唉！
这一节课，王老师可讲多少知识呀，可是就这样同学们只好唉声叹气了。
浪费时间就等于慢性自杀，小欣的这一闹，“杀死”了多少人。
假如小欣不吱声，下课再向老师解释，其结果可能就会大相径庭，也不会耽误这么多的时间啊！
其实在这件事情上，老师和小欣都有错误。
可是小欣在课堂上当面顶撞老师就是错上加错了，因为尊敬师长是人类的美德，小欣这样做丢掉的是美德。
{我与婶婶发生了不该发生的事}.
这件事不管怎么说，都是一件不该发生的事啊！
篇三:
《不该发生的故事》
凤凰网2011年04月09报道2005年8月，刘国成尚在实习的儿子刘君洪，为搭救被扒手盯上的女同事而被刺三刀身亡，后来被评为烈士。
让刘国成夫妻想不通的是，近6年来，这位女孩儿也没以任何方式对他们表示慰问。
应该说，刘君洪的英勇行为，得到了社会的广泛承认，得到有关部门的大力表彰，得到了相应的经济补偿，只因获救女孩装聋作哑，六年来没有任何感恩的话，让刘君洪的父亲愤愤不平。
而我这里要说的，是亲身经历的一件往事，那才真是不该发生的故事。
公元1987年7月，我们学校发生了一起血案。
那是学期的最后一天。
上午，已经完成了期末考试。
下午，准备开一个小会，布置学生离校等相关事宜。
200整，我来到教师办公室，这里是开会的地点。
因为新校舍即将落成，学校领导都在工地，大部分老师参加建校劳动，家里的老师由我负责，组织考试和学期结束工作。
这时，我看到贾老师（化名）在和学生谈话，其内容是谈考试作弊问题。
应该说，谈话进行得很好，学生不仅承认了错误，认错的态度也相当的诚恳。
中间，学生还应老师的要求,出去打了趟开水。
可是，不知道什么原因，两人态度突然发生了转变，学生不再低头认错，老师也不客气地指出，他不但可以证实其作弊，还可以指出是谁帮他作弊。
也许就是这句话，触痛了学生敏感的神经，让他怒不可遏痛下杀手。
只见学生凶相毕露，手中寒光一闪，掏出一把明晃晃的尖刀，对准贾老师的胸部就刺。
这时，情况万分危急，我来不及多想，从后面抱住行凶的学生。
在一片惊呼当中，受伤的老师慢慢倒地，大家七手八脚地忙着救人，没人在意还在飞舞的尖刀。
本来我是救人，现在却要被人救。
面对那把明晃晃的尖刀，没有人敢轻易动手。
这时，只见班主任连连作揖，说兵兵啊，我求求你了!
保卫干事用枪指着学生，可这根本没有作用，学生还狂妄的叫嚣，老师，你有种就打！
全然不把那只破枪放在眼里。
也不知过了多久，终于有人说，满老师，你可以松手了。
这个时候，我才知道，这个学生名叫兵兵（化名），是钢厂的职工子弟，入学前曾有前科。
把兵兵交给了保卫干事，我的心中一阵轻松。
可哪曾想到，刚到门口儿，兵兵就挣脱了，转眼间就没了踪影。
我们顾不上逃走的兵兵，大家把贾老师就近送往医院。
这时，伤者出现了突发性胸痛，伴有胸闷和呼吸困难，医生判断可能出现了气胸，亟需送大医院抢救。
于是，我们再次把贾老师抬上车，送盟医院接受治疗。
好在我们和盟医院很熟，人员往来密切，办理入院手续和抢救治疗同时进行。
忙完了医院的一切，看着贾老师脱离了危险，我才拖着疲惫的身躯回家。
这时，已经远远超过下班的时间，妻子已经做好了饭菜，坐在那里静静地等我。
也只有在这个时候，我才开始感到后怕。
想想看吧，一尺多长的尖刀，如果不是刀刃只前，如果感到穷途末路，如果学生拼死挣扎，那么倒下的可能不只是贾老师，现在躺在医院的可能还有我。
更为严重的是，兵兵畏罪潜逃，如果贾老师有生命危险，他会不会迁怒于我们呢?
然而，让我郁闷的还不止这些。
兵兵逃跑了，公安部门不闻不问。
当我们追问立案情况时，派出所民警竟然说，把询问笔录弄丢了；
如果真是畏罪潜逃，那也没什么，毕竟兵兵还知道犯罪了。
可不过二年，我竟在电视里看到了兵兵，内容是钢厂职工汇演；
这让我非常的迷惑，兵兵是在校学生，所有的档案材料都在学校。
没有户口和粮食关系，兵兵怎么能被招工呢？
这就是说，有一只看不见的手，在默默地帮助兵兵啊！
对于我们冒死救下贾老师，学校领导更是装聋作哑、不闻不问，好像什么事儿都没有发生过！
更有甚者，也不知从什么时候起，人们开始关注起那把刀子来，有不止一人声称，那把刀是他夺下来的。
弄得我非常的郁闷，好像不是我救人，倒像是被人救一样！
直到1995年夏，我出差去通辽市，见到了原来的教务干事小马，他笑着问我，满老师，你说那把刀是怎么回事吗？
接着，他讲了事情的原委。
原来，当众人的努力不起作用时，是小马扣住了兵兵的手腕，只轻轻地一拧，兵兵的刀就脱手了。
小马说，那把刀有一尺多长，他用报纸包了很久，后来见没有人要，就把它扔掉了。
我相信小马，他是我最好的朋友。
我只是可怜那些说慌的人，你们这么做究竟是为了什么呢？
人可以无耻，但不可以无耻到这种程度。
当你连说慌都不脸红时，没想过自己人民教师的身份吗？
如果你认为，贾老师从此就感恩戴德，那就大错特错了。
从他出院上班，到现在退休回家，从没说过一句感恩的话，也没有以任何形式表示过感谢。
实际上，贾老师经常在故意难为我，对我充满了敌意。
有时我就想，难道是贾老师生活不顺，希望早点结束自己的生命，怪我坏了他的好事吗？
这个问题对我来说，恐怕永远都没有答案了！
从事发到现在，已经过去了二十四年。
二十四年来，我们学校发生了巨变，我也从年轻走向了年老，唯一没变的是遇事较真的性格。
本来，校园里发生了流血事件，就很不正常也很不应该。
可接下来发生的种种怪事，完全出乎我的意料，让我百思不得其解。
我无意寻找事情的真相，也不想揭开带血的伤疤，只想给自己一个答案。
有时，我会无意哼起那首《爱的奉献》
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
幸福之花处处开遍
再没有心的沙漠
再没有爱的荒原
死神也望而却步
在这首歌中，词作者大声疾呼，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
由此可见，人人都需要爱，人人都呼唤爱，人人都想沐浴人间的春风，人人都想生活在美好的人间。
篇四:
《一件不该发生的事》
一件不该发生的事
（一）江苏省南京市北京东路小学六
（2）班田政轩记忆里，有一件事一直让我感到深深的愧疚，我认为这是一件不该发生的事。
这件事发生在一个星期三的下午，那天是我和另一个同学值日。
我左手拿着扫帚，右手抓着簸箕开始扫地，当扫到王嘉文的座位时，只见她的餐巾纸丢了一地，书包也掉在了地上，她的座位简直就是一个"
垃圾场"
!
这无疑增加了我们的工作量，我准备好好地惩罚她一下。
我先把她的书包扶正，然后拉开拉链，找到了她的笔袋，之后叫上我的搭档玩"
丢笔袋"
游戏。
我紧紧地抓着她的红色笔袋，用扔铅球的力气把它扔给了搭档。
他则以跳高姿势奋力一跳，只听见"
啪"
的一声，他一下子就抓住了笔袋。
他站稳后，突然向前跑了几步，随后来了一个华丽的360度大旋转，使出吃奶的力气向我扔来。
我们正玩得起劲，突然，王嘉文怒气冲冲地出现在了我们面前，她双手叉腰，大声吼道"
快把笔袋还给我！
"
我愣了一下，才慢慢走到她面前，用微微颤抖的手把笔袋递给她。
王嘉文望着像从垃圾堆捡回来一样脏的笔袋，气得身子发抖。
她头一抬，一双乌黑的大眼睛死死瞪着我们俩，那眼睛里仿佛有火焰在燃烧。
看你们做的好事！
话音刚落，她就以迅雷不及掩耳之势冲到我们面前，随着一声"
看招"
我的背部感到火辣辣的疼痛。
我可不是任人宰割的羔羊！
我大喊着，开始反击。
在我和搭档"
你一拳，我一脚"
的攻势下，王嘉文很快就败下阵来。
在我给她最后一击的时候，我的拳头失控了，一下子打在了她的鼻子上。
王嘉文"
哇"
的大叫一声，捂着鼻子蹲到了地上，我和搭档一下子傻了眼，不知该如何是好，惊慌失措地落荒而逃。
回到家，越想越不对劲。
她会不会受伤啊？
我对她的惩罚是不是太狠了点呢？
一种深深的愧疚感在我的心中弥漫开来。
第二天，来到学校，我低着头来到王嘉文面前，抱歉地说道"
王嘉文，对于昨天的事情我很抱歉，希望你能原谅我。
没想到，王嘉文竟然微微一笑，说"
没关系，其实我也有不对的地方，我昨天把很多餐巾纸丢在了地上，还冲动地先动手打了你……"
这件事过去了很久，可每每回想起来，我都很懊悔。
不就是几张餐巾纸嘛，如果我当时能控制一下自己的情绪，不拿她的笔袋出气，也许就不会发生这样的事。
一件不该发生的事
（二）今天，在我们班级里发生了一件事。
老师，是他先打我的"
小轩喊道。
可你为什么不听体育委员的话呢？
小轩不说话了。
我刚刚进入教室，不知发生了什么事。
于是就问小川，小川说"
今天间操站队，小轩和环环打起来了！
不知道是小轩先打的，还是环环先打的？
我只听到小轩喊"
隔山打牛"
这不，星宇告诉了杨老师，她正在说这件事呢！
噢，原来如此，只见小轩带着哭腔又气呼呼地说"
为什么是我呀？
环环先打……"
没等他说完，小川和宁宁就说"
老师，他在回教室的路上就对我们说"
呢！
弄得我们差点摔倒！
小轩大声说"
我没有！
你昨天就说了！
小川说。
行！
都是我的错！
小轩说完就趴在桌上哭了起来。
看吧，俗话说，"
当局者迷，旁观者清"
."
现在真相大白了吧！
（）我罚你们各抄第五课古诗一遍！
杨老师生气地说。
我一听，马上用余光看了看环环，哈！
真没想到他竟然还能心安理得地玩着胶水，好像这件事与他没关系似的。
我想这人可真差劲啊！
这时，杨老师又问环环，可环环说"
老师，是他先打我的，我才还得手。
那你们刚开始为什么不听我的话呢？
小轩反驳道。
此时的环环已无语反驳。
最后老师说"
好吧，今天我就留一篇作文叫《一件不该发生的事》。
篇五:
《作文这是一件不该发生的事》
[作文这是一件不该发生的事]历史的天空，会为他留下印记吗？
题记
烟花，升空，绽放，湮灭，火光一明一灭，各种明艳的颜色略过人们的面庞，像眼睛一样一眨一眨的，看着世态炎凉，旁边的人们兴奋的赞叹着烟火的美丽，我冷笑着摇摇头，作文这是一件不该发生的事。
他们，看不懂烟火，他们，读不懂烟花的孤寂。
烟花，逃不开他的命运，也许他的生命本该如此，即使他的生命只在空中停留瞬间，但依然留下一个美艳的笑脸。
然后，化作一股烟尘，了无踪记，只是，只是天空会在心中为他留下一个印迹吗？
人们读不懂李煜，正像读不懂烟花一样，他们看到的只是烟花的明艳，看到的只是那把宽不过三尺的龙椅，那龙椅上至高无上的权力。
历史选择了李煜，选择了李煜做那龙椅的主人，他们不理解李煜，埋怨李煜，甚至咒骂李煜。
他们说李煜奢侈淫逸，埋怨他沉醉于艺术，迷醉于感情。
他们说李煜是一个不配做君主的人，因为他的心中除了柔情蜜意便是诗情画意。
轻姿曼舞，扰乱了他迷醉的眼睛，却看不出亡国的舞步，夜夜笙歌，充斥了他的耳朵，却听不出亡国的音符。
但是，我以为，历史选择了他本身就是一个错误，不是李煜不配做君主，而是历史不配选择他做君主。
历史的本身基调便是充满血腥味儿，就是充满刀光剑影的战乱的，李煜的性格之所以承受不住这种血腥味儿，忍受不住这种刀光剑影，是因为他对历史有着更大的贡献，更突出的杰作，初中一年级作文《作文这是一件不该发生的事》。
◆分享好文◆
相信大家读过他的身世，也看过他的诗篇，很多人在这之后都有一种想流泪的感觉，心中涌动着酸楚。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，使人醉，几时重，自是人生长恨水长东。
春花秋月何时了，往事知多少？
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
古人说，他一字一珠，但我说珠宝有价，文字无价。
难道世人可以说李煜为历史留下一团污浊了吗？
难道世人可以说李煜是历史的败类与耻辱吗？
难道这些文字的价值还比不上那把充满血腥味的龙椅吗？
李煜若是再活二十年，会写出多少佳作。
无数读者都曾经闪过这样的念头，而他的死是历史导致的，这是历史的错误。
人们应该感谢他，感谢他为我们留下珍贵的文字。
人们应该崇拜他，崇拜他的艺术魅力。
历史的天空会为他留下一个印记，会为他留下一个美艳的笑脸，因为，这个打心眼里不想做君主的人应在艺术行列的首席，而不应在帝王行列里，受着世人的谩骂！
山西大同城区实验中学一年级:
姚培璇
篇六:
一件不该发生的事
那是一件不该发生的事，现在回想起来都让人觉得心痛。
那是一个天气寒冷、飘着毛毛细雨的早晨，我因为贪睡而起床晚了。
在吃早饭的时候，我一个劲儿地说“来不及了，快点，要迟到了！
”爸爸无奈，只好下楼开电动车送我去学校。
路上，爸爸意味深长地对我说“以后要早起，不能再这样了，要注意啊！
”我准备回他两句，但一时没有合适的理由，只好作罢。
路上，我一再要求爸爸“加速、加速！
”爸爸总是说“路滑，安全第一！
”这时，一位二、三十岁的小伙子开着摩托车像离弦的箭一样；
又像受惊了的兔子一样；
还像发现了猎物的猎狗一样，用百米冲刺的速度从我们身旁疾驶而过。
我顿时受到感染，指着摩托车的背影对爸爸说“你看！
你看！
刚才那位大哥哥不就那样吗？
他怎么没事啊？
”爸爸感叹道“现在的年轻人啊，怎么这么鲁莽啊！
这还怎么得了？
日后肯定会出事的啊！
”就像为了印证爸爸的话似的，当我们到十字路口的时候，就看见那个小伙子倒在地上，原本生龙活虎的他已经满面是血，摩托车也翻了几个跟头，仰面朝天。
一辆三轮车也倒在路中央，好像三轮车的主人受伤不是太严重。
围观的行人在窃窃私语“摩托车开得太快了。
多好的小伙子啊，为了避让突然出现的三轮车，急刹车后，自己摔倒了。
”“父母容易吗？
养他到这么大！
”“以后要安全出行，安全第一啊！
”……
我和爸爸离开了事故现场，但是行人的话一直在我耳边回响。
一件不该发生的事，就这样在这大清早发生了。
要是那小伙子开摩托车
慢点，要是那三轮车主人过十字路口时做到“宁停三分，不抢一秒”，让小伙子先过，或许这件事就不会发生了！
我想，我们要牢牢记住交通安全规则，毕竟人的生命只有一次！
安全出行，从我做起！
时堰小学五（3）班
潘驰
篇七:
《一件不该发生的事（2015年中考作文参考）》
（2015年中考作文参考）
在我们班，同学们具有许多优良的品德。
比如乐于助人、争先恐后、互相帮助等，有一种积极向上的风气。
但是也有一些不良的坏习气，打架、骂人的事情还时而发生。
那天，我们班开完主题队会后，大家心情很激动，期盼着在评选中获奖。
没想到，却发生了一件令我们非常羞愧的事情。
会后，我们回到班里，有的说“我们的主题队会开得很好，很成功！
”有的说“嗨，正在表演着呢，音乐突然停了，真扫兴！
”也有说其他事情的，教室里一片“嗡嗡”声。
但都在教室，怕打扰别的班上课。
可是，于志兴和惠灵凯却溜出了教室，跑到了四楼舞蹈室门前，向里面张望。
调皮的惠灵凯突然把于志兴推了一把，于志兴一下子被推到了舞蹈室门口。
那时，校长和许多外单位领导都在那里，参加另一个班的主题队会，如果被发现，事情可就闹大了。
值得庆幸的是，他们都没有发现。
于志兴憋着一肚子气，歪着脑袋，脸上通红通红的。
他不甘心，觉得自己吃亏了，就跑回班上，叫了史宏伦、马连州，几个人商量好了对策，准备对付惠灵凯。
他们连推带拉，把惠灵凯拖到了女厕所门口，准备把他推进去。
就这样，几个人推推拉拉，就打了起来。
当时雷磊看见了，就叫王勃雷去把他们拉开。
可是王勃雷在拉架时，惠灵凯的腿碰破了，他顿时恼羞成怒，用力挣开史宏伦，又和王勃雷扭打在一起。
许多外班同学都围过去看热闹，但是没有人劝
他们，拉开他们，还居然喊道“五一班的人干起来了！
”整个楼道乱哄哄的。
最后，还是班主任李老师来了，才把这场激励的“战斗”平息了。
路过的张老师还说“你们班的主题队会白开了！
”当时令李老师很尴尬。
李老师给我们讲这件事的时候，非常气愤，狠狠地把他们训斥了一顿，让他们每人都写一份检查，并加罚了作业。
唉，影响多不好啊！
我觉得，他们为什么不能互相歉让一下呢？
为什么还要叫人“助战”呢？
当时，如果于志兴能宽宏大量，想到谦让，不和他计较了，也就不会发生这样的事情了。
让我们记取这个教训吧！
谦让是美德，谁都知道，谁都会说。
重要的是，在你的气头上，能不能想到它，运用它！
篇八:
《一件不该发生的事情》
没有调查就就没有发言权一件不该发生的事情
——“擦黑板事件”引起的反思{我与婶婶发生了不该发生的事}.
高密市向阳中学
王建辉
今天是国庆节放假开学后的第二天，星期六。
连续上了三节课，感到很累。
下午第二节是八年级二班的课，按照惯例，我提前2分钟进入教室，放下上课用的材料之后，开始巡视教室，要求同学们赶快坐好，找出历史教材和其他学习用品，并预习第6课《洋务运动》。
根据老师的要求，学生很快进入上课状态，教室里一片安静。
这时，我回头一看黑板，发现黑板还没有擦，上面还是满满的英语单词和句子。
于是我问“今天，谁是值日生？
”教室里还是一片安静，没有人回答。
我又提高声音问第二遍“今天哪个小组擦黑板？
”这时同学小A站起来说“老师，好像是四组。
”一个胖胖的男孩B接着起立说道“老师，不是我们组，应该是他们组，今天上星期三的课。
”接着，两个同学就争执了起来，一个说是四组，因为他们连续好几天没有擦黑板了；
一个说是三组，因为今天上星期三的课。
有几个同学偶尔起哄，使课堂开始出现骚动。
几分钟过去了，见到他们争得不可开交，争来争去也没有一人来擦黑板，并且还没有正式上课就发生了这种事情，我心里有点生气了，打断他们的争执，说“你们不要争吵了，既然没有人愿意擦黑板，这节课我们就不用擦了，老师也不用写了。
不要因为擦黑板的问题，耽误别的同学上课。
”见两个同学坐下之后，我就带着一种郁闷和不安的心情开始了讲课。
内心感觉这节课过得真慢，效果也不够理想。
说实话，这节课我备得很充分，并且在其他班级已经讲了两遍，已经很熟练了，但是由于上课前之前发生的不愉快的小插曲，造成心里烦闷，情绪似乎还有点紧张，以致这节课并没有上好，黑板基本上没有
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