二轮复习专题限时集训 16完形填空之记叙文Ⅰ.docx

二轮复习专题限时集训 16完形填空之记叙文Ⅰ.docx

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二轮复习专题限时集训16完形填空之记叙文Ⅰ

专题限时集训（十六）　完形填空之记叙文（Ⅰ）

A（2019·武昌区调研考试）

Veryfewofusbecomefluentinanotherlanguagebystudyingitinhighschool.ImadeanefforttokeepupthelittlebitofFrenchthatIlearnedinschool，buteventuallyrealizedthatthiswas1．Iwaswellawarethatnewlanguagesarebestlearnedwhen2，andthatourabilitiesinthatregarddeclinewithage.3，justbeforemy50thbirthday，I4forFrenchclasses.

AfterIwas5toseewhichgroupIbelongedin，Iwas6atalmosttheintroductorylevel.Ifoundthatitreallywastruethatcertainlinguistic（语言的）abilities7withage.WhileI'dalwaysthoughtofmyselfasa（n）8learner，thatwasnolongerthecase.Iabsorbednewvocabularyvery9．WhatIlearnedoneweekagoseemedto10assoonasIlearnedthenextskill.

Now，acoupleofyearslater，IcanlistentothenewsinFrenchand1190percentofitonthefirsttryandreadanovelifit'snottoodifficult.

WhoknowswhatImightstill12？

I'velearnedsomuch13grammarandvocabulary.I'vemetpeoplefromaroundtheworldandallwalksoflifewhohavethe14tomakefoolsofthemselvesinorderto15somethingnew.I'vebeentaughtbypatientandinspirationalteachersfrommany16oftheworld，includingFrance，EasternEurope，theCaribbeanandAfrica.

Listeningtothenewsasitis17tothepeopleofFrance，Ihavearenewed18ofhowsomethingcanlookcompletelydifferentfromanother19．I'velearnedthatalanguageisnotjustasetofwords，butawayof20．Butmostofall，I'velearnedthatitreallyisnevertoolatetolearnsomethingnew.

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

本文通过作者学习法语的经历告诉我们要活到老，学到老。

1．A.unbelievable　　B．pointless

C．unbearableD．valueless

B　[根据空格所在句的内容可知，“我”想努力保留在学校学的那一点法语，但最终意识到是无意义的（pointless）。

]

2．A.energeticB．curious

C．youngD．old

C　[根据后半句中的ourabilitiesinthatregarddeclinewithage并结合常识可知，年轻的（young）时候学习新语言的效果是最好的，故选C。

]

3．A.HoweverB．Therefore

C．BesidesD．Meanwhile

A　[根据语境可知，在50岁生日之前，“我”注册（register）了法语课，并结合上文提到的“年轻的时候学习新语言的效果是最好的”可知，此处表示转折关系，故选A。

]

4．A.soughtB．registered

C．foughtD．prepared

B　[参见上题解析。

]

5．A.interviewedB．challenged

C．askedD．tested

D　[根据空后的toseewhichgroupIbelongedin并结合语境可知，经过测试（test）来看“我”属于哪一个团体之后，“我”被归（place）为几乎是初级水平，故选D。

]

6．A.restrictedB．withdrawn

C．appointedD．placed

D　[参见上题解析。

]

7．A.fadeB．remain

C．disappearD．improve

A　[根据第一段中的ourabilitiesinthatregarddeclinewithage并结合常识可推知，某些语言的能力会随着年龄的增加而逐渐消失（fade＝graduallydisappear）。

]

8．A.autonomousB．average

C．quickD．dull

C　[根据语境可推知，作者一直认为自己是一个敏锐的（quick）学习者，但却不再是这样了，故选C。

]

9．A.easilyB．slowly

C．steadilyD．rapidly

B　[结合语境及上题解析可推知，作者掌握新词汇的速度很慢，故选B。

]

10．A.crowdinB．makesense

C．slipawayD．buildup

C　[根据语境可知，“我”一学习下一个技能，一个星期前学的就消失（slipaway）了，故选C。

]

11．A.catchB．recite

C．shareD．repeat

A　[根据语境可推知，“我”第一遍听法语新闻时能够理解（catch）90%的内容。

]

12．A.completeB．overlook

C．performD．accomplish

D　[根据语境可知，谁知道“我”仍可能实现（accomplish）什么呢？

故选D。

]

13．A.exceptB．beyond

C．throughD．including

B　[根据下文的内容可知，作者认为自己学到的不仅仅是法语的语法和词汇，故选B。

beyond意为“除……之外”。

]

14．A.confidenceB．ability

C．patienceD．courage

D　[根据空后的makefoolsofthemselvesinordertosomethingnew可知，此处表示作者遇到了来自世界各行各业的人，他们有勇气（courage）使自己（看起来）愚蠢以学（learn）一些新的东西，故选D。

]

15．A.learnB．experience

C．exploreD．possess

A　[参见上题解析。

]

16．A.organizationsB．corners

C．classesD．races

B　[根据下文的includingFrance,EasternEurope,theCaribbeanandAfrica可知，这些老师来自世界的许多地方（corner）。

]

17．A.updatedB．spread

C．presentedD．conveyed

C　[根据语境可知，听着播放给法国人的新闻，“我”有了一个全新的理解，故选C。

present“上演，播出”。

]

18．A.understandingB．attitude

C．knowledgeD．judgment

A　[根据语境可知，“我”对一些东西是如何从不同角度（angle）看起来完全不同有了全新的理解（understanding），故选A。

]

19．A.mannerB．aspect

C．angleD．direction

C　[参见上题解析。

]

20．A.studyingB．working

C．livingD．thinking

D　[根据语境并结合常识可知，一门语言不仅仅是一组单词，也是一种思维（thinking）方式。

]

B（2019·江西省五校协作体模拟）

Onedayamanwasaskedtopaintaboatbytheowneroftheboat.Hebroughtwithhimpaintand21andbegantopainttheboatbrightred，astheowneraskedhim.Whilepainting，he22therewasaholeintheboatanddecidedto23it.Whenhefinishedpainting，hereceivedhis24andleft.

Thenextday，theowneroftheboatcametothepainterand25himwithanicecheck，much26thanthepaymentforpainting，thepainterwas27．“You'vealreadypaidmeforpaintingtheboat！

”hesaid.

“Butthisisnotforthepaint28．It'sforhavingrepairedtheholeintheboat.”

“Butitwassucha（n）29service.Certainlyit'snotworth30mesuchahighamountforsomethingsounimportant！

”

“Mydearfriend，youdonot31．Nowletmetellyouwhat32．WhenIaskedyoutopainttheboat，I33tomentionaboutthehole.Whentheboatdried，mykidstooktheboatand34afishingtrip.Theydidnotknowthattherewasa35intheboat.Iwasnotathomeatthattime.WhenIreturnedandnoticedtheyhadtakentheboat，Iwas36becauseIrememberedthattheboathadahole.Imaginemy37andjoywhenIsawthemreturningfromfishing.

“Then，I38theboatandfoundthatyouhadrepairedthehole！

Yousee，now，whatyoudid？

You39mychildren！

Idonothaveenoughmoneytopayyour‘small’gooddeed.”

So，nomatterwho，whenorhow，just40repairallthe“leaks”youfind.

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

一位油漆工在油漆船时顺便将船上的一个洞补了起来，为此收到了船主的一大笔酬金，因为他的小小的善举挽救了船主孩子们的生命。

21．A.chains　B．brushes

C．beliefsD．pens

B　[根据空格所在的句子可知，他带了油漆和刷子（brush），开始按照船主的要求把船漆成鲜红色。

]

22．A.consultedB．reminded

C．foundD．confirmed

C　[根据该句中的therewasaholeintheboat可知，当他在油漆时，发现（find）船上有一个洞。

]

23．A.repairB．wipe

C．hideD．measure

A　[根据该句中的therewasaholeintheboat以及下文的内容可推知，他发现船上有一个洞并决定修补（repair）这个洞。

]

24．A.benefitB．baggage

C．keyD．money

D　[根据该句中的Whenhefinishedpainting并结合常识可知，当他结束了油漆工作之后，收到了钱（money）便离开了。

]

25．A.admiredB．treated

C．presentedD．comforted

C　[根据上文可知，在油漆时，他发现船上有一个洞，便将洞修补好了；结合该句中的withanicecheck以及下文的内容可推知，为了感谢这位油漆工，船主过来给他赠送（present）了一张支票。

]

26．A.higherB．less

C．quickerD．wealthier

A　[根据该句的内容可知，船主送来的支票远高于（higher）他刷油漆应得的报酬。

]

27．A.amusedB．excited

C．movedD．surprised

D　[根据上文可知，船主过来给他赠送了一张支票，远高于他油漆应得的报酬；结合常识可推知，这让油漆工感到很惊讶（surprise）。

]

28．A.awardB．kindness

C．jobD．skill

C　[根据下文It'sforhavingrepairedtheholeintheboat，并结合该句中的Butthisisnotforthepaint可知，这张支票不是针对油漆工作（job）的。

]

29．A.cheapB．small

C．valuableD．additional

B　[根据下文中的somethingsounimportant可知，油漆工认为这只是小的（small）事情。

]

30．A.lendingB．selling

C．borrowingD．paying

D　[根据上文可知，这位油漆工收到了船主的一张支票；结合该句可知，他认为给他支付（pay）这么多钱是不值当的。

]

31．A.screamB．bow

C．forgiveD．understand

D　[根据下文可知，船主向他解释送支票给他的原因；结合该句可推知，船主认为他不理解（understand）自己此举的原因。

]

32．A.happenedB．existed

C．crashedD．circulated

A　[根据该句可知，船主说，让我告诉你发生（happen）了什么吧。

]

33．A.decidedB．hated

C．forgotD．remembered

C　[根据上文可知，油漆工油漆船时，他无意间发现了船上的洞；结合该句可知，船主让他漆船时，忘记（forget）提醒他这个洞了。

]

34．A.wentthroughB．wenton

C．dreamedaboutD．turnedto

B　[根据该句并结合常识可知，空处与tooktheboat为顺承关系，表示船上的油漆干了之后，孩子们乘船进行了捕鱼之旅（wentonafishingtrip）。

]

35．A.holeB．sign

C．ruleD．danger

A　[根据该段第三句中的thehole，结合该句可知，他们并不知道船上有一个洞（hole）。

]

36．A.angryB．desperate

C．embarrassedD．clumsy

B　[根据上文内容以及该句中的becauseIrememberedthattheboathadahole可知，当孩子们出发捕鱼后，船主才想起船上有一个洞。

据此可推知，此处表示船主非常绝望（desperate）。

]

37．A.sorrowB．situation

C．patienceD．relief

D　[根据该句中的andjoywhenIsawthemreturningfromfishing，结合常识可知，当船主看到孩子们回来时，他非常欣慰（relief）、高兴。

]

38．A.pulledB．spotted

C．examinedD．destroyed

C　[根据该句可知，随后船主检查（examine）了船，发现油漆工已经将洞修补好了。

]

39．A.savedB．taught

C．instructedD．treasured

A　[根据上文可知，油漆工将船上的洞修补好，避免了船主的孩子们出海捕鱼时发生意外；结合该句可知，油漆工的行为救了（save）孩子们的命。

]

40．A.possiblyB．carefully

C．actuallyD．finally

B　[根据上文可知，油漆工在油漆船时发现了船上的洞，并将洞修补好，挽救了孩子们的生命；结合该句可知，无论是谁，无论何时，无论如何，只要看到“漏洞”，就应该仔细地（carefully）将它们修补好。

]

C（2019·长沙四校模拟）

“Loveiscaring，”GrandmatoldmeasIsatatherbedside.Shewasinbedandreceivinghospicecare（临终关怀护理）．

Asimmigrants，Grandma'sfamilieswere41．First，theystartedasausagemakingbusiness.Then，theyranagrocerystore.AstheDepression（经济大萧条）raisedits42headin1929，manyfamiliescouldn't43groceries.Herfatherinsistedonhelpingbyextendingcredittothem.But，hisselflesshelpledtofinancialdisaster44largenumbersofthecreditextensionswent45．

Disasterdidn'tstopthere.Afterherparents'deathstwoyearslater，Grandma46thedebts，lostthebusinessand47herbrothers，lookingafterandprotectingthem.Shefellsickfromsadness，feelinghopelessandhelpless.48，shefinallypulledherselftogether.She49creditorstogivehertimetorepaythem.Shefoundajobinacandyshop.50，allofherfamily'sdebtswererepaid.Her51keptthefamilyfrombankruptcy（破产）．

Throughhermany52，Grandmafoundthestrengthtogiveandbe53forthesmallestthings.Shenevermadecomplaintsaboutthefamiliesthat54torepayherevenaftertheirhardshipsended.

Irememberedthe55shehadtoldusmanytimes.HersisterOliviawas56hardtimes.Sheonlyhadtwodollarsincashtogetherselfthroughtheweekthen.Butafterstruggling，she57slippedherverylasttwodollarsintoanenvelope58toOlivia.

“Beappreciativeofeverything，Lauren.Andloveothers.Loveiscaring，”Grandma59．

Lookingatthecourageofawomanfacing60mademerealizeIhadsomuchtolearn.

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

文章讲述了作者在祖母临终前探视她时，对她坚强、富有爱心的一生作了追忆，并告诉我们“爱就是关怀”这一人生真理。

41．A.united　　　　　　B．adventurous

C．reliableD．cautious

B　[根据其后两句可知，作者的祖母一家作为移民，他们先后开办了香肠制作店和食品杂货店，这说明他们很有冒险精神（adventurous）。

]

42．A.rigidB．big

C．uglyD．heavy

C　[根据空格所在句可知，此处应用ugly来形容经济大萧条，暗含了人们对大萧条的痛恨之情。

]

43．A.manageB．demand

C．affordD．supply

C　[由于经济大萧条，人们买不起（afford）食品杂货。

]

44．A.althoughB．unless

C．beforeD．when

D　[根据空格前一句及本句中空格前的部分可知，在经济大萧条的形势下，作者祖母的父亲坚持为人们提供信贷服务。

但是当人们不能偿还信贷时，他无私的关爱给他的家庭带来经济灾难。

when“当……的时候”，符合语境。

]

45．A.unpaidB．unconfirmed

C．unknownD．unnoticed

A　[参见上题解析。

下文中的repaythem亦是提示。

unpaid“未偿还的”，符合语境。

]

46．A.tookoverB．turnedover

C．pickedupD．madeup

A　[根据上文中的Afterherparents'deathstw