统编版三年级下册语文第2单元检测卷B卷Word文件下载.docx
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fè
nfā
mí
nzú
神________
整________
台________
2.(6分)看拼音写词语。
jīntiān
zhè
nɡ
bān
________
在
下________
3.(9分)读拼音,写词语。
hó
shuǐ
tiá
n
yě
tá
o
huānɡ
dǔ
sè
jǐn
jǐn
yīnɡ
xió
nɡ
4.(4分)选词填空
美丽
漂亮
①小勇写得一手________的钢笔字。
②我在中山公园的花房里看到了许多________的鲜花。
喜爱
喜欢
③小猫________睡在暖和的地方。
④我最________打乒乓球。
习惯
习性
习气
⑤猫头鹰的生活________是昼伏夜出。
⑥国家干部是人民的公仆,不能有官僚________。
⑦小学生要养成饭后刷牙的________。
5.(10分)同学们,向小朋友介绍一本你看过的课外书吧,可以先介绍书的名字,然后再说出故事的主人公。
试着说一说吧!
6.(11.0分)(2019五上·
椒江期末)按要求填空。
(1)“那雪白的________,那全身的________结构,那铁色的________,那青色的________。
”这是对________的外形的描绘。
(2)《搭石》一文通过乡亲们________、调整搭石、互相礼让、________等生活中的平凡情景,赞扬了乡亲们________精神和________的品质。
(3)《鸟的天堂》的作者是________,本文写了他和朋友________次经过“鸟的天堂”的所见所闻,表达作者对大自然的________之情。
(4)一粥一饭,________;
半丝半缕,________。
(5)写出描写牛郎织女的故事的诗句:
________,________。
7.(5分)下面是某生对六(4)班课桌损坏情况的调查数据表,请根据这张表发表你的看法。
课桌总数
损坏情况
严重
轻微
桌面有伤痕
59
5张
10张
44张
你的看法:
________。
以“保护课桌”为内容拟一条标语:
二、阅读天地与写作。
(共2题;
共45分)
8.(15.0分)课外阅读,回答问题。
书本里的蚂蚁
①一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。
②“你好;
我们是字,你也是一个字吗?
”书里传来细碎的声音。
③小蚂蚁这才看清,满书都是密密麻麻的小字。
④“我是蚂蚁,噢,变得这么扁,也像一个字了。
”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑤就这样,书本里多了一个会走路的字。
⑥第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天跑到第50页,第三天又跑到第200页。
所有的字都感到很新奇:
“我们一直待着不动,真是太傻了。
”_______________________旧书不再是一本安安静静的书了。
⑦有一天,小姑娘偶然打开书来看。
啊!
这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事,她一口气读完了新故事。
⑧第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了,又一个和昨天不一样的故事。
⑨这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁,问:
“你是一个字吗?
”
⑩“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。
(1)“挺”用音序查字法应查音序________,用部首查字法应查________部,再查________画。
“挺”在字典中的意思有这几种(如下图所示)。
给句中的“挺”选择正确的意思(填序号)。
挺tǐngㄊㄧ①笔直:
笔~|~进(勇往直前)直~~地躺着不动。
[挺拔]1.直立而高耸。
2.坚强有力:
笔力~。
②撑直或凸出:
~起腰来|~胸抬头|~身而出。
勉强支撑:
有病早治,不能硬~着。
③副词,很:
~好|~和气|~爱学习|这花~香。
④量词,用于机枪。
①小蚂蚁挺乐意做一个字。
②一粒种子醒来了,就把身子挺一挺。
③他用这挺机枪消灭了不少敌人。
(2)联系上下文和平时的阅读经验,预测:
书里的字会怎么做呢?
写在文中第⑥自然段的横线上。
(3)读短文,判断对错。
①小蚂蚁很想变成字,就自己跑进了书里。
②小蚂蚁遇到了书中的魔术师,变成了会走路的字。
③小姑娘读到了新的故事,是因为书中的字不停地换位置。
④以后,小姑娘还能在这本书里读到新故事。
9.(30分)(2020五上·
期末)习作。
在下列事物中,选择其中一种介绍给别人。
要求:
写清楚事物的主要特点,用上恰当的说明方法。
可以分段介绍不同方面。
题目自拟,字数在350左右。
文具盒
一种水果
一种花草
怎样玩一种玩具
怎样做一种美食
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、