东营中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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东营中学教师招聘考试真题及答案解析
东营2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
印象派因（）而得名。
单项选择题
A、马奈的《草地上的午餐》
B、凡高的《向日葵》
C、莫奈的《日出印象》
D、凡高的《星月夜》
2：
生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。
（）
判断题
对
错
3：
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
4：
教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。
（）
判断题
对
错
5：
现场教学是（）
单项选择题
A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B、教师到特定的地点对学生进行教学
C、教师通过媒体对学生进行形象教学
D、学生到实习场地独立完成作业
6：
班级授课制的五个固定是指（）。
多项选择题
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定└（^o^）┘;（^_^）
D、时间固定
E、场所固定
7：
当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
8：
组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
9：
一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：
“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。
希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!
”
C、稍作整理，批评训斥学生
D、认真地说：
“我就喜欢接受他人的挑战”
10：
“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
11：
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
单项选择题
A、奥苏贝尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
12：
漫无目的地幻想也可以看作问题解决。
（）
判断题
对
错
13：
（）是中国历史上第一个出现的治世，奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
单项选择题
A、文景之治
B、光武中兴
C、开元盛世
D、仁宣之治
14：
教师教育研究的基本方法有（）
多项选择题
A、调查
B、观察
C、个案研究
D、收集研究资料
E、表达研究结果
15：
一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
16：
在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。
单项选择题
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
17：
主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者
单项选择题
A、行为主义
B、经院主义
C、科学主义
D、人文主义
18：
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
19：
“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
20：
不属于元认知的策略的是（）。
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
21：
学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是（）
单项选择题
A、竞争
B、合作
C、讨论
D、对话
22：
“分析教材、把握三点”中的三点是（）
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
23：
下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?
（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学计划
C、教学目标
D、教学设计
24：
依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）
多项选择题
A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B、由简到繁先掌握基本动作
C、把基本动作联合成简单的技能操作
D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能
E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系
25：
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）
单项选择题
A、课程表
B、教科书
C、学期教学进度
D、教学大纲
26：
问题行为会发生在哪些学生身上（）
单项选择题
A、优秀学生
B、中等生
C、后进生
D、中等生、后进生、优秀学生
27：
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
（）
判断题
对
错
28：
我国学校德育方法中的最基本方法是（）
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
29：
确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
30：
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
31：
中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、强化
32：
我国最大的内陆盆地是（）。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
33：
提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、苏格拉底
D、夸美纽斯
34：
古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。
（）
单项选择题
A、陶器
B、手工工具
C、现代化技术
D、玉器
35：
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
36：
（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
单项选择题
A、热爱教育事业
B、关爱学生
C、为人师表
D、教书育人
37：
根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）
单项选择题
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
38：
根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个人间竞争
D、个人与群体竞争
39：
所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
判断题
对
错
40：
关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同
41：
各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
42：
冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：
多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。
冯老师的做法（）。
单项选择题
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上
43：
奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（）
单项选择题
A、接受学习和发现学习
B、机械学习与有意义学习
C、认知学习、技能学习与情感学习
D、符号学习、概念学习与规则学习
44：
Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是（）
单项选择题
A、最小化按钮
B、还原按钮
C、关闭按钮
D、最大化按钮
45：
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
46：
指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）
单项选择题
A、孑子
B、夸美纽斯
C、冯特
D、詹姆斯
47：
教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。
（）
判断题
对
错
48：
（）是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
单项选择题
A、练习册
B、课程标准
C、教学程序
D、教学内容
49：
我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。
（）
判断题
对
错
50：
教育设计的基本要素包括（）
多项选择题
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
E、教学评价
51：
不同的文化背景可以有相同的教育目的。
（）
判断题
对
错
52：
以下属于教育本体功能的是（）
单项选择题
A、人的培养功能
B、人口功能
C、政治功能
D、经济功能
53：
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
单项选择题
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
54：
《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
55：
下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
56：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
多项选择题
A、总括学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
E、并列学习
57：
我国第一本文学理论专著是（）。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
58：
下列哪项不是实施素质教育的基本要求?
（）
单项选择题
A、面向全体学生
B、促进学生全面发展
C、促进学生创新精神和实践能力的培养
D、着眼于学生的现时发展
59：
根据下列材料，请回答{TSE}题：
王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。
但是学生无动于衷。
于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。
几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。
王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。
从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。
{TS}该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?
（）
多项选择题
A、树立榜样
B、价值辨析
C、强化与惩罚
D、群体约定
60：
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
1：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因著名画家莫奈的《日出印象》而得名，凡高的《向日葵》是后印象派的代表作。
2：
答案错误
解析这是新时代环境决定论的观点。
3：
答案A
解析
4：
答案错误
解析教育虽然受政治经济制度的制约，但它又具有相对的独立性。
5：
答案A
解析
6：
答案A,B,C,D,E
解析班级授课制五固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。
7：
答案D
解析
8：
答案A
解析
9：
答案B
解析课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。
在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。
教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。
故选B。
10：
答案B
解析由题干可知，是在说教学才能。
11：
答案A
解析奥苏贝尔的代表理论是有意义的接受学习论，认知发现说是布鲁纳的代表理论。
12：
答案错误
解析问题解决具有明确的目的性，漫无目的地幻想是没有明确目的指向的心理活动，不能称为问题解决。
13：
答案A
解析“文景之治”是中国历史上第一个出现的治世，奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
14：
答案A,B,C,D,E
解析
15：
答案D
解析教师的职业角色主要有：
传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。
16：
答案A
解析研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。
在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。
17：
答案D
解析见教育学大纲对西方文艺复兴后教育的介绍。
18：
答案B
解析学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。
这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。
因此，本题选择B选项。
（本解析由何龙提供）
19：
答案A
解析
20：
答案B
解析
21：
答案B
解析
22：
答案D
解析
23：
答案D
解析教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。
24：
答案B,C,D
解析
25：
答案B
解析在我国，课程主要表现为：
课程计划、课程标准和教科书三种形式。
26：
答案D
解析
27：
答案正确
解析学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。
所以，学习期待就其作用而言就是学习的诱因。
28：
答案C
解析
29：
答案D
解析
30：
答案B
解析加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：
信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决学习。
31：
答案A
解析
32：
答案B
解析我国最大的内陆盆地是塔里木盆地，它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。
33：
答案D
解析
34：
答案B
解析古代教育是以使用青铜器、铁器{手工工具为标志的古代社会教育。
35：
答案C
解析先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔，他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。
为此，他提出“先行组织者”的教学策略。
所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。
它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
36：
答案A
解析兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
37：
答案A
解析
38：
答案B
解析群体间的竞争有利于群体内的合作。
所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。
（本解析由张恩凯提供）
39：
答案错误
解析答：
错误。
所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。
一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。
40：
答案D
解析二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
41：
答案C
解析
42：
答案C
解析冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。
43：
答案A
解析奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为：
接受学习和发现学习。
因此，本题选择A选项。
44：
答案C
解析Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是关闭按钮。
45：
答案B
解析
46：
答案B
解析
47：
答案错误
解析教师的良心修养不仅仅是教育理想单方面的修养，它更应该侧重于在教育实践中的运用。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案C
解析教学程序应体现迁移规律，使教材充分发挥功效。
49：
答案错误
解析
50：
答案A,B,C,D,E
解析
51：
答案错误
解析不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。
52：
答案A
解析教育的本体功能是人的培养功能。
53：
答案B
解析形成性测验指针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验。
因此，本题选择B选项。
（本解析由何龙提供）
54：
答案A
解析
55：
答案D
解析
56：
答案B,C,D
解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
57：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。
因此本题选C。
58：
答案D
解析素质教育要着眼于学生的终身可持续发展，培养学生的终身可持续发展的能力。
59：
答案A,B
解析
60：
答案D
解析
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