南京志愿者实践报告.docx

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南京志愿者实践报告

南京志愿者实践报告

　　篇一：

南京亚青会实践报告

　　南京亚青会实践报告作为一名2013年亚青会工作者，工作已经告一段落了。

回想起那60多天的生活，心中感慨万千。

60多天中，最早出车是5：

40，最晚收车是晚上10：

30，日工作最长时间18小时。

　　亚青会，对南京市民来说是一次机会，是一次展示自己城市魅力的机会，是一次观看亚洲的机会。

世界给我一个机会，我还世界一个惊喜。

亚青会会各项活动的成功，确实做到了这一点，给了世界一个巨大的惊喜。

当我选择作为一名工作者的时候，我就定下一个目标，就是服务亚青，参与亚青，亲自参与到亚青中来。

如今，我实现了这个目标，亚青会的成功，有我的汗水，我是其中的参与者之一。

　　尽管天气炎热却不能驱散我内心的欣喜。

在团队里始终洋溢着会心的欢笑，无时无刻不释放着鲜活的激情。

对我而言，在做亚青工作者过程中最大的收获就是明白付出其实也是一种收获，特别是精神层面上的丰富和提升，施助于人的幸福感时常会洋溢慢全身。

我们在帮助别人的同时自己的人格灵魂也在潜移默化的修养完善。

与此同时我还感受到团队协作的力量，一个合作的团队才能产生不同凡响的创造力。

　　顾全大局、无私奉献的意识得到了进一步提高。

作为一通信数据工程师，我每天的工作是在五台山体育场中巡查场馆机房的交换机并不时的把交换机中的数据备份下来以保障场馆机器正常运行为目的。

　　对于我成为志愿者，学校的同学、老师都十分支持。

平时的培训占用了学习时间时，老师都能理解和支持。

在闲余时间，辅导员还多次帮助我们。

　　感谢我家人的支持，使我安心为亚青服务。

自从得知我当上了志愿者，家里的每个人都积极地支持我和鼓励我。

上会服务的60多天，正是暑假期间，而我却由于工作关系，没有回家陪家人外出过一次。

我真的感谢家人，他们对于我的支持，是我做好志愿者工作的最大动力。

　　40多天的服务结束了，这40多天的工作，给我带来了很多的开心，很多美好的记忆，更多的友谊与友情。

记得让写服务奥运感言时，我只写了两个字，而这两个字，我认为却是我真实的感受，即“开心”，如果现在再让我写一次感言，也许我将会用一个字来总结，即“爽”。

　　亚青是舞台，我是志愿者。

　　这是展示自我，自始至终都有同伴在旁边陪伴。

正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这舞台更棒，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。

我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这舞台的快乐。

　　亚青是平台，我是主人。

　　它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。

这个平台可以让我们尽情展现自己。

我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。

我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。

　　通信工程学院吴凯

　　篇二：

南京实习总报告

　　中国矿业大学文法学院

　　学校：

姓名：

专业：

实习单位：

实习时间：

社会工作系

　　实习报告

　　中国矿业大学

　　李怀艳、李秋洁、殷瑜、张梅雪、金龙、彭华社会工作

　　南京市玄武区锁金村万家帮家园和谐促进中心2013年4月15日-2013年4月18日

　　一、实习行程记录

　　二、实习机构介绍

（一）机构名称

　　锁金村万家帮家园和谐促进中心

（二）机构简介

　　南京市玄武区锁金村万家帮家园和谐促进中心于2007年4月成立，位于玄武区锁金南路8号，是在玄武区民政局注册登记的民非组织，中心的业

　　务范围是普及心理学知识和社会学知识、开展心理保健服务、整合协调社会资源、开发促进儿童青少年发展、促进婚恋家庭和谐、促进关爱老年人、残疾人等项目。

中心2008年创建了沙盘游戏心理工作室，为社区居民提供心理保健服务；2009年创办了社区社工培训学校，为街道、社区及社会组织提供社工人才培训服务；2011年承接了锁金村社区养老服务中心的运作，主要开展老年心理精神关爱工作，开办社区老年大学，开设老年心灵茶吧，开展老年益智训练以及老年各类兴趣小组活动，推进和实施老年临终关怀项目。

（三）组织愿景

　　促进人的心理健康，家庭和睦，社区和谐（四）组织使命

　　通过心理学与社会学知识等主题的教育培训及实践项目来提高社区社会工作者和社区居民心理健康水平。

（五）机构人员构成

　　4名全日制工作人员；专家顾问团；兼职教师；志愿者队伍（六）机构科室设置

　　办公室；电脑房；多媒体教室；沙盘工作室；宣泄室；音乐放松催眠室；开放聊天大厅等

　　宣泄室

　　（七）重点项目介绍

　　1、罗老师沙盘游戏心理工作室

（1）简介

　　催眠室

　　为了更好地为社区家庭及青少年提供服务，探索并验证适合于社区特点的青少年心理保健服务的办法，研究问题家庭及问题儿童的个性化辅导模式，中心自2009年4月开始筹建沙盘游戏心理工作室，并于2008年9月正式对外开放。

沙盘游戏室涉及到的个案涵盖各个方面，有亲子关系，大学生失恋，夫妻关系问题，也有社交恐怖和人格障碍等等。

（2）工作方法

　　在一个自由、受保护的空间，来访者借助代表人货物的缩微模具在沙盘里构建自己的意象世界，进入一段无意识的心灵之旅。

来访者可以在游戏的过程中倾听内心的独白，宣泄被压抑的情绪，治疗心理创伤。

2、老年心灵茶吧

（1）简介

　　老年心灵茶吧是老年朋友品茶、聊天、交友、做游戏、感悟人生的场所。

老年朋友在通过互相分享生活经验与人生感悟，认识更多的朋友，感受友情与温暖的同时，也通过游戏等活动让自己的心情得到愉悦，思维得到训练，在老人之间形成相互理解和支持的力量。

（2）心灵茶吧的基本元素

　　一壶富有寓意的诗一首拔动心弦的歌一个欲罢不能的主题一次轻松温暖的交流（3）“茶吧”形式的内涵

　　小组成员之间平等的身份认同

　　提供温暖的归属感，建立安全的人际关系表达自己的机会和自由提供学习和分享的机会建立友谊，获得朋友的机会获得知识，共同进步的机会（4）基本要求

　　积极参与、保守秘密、聆听心声、分享体验、互相接纳、互相尊重。

（5）活动步骤及内容

　　①主持人设计活动内容。

一个单元茶吧由六次活动组成，每次活动一个主题，主持人需要对每一次活动做尽可能详细的设计；

　　②征集活动参与者。

借助社区力量，60—75岁之间，男女比例适中，有一定的文化程度，有一定的社会活动热情；

　　篇三：

南京农业大学大学生社会实践报告

　　南京农业大学大学生社会实践报告

　　摘要：

学生对农业大学理解不足，存在误会。

我校应加大宣传力度。

　　关键词：

社会实践

　　一、写在前面

　　本人于2015年9月入学，深受我校富有朝气的风范感染，遂自愿于寒假回到母校宣传南京农业大学，完成社会实践。

　　暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会，了解社会。

同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。

作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

岁月如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。

　　我非常感谢学校能给我这样宝贵的机会。

　　我于2016年1月25日返回母校，良好的完成了资料发放和宣讲等宣传活动。

这与我的老师的帮助密不可分，我从此感受到了浓浓的师生情。

我校为我准备的宣传资料精致详细，为我的工作带来了很多便利。

　　二、我的母校

　　我的母校——沙城中学是河北省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。

近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。

沙城中学始建于1952年，1983年成为河北省首批办好的24所重点中学之一，2001年被评为河北省示范高中。

素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称。

　　三、重回母校

　　2016年1月25日下午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。

　　校园的气氛依旧是那么的温馨，朗朗的读书声让人迷醉。

　　很幸运我曾经就读于沙城中学，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。

作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。

从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。

希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。

同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。

这些，都是我此次实践活动的目的。

　　我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。

我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。

他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。

这使我受益匪浅。

　　在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。

我们商定了时间在25日的下午，利用自习时间进行交流。

　　之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。

由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。

我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了南京农业大学的部分情况，分发了图片和小礼物。

各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。

我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

　　我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我

　　首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

　　在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。

我的这次实践活动，到此就算完成了。

　　四、一些感悟

　　经过这次社会实践我感到大多数同学存在对农业大学的误解，虽然这与当代价值观不无关系，但我校也应加大宣传力度，将我校雄厚的办学实力展现给广大考生，以获得更优质的生源。

　　最后再次感谢我校能给我这样宝贵的机会来提升能力。