最新精选苏教版数学三年级上册第八单元期末复习教学设计反思精校版Word文档格式.docx
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9 327÷
3
提问:
你会列竖式吗?
谁来说一说计算过程?
1.教材第98页“期末复习”第1题.
2.教材第98页“期末复习”第2题.
3.教材第98页“期末复习”第3题.
4.教材第99页“期末复习”第4题.
5.教材第99页“期末复习”第5题.
（1）组织学生审题.
（2）学生独立完成.
6.教材第99页“期末复习”第6题.
7.教材第102页“期末复习”第26题.
1.用竖式计算并验算.
125×
3 740÷
7
2.小李要买移动电源,已知每个需要60元.他想买12个移动电源,700元够吗?
3.农科所培育了一种优良的大豆品种,通过实验,8千克大豆出豆油2千克.照这样计算,40千克大豆出油多少千克?
基本练习
1.300 63 90 3000 72 80
2.84 450 86 72 240 60 4000 42 32 72 70 6300
3.813 603 630 3736 3248 3680
4.504 294 870 2240
5.450×
3=1350（克）
5.安排二年级比较合适.
26.14×
3-16=26（棵）
补充练习
1.375 105……5 竖式和验算略
2.60×
12=720（元） 720>
700,不够.
3.40÷
8×
2=10（千克）
教材习题
期末复习
7.28×
4-38=74（棵）
8.20 40 12 200 80 18
9.200 12 31 14 22 12 80 100 14 40 12 16
10.22 21……1 20……1 212 137 37 71……3 80……2 107
11.92÷
3=30……2 412÷
8=51……4 249÷
7=35……4
807÷
4=201……3
12.
（1）24÷
8=3
（2）16÷
8=2 （3）16×
3=48（个）
13.97÷
4=24（串）……1（个）
14.（60-24）÷
3=12（盆）
25.（42+18）×
3=180（本）
复习长方形、正方形和分数
1.巩固长方形和正方形的特征,进一步理解周长的含义,会正确地计算长方形和正方形的周长.
2.进一步认识分数,能正确地进行同分母分数加、减法的计算.
1.长方形和正方形的特征;
长方形和正方形周长的计算.
2.分数的写法,同分母分数加、减法.
1.关于长方形和正方形,你记得哪些知识?
长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角.
正方形是特殊的长方形.正方形有四条边,四条边都相等,四个角都是直角.
长方形两长边与两短边的和就是长方形的周长.
正方形四条边的和就是正方形的周长.
2.关于分数你还记得哪些知识?
看图读分数.
分数中有分数线、分子和分母.
分子相同的分数,分母小的分数大.分母相同的分数,分子大的分数大.
同分母分数加、减法,只把分子相加、减,分母不变.
1.教材第100页“期末复习”第15题.
（2）组织学生测量.
（3）讨论第三幅图怎样测量.
（4）学生独立计算.
（5）集体讲评.
2.教材第100页“期末复习”第16题.
（2）独立完成.
3.教材第101页“期末复习”第22题.
（2）独立思考,小组交流.
（3）集体汇报.
4.教材第101页“期末复习”第23题.
（2）集体交流.
5.教材第100页“期末复习”第24题
（2）独立列式计算.
（3）集体评讲.
6.教材第102页“期末复习”第27题
课堂作业新设计
1.1+2+2=5（厘米） 1+2+3+2=8（厘米） 1+1+1+1+1+1=6（厘米）
2.（20+8）×
2=56（米）
4.
对折的次数
1
2
4
5
6
平均分成的份数
8
16
32
64
发现对折的次数越多,平均分成的份数越多,每份各占这张纸的几分之几越小.
5.
6.（56-8）÷
3=16（米）
千克和克,解决问题的策略,平移、旋转和轴对称
教材第100~102页的内容.
1.通过复习巩固千克和克的进率,能用千克和克的知识解决生活中的简单问题.
2.通过复习解决问题的策略,能用这些策略解决实际问题.
3.通过复习平移、旋转和轴对称的知识,培养学生的空间想象能力.
综合运用知识解决问题.
投影仪.
1.复习千克和克的认识.
（1）关于千克和克,你还记得哪些知识?
①“千克”和“克”都是表示物体质量的单位.
②称一般物品有多重,常用千克作单位.
③称比较轻的物品,常用克作单位.
④1千克=1000克
（2）掂一掂1千克的物体,说一说有什么感觉.
如:
1袋白糖 2袋盐
（3）掂一掂1克的物体,说一说有什么感觉.
1枚2分硬币 1颗花生豆
（4）教材第101页“期末复习”第19题.
①组织学生审题.
②学生独立完成.
③说一说为什么这样填.
2.复习解决问题的策略.
（1）提问:
同学们回忆一下,咱们学过的解决问题的策略有哪些呢?
学生思考,举手回答.
生:
列表和画线段图.
（2）教材第102页“期末复习”第28题.
学生独立思考,教师订正答案.
3.复习平移、旋转和轴对称的知识.
（1）谁能说出哪些现象是平移?
哪些现象是旋转?
什么是轴对称图形?
平移:
火车车厢、电梯、国旗等物体的运动方式.
旋转:
电风扇叶片、飞机螺旋桨、时钟钟摆等物体的运动
轴对称图形:
对折后能完全重合的图形.
（2）教材第100页“期末复习”第17、18题.
学生独立完成.
1.填空.
1000g=（ ）kg 3kg=（ ）g 5000g=（ ）kg 7kg=（ ）g
2.在○里填上“>
”“<
”或“=”.
2kg○3kg 980g○1000g 4000g○4kg
900g○20kg1kg○800g4600g○3kg
3.填单位.
300（ ）
500（ ）
350（ ）
2（ ）
200（ ）
4.把正确答案的序号填在括号里.
A.旋转 B.平移
车轮在（ ）,车身在（ ）. 机身在（ ）,螺旋桨在（ ）.
5.画出下面每个对称图形的另一半.
6.图书馆购进一批少儿图书,其中《成语故事》42本,《寓言故事》比《成语故事》多18本,《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍.购进《童话故事》多少本?
1.略
2.略
3.略
思维训练
1.1 3000 5 7000
2.<
<
= <
>
3.g g g kg g
4.A B B A
5.略
6.42+18=60（本） 60×
17.略
18.第一、第二、第三、第四幅图.
19.
（1）千克
（2）千克 （3）克 （4）千克
20.3000 9 8000 2
21.20+20+50=90（克） 90÷
2=45（克）
28.45幅 61幅 86幅
思考题
（200-1）×
5=995（米）
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