教育法学Word文档下载推荐.docx
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b国有企业
c国家
d事业单位
在国家及国有企事业单位举办的学校中，国家是学校财产的惟一的和统一的所有人。
1.85.0
在我国，狭义的立法是指（a），制定、修改和废止法律和法规的活动。
a全国人大及其常委会
b国务院
c全国人大
d全国人大常委会
狭义的立法，是专指国家最高权力机关及其常设机关，依据法定权限和程序制定特定、具体的规范性文件（即狭义的法律）的活动。
在我国，最高权力机关即全国人大及常委会。
1.95.0
教育法根据宪法的基本原则，规定了一个多元化的办学体制，其中以（a）为主。
a国家办学
b集体经济组织
c企事业组织
d其他社会力量
教育法根据宪法的基本原则，规定了一个多元化的办学体制，根据这一规定，国家、社会组织和公民个人都可以依法举办学校及其他教育机构。
其中以国家办学为主。
1.105.0
在我国，最高行政机关（c）
a全国政协
b全国人大
c国务院
我国的最高行政机关是中华人民共和国国务院。
1.115.0
标志着我国教育法制建设进入一个新的崭新时期的是（b）
a《教师法》
b《教育法》
c《义务教育法》
d《学位条例》
《教育法》的通过标志着我国教育法制建设进入一个新的崭新时期，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
1.125.0
1906年，清朝末年学部颁布（a）
a《强迫教育章程》
b《钦定学堂章程》
c《学校系统令》
d《奏定学堂章程》
1906年，学部（即当时的教育部）颁布了《强迫教育章程》，计10条，规定“幼童至7岁须令入学，及岁不入学者，罪其父兄。
”
1.135.0
教育基本法律是由（d）制定和发布的。
a全国人民代表大会常务委员会
b地方人大
d全国人民代表大会
基本法律是全国人民代表大会制定和发布的，通常规定和调整某一方面带根本性、普遍性的法律。
如《中华人民共和国教育法》。
1.145.0
教育行政是由（c）制定和发布的。
国务院根据需要并在自己的职权范围内有权制定和发布各种行政法规和其他规范性文件。
1.155.0
法律的实施有两种方式，即法律的适用和法律的（a）。
a遵守
b运用
c执行
d监督
法律的实施有两种方式，即法律的适用和法律的遵守。
2.多选题
2.15.0
法律制定的程序包括（abde）
a法律议案的提出
b法律草案的审议
c法律议案的审议
d法律的通过
e法律的公布
法律制定的程序又称立法程序，是指国家机关在制定、修改或废止法律规范的活动中，必须履行的法定步骤。
包括四个步骤；
法律议案的提出、法律草案的审议、法律的通过、法律的公布。
2.25.0
学校与政府关系中的国家权利从其内容来说包括（bcde）
a支配权
b形成权
c管理权
d处罚权
e命令权
学校与政府关系中的国家权利从其内容来说包括形成权、命令权、处罚权和管理权。
2.35.0
为了实施国家对教育的监督权，我国形成的监督体制包括（acbde）。
a执政党监督
b职能部门监督
c人民群众监督
d外部监督
e内部监督
为了实施国家对于教育的这一监督权，我国形成了一个包括内部监督和外部监督、职能部门监督、执政党监督和人民群众监督相结合的监督体制。
2.45.0
法律规范是法律的主要内容，它的特点是（cde）。
a稳定性
b强制性
c肯定性
d明确性
e普适性
法律规范是法律的主要内容，它应当具有普适性、明确性和肯定性的特点。
2.55.0
教育督导可分为（bcd）
a财务督导
b综合督导
c专项督导
d经常性检查
e教学督导
教育督导可分为综合督导、专项督导和经常性检查，由教育督导机构根据本级人民政府、教育行政部门或上级督导机构的决定实施。
法律文本按性质可以分为（abde）
a总则
b分则
c原则
d罚则
e附则
文本是法律文件的主体内容。
文本按层次可分为章、节、条、款、项等，按性质可分为总则、分则、罚则、附则等。
教育法学-阶段测评2
教育教学工作得以正常、有效开展的前提条件（a）
a学生会工作
b学生奖惩
c学生管理
d学生成绩
搞好学生管理是教育教学工作得以正常、有效开展的前提条件。
我国的教师是（b）
a国家公务员
b专业人员
c国家雇员
d国家工作人员
“教师是履行教育教学职责的专业人员”，这种定位既不同于传统的自由职业者，也有别于国家公务员，是一种专业人员。
教师作为专业技术人员所享有的基本权利是（b）
a教育教学权
b科学研究权
c获取报酬待遇权
d管理学生权
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。
简称科学研究权。
这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。
学校及其他教育机构成为教育法律关系主体的前提是（a）
a办学自主权
b财产权
c人事权
d奖惩权
办学自主权是学校及其他教育机构专有的权利，是教育机构成为教育法律关系主体的前提。
我国最早使用学校始于（d）
a1902年壬寅学制
b1904年癸卯学制
c1922年壬戌学制
d1912年《壬子学制》
到了近代，清同治年间创立了京师同文馆（1902年在《钦定学堂章程》称之为学堂），1912年《壬子学制》中始称学校。
目前我国教师培养的主要形式是（d）
a封闭型
b开放型
c混合型
d定向型
目前我国主要采取的是“定向型”师范教育。
登记注册制度适用于的教育机构是（d）。
a中学
b大学
c小学
d幼儿园
登记注册制度适用于幼儿园等教育机构。
学校及其他教育机构区别于其他社会组织的特点是（b）
a教育性
b公益性
c社会性
d义务性
学校及其他教育机构的职能使它具有区别于其他社会组织的特点，这就是公益性特点。
学校及其他教育机构存在的必要前提是（c）
a经费
b教师
c组织机构的章程
d设备设施
组织机构的章程是学校及其他教育机构存在的必要前提。
我国有权举办学校及其他教育机构的主体中占主导地位的是a（）
a国家
b企业事业组织
c社会团体
d其他社会组织
国家必须在学校及其他教育机构的举办上占有主导地位。
学校作为民事法律关系主体属于（b）
a机关法人
b事业单位法人
c企业法人
d社会团体法人
根据我国的《民法通则》，学校及其他教育机构作为事业单位，在法律上有别于企业组织
德智体等方面全面发展，品学兼优的学生可申请获得（a）
a优秀学生奖学金
b专业奖学金
c定向奖学金
d普通奖学金
德智体等方面全面发展，品学兼优的学生可申请获得优秀学生奖学金
行政法律关系的主要特征是（c）
a双方性
b相对性
c单方面性
d平等性
行政法律关系的主要特征是单方面性。
我国“学校”的称谓最早出现在a
a夏朝
b商朝
c宋朝
d清朝
夏朝产生了庠、序、校三种学校，商朝增加了“学”、西周时期初步形成了学制系统，分为国学与乡学两级（中虞官学与地方官学），这种学制系统一直被古代社会所沿用。
小学教师资格的认定机构是（c）
a市教育局
b市人民政府
c县教育局
d县人民政府
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
依据法律规定，学校及其他教育机构设立的方式有（ab）
a批准设立
b登记设立
c注册设立
d授权设立
e申请设立
依据法律规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
教师培养的形式有（abc）
a定向型
b开放性
d封闭型
e定单型
教师培养的形式主要有定向型、开放性、混合型。
我国民法通则依据法人宗旨、任务的不同，法人分为两大类即（cd）
d非企业法人
e公司法人
我国民法通则依据法人宗旨、任务的不同，把法人分为企业法人和非企业法人两大类。
学校领导体制主要包括的关系有（ace）
a横向关系
b平行关系
c纵向关系
d包含关系
e纵横交叉关系
一般来说，学校领导体制主要包括以下几个方面的关系横向关系、纵横交叉关系、纵向关系。
我国对未成年人受教育权利的法律保护主要包括（abcde）
a司法保护
b社会保护
c学校保护
d家庭保护
e国家保护
我国对未成年人受教育权利的法律保护主要包括国家保护、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
教育法学-阶段测评3
我国成人教育的重点是（d）
a文化补习
b职业培训
c单项技术普及
d岗位培训
岗位培训是对从业人员按岗位需要在一定政治、文化基础上进行的以提高政治思想水平、工作能力和生产技能为目标的定向培训。
岗位培训是我国成人教育的重点。
实施义务教育的关键是（c）
a提高巩固率
b提高入学率
c提高教育质量
d转变教育理念
努力提高教育质量是义务教育的一项基本任务，也是实施义务教育的关键。
根据教育举办主体的不同，学校可以分为（a）
a公立学校和私立学校
b私立学校和普通学校
c普通学校和职业学校
d职业学校和公立学校
根据教育举办主体的不同，可以分为公立学校与私立学校两类；
根据教育性质的不同可以分为实施普通教育学校与实施职业教育学校等等。
实业教育（d）
a普通教育
b专业教育
c职业教育
d技术教育
技术教育亦称实业教育、工业教育，它同工业、工艺等有着密切关系，以培养有关的技术人员为目标。
学校教育的最高阶段是（c）
a本科教育
b高等教育
c研究生教育
d博士后教育
高等教育属于学校教育的最高阶段。
一般情况下，把高等教育分为三个层次：
专科教育、本科教育、研究生教育。
义务教育的第一阶段是（d）
a初级小学教育
b初中教育
c初级中等教育
d初等教育
义务教育分为两个阶段：
初等教育阶段，又称义务教育第一阶段。
初级中等教育阶段，又称义务教育第二阶段。
在我国职业教育管理体制中，负责宏观管理的机构是a
a国务院教育行政部门
b国务院劳动保障行政部门
c国务院人事部门
d各省级人民政府
国务院教育行政部门和其他部门的管理职责：
统筹规划、综合协调、宏观管理。
中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制是（a）
a《钦定学堂章程》
b《学校系统令》
c《奏定学堂章程》
d《壬子癸丑学制》
壬寅学制是清政府的管学大臣张百熙于1902年主持拟定的，名日《钦定学堂章程》，亦称1902年学制。
这是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学校系统
《中华人民共和国职业教育法》颁布于d
a1986年
c1993年
d1996年
我国《职业教育法》于1996年5月15日通过。
中国现代教育史上第一个学制是（b）
b《壬戌学制》
壬戌学制是中国现代教育史上第一个学制。
原名“学校系统改革方案”，因颁布之年是1922年，是旧历壬戌年，故称为壬戌学制或1922年学制。
中国近代第二部学制是（d）
壬子癸丑学制是中国近代第二部学制，是在蔡元培的主持下制定的。
中国近代教育史上第一部由国家颁布并在全国实行学制是（c）
您没有作答
癸卯学制是由张百熙等于1904年主持拟定的，名日《奏定学堂章程》，亦称为1904年学制。
它是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学校系统
《义务教育法》中所称的“家庭”是指b
a适龄儿童、少年的父母
b适龄儿童、少年的父母或其他监护人
c适龄儿童、少年的父母或亲戚
d适龄儿童、少年的父母、亲戚或住所地居委会
《义务教育法》中所称的“家庭”是指龄儿童、少年的父母或其他监护人。
成人教育是我国教育事业的（a）
a重要组成部分
b有益补充
c重要辅助
d引领力量
成人教育是整个教育结构中不可或缺的重要组成部分，具有其他教育不能替代的独特作用和功能
英国的学制是（b）
a单轨制
b双轨制
c交叉学制
d综合学制
由纵向学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨制，英国的学制是典型的双轨制。
我国现阶段的职业教育体系，从层次上看包括（cde）
a职业培训
b职业学校教育
c高等职业教育
d中等职业教育
e初等职业教育
我国现阶段的职业教育体系，从类型上看，包括职业学校教育和职业培训两大类；
从层次上看，包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育三个层次。
义务教育的特征包括abcde
a国家强制性
b公共性
c普及性
d免费性
e基础性
义务教育的特征包括：
国家强制性、普及性、公共性、免费性、基础性。
壬戌学制将整个学制系统分为三段（bcd）
a学前教育
b初等教育
c中等教育
d高等教育
e强迫教育
壬戌学制将整个学制系统分为三段：
初等教育、中等教育、高等教育。
学制的三个基本构成要素是（abc）
a学校的类型
b学校的级别
c学校的结构
d学校的性质
e学校的教育目标
一般来说，学制由三个基本要素构成的，即学校的类型、学校的级别、学校的结构。
下列实施双轨制的国家有（bcd）
a美国
b英国
c德国
d法国
e苏联
2.6英国的学制是典型的双轨制，实施双轨制的还有法国、德国等欧洲国家。
我国学校教育制度包括（bcde）
a义务教育
e学前教育
在我国《教育法》第2章中对学校教育制度做了明确规定：
“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
5.0
2.7我国成人教育的特征（abcde）
a社会性
b实用性
c多样性
d职业性
e速效性
成人教育的特征：
社会性、多样性、实用性、职业性、速效性、终身性
2.8职业教育的特征包括abcd
a职业性
b社会性
c实践性
d终身性
e计划性
职业教育的特征包括：
职业性、社会性、实践性、终身性。
教育法学-阶段测评4
在督学的任职条件中，对学历层次的最低要求是（b）
a大学专科或同等学历
b大学本科或同等学历
c硕士研究生或同等学历
d无学历限制
督学应具备大学本科学历或同等学历，有十年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务。
学士学位的授予单位应为（a）
a国务院授权的高等学校
b教育行政部门
c专业性教育考试机构
d所有依法设立的高等教育机构
学士学位由国务院授权的高等学校授予。
完成规定的学业任务并达到合格标准的学生颁发的是（b）
a结业证书
b毕业证书
c肄业证书
d学位证书
毕业证书是学校对毕业生，即完成规定的学业任务并达到合格标准的学生颁发的一种学历凭证。
李某参加了某高校自行组织的研究生课程班，学习结束后可获得的证书类型是a
b肄业证书
c毕业证书
d学习证明书
学习修业期满成绩不合格但可以使其结业者；
在高等院校单科进修或全面提高进修的学员，按国家规定，均由学校发给结业证书。
中国近代史上第一个有关教育视导的文件是（a）
a《视学官章程》
b《壬寅学制》
c《癸卯学制》
d《壬戌学制》
《视学官章程》，这是中国近代史上第一个有关教育视导的文件。
取得研究生资格的基本途径是（b）
a研究生答辩
b研究生入学考试
c研究生入学申请
d研究生入学推荐
研究生入学考试是取得研究生资格的基本途径。
非当事人的故意或者过失而偶然发生的事故是（b）
a偶发事件
b意外事件
c自然灾害
d不可抗力
意外事件是指非当事人的故意或者过失而偶然发生的事故。
我国教育督导的工作范围主要包括（b）
a高等教育
b中等和中等以下教育
d成人教育
我国教育督导的工作范围主要包括中等和中等以下教育及其他有关工作。
现阶段的重点是九年义务教育和扫除文盲教育。
国家教委聘任督学的任期为（d）
a五年
b三年
c一年
d两年
1991年12月21日颁布的《国家教委督学聘任暂行办法》规定了国家教委聘任督学的程序。
国家教委聘任的督学任期为两年，期满后根据个人情况及工作需要，可连续聘任。
硕士学位的授予机构为（d）
d国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。
硕士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。
高等教育自学考试是（d）
a选拔性考试
b入学考试
c水平性考试
d学历认证考试
学历认证考试有中等专业教育自学考试、高等教育自学考试。
普通高中会的组织、实施和管理机构是c（）
a教育部
c省级教育行政部门
d市级教育行政部门
普通高中会考由省、自治区、直辖市教育行政部门建立的考试专门机构，负责会考的组织、实施和管理等项工作。
高考考生在考试终了信号发出后继续答题的，应（b）
a取消该科考试成绩
b扣除该科所得分的30％-50％
c取消当年考试资格
d三年内不准参加高考
高考考生在考试终了信号发出后继续答题的扣除该科所得分的30％-50％。
学校事故就其性质而言主要适用（b）
a无过错原则
b过错责任原则
c过错推定原则
d公平原则
学校事故就其性质而言，主要适用过错责任原则。
标志着我国的学位制度建立的是（d）
1980年2月，通过了《中华人民共和国学位条例》（这是我国建国后制定的第一部教育法律），自1981年1月1日起实施，这标志着我国的学位制度开始建立。
高等教育自学考试应考者在考试中有夹带、代考等舞弊行为的（bde）
a行政处罚
b停考一至三年
c罚款
d取消考试成绩
e警告
对高等教育自学考试应考者在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为及其他违反考试规则行为的，由省考委视其情节，分别给予警告、取消考试成绩、停考一至三年的处罚。
现阶段我国教育督导的重点是（de）
a职业教育
b
升级会员 