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联盟活动总结

联盟活动总结

  篇一:

联盟校工作总结

  联盟合作均衡发展

  ——白银区第三小学联盟办学工作总结

  学校联盟是学校教育教学工作的一部分,是协作学校之间教育教学资源实现共享的纽带,是教育教学资源互补的一种有效途径,是协作学校之间进行教育教学经验交流的展示平台。

在白银区教育局的正确领导下,在协作学校的共同协作下,在所有教师的积极参与下,联盟校开展的各种活动有声有色,收到了较好的效果,现就我校联盟工作总结如下:

  一、加强领导,统筹协调。

  20XX年2月,白银区第三小学牵头,召开六校领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。

建立六校合作交流工作领导小组,明确小组成员职责,分工协作,要求平时经常联络,及时交流各自工作进展情况,保证六校合作交流工作顺利、有效的进行。

  二、制定活动方案,拓展协作空间

  根据白银区教育局关于学校联盟活动的具体要求,结合联盟学校的实际情况,六校共同商讨,制定出协作体活动方案。

活动方案本着以创新为准则,以解决教育教学中的共性问题为突破口,推动教学改革向纵深发展,促进教师专业化成长,增强协作体工作的实效性。

  三、开展的活动及成绩

  1.管理交流,学校互助。

六校校长,定期召开学校工作管理交流会。

在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢。

  2.络教研,搭建平台。

  20XX年2月,六校建立QQ群,联盟学校各项工作安排、规章制度、活动方案与教师的典型教案、课件、反思总结等都及时发送到群里,形成六校资源共享。

开辟六所学校共同参与的专属络的教研平台,六校分别定期发主题贴,其他五所学校跟贴的形式开展络教研活动。

主题贴的选定就目前如何建立高效课堂中存在的导学案使用、学生小组的建设,教师的听评课等教学中存在的困惑问题展开研讨,对各校教学起到了推动的作用。

  3.名优示范,资源共享。

  教研是学校发展的生命线,是提升教师专业素养的有效途径。

为使联盟学校好的教学经验得以传播,实现教育教学资源共享,使教师的教育教学能力有长远的发展。

3月份,白银区第三小学召开联盟校骨干教师引领课活动,联盟学校300多位教师齐聚白银区三校参与听课活动,通过区三校骨干教师引领课,密切了学校间的往来,为教师成长搭建了平台,更新了教师的课堂教学观念,提高了课堂教学水平,增强六校的师资力量,实现了优质教育资源的辐射、渗透、共享。

  4.骨干培训,深度融合。

  20XX年2月,以牵头学校——白银区第三小学为龙头,派出三名骨干教师对联盟校全体教师进行高效课堂小组建设、展示、交流、

  评价培训,和联盟校共同研讨高效课堂建设,实现了优势互补和深度融合。

  5.中层互动,共同发展。

  20XX年3月,联盟校开展中层干部互动互学。

白银区第三小学派出2位教导主任,对联盟校十三校分别进行1周的挂职交流和指导.挂职领导深入课堂、教研组活动,对该校教改、教研进行时“一对一”、“一对多”的解惑答疑、经验介绍,真正实现了课改理念的渗透与传播。

  6.互相观摩,送课到校。

根据联盟校各校教学活动安排,分别参与十三校、八校、五校高效课堂观摩课、年级组赛课及主体教研活动;城区教师送课到强湾小学和白崖子小学。

通过活动促进六校教师互学并进,共同提升。

  7.实践智慧,构建团队。

白银区第三小学和盟区学校开展优质师资“多校共享”的模式,联盟校选派各学科2名骨干教师组成名师团队,在本学期开展的各科优质课竞赛活动中,这些骨干教师负责指导选拨优秀教师参加区级优质课竞赛。

在四月份白银区教研室举办的数学、音乐、美术、体育教学设计大赛中,有17位教师入选,4位教师获一等奖,代表白银区参加市级数学、音体美优质课竞赛。

在五月份举行的科学、信息技术优质课竞赛中,盟区组织选拨出5位教师参加白银区优质课竞赛,其中有2名教师代表盟区参加市级优质课竞赛。

  以上成绩的取得,是各校名师智慧的结晶,也是最大限度地发挥

  成员校师资的均衡配置。

  教育联盟协作体不是形式,而是实实在在的一个交流的平台。

作为牵头学校,办好一所优质学校,是一种引领,帮扶薄弱学校,更是一种担当,引领和担当是“一体两翼”。

我们在活动中取得了一点一点成绩,但是未来的工作任重而道远,我们会充分利用这个平台,探究协作的策略,充分发挥协作体的作用,使联盟各校的工作得到互补,真正实现教育的双赢。

  二〇一四年六月

  东平县第二实验小学学校联盟工作总结

  20XX年12月

  篇二:

英雄联盟活动小结

  本次英雄联盟比赛总结

  比赛前

  1.准备阶段:

比赛地点,比赛奖品没有具体化。

导致宣传海报上无法具体宣传。

解决方案:

在报名队伍确定后可做好财务预算公布各项奖励。

和比赛地点谈好并签署正规协议书。

  2.两方合作办活动应当做好责任分公。

明确自己这一方需要做的是什么。

  3.可以加大宣传,缩短报名时间。

  4.去除官方队伍,所有队伍一起公平比赛。

  比赛中:

  1.比赛过程比较长,不能某个人天天呆在那。

解决方案:

应该做好明确分公,确定每一天一个主负责人和两三位分负责人。

主负责人负责安排比赛及记录,分负责人负责维护秩序。

可以在第一天叫上所有主负责人来学习如何负责比赛的流程。

  2.比赛队伍过多,导致前期比赛一场定胜负流程简单,没有考虑到这游戏中蓝紫方的差异。

有些队伍的实力没有得到正常的发挥。

解决方案:

可以延长比赛时间,尽量让每只队伍得到正常的发挥。

  3.有队伍表示比赛开头前期由于机器卡导致发育不好,以致输掉比赛。

解决方案:

安排人员近距离直接观战,出现这种情况可以提出重新比赛。

  篇三:

英雄

  英雄联盟大赛活动总结

  20XX年4月5日,动物科技学院团委学生会生活部成功举办“英雄联盟大赛”。

共有来自10个班级的10个比赛队伍参加比赛。

活动从早上10点钟开始历时1天,在男生宿舍顺利开始比赛,在生活部各个部员的紧密下,,活动顺利结束。

  活动中各个队伍积极配合,队员之间的团结合作。

队员的良好素质,丝毫没有因为活动中出现的意外情况而消极比赛,为难工作人员,积极帮助工作人员解决问题,充分体现了新世纪大学生良好的道德素质。

  赛前,生活部干事王杰、刘明达、王准、安洪勇、李益涛同学积极为比赛顺利开展做准备,为大赛顺利进行而准备活动账号,通知各个参赛队伍。

在活动中为防止出现作弊情况,以公平、公正为原则时时监督各个参赛队伍。

活动中在生活部部长及各个干事积极配合,分工明确团结合作,为活动的顺利举办奠定了基础。

  当然,此次活动还存在一些问题。

活动开始前,没有清楚言明比赛赛制,以致无法避免活动中出现的突发情况。

比赛开始前没有预想到比赛中遇到的意外情况,以至于在比赛中应对突发情况时而没有明确的解决办法。

当然出现在比赛中的意外情况全都顺利解决。

  当今学生团队意识不强,更多是以自己为中心。

而此次活动更意在锻炼学生的团队意识。

从另一方面说明电子游戏并不只是有消极的一面,也有积极的一面。

而活动中最成功的一面,我想就应该是这一方面。

  此次活动特点鲜明,活动形式新颖,各个同学更是愿意参加,为活动的顺利进行奠定了基础。

再次感谢院团委的大力支持,积极开展形式鲜明,特点突出的新活动。

  篇四:

综合格斗

  北京交通大学综合格斗联盟

  大家好,我是格斗联盟五虎将之一,由于格斗联盟盟主今天中午有演出排练,所以由我来做这个总结。

综合格斗联盟创始于20XX年10月份,经过7个月的发展,累计会员为283人。

下面我为大家介绍一下本学年内格斗联盟的具体活动。

  校迎新晚会:

  时间:

20XX年9月

  地点:

天佑会堂

  活动人数:

综合格斗联盟创始人周己程

  活动内容:

综合格斗联盟受社团联合会邀请,由盟主周己程参演xma双节棍特技秀。

  经济管理学院院迎新晚会:

  时间:

20XX年11月

  地点:

天佑会堂

  活动人数:

盟主(周己程),副盟主(陈诗颖)

  活动内容:

20XX年11月,综合格斗联盟受经济管理学院邀请参演20XX年经管学院迎新晚会,盟主周己程参演XMA双节棍特技秀,副盟主陈诗颖出演南拳和南排刀术。

  人文社会科学学院迎新晚会:

  时间:

20XX年11月

  地点:

天佑会堂

  活动人数:

盟主(周己程),副盟主(陈诗颖)

  活动内容:

20XX年11月,受人文社会科学学院(现法学院)邀请参演20XX年人文学院院迎新晚会,格斗联盟两位盟主同台演出中华武术。

  英语角——中华武术主题:

  时间:

20XX年11月

  地点:

学活多动能厅

  活动人数:

5人

  活动内容:

为了促进中外友人交流,使我校外国留学生更加了解中国武术,综合格斗联盟受邀在英语角展示中国武术文

  化,展示内容有:

双节棍,女子防身术,擒拿手,十二路谭腿等。

  密友风采展示大赛:

  时间:

20XX年11月

  地点:

学活多功能厅

  活动人数:

综合格斗联盟双节棍特技队

  活动内容:

受校学生会邀请,格斗联盟双节棍特技队于密友风采展示大赛上出演双节棍单棍,双棍特技秀,十二路谭腿。

校体育文化节闭幕式,校健美操大赛嘉宾演出:

活动时间:

20XX年11月

  活动地点:

天佑会堂

  参演人数:

5人

  活动内容:

迎接校体育文化节成功举办,在文化节闭幕式暨校健美操大赛上,综合格斗联盟双节棍特技队再次参演。

第三届“团聚今夜”盛团盛典:

  时间:

20XX年12月7号

  地点:

天佑会堂

  活动人数:

16人

  活动内容:

20XX年,第三届“团聚今夜”社团盛典,演出内容有XMA双节棍,女子格斗特技,格雷西柔术一人对多人格斗,跆拳道功力击破,极限武术XMA兵器串烧,综合格斗实战对抗。

  世界双节棍联盟顶级高手交流会:

  时间:

20XX年1月至2月寒假期间

  活动内容:

盟主周己程代表综合格斗联盟参加世界双节棍联盟WNF顶级高手交流会青年组进行切磋学习。

综合格斗联盟“五虎上将”和“凤武九天”两个特技队选拔

  时间:

20XX年4月20日

  地点:

东区体操房

  活动人数:

格斗联盟全体成员

  活动内容:

通过实力竞技选出综合实力最强的五个男生组成“五虎上将”组合,负责XMA双节棍特技。

女生选出9位实力

  较强者组成“凤武九天”组合。

  中国农业大学大型露天嘉年华晚会:

  时间:

20XX年5月4日

  活动人数:

13人

  活动内容:

五四青年节,中国农业大学举办大型露天嘉年华晚会,格斗联盟受邀请首次派出“五虎上将”和“凤武九天”组合赴该校进行演出。

  体育舞蹈队专场晚会:

  时间:

5月13日

  活动人数:

1人

  活动内容:

格斗联盟盟主周己程受飞翎舞社邀请,参演“舞低月”体育舞蹈队专场晚会节目“粉墨人生”。

  已经接到邀请尚未演出的晚会:

  本周五晚格斗联盟受校民乐团邀请将参演民乐团专场艺术沙龙晚会。

  本周日晚受校广播站邀请将参加中华颂春之声朗诵艺术晚会。

  篇五:

联盟总结

  为推动各幼儿园紧密融合,充分利用各园优质资源,整合幼儿园教职工专业发展的人力资源,交流各园教研工作先进经验,达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标,12月9日,临泽县学前教育发展联盟实施《指南》专题培训研讨交流会在滨河幼儿园高清录播教室召开。

县教体局窦长龙局长一行4人,城区一幼、二幼、滨河幼儿园部分领导以及骨干教师共45人到现场参加了活动,乡镇中心幼儿园、教学点及城区幼儿园未到会教师通过临泽教育云平台观看了直播。

为了更直接有效的学习经验、广开思路、促进交流,特邀请甘肃省技术标兵、甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、甘肃省《指南》实验工作组专家李志勇园长和甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、河西学院国培计划外聘教师、张掖市骨干教师常丽老师作为专家团队对本次活动进行全程指导。

  本次活动主要围绕一个主题、两个观摩、三项培训进行。

一个主题:

《指南》背景下幼儿园教育活动的观摩与培训研讨;两个观摩:

区域活动及公共游戏区观摩、集体教学活动观摩;三项培训:

《区域活动的创设与指导》、《背景下的课程整合》、《专业视角下的听评课》;为期一天的活动安排紧凑而有序,通过现场观摩、专家培训、经验交流、互动研讨,使教师们对区域活动的开展和指导有了更清晰的理解,也对《指南》和《纲要》有了更深的领会。

参加培训的教师认真思考、积极回应,各抒己见,现场气氛热烈,大家纷纷表示:

在今后的教育教学工作中,要落实好《指南》,更好地引导幼儿学习与发展。

  此次学前教育联盟活动,是我县域联盟活动开展以来第一次邀请专家指导、第一次利用云平台进行现场直播的联盟活动,活动规模大、档次高、策划精、教师参培面广,为再促我县学前教育均衡优质发展夯实了基础。

  滨河幼儿园

  芦建红崔霞

  篇六:

教育联盟工作总结

  沣西-钓台学区

  为了贯彻落实区教育局《关于组建中小学教育发展联盟的实施意见》的总体规划。

20XX年10月在我校举办了“沣西钓台学区联盟”成立大会,组建了具有导向和辐射作用的名师工作室。

自联盟组建以来,展开了形式多样的科研活动和班主任座谈会,大家在思想碰撞中努力探索“互助共赢—捆绑整合—打造共同体”的工作模式,集思广益共谋学区联盟教学改革发展。

  上学期,两校一体化展开了“交互式示范课堂”、“名师进课堂”、“骨干教师示范课”、“同课异构”“说课评课”“班主任座谈会”“主题座谈会”“共享教学资源”等活动。

  一、举办了“学区联盟交互式示范课堂”活动

  11月底我校五位名师把高效课堂模式带到分校——把课堂还给学生,课堂成为学生展示的场所,学生们被这种完全不同于传统教法的课堂所吸引。

熊俊玲老师的政治课令人耳目一新记忆深刻,她的课风趣幽默妙语连珠,将中考答题技巧编成顺口溜,朗朗上口的口诀一出,就引得台下教师与学生的赞叹和掌声。

12月初,分校的五位名师和学科教师来到我校,展示了他们对高效课堂的理解。

两校领导和名师工作室成员对交互示范课堂的十节课进行了评课议课,每位教师畅谈听课感触,探讨疑问。

两校教师本着互相提高,毫无保留的原则,在评课中肯定优点,指出不足,中肯建议。

钓台中学的孟彦老师在评课中客观中肯、见地独

  到、表现突出。

正如熊俊玲所说:

“两所学校现在就是朋友,对朋友要倾情奉献!

”老师们对沣西中学在课堂改革上的做法进行了充分肯定,进一步认识到课改对学生发展的巨大作用。

  二、学区联盟举办了“名师进课堂”活动

  12月下旬,实施联盟教研培训一体化。

我校聘请省级名师风轮中学的强学良老师、秦都中学的陈飞跃老师、马庄中学的王飞老师为全校师生展示了精湛的课堂艺术和人格风采。

课后和两校相关教师展开了深入的座谈,大家纷纷向名师提出在教学、科研、课改中遇到的疑问,名师毫无保留的向大家传授经验,很多老师不由的感叹——“不愧是省级名师的水平,让我们有种豁然开朗茅塞顿开的感觉!

”。

这次活动,使沣西钓台两校教师有机会领略到名师的高度,在找到差距同时还坚定了大家继续学习勇于承担科研任务的信心。

  三、语文名师工作室辐射带动作用强

  语文工作室举办的以“如何上好作文讲评课”为主题的座谈会别具特色,刘雅妮老师精心设置了这次活动流程,用一段精彩的开场白把两校22位语文教师的参与热情调动起来,语文名师工作室的六位成员将他们在教学实践中总结出的宝贵经验倾囊相授,带动全体语文教师一同反思自己在作文教学中的做法,为广大语文教师提高作文讲评课效率提供了借鉴方法。

座谈中不仅解决了一些了大家共同关注的问题,而且讨论生成的一些疑问也为语文组今后的科研任务标明了方向。

  座谈中钓台三位语文名师工作室成员每人进行了五分钟的发言,分别谈到“要重视作文的生成过程”“让学生产生写作兴趣,才能给学生带来心理上的满足”等观点,对“提高学生的写作水平,如何让学生理解作文的谋篇布局?

”“如何培养学生积累写作素材的习惯?

”“怎样在日常教学中训练学生的作文表达能力?

”等大家都会遇到的问题做了具体的叙述。

我校三位名师的发言更为精彩,王静老师的发言观点鲜明,引经据典援引课堂实例,先谈到自己具体的做法,援引吴刚波老师的《牵住的手》这堂精彩的作文讲评课,从五个方面介绍了讲评考场作文的方法,对两校语文老师的启发很大。

最后还提到想和大家讨论“当学生对作文讲评课兴趣减退,我们该怎么做?

”这一问题的希望,为语文教研今后的活动提出了议题。

何晓妮老师谈到“即改即评,让学生随时有惊喜随时有进步”等讲评经验,提出自己在学生互评作文环节中遇到的瓶颈限制,她说出了每个语文老师日常教学中的都有疑惑为探讨管理课堂细节提供了科研方向。

刘雅妮老师从张丽老师的一堂运用情境教学法的作文课为切入点,把讲评课延展开来,课前学生自评互评,课中教师点评讲评,课后学生修改。

她提供的方法可操作课堂效率又高,让在座老师不由得会心一笑。

她还谈到自己写下水作文的经历,老师率先示范,作文中用的事例、句式会让学生有所收益。

她的做法迎来了大家的掌声。

之后,每一位语文老师轮流发言,谈自己的认识和做法。

  座谈会上,这些丰富的观点从每个人的实践摸索中来,传到了大家的课堂中去。

这样的座谈会,既收获了经验和知识又提出了问题。

  恰好生动的诠释了高效课堂的内涵“让每个人都有所收获,而且调动思考能主动提出问题”。

语文组的座谈会实现了组建名师工作室的目标,辐射课堂教学,对科研有导向意义。

  四、数学名师工作室举行了“同课异构”活动

  数学名师工作室举办了“何时获得最大利润”的同课异构活动。

初三的张迎歌、孙芃、唐珊、荆川莉老师在三周内分别完成了这一课,他们的课堂各有侧重各具特色。

数学工作室成员连同我校初三全体数学教师全程参与听课活动,课后在钓台中学与全体数学教师展开了议课评课座谈。

座谈中分析讨论了知识分布、时间安排、学生活动等课堂细节,解答了钓台中学教师对高效课堂操作中的种种疑惑,带动了钓台中学的课堂改革进程,让数学老师都有所受益。

  五、举办班会示范课和班主任座谈会

  元月举办了以两堂示范主题班会,沣西钓台两校的领导在会后交流了真知灼见,王静等几位优秀班主任在座谈会上分享了班主任工作心得,座谈会气氛轻松、欢快、民主,这次活动开启了学区联盟德育工作建设的序幕。

  六、运用络交流平台,共享教学资源

  英语组、文综组、理综组建立络交流平台,两校名师共享了不少课件、录像和复习策略,多媒体课件的应用增加了课堂容量,引入许多丰富生动的影像,既吸引了学生的注意力,又丰富了课堂教学。

  因为有了学区联盟这个平台,两所学校的优秀教师拥有了交流风采的园地。

在今后的工作中,希望名师工作室的五个学科组能根据

  各学科特点积极发展学科优势,群策群力营造本学科工作室的发展特色,营造科学务实、积极肯干、服务教学的科研氛围。

努力探索一条适合联盟发展的道路,促进教育均衡发展探索的不断深入。

  科研处

  20XX年3月

  篇七:

反加班

  反加班

  20XX年11月28日,联想扬天发起反加班联盟活动,呼吁上班族们通过高效工作来避免加班,将不愿加班的职业人士召集在一起,通过反加班宣言,释放职业人不愿加班的心声,释放掉职业人的“负”能量。

  活动宣言

  当加班成为笑谈时,它已不知不觉地,成为你生活的一部分。

如今,没有人可以对它视而不见,无论你抗拒也好,厌恶也罢,加班已经实实在在地走进你的生活。

  有歌曾经唱道:

还记得许多年前的冬天,那时的我才刚开始上班,没有信用卡也没有钱,没有那莫名其妙的忧愁,可当时的我热爱加班,因为有免费络晚餐,十一点、十二点、在大街上,还能坐那经常拒载的出租。

可是有一天,我恍然明白,我爱的生活,已被它掩埋……从兴奋到抵触,没完没了的加班折磨身心、劳民伤财、妻离子散、酿就多少人间悲剧,严重影响社会和谐!

  我们要抗争,我们要减“负”,我们要释放“负”能量!

!

!

  活动背景

  20XX年,我国约有2亿人次加过班。

其中80%左右的人都是在“被”加班。

每天加班一小时,办公室一年就要多耗费几万度电。

不仅如此,加班折磨身心,让上班族们无暇顾及业余生活,同时占用大量私人时间,使得上班族们与家人朋友逐渐疏离。

  一位公关公司总监向记者抱怨,9点到公司晚上10点离开是正常现象,周六也是规定的上班时间,如果客户那里有紧急项目,更是需要连续加班。

与记者很熟的国内一家知名公关公司的一名员工养了一只小香猪作为宠物,但是有一次赶上客户加班连续在单位工作没有回家,最终这只小香猪因为没有人照料而死亡,其家里阳台上摆放的花,几乎都是枯死的。

为了赶项目而加班,在IT行业被看做是正常的事情,按时上下班反而被认为不勤奋,对公司不负责任。

因为加班而导致饭食没有准点,缺乏锻炼,进而导致身体机能变差,许多隐藏在身体内部的不适在缓慢吞噬年轻的肌体。

一位民在微博中说,希望公司老板在制订项目进度时,要考虑到员工真正的工作时间应该是8小时,而不是12小时,或者14小时。

员工不是机器,他们也有家庭,也需要休息。

  活动意义

  从很多人都有过的“被加班”经历上,折射出我国这方面法律法规落实难的现状。

根据劳动法规定,劳动者工作时间是每天不超8小时,每周不超过44小时,加班每月最多不超过36小时。

紧急情况除外,如抢救病人等。

如果企业要求员工长时间高强度劳动,劳动行政部门应对企业进行行政处罚。

  有法律专家指出,像京东给出的辞退理由,会构成非法解除劳动关系,需要承担法律责任,员工既可以要求恢复劳动关系,也可以要求支付双倍经济赔偿金。

不过,现实情况是,一方面是煌煌的法律法规,另一方面是普遍的加班现象。

古人有云:

自助者,天助之。

作为个人,应利用好法律武器,培养维权意识。

同时,还需要建立良好的生活习惯。

  关于反加班联盟

  为了避免加班,众多职场人士群起而呼之,成立了反加班联盟。

反加班联盟作为加班者聚集的阵地,众多职场人士互相沟通加班遭遇,分享避免加班的方法技巧,促进工作健康积极发展,抗议所属行业无薪非法加班。

  关于扬天S770

  扬天S770在秉承了扬天S系列一体台式机高端品质和简约设计的同时,内置了全新软件应用平台——“扬天智汇中心”。

“扬天智汇中心”桌面化、一站式地整合了扬天台式机中所预装的中小企业软件应用,能帮助广大企业白领们简便迅捷的获取所需工具,从而提高办公效率。

值得一提的是,此次新增的“任意门”应用软件可以使用户无缝连接IT设备,实现跨平台、跨地域的实时互联互通,帮助职场人士随时随地的分析资料、传送文件,高效办公不在话下。

  篇八:

教育联盟集团先进工作总结

  风正扬帆正适时

  ——**教育集团发展纪实

  一、谋定而动——坚定集团办学理想信念。

  **乡共有小学6所,在校学生1125人,教职工119人。

教师老龄化严重,超过50岁仍然工作在第一线的教师有30多人,其中多数是转正的老民师,教学水平和业务能力比较低;教师流动性大,包括特岗教师在内的中青年教师,积累一定的教育教学经验后,不少人都选择调进县城。

教师队伍老化和人才流失,导致全乡教育教学成绩一直徘徊在低谷,优秀生源也大量流失。

找到一种出路,改变**乡小学教育的现状,成了**乡教育人夙夜难寐的困扰。

  20XX年冬天,***校长随同焦作市教科所组织的集团化办学考察团到杭州拱宸桥小学参观考察,对当地集团化办学的经验、做法和效果感受很深,内心收到了一定的启发。

20XX年春天,*校长又带领本乡三位教育骨干随团到温州建设路小学、翔宇中学参观考察,对集团办学有了更清晰的思路和想法。

  20XX年4月,市教育局出台《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》,修武县教育局也随后制订了《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施方案(征求意见稿)》,为教育集团的成立提供了指导性意见。

20XX年8月,修武县教育局下发《关于印发实施集团化办学推进义务教

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