教科版新教材3年级上册知识点总结Word格式文档下载.docx
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较轻
无色
无味
透明
会流动
无固定形状
液态
看得见
摸得着
有固定体积
较重
2、水加热过程中:
温度不断上升,逐渐有气泡产生,水量减少;
沸腾时:
温度保持不变,标准大气压下,沸腾时的温度为100摄氏度,杯底气泡
从下至上不断变大,到达水面破裂,水面上冒白气,烧杯内壁出现小水珠,水量减少。
3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。
4、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
5、水在结冰过程中,要向周围放出热量;
在碎冰中加盐,是为了使碎冰温度更低。
6、当环境温度高于0℃时,冰开始融化,冰会浮在水面上,冰在融化过程中,要从周围
吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素
7、水结冰后,体积变大;
冰融化后,体积变小。
8、水和冰的异同点:
凝固(放出热量)
水 冰
融化(吸收热量)
无色无味
较柔软
固态
较硬
有固定形状
浮在水面上
9、冰、水、水蒸三者是同一种物质,不同形态。
10、水能溶解食盐和小苏打,同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多,
一般情况,50ml水能溶解食盐18g,小苏打5g。
11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小,能够加快食盐在水中的溶解速度。
12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程,通过加热蒸发,可以将食盐和水分离。
13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化,没有产生新物质,
这种变化属于物理变化,如:
折纸、用橡皮泥做手工,涂色等;
14、物质变化过程中产生了新的物质,这类变化称为化学变化,如:
蜡烛燃烧等;
第二单元空气
1、空气具有一定的质量、较轻、并能占有一定的空间,没有固定的形状和体积、看不见、
摸不着、无色、无味、容易泄漏、能够流动、可以压缩。
空气总会充满各处。
2、物质可以分为:
固体、液体和气体;
主要区别在于固体有固定的形状,液体和气体没
有固定的形状。
3、空气的流动是风形成的原因。
4、在压缩试验中,向下压活塞后,管中空气被压缩,空气颗粒之间的间隙变小,空气体
积变小;
用力拉伸活塞后,管中空气被拉伸,空气颗粒之间的间隙变大,空气体积变大。
5、地球被一层厚厚的空气包围着,称为大气层,动物呼吸、植物生长都离不开空气,
空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。
6、空气受热后,空气颗粒间隙变大,变轻了,会上升。
第三单元天气
1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
2、同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
天气每天都在发生着变化,又是十分迅速,又是比较缓慢,天气变化有一定的规律。
天气影响着我们的生活,台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。
3、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
4、天气的特征主要包括:
云量、降水量、气温、风向和风速等。
5、测量天气的工具包括:
雨量器、温度计、风向标和风速仪。
6、测量温度的仪器叫温度计:
测量气温的叫气温计(寒暑表);
测量体温的叫体温计;
测量水温的叫水温计。
7、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量
气温。
8、降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
降雨量的多少可以用雨量器来测量。
9、风向时风吹来的方向,通常用8个方位描述。
例如:
北风:
由北面吹过来的风。
10、风向标:
箭头所指的方向为风向,不能判断风速。
11、云的形态:
积云(大团、堆积的云;
可能会发展成积雨云,形成下雨的天气);
层云(均匀成层、灰色似雾的云;
如果层云变厚,可能会出现雨雪天气);
卷云(纤维、羽毛状的云;
常发生在晴天)
12、根据云量多少,可讲天气分为晴天、多云、阴天。
13、气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。
14、天气预报主要是由分布在全球各地的气象部门制作的,大致有五个步骤:
数据收集、
数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报