人教版高中政治必修三背诵提纲第五课 文化创新.docx
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人教版高中政治必修三背诵提纲第五课文化创新
第五课文化创新
考点17社会实践与文化创新
1.文化创新是社会实践发展的必然要求。
2.社会实践是文化创新的源泉。
3.社会实践是文化创新的动力。
4.推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
【理解】①文化发展的实质，就在于文化创新。
②文化创新是社会实践发展的必然要求。
考点18文化创新的意义和途径
1.意义：
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
【理解】创新是文化富有生机和活力的重要保证。
2.途径：
（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统、推陈出新。
【理解】①文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。
②文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力中。
体现时代精神是文化创新的重要要求。
③对传统文化的批判性继承，是文化创新的根基。
（3）面向世界，博采众长。
【理解】①文化多样性是文化创新的重要基础。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。
在处理当代文化与传统文化的关系时，要克服“守旧主义”和“历史虚无主义”；在把握民族文化与外来文化时，要克服“民族虚无主义”和“封闭主义”。
（5）人民群众是文化创新的主体，文化创新发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。
考点19坚持文化创新的正确方向
1.在处理当代文化与传统文化的关系时，要克服“守旧主义”和“历史虚无主义”；
2.在把握民族文化与外来文化时，要克服“民族虚无主义”和“封闭主义”。
课时规范练25 平面向量基本定理及向量的坐标表示
基础巩固组
1.已知向量a=（2,3）,b=（cosθ,sinθ）,且a∥b,则tanθ=（ ）
A.B.-C.D.-
2.已知点A（0,1）,B（3,2）,向量=（-7,-4）,则向量=（ ）
A.（10,7）B.（10,5）
C.（-4,-3）D.（-4,-1）
3.已知平面直角坐标系内的两个向量a=（1,2）,b=（m,3m-2）,且平面内的任一向量c都可以唯一地表示成c=λa+μb（λ,μ为实数）,则实数m的取值范围是（ ）
A.（-∞,2）B.（2,+∞）
C.（-∞,+∞）D.（-∞,2）∪（2,+∞）
4.在△ABC中,D为AB边上一点,+λ,则λ=（ ）
A.-1B.C.2-1D.2
5.已知向量在正方形网格中的位置如图所示,若=λ+μ,则λμ=（ ）
A.-3B.3C.-4D.4
6.如图,已知,用表示,则等于（ ）
A.
B.
C.-
D.-
7.在△ABC中,点P在边BC上,且=2,点Q是AC的中点,若=（4,3）,=（1,5）,则等于（ ）
A.（-2,7）B.（-6,21）
C.（2,-7）D.（6,-21）
8.在△OAB中,=a,=b,=p,若p=t,t∈R,则点P在（ ）
A.∠AOB平分线所在直线上
B.线段AB中垂线上
C.AB边所在直线上
D.AB边的中线上
9.已知a=（1,-1）,b=（t,1）,若（a+b）∥（a-b）,则实数t= .
10.已知向量a,b满足|a|=1,b=（2,1）,且λa+b=0（λ∈R）,则|λ|= .
11.若平面向量a,b满足|a+b|=1,a+b平行于x轴,b=（2,-1）,则a=.
12.平面内给定三个向量a=（3,2）,b=（-1,2）,c=（4,1）.
（1）求满足a=mb+nc的实数m,n;
（2）若（a+kc）∥（2b-a）,求实数k.
综合提升组
13.（2018河北衡水金卷调研五）已知直线2x+3y=1与x轴、y轴的正半轴分别交于点A,B,与直线x+y=0交于点C,若=λ+μ（O为坐标原点）,则λ,μ的值分别为（ ）
A.λ=2,μ=-1B.λ=4,μ=-3
C.λ=-2,μ=3D.λ=-1,μ=2
14.在Rt△ABC中,∠A=90°,点D是边BC上的动点,且||=3,||=4,=λ+μ（λ>0,μ>0）,则当λμ取得最大值时,||的值为（ ）
A.B.3C.D.
15.若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ（x,y∈R）,则称（x,y）为向量γ在基底α,β下的坐标.现已知向量a在基底p=（1,-1）,q=（2,1）下的坐标为（-2,2）,则向量a在另一组基底m=（-1,1）,n=（1,2）下的坐标为 .
创新应用组
16.（2018辽宁重点中学协作体模拟）已知△OAB是边长为1的正三角形,若点P满足=（2-t）+t（t∈R）,则||的最小值为（ ）
A.B.1C.D.
参考答案
课时规范练25 平面向量基本定理及
向量的坐标表示
1.A 由a∥b,可知2sinθ-3cosθ=0,解得tanθ=,故选A.
2.C 由点A（0,1）,B（3,2）,得=（3,1）.
又由=（-7,-4）,得=+=（-4,-3）.故选C.
3.D 由题意,得向量a,b不共线,则2m≠3m-2,解得m≠2.故选D.
4.B 由已知得=,则=+=+=+（-）=+,故λ=.
5.A 设小正方形的边长为1,建立如图所示的平面直角坐标系,则=（2,-2）,=（1,2）,=（1,0）.由题意,得（2,-2）=λ（1,2）+μ（1,0）,即解得所以λμ=-3.故选A.
6.C =+=+=+（-）=-+,故选C.
7.B 如图,=3=3（2-）=6-3=（6,30）-（12,9）=（-6,21）.
8.A ∵和是△OAB中边OA,OB上的单位向量,
∴在∠AOB平分线所在直线上,
∴t在∠AOB平分线所在直线上,
∴点P在∠AOB平分线所在直线上,故选A.
9.-1 根据题意,a+b=（1+t,0）,a-b=（1-t,-2）,
∵（a+b）∥（a-b）,∴（1+t）×（-2）-（1-t）×0=0,解得t=-1,故答案为-1.
10. |b|==.
由λa+b=0,得b=-λa,
故|b|=|-λa|=|λ||a|,
所以|λ|===.
11.（-1,1）或（-3,1） 由|a+b|=1,a+b平行于x轴,得a+b=（1,0）或a+b=（-1,0）,故a=（1,0）-（2,-1）=（-1,1）或a=（-1,0）-（2,-1）=（-3,1）.
12.解
（1）由题意,得（3,2）=m（-1,2）+n（4,1）,
所以得
（2）a+kc=（3+4k,2+k）,2b-a=（-5,2）,
由题意得2×（3+4k）-（-5）×（2+k）=0.
∴k=-.
13.C 在直线2x+3y=1中,令x=0得y=,
即B,令y=0,得x=,
即A,联立
解得所以C（-1,1）.
因为=λ+μ,
所以（-1,1）=λ+μ,
所以选C.
14.C 因为=λ+μ,而D,B,C三点共线,所以λ+μ=1,
所以λμ≤=,
当且仅当λ=μ=时取等号,此时=+,
所以D是线段BC的中点,
所以||=||=.故选C.
15.（0,2） ∵向量a在基底p,q下的坐标为（-2,2）,
∴a=-2p+2q=（2,4）.
令a=xm+yn=（-x+y,x+2y）,
所以解得
故向量a在基底m,n下的坐标为（0,2）.
16.C 以O为原点,以OB为x轴,建立坐标系,∵△OAB是边长为1的正三角形,∴A,B（1,0）,=（2-t）+t=1+t,-t,=-=t+,-t.
∴||===≥,故选C.
税收与财政的关系课后练习
（1）
1．某餐馆适用的营业税税率为5%。
小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元，在结账索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受。
上述做法（）
①使餐馆少缴纳6元税款②使餐馆多获得6元收益③不利于保护消费者的权益④不利于刺激消费需求A．①③B．②③C．①④D．②④
2．财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分。
下列对财政赤字的认识正确的是（ ）。
①任何时候都不应出现财政赤字 ②财政赤字可能会引发通货膨胀 ③出现财政赤字是由于纸币发行量过多引起的 ④适当的财政赤字有利于刺激消费，促进经济发展A．①②B．②③C．③④D．②④
3．源远则流长，根深则叶茂。
这一比喻说明：
（）A．财政收入制约着经济发展水平B．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的C．分配政策和分配制度制约着财政收入的规模D．价格水平对财政收入有着重要的影响
4．2013年暑假期间，与学生关联的假期游占旅游市场主要份额，学生出游首选是目前大热的世博游行程。
学生暑假游世博（）
①从一个侧面说明家庭消费由低级向高级层次递进
②从一个侧面表明人们的消费正由生存资料消费向发展、享受资料消费过渡
③说明我国人民的生存资料消费得到充分满足
④表明享受资料消费逐渐成为我国人民的主要消费方式A．②③B．①②C．③④D．①③
5．国务院决定从2012年1月1日起，作为试点的上海将取消交通运输、服务行业的营业税，只征收增值税，税率为6%～11%。
而之前，交通运输、服务行业既要缴纳营业税，又要缴纳增值税。
这一做法（ ）
①有利于促进生产专业化，体现公平竞争
②表明税收具有可变性和强制性
③可以巩固交通运输、服务行业的基础地位
④有助于推进产业结构的调整A．②③B．②④C．①④D．①③
6．在我国收入分配中，应当正确处理先富与共富的关系。
假如你先富起来之后，正确的选择应该是（ ）A．通过高消费缩小与其他社会成员的收入差距B．停止个人投资创业活动，追求精神上的享受C．发扬奉献精神，回报社会，带动和帮助后富D．依法纳税，缩小与其他社会成员的收入差距
7．2013年末，交通运输业和部分现代服务业全面推行“营业税改征增值税”。
实行“营业税改征增值税”可以（ ）
①调节收入差距，维护社会公平 ②减轻企业税收负担，推动经济发展 ③扩大征税范围，保证财政收入来源 ④防止偷税漏税行为A．①②B．①③C．②④D．③④
8．2013年海南省交通重点项目拟投资119亿元，屯琼高速、文昌航天发射场配套道路、海文高速公路改建、环岛高速九所至八所和邦溪至白马井段改建、定海大桥及海榆中线改建等项目前期工作基本完成。
这对缓解本省交通压力、优化综合交通体系、提高公共交通整体效率具有重要意义。
这说明（）A．财政是改善人民生活的物质保障B．财政具有促进资源合理配置的作用C．财政能够促进国民经济的平稳运行D．财政是巩固国家政权的物质保证
9．2015年10月26日，中国共产党十八届五中全会在北京召开，会议的主题是研究制定国民经济及社会发展第十三个五年规划，全会《公报》被称作是开创“中国发展新境界”的纲领性文件。
据此回答1—2题。
1．在分配体制方面，改革的基本思路是“提低、扩中、控高”，即：
通过改革调整现有收入分配格局，将“沙漏形”的社会两极向中间挤压，最终形成“橄榄形”的收入分配格局。
如何规范收入的分配秩序，具体做法是（）
①确立按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
②清理规范隐性收入，取缔非法收入
③努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距
④建立个人收入和财产信息系统A．①③B．②④C．①④D．②③
2．会议认为，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中发挥决定性作用和更好发挥政府作用。
下面真正地体现二者关系的做法有（）
①农民进城卖秋冬菜，“城管”们规范农民卖秋冬菜的地点
②政府为保护农民的利益，自主规定农产品的价格
③长春市加强城市交通建设，为长春市的长远发展“铺路”
④国家工商行政管理部门严查严管生产地沟油的不法商贩A．①③B．②④C．①④D．②③
10．阅读材料，回答下列问题。
材料一：
实现中华民族的繁荣富强，必须发挥创新的作用。
为鼓励科技创新，国家加快实施消费型增值税，将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围；全面贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》，支持创办各种性质的中小企业，充分发挥中小企业技术创新的活力；进一步完善国家知识产权制度，建立健全有利于知识产权保护的分配制度和社会信用制度；鼓励经营性科普文化产业发展，放宽民间和海外资金发展科普产业的准入限制，加强对引进技术的消化、吸收和再创新；制定优惠政策，形成科普事业的多元化投入机制。
材料二：
推动科技创新重在教育，教育话题是历年两会热门话题之一，它关乎国计民生，与我们每个人息息相关。
近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题，但客观看，事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。
（1）结合材料一，运用《经济生活》知识，说明我国是如何推动科技创新发展的。
（2）结合材料二，运用《政治生活》有关知识，说明国家推进教育公平的依据。
参考答案：
1．答案：
B
解析：
本题十分灵活，贴近生活，最容易迷惑学生的就是①，也是学生错误最多的。
因为在小明和他爸爸的这次消费中，该餐馆应纳税额是：
200×5%＝10元，不开发票，就意味着餐馆偷税10元。
如减去4元的饮料成本，应是餐馆在偷税的基础上多获得6元的收益，但餐馆偷税额仍是10元，这是不变的。
另外，消费不开具发票，也不利于保护消费者的权益。
所以本题选B。
2．答案：
D
解析：
①说法错误，③描述的是通货膨胀的原因之一。
故排除①③，选②④。
3．答案：
B
解析：
“源远则流长，根深则叶茂”是在在强调生产（经济发展水平）对分配的决定作用，财政收入属
于财富的分配，当然有经济发展水平决定，ACD表述不准确，排除，故选B。
4．答案：
B
解析：
试题分析:
该题考查消费的类型、消费结构，③观点错误，由于生产力水平低且发展不平衡，所以我国人民的生存资料消费还没有得到充分满足，④观点错误，生存资料消费和发展资料消费仍然是我国人民的主要消费方式，①②观点正确且符合题意，故应选B。
考点：
消费的类型、消费结构
5．答案：
C
解析：
本题易错选②，税收具有固定性，并不意味着征税对象、税率不发生改变。
国务院对税收制度进行改革，根据新的标准进行征税正是税收固定性的表现，而不是说明税收具有可变性。
6．答案：
C
7．答案：
C
解析：
此题考查税收的作用。
调节收入差距的是个人所得税，排除①。
营业税改征增值税的目的不是扩大征税范围，排除③。
营业税改征增值税可以减轻企业税收负担，同时能够防止偷税漏税行为，故为C。
8．答案：
B
9．答案：
BC
10．答案：
第一问：
①发挥财政、税收等对企业技术创新活动的扶持力度。
②落实创新体系执法，尊重企业的自主创新主体地位，发挥市场配置资的决定性作用，同时加强政府的宏观调控，充分发挥中小企业技术创新的活力。
③健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善创新激励政策，建立健全有利于知识产权保护的分配制度。
④全面提高对外开放水平，推动引资、引技、引智有机结合，提高我国引进、消化、吸收和再创新能力。
⑤坚持多种所有制经济共同发展，形成科普事业的多元化投入机制。
第二问：
①这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。
教育公平是政府对人民负责原则的体现。
②这是政府更好的履行文化职能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素质。
③这是人民民主具有真实性的体现。
随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。
④它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。
公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严
课时训练（十七） Unit1（九上）
（限时:
30分钟）
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A.but
B.orC.andD.so
Ⅱ.[2018·台州]阅读理解
Whichfamouspersoninhistorywouldyouliketohavemetandwhy?
FormeitwouldclearlybeLeonardodaVinci.I'dlovetohavemethim.Hewassuchacreativetalentandnotjustanartist.Heseemstohavepredictedanumberofinventionsthatonlycameabouthundredsofyearslater,likeflyingmachinesandsoon.I
'dliketotellhimhereallydidseethefuture.
—Naomi,Chicago
I'dchooseCleopatra—thelastkingofancientEgypt（埃及）.Sheisthoughttohavebeenverybeautifulandisgenerallyconsideredtohavedevelopedsomereallyusefulpoliticalalliances（政治同盟）.Notmanywomenwerethatpowerfulinancienttimes.I'dliketohaveseenhowshedidit.
—Lucinda,Nairobi
I'mLatinAmerican,soIwouldnameSimonBolivarasthepersonIwouldliketohaveknown.He'ssupposedtohavebeenaverygreat,braveleaderandisacceptedtohavehelpedachieveindependenceforseveralcountriesinLatinAmericainthenineteenthcentury.
—Patricia,Caracas
Istudiedphilosophy（哲学）,soIwouldliketohavespokenface-to-facewiththeChinesephilosopherConfucius.I'd
liketohavediscussedwithhimhispoliticalphilosophyandhisideaaboutfamilyvalues.Heseemstohavehadalotofrespectforolderpeople,andeventhoughhelivedovertwothousandyearsago,someofhisopinionsarestillmeaningful.
—LiYun,Shanghai
11.Whoseideasaboutinventionshavecometrue?
A.LeonardodaVinci's.B.Cleopatra's.
C.SimonBolivar's.D.Confucius'.
12.WhichofthefollowingisTRUEfromthepassage?
A.LeonardodaVinciinventedaflyingmachinehundredsofyearsago.
B.LucindawouldliketohavemetCleopatrabecauseshewaspretty.
C.SimonBolivarwasapersonwhoencouragedindependenceofwomen.
D.LiYunwouldliketohavetalkedwithConfuciusabouthisfamilyvalues.
13.Inwhichpartofamagazinecanwereadthepassage?
A.Art.B.Movie.
C.History.D.Technology.
Ⅲ.任务型阅读
请阅读下面短文,在短文后表格中的空白处填上适当的单词（注意:
每空1个单词）。
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