一年级语文.docx
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一年级语文
一年级语文上册期末试题
一、把下面的声母、韵母、音节正确写在四线格里．
ɑbpjerunonɡchìyìnɡ
二、看图，给音节补上声母。
__ī____ēnɡ___ǎ___én___ā__ǎ
dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡ
三、读一读，上下哪两个字能变成好朋
yǒuqīnɡnǐliányilián
友，请你连一连。
游商果花江菜
园南河泳水场
xiānliányiliánzàidúyidú
四、先连一连，再读一读。
蓝蓝的小河绿绿的彩虹
清清的大海美丽的小草
鲜艳的米饭漂亮的衣裳
香香的花朵青青的小苗
ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ
五、给正确的字打上“√”
一（面把）红旗一（座坐）小桥一（两辆）汽车
一（朵多）荷花一（只条）小鱼一（棵颗）松树
zhàoyàngzǐxuǎnyīxuǎnbǎshùzìxiězàilǐ
六、照样子，选一选，把数字写在（）里。
女+马=（⑤）土+也=（）日+月=（）
你+心=（）日+生=（）禾+日=（）
又+又=（）禾+口=（）门+人=（）
①双②您③地④香⑤妈⑥星⑦和⑧明⑨闪
pīnyīpīnxiěyīxiě
七、拼一拼，写一写。
1.mǎchēěrmùyǔyī
（）（）（）
zuǒyòufēnɡyúnfēiniǎo
（）（）（）
2.niúyánɡwǔliùniǎo
（）成群（）颜（）色（）语花香
xīboxīn
2.菜园里，有（）红柿，有萝（），有卷（）菜，有茄
ziɡuā
（），还有南（）。
Zàixiānɡyīnɡdekuòhàolǐtiánshànɡzhènɡquèdeshùzì
八、在相应的括号里填上正确的数字。
①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小
⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子
1.我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。
2.（）比（）更宝贵。
3.（）是我的好朋友。
4.（）的尾巴短，（）的尾巴弯。
5.举头望（），低头思（）。
yònɡshùzìɡěicíyǔbǎobǎopáiduìrànɡtāmenbiànchénɡjùzi
九、用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。
①红红的②枝上③挂在④辣椒
①④③②
①屋里②亮亮③跑出去④从
①从②家门口③流过④小河⑤悄悄地
dúyidútiányitián
十、读一读，填一填。
jīnniánlái
（）天是过（），爷爷、奶奶都（）了。
大家都穿着
yīyǔlǐ
新（）服，尽管外面下着（），可家（）却很温暖。
shēnɡɡuǒɡuā
吃的东西可多了，有花（），有苹（），有西（），还
yújīn
有（）啊，肉啊，（）天我真幸福。
小学语文一年级上册期末检测卷
一、按顺序把声母写在拼音格里。
11分
znmbtkjxɡdf
二、照样子填空。
5分
j
q
x
ü
（ju）
（）
（）
z
c
s
ɑnɡ
（）
（）
（）
三、我会选填正确的音节。
8分
ssh
mn
nl
bd
ǎnǎnàoàoiǎoiáoánán
伞闪报到鸟苗蓝南
四、看图连一连。
6分
羊竹鸟火耳兔
五、照样子，给带点的字选择正确的读音，划“”线。
5分
花生（shēnɡshēn）下雪（xiěxuě）沙发（fāfà）
豆角（jiǎjiǎo）菜园（yuányán）报纸（zǐzhǐ）
六、照样子，连一连。
8分
老体打高小土男
电师跳步田力尘
身视跑球人木休
七、看拼音写汉字。
9分
ɡuǎnɡdōnɡxizuǒyòushūběnshuǐɡuǒ
（）大（）（）（）（）
八、请你写出下面字的反义词。
6分
出
尾
有
上
多
短
九、照样子，比一比，再组词。
14分
手（手心）自（）云（）雨（）
毛（）目（）公（）两（）
十、照样子写一写，填一填。
6分
例：
一片一片片一本一天一年
很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的
十一、照样子，帮词语找到自己的家。
（填序号）6分
xuéxíyònɡpǐn
（学习用品）
shēnɡhuóyònɡpǐn
（生活用品）
chīde
（吃的）
（①②）（）（）
xiānɡchánɡdànɡāoyáshuāqiānbǐhé
①香肠②蛋糕③牙刷④铅笔盒
xiànɡpíxiānɡzàoɡānɡbǐshūzi
⑤橡皮⑥香皂⑦钢笔⑧梳子
十二、按课文内容填空。
16分
1、画
远看（）有色，
近听（）无声。
春去花还在，
（）（）（）（）惊。
2、小小竹排画中游
小竹排，顺（）流，
（）（）唱，（）（）游。
两岸树（）密，（）苗绿油油。
江南（）（）乡，小小竹排画中游。
一、读一读,找一找,写一写。
（12分）
oyueanwyinɡmyunchs
erüeü
声母:
韵母:
整体认读音节:
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。
（16分）
shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn
（）（）（）（）
shénmeérziqiānlǐshàngxià
（）（）（）（）
三、我会照样子组字。
（6分）
例：
米+立＝（粒）
相+心＝（）力+口＝（）女+也＝（）
人+云＝（）小+大＝（）王+元＝（）
四、写笔顺，数笔画，我在行。
（8分）
长________________________________，共（）画。
后________________________________，共（）画。
在________________________________，共（）画。
我________________________________，共（）画。
五、比一比，组词语。
（8分）
大（）处（）干（）
太（）外（）千（）
我（）
找（）
六、找到朋友，手拉手。
（8分）
小马画梅花到学校买东西
小鸭画枫叶到商店看病
小鸡画竹叶到饭店吃饭
小狗画月牙到医院上学
七、写一写，把句子写完整。
（9分）
1.我帮__________________________。
2.___________和__________去上学。
3.____________的本领________呀！
八、写出意思相反的词。
（3分）
大-----（）多------（）上------（）
九、课文内容我知道。
（10分）
1.锄_____________当______,汗滴__________________。
2.____________两件宝，____________和______脑。
十、给词语排队。
（10分）
1.我是小明的朋友
_________________________________。
2.在人们干活
_________________________________。
十一、看图写几句话（10分）。
看看图上都有谁?
它们在做什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、看拼音，写笔画。
（9分）
shùwān（）piězhé（）shùwānɡōu（）
hénɡpiě（）wòɡōu（）hénɡxiéɡōu（）
二、拼一拼，连一连。
（8分）
yuǎn远xiàn像
yuán圆xiànɡ现
dào报qún群
bào到qiú球
三、按要求填空。
（6分）.
“长”字共有（）笔，第三笔是（）。
“出”字共有（）笔，第四笔是（）。
“鱼”字共有（）笔，第五笔是（）。
四、字、词交朋友。
（6分）
骑树松鹅
砍饭青鼠
吃车天蛙
五、看拼音，写词语。
（16分）
shànɡshēnɡxiǎoxīnshūběnhuílái
máojīnfēnɡchēxiàbāɡuāɡuǒ
六、读一读，划去不是同一类的一个词。
（9分）
1、豆角菜园萝卜白菜南瓜
2、爸爸哥哥朋友奶奶爷爷
3、牛奶面包苹果故乡杏子
七、用“\”划去不正确的字。
（6分）
1、我们正在长身（体休）。
2、我好想去北京（成城）游玩。
3、小白兔（往住）火里加了一些柴。
八、选字填空。
（9分）
人入
1、（）们进（）商场购（ɡòu）物。
左右
2、“熊能”这两个字，“熊”字在（），“能”字在（）。
鸟马
3、（）儿天上飞，（）儿地上跑。
九、连一连。
（12分）
春天，树叶飘落下来。
夏天，小草刚从泥（nǐ）土里钻（zuān）出来。
秋天，小画家在雪地里画画。
冬天，荷（hé）花开了。
十、把《静夜思》诗句补充完整。
（10分）
床前明光，疑（yí）是地霜（shuānɡ）。
举望明，低思故乡。
十一、把下列句子补充完整。
（9分）
1、晚上，小明睡觉，不用家长陪（péi）。
2、太阳从边出来，边落下。
3、雪孩子化了，先变成了地上的，后来又变成了天上的。
一照样子，连连线
1qíngtiān电影2说鱼
jiǎoyìn晴天送手
diànyǐng海风钓信
hǎifēng脚印招话
3一望无际的星星
五颜六色的雪花
一闪一闪的大海
纷纷扬扬的菊花
说明：
通过连线的形式，了解学生拼音字词的掌握情况。
说明：
写字是本学期非常重要的教学内容，但选字要求不能太高，可以考虑两点：
一，学生平时写过的字；二、以独体字为主。
四读短文,完成练习
小猴过生日（全文注音）
这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日，蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：
“谢谢！
”
蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：
“谢谢！
”
老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：
“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。
”老鼠灰溜溜地走了。
1、小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？
用线把它们连起来。
蚕姑娘桃子
蜜蜂衣服
老鼠蜜糖
2、小猴收下了谁的礼物？
请在文中圈出小动物的名字。
3、小猴为什么不收老鼠的礼物？
请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不喜欢吃桃子。
（）
（2）老鼠送来的桃子是偷来的。
（）
（3）小猴不好意思收别人的礼物。
（）
说明：
阅读练习以学生能够基本读通文章，了解短文内容为主，最后一题稍有思考。
闸北区教师进修学院诸建敏倪雅萍
闸北区洛川东路小学廖文娟
（口试部分）
一拼读音节。
húdiéyāziyùmǐtáozixīguācǎoméi
（附图片）
说明：
通过看图拼读音节，检测学生拼读音节的能力。
（平舌音、三拼音、整体认读音节）
二扩词
花（）（）（）
电（）（）（）
说明：
通过扩词，检测学生的构词的能力。
三读词语
学校教室语文老师电脑起来唱歌银行超市画家
哪里希奇树林排队老虎白雪夏天青蛙捉虫金鱼
说明：
通过认读词语，检测学生对所学生字的掌握情况。
四读句子
1两个孩子在草地上做早操。
2春天，草儿绿了，花儿开了，燕子从南方飞回来了。
3婆婆去超市买了牛奶、面包、鸡蛋和青菜。
说明：
通过提供新的语言环境，检查学生认读生字的能力。
六从《画》、《草》、《江南可采莲》、《江上渔者》、《寻隐者不遇》、《惜时》六首诗中选一首自己喜欢的背一背。
说明：
通过自选一首古诗背诵的形式，检测学生对古诗的积累情况。
（口试部分）
一读词语：
（从下列词语中任选20个，读对16个为优秀，读对12个为合格）
前进摇篮池水落叶姑娘弹琴生病三心二意
海马脚印树林婆婆草地电脑钓鱼广场
景色月光经过世界尾巴健康吸引力黄浦江
说明：
要求学生把学过的词语读正确，读准字音，能区别平翘舌音。
老师可以针对不同层次的学生，让其自由选读。
二读句子：
（从下面的句子中任选3句）
1小溪水清清的，绿绿的，笑出了串串酒窝。
2小朋友戴上绿油油的荷叶凉帽，脸蛋儿笑嘻嘻。
3小海马在爸爸暖和又舒服的口袋里慢慢地长大。
4夜晚，浦江两岸灯火通（tōng）明，那里的景色美丽极了。
5人造卫星有的能转播电视节目，有的能预报天气，本领可真大！
6在你的周围，一定也有会说话的灯，如果你感兴趣，也能听懂他们说的话。
说明：
根据本学期读句的要求，设计了八句略有坡度的句子供学生选读五句，要求学生正确朗读句子，不顿读。
通过测试可以了解到不同层次学生读句的能力。
三读短文：
（全注音短文，任选两篇读一读）
（一）
阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。
大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田……两个黄鹂在翠绿的柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。
（二）
小花鹿在繁华的城市里住了几天以后,觉得嗓子干干的,鼻子痒痒的。
小花鹿去医院看病。
医生对他说：
“是不新鲜的空气造成的，只要你天天呼吸新鲜空气，就能治好你的病。
”
（三）
春天，蜗牛妈妈对孩子说：
“到小树林里去玩吧，树枝儿发芽了。
”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。
它说：
“妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”
（四）
热闹的森林里，有许多鸟儿。
猫头鹰在夜间把偷吃粮食的老鼠抓住。
啄木鸟为大树治病。
黄鹂是捉虫能手。
它们都有自己的本领和长处，日日夜夜保护着森林。
说明：
根据本学期的阅读要求，提供了四个浅近的语段，学生可任选其中的两个朗读。
朗读时，要求学生读准字音（借助拼音读准生字），按标点作适当的停顿，并获得初步的情感体验，感受语言的优美。
通过测试，可以了解到不同层次的学生拼读音节和读短文的能力。
四背诵古诗和名言：
（选择本学期学过的两首古诗和两句名言，背一背）
说明：
通过选择，背诵本学期学过的两首古诗和两句名言，检测学生诵记古诗和名言的能力。
对背诵有困难的学生，老师应加以指导和鼓励，逐步培养语言积累的习惯。
（笔试部分）
一把听到的字词圈出来
（1）要——耍
（2）玩——现（3）正——真（4）篮——南
（5）蜜蜂——蜂蜜（6）落叶——黄叶（7）惊慌——说谎（8）赛跑——比赛
说明：
此项评价考查学生能否正确区别音近字和形近字。
二照样子，拼音节，找词语（把序号填在括号里）
（1）窗帘
（2）电影（3）小路（4）谜语
（5）唐朝（6）明亮（7）铅笔（8）前进
例xiǎolùqiánjìnmíngliàngdiànyǐng
（（3））（）（）（）
míyǔqiānbǐchuāngliántángcháo
（）（）（）（）
说明：
此项评价主要考查学生拼读音节的能力，及认识生字的情况。
三读诗句，连一练
举头望明月忽然闭口立
意欲捕鸣蝉相煎何太急
本是同根生游子身上衣
慈母手中线低头思故乡
说明：
此项评价主要是了解学生在平时诵读古诗的过程中，是否做到字字过目。
四按要求，照样子，填一填
例：
拉第5笔
（一）
马：
第2笔（）扔：
第4笔（）传：
第5笔（）
说明：
此项评价是为了了解学生对基本笔顺、笔画的掌握情况。
五把词语连成句子
例：
（1）飞来飞去
（2）虫子（3）找（4）小乌鸦
（4）
（1）（3）
（2）。
1
（1）回家
（2）吧（3）小海星（4）快
2
（1）喜欢
（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天
3
（1）字
（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写
说明：
此评价考查学生是否具有最基本的句子概念，同时检测学生认读汉字的能力。
六选字填空（填序号）
（1）忘
（2）望
1我（）见了远方的大山。
2小乌鸦不（）记妈妈把它养育大。
（1）它
（2）她（3）他
1（）是我的哥哥。
2（）是一只可爱的小乌鸦。
3我们班有许多小姑娘，（）们会唱歌和跳舞。
说明：
此项评价考查学生在具体的语言环境中对同音字词义的理解。
七选四个字写在田字格里
闪弯边玩扔比
说明：
此项评价考查学生认读生字的能力，在书写时巩固笔顺规则，培养学生认真书写的习惯。
八读短文，完成练习
（一）彩虹
雨过了，天晴了。
雨天之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：
“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”
海燕说：
“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”
蝴蝶说：
“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。
”
1根据短文内容，填一填（填序号）
（1）大花环
（2）大发卡（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。
（二）云的本领大
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，天上的云朵，有的像一匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……
1这段话共有（）句话。
2天上的云像什么，用“——”划出有关的词语。
说明：
（1）考查学生静心阅读的习惯。
（2）考查学生对句子的认识。
（3）做到边读边思，根据要求找到有关的内容。
一读一读，拼一拼
eiieingyuanphgshuyun
xieziwenluhuijiashoubeijingse
说明：
这一题主要检测学生的认读拼音和拼读音节的能力。
二读词语（选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格）
铅笔时间晴天电影傍晚风景前进
银行鸡蛋迷路睡觉告诉蝴蝶钓鱼
花花绿绿弯弯曲曲三心二意
人造卫星十字路口车来人往
三读句子（任选4句读一读）
1乌鸦在大树上唱歌。
2狮子咬住了小猴的尾巴。
3奶奶生病了，我和妈妈去看望她。
4国庆节的晚上，天安门广场上真热闹！
5风姑娘把信送给了谁？
6秋天来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。
说明：
评价所选用的句子可以是课文中现成的内容，也可以是生字重新组合之后的内容（将学过的词置于新的语言环境），从而体现两个不同的层次。
四背古诗
从规定的4首古诗中选择两首背一背。
五读课文
1自己选一篇38课以后的课文读一读。
5%
2教师指定一篇课文读一读。
7%
说明：
此题既考虑自主选择，又具有一定的要求：
能用普通话比较正确地朗读所学的课文；能读出逗号、句号、感叹号的停顿。
一年级语文第一册期终练习卷
（笔试部分）
一、比一比谁的耳朵灵
1圈出你听到的拼音字母或音节
（1）eo
（2）lr（3）ft（4）dq（5）ueun
（6）iuui（7）zhz（8）yeyuan（9）ingin（10）chchi
2圈出你听到的词语
①教师②午睡③蜻蜓④唱歌⑤摇头
教室睡梦蝴蝶歌唱摇动
说明：
既检测学生的拼音和识字情况，又是对学生倾听习惯的培养。
二、找找好朋友10%
1读拼音连线
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