校内连锁餐厅管理系统成本计划表project软件相应内容截图IT项目.docx
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校内连锁餐厅管理系统成本计划表project软件相应内容截图IT项目
广西大学
数学与信息科学学院
课程名称：
IT项目管理
班级：
信息10
姓名：
王张燕
目录
一、项目背景2
二、项目系统生命周期图3
三、校内连锁餐厅管理系统成本计划表3
四、薪酬管理计划表5
五、project软件相应内容截图5
六、心得体会13
校内连锁餐厅项目管理系统
一、项目背景
当今时代餐饮业的竞争日益激烈，鉴于中国人民大学校内有三所餐厅处于连锁状态，为了体现“以学生为本”的思想，提高餐厅对学生的服务水平以及服务质量，规范管理和业务流程，有必要开发一个信息系统，供三所餐厅共同使用。
三家连锁餐厅的老板希望尽快建立起一个基于B/S（浏览器/服务器）模式的管理信息系统，用以规范餐厅的业务流程，提高餐厅的赢利能力，提高服务质量，减少管理成本，并且能吸引更多的顾客前来就餐。
大致想法为：
能将各种做菜的原料的采购和使用管理起来；能对餐厅的各项资产（餐具、器械等各类物品）进行管理；将各项业务（前台点餐、后台制作、付款结帐等）进行规范梳理；在财务上能够对各种帐单表格、营业情况进行细致的了解；可以对销售的各类菜品进行分析，例如找出热门菜品方便日后菜单的编排；能实现与校园网的接口（一卡通、后勤内部网），使学校内可以通过网络进行外买点餐、付款结帐等；对人员也要进行管理，实时掌握人员的基本信息和流动信息，方便对员工进行考评。
经费大致可以投入5万左右，要在半年的时间内建立一个基本可运行的系统，后期维护暂时先不考虑。
二、项目系统生命周期图
系统规划→系统分析→系统设计→系统实施→系统运行→维护
项目系统生命周期图
三、校内连锁餐厅管理系统成本计划表
校内连锁餐厅管理系统成本计划表
活动
小活动
预算分摊（元）
预算累计（元）
项目范围规划
确定项目范围
100
100
项目可行定性分析
300
400
可行性研究报告撰写
100
500
撰写项目总计划报告
300
800
需
求
分
析
需求调研
500
1300
功能需求分析
200
1500
性能需求分析
200
1700
运行需求分析
200
1900
其他需求分析
200
2100
需求确认
100
2200
攥写需求说明书
100
2300
设
计
审阅初步的系统规范
100
2500
制定系统功能规范
200
2700
根据系统功能规范开发原型
300
3000
再次审阅并完善系统功能规范
100
3100
根据反馈修改系统模型
100
3200
系
统
开
发
审阅功能规范
审阅功能规范
100
3300
确定模块化/分层设计参数
确定模块化/分层设计参数
100
3400
采购管理子系统
采购管理编写代码
50
3450
采购管理子系统测试
30
3480
采购管理文档编写
20
3500
库存管理子系统
库存管理编写代码
50
3550
库存管理子系统测试
30
3580
库存管理文档编写
20
3600
销售管理子系统
销售管理编写代码
50
3650
销售管理子系统测试
30
3680
销售管理文档编写
20
3700
用户管理子系统
用户管理编写代码
50
3750
用户管理子系统测试
30
3780
用户管理子系统开发工作完成
20
3800
后台管理子系统
后台管理编写代码
50
3850
后台管理子系统测试
30
3880
后台管理子系统文档编写
20
3900
资产管理子系统
资产管理子系统编写代码
50
3950
资产管理子系统测试
30
3980
资产管理子系统文档编写
20
4000
人力资源管理子系统
人力资源管理子系统编写代码
50
4050
人力资源管理子系统测试
30
4080
人力资源管理子系统文档编写
20
4100
子系统合成
子系统合成编写代码
50
4150
子系统合成z综合测试
30
4180
子系统合成文档编写
20
4200
运行（测试）
制定单元测试计划
制定单元测试计划
30
4230
制定整体测试计划
制定整体测试计划
30
4260
单元测试
审阅模块化代码
50
4310
测试组件模块是否符合产品规范
50
4360
找出不符合产品规范的异常情况
30
4390
修改代码
30
4420
重新测试修改过的代码
30
4450
整体测试
找出不符合规范的异常情况
50
4500
修改代码
40
4540
重新测试
50
4590
四、薪酬管理计划表
薪酬管理计划表
五、project软件相应内容截图
工作分解WBS图1
工作分解WBS图2
工作分解WBS图3
甘特图1
甘特图2
甘特图3
网络图1
网络图2
网络图3
网络图4
网络图5
网络图6
网络图7
网络图8
网络图9
六、心得体会
通过这次练习提高了自己动手能力，搜索与整理编辑的能力。
并且通过这次练习，我了解到了一个系统运作的特性，真实地体验到project这个软件的操作成果的成就感。
通过对课本知识的运用，使我对课本中的知识有更进一步的了解，对项目管理组织，项目的进程成本控制等知识进一步掌握，使我对专业知识有更深层次的了解，更容易的运用到实际中，有利于我对课本知识的吸收，增强了我实际动手能力，为我以后的应用打下基础。
对于Project此软件自我摸索得不够深入，实验做不得不对与不好的地方请老师指正。
衷心感谢曾老师对此门课程的教授！
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