23小升初句法复句句子结构关联词病句辨析18页Word文档格式.docx
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（1）小红马不得不离开妈妈。
（改为肯定句）
（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。
（仿写，用上加点的词）
。
10、在原句上修改病句。
（1）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
（2）他的一双手几乎完全冻僵了。
（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
11、修改下列病句。
.
（1）我肯定李琳大概是病了。
（2）这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。
（3）这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。
（4）小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
12、深入理解课文，突破重难点。
他下令，以最快速度对准吉野号前进。
霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。
吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。
1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。
2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。
3．加点字衬托了_____________________________________________________。
13、照样子写一写。
把自己变成大树吧，去体验大地的宽厚。
把自己变成（
），去体验（
）。
），去感受（
14、深入理解课文，突破重难点。
l.“她若无其事地走进厨房，取出一盏油灯放到桌上，小声说：
‘先生们，点上这盏灯更亮些！
’说着，轻轻地把那支蜡烛吹熄，推到一边去。
”从“若无其事”“小声说”“轻轻地”等词语，我们能体会到伯德夫人的________和________。
在这么危急的情况下，伯德夫人当时说话的神情、语气________、________、________。
2．“儿子雅克慢慢地站丁起来。
自言自语地说：
‘啊，天真冷呀，让我到柴房去搬些柴来生个火吧！
’说着……”这段话中雅克表现得________和________。
3．“突然，杰奎琳……娇声地说……”这句话表现出杰奎琳的________、________。
15、深入理解课文，体会文章情感。
1．“导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢地向地下室燃烧过去。
”“……墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。
”从“冒着火花”“一寸寸地缩短”等词语可看出_____________________________________________________________________
2．“他眨巴着乌溜溜的眼睛，连忙跑到正在燃烧的导火线旁，对着刺刺作响的火花撒起尿来。
”“连忙”“撒起尿”赞扬了于连______________________________的品质，这句话表现了于连_______________________________的性格。
16、1．“色素的配合，身段的大小，一切都很适合。
”这是概括鹭鸶外形之美，体现“色素的配合”是_____________________________________________________；
体现“身段的大小”是_________________________________________________。
2．“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
”这是写鹭鸶_______的美。
这里用了_______手法将______________想象成在“钓鱼”，用_______手法把______________想象成“一幅嵌在玻璃框里的画面”。
17、读下面两句话，联系上下文说说它们在文中的作用。
（1）这真是一种生命力顽强的生物啊！
________________________________
（2）黄山松的枝条具有异常强大地团结力。
18、照样子写句子，用上加点的关联词。
例：
他们一会儿发现了狐狸，一会儿碰到了野山羊。
19、填写关联词。
《清明上河图》（
）在我国绘画史上占有重要的地位，（
）（
）它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，（
）具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
20、选择合适的关联词。
因为......所以
既然......就
只有......才
1.（
）在第一排结尾时已装满了一汤匙米，第二排（
）应用两汤匙来计算。
2.（
）婵德拉选择大米。
（
）王公开始暗自感到高兴。
21、选择正确的关联词填空。
即使……也……
因为……所以……
尽管……还是……
（1）（
）走到天涯海角，我（
）不会忘记自己的祖国。
（2）（
）有许多人嘲笑，木匠（
）专心致志地雕刻着。
（3）（
）花生的味道美，营养丰富，（
）大家都爱吃。
22、填写关联词。
1.旧时的北京，一年四季（
）刮风下雨，（
）可以听到吆喝声。
2.一路上（
）可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校（
）可以拿出来大嚼一通。
23、选择合适的关联词语。
如果......就
虽然......但是
因为......所以
）风车的实际用途已经减少，（
）荷兰人对风车的喜爱并没有减退。
）我们看到风车，就会想到荷兰；
）风车已经成为荷兰的标志了。
3.（
）有人问我：
荷兰什么最有名？
我（
）会毫不犹豫地回答：
风车！
24、选择合适的关联词填空。
A一……就……
B.即使一…也……
C.既然……就……
）它认定只有地上的东西好，我（
）有办法帮助它。
）到夏天，蝉（
）占据了我屋子前面的树。
3.蝉的听囊在体内，（
）喧哗的声音（
）不能使它受到惊扰。
25、填写合适的关联词。
）平时刻苦训练，（
）能在比赛中取得好成绩。
2、今天，小红在队会上的演讲（
）大方（
）生动。
3、（
）天气寒冷，（
）同学们坚持早到校读书。
26、填上适当的关联词语。
）有坚定的信念，我们（
）可以做成很多事。
27、选择适当的关联词语填空。
只有......才
不但......而且
不管......都
李源是个优秀的少先队员，他（
）学习勤奋，（
）很爱体育。
）有多忙，他（
）坚持晨跑。
他经常说：
“（
）做一个全面发展的学生，将来（
）能为祖国的现代化建设作贡献。
28、你知道括号里填哪组词最合适？
再任选一组词语写一句话。
无论......总是
不是......而是
尽管......还是
1、蜜蜂靠的（
）超长的记忆力，（
）一种无法解释的本能。
2、（
）小红不喜欢登山，她（
）和同学们一起来了。
29、给下列的句子加上恰当的关联词语。
1．（
）白骨精千变万化，（
）逃不出孙悟空的火眼金睛。
2．正（
）毛泽东博览群书，（
）才智超群。
3
.（
）坐着等工作,（
）出去亲自找。
4
.
）数学题再难，他（
）不会退缩。
5．爷爷（
）会用电脑画画打游戏，（
）还会用电脑上网聊天。
30、填关联词。
成功的关键是什么？
我认为，是一个人要有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。
一个人（
）具备了这些，（
）能胜不骄败不馁，（
）在什么境遇中，（
）能勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人才。
31、括号里填上合适的关联词。
（1）（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。
（2）（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。
（3）这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。
32、用修改符号修改病句。
1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
2.大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。
3.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.言行不一致的人，是不好的作风。
33、读句子，并用加点的词语写一句话。
（1）他们怎么也找不到路。
怎么也
。
（2）他哭着想：
“游不动了，再也游不动了……”
再也
34、读一读，填上适当的关联词。
）爸爸不在家，洛迪（
）俨然是个小男子汉。
）洪水很猛，（
）洛迪没让妈妈沉下去。
）确信妈妈脱离了危险，洛迪（
）躺在床上瞅着了。
35、照样子，读一读，写一写。
（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。
并不
，只是
（2）大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。
有
，
也有
36、照样子写句子。
（1）海洋比起自己来，真是不知要大多少倍啊！
）比起（
）来，真是（
）！
（2）要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！
要是（
），就会（
37、填写关联词。
）你住进了这种新式房屋，（
）一点儿也不必担心了。
）风一起，整幢房屋（
）会随风转动。
38、病句诊治室。
1.父亲的糖葫芦做得好，用的全部都是最好的材料。
2.《给家乡孩子的信》是作家巴金。
39、修改下面的病句。
1．上课时，同学们听老师讲课聚精会神。
_________________________________________
2．这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！
___________________________________________
40、请修改下面的病句，你一定有这个能力。
1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
2、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
3、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
41、啄木鸟诊所：
在原句上修改病句。
1．花园里开满了五颜六色的红花。
2．李明被评为“三好学生”的称号。
3．全校师生积极参加“献爱心”。
42、深入理解课文．突破重难点。
武松打虎的故事，（
）邻居老大爷早就讲过，（
）毕竟讲得比较简单。
书上的描写就细致多了。
武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；
老虎的一扑、一掀、一剪；
哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；
武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。
这一段，我反复读了好几遍。
其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。
1．给文中括号内填入恰当的关联词语_____________。
2．这里“一扑、一掀、一剪”写出了老虎的_____________，“赤手空拳”则写出了武松的_____________。
3．这一段主要写了什么内容？
_____________________________________________________________________
43、将两句并为一句话。
动物之间有生存竞争。
动物之间有互惠互利。
（用上恰当的关联词合成一句话）
44、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
45、按要求完成下列句子。
这条公路宽阔、平坦。
这条公路漂亮。
（用关联词语将两句话合并成一句话）：
___________________________________
46、给句子选择关联词。
因为……所以……
虽然……但是……
如果……就……
）小明感冒了，（
）没有参加这次活动。
2．明天（
）下大雨，运动会（
）不开了。
3．（
）现在有很紧急的事要去办，（
）交通安全应时时注意。
47、修改病句。
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
___________________________________________________________
48、修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
49、修改病句。
（1）同学们被教室打扫得干干净净。
（2）上课了，马上走进教室。
50、修改病句。
1．教室里幽静无声，没有人举手。
______________________
2．那一双双目光又从五湖四海回来了。
______________________
51、课内语段赏析
一个人握住一个鸡蛋，（
）怎样用力，（
）不能把鸡蛋捏碎。
人们怀着极大的兴趣研究了这个问题，发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力（
）它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了（
）轻便（
）省料的建筑物。
人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑
屋顶都是这种
薄壳结构
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.给画横线的句子加上正确的标点。
3.科学家从鸡蛋的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的哪些问题？
4.大自然中还有哪些动物能做人类的老师？
你能举出相应的例子吗？
52、课内语段赏析
河神仰望着大海，向海神发出这样的感叹：
“我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！
”
1.写出下列词语反义词。
仰望——（
）
耻笑——（
）
2.用关联词把下面两句话合并成一句话。
不到你这里看一看。
我会受到人们的耻笑的。
3.“要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！
”改为陈述句。
4.“我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！
”河神为何发出这样的感叹？
这句话有着什么样的深刻含义？
53、用一个关联词语把两句话并成一句话。
（1）一颗星星落下来。
（2）小女孩说：
“有一个人快要死了”。
54、课内语段赏析
第三展室是腊梅的天地。
腊梅的花朵全身金黄，像是黄蜡雕刻的一般，只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。
棵棵腊梅形态各异，有的像猿猴跳舞；
有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神。
看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。
1.短文是围绕第
句话写的，它与后面的句子是
关系。
2.短文写腊梅的形态时，用了打比方的手法，分别把腊梅比作
、
这样写的好处是
3.读句子，用带点关联词写一句话。
只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。
4.短文写腊梅，先了花的
，接着写花的
，最后写花的
55、我让句子手挽手。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
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