二年级阅读理解试题经典及解析.docx

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二年级阅读理解试题经典及解析

二年级阅读理解试题经典及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

   小青蛙想，做什么事最快乐呢？

   小青蛙跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“给树木提虫子最快乐。

”

   小青蛙跳到田野里问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕地最快乐。

”

   小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

   小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐呀？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

   妈妈笑着说：

“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”

（1）写一写它们最快乐的事情。

啄木鸟：

________

水牛：

________

蜜蜂：

________

（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？

在文中找出来。

（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：

________，就会觉得最快乐。

（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（   ）

A. 呱呱地唱歌                             

B. 快乐地游泳                             

C. 给庄稼捉害虫

【答案】

（1）给树木捉虫子；耕地；采蜜

（2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

（3）做对别人有用的事

（4）C

【解析】

2．课外阅读。

乌龟与水井

   一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。

”

   乌龟笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”

   水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

   “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

   乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

（1）给文章第一小节加上标点符号。

（2）这篇短文共有________个自然段。

第4自然段有________句话。

（3）“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。

（填序号）

①江河湖海   ②一口水井

（4）这则寓言的意思是（   ）。

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

【答案】

（1）：

“ ， ， ，

（2）5；2

（3）②；①

（4）B

【解析】 

3．阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊

   骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：

“长得高好。

”羊说：

“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：

“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”

   他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

   他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：

“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也                  。

   他们俩找老牛评理。

老牛说：

“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。

这是不对的。

”

（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。

（2）我能填一填。

（填序号）

①羊    ②骆驼    ③老牛

短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。

最后，他们找________评理。

（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？

用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

（5）选一选：

体会句子所表达的心情。

（填序号）

①得意     ②不服气

①羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”     ________

②骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”   ________

（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺有所________，寸有所________。

取________补________，相得益彰。

【答案】

（1）高；矮

（2）②；①；③

（3）不肯认输

（4）骆驼：

院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊：

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

（5）②；①

（6）长；短；长；短

【解析】 

4．阅读短文,回答问题。

（三）有趣（qù）的动物语言

   狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:

“这就是我。

”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。

狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。

   猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:

“我爱主人。

”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。

邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

   一只狼追一只小兔,眼看就要到口。

突然,它伤心地离去。

原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:

“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。

”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。

（2）想一想,它们在说什么?

①狗夹紧尾巴,好像在说:

“________”

②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:

“________”

③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:

“________”

（3）狼为什么不追小兔?

在文中用横线画出相应的句子。

【答案】

（1）狗；猫；狼

（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。

；不要抢我的食物

（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:

“小兔是从我嘴里逃走的。

”凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】 

5．读一读，完成练习。

互相羡慕

   树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。

唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

   有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。

在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。

长臂猿弟弟就对哥哥说：

 “老哥!

我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。

”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：

“你说得对极了!

”

……这时。

笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。

心里想：

“哎!

      。

"

（1）根据短文内容填空。

________的肚子   ________的水果 ________地点点头

（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：

________，“羡慕”的意思是：

________， “无精打采"的意思是：

________。

（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?

填写在短文中的横线上。

（4）这个故事告诉我们（   ）。

（只填序号）

A. 不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。

             B. 要保护动物，要多给动物帮助。

【答案】

（1）饥饿；许许多多；无奈

（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头

（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。

（4）A

【解析】 

6．读短文，回答问题。

地球清洁工

   这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：

“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫，就来了许多报名的。

   海鸥说：

“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

”

   河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：

“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。

”

   穿着一身黑的乌鸦说话了：

“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ  qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

”

   蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：

“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

”

   地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：

“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！

”

（1）文中说到的地球清洁工________、________、________、________。

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？

把你的理由写在横线上。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？

照样子写两个。

干干净净  ________、________

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

【答案】

（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓

（2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。

乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

（3）高高兴兴；快快乐乐

（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。

由于它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。

鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。

【解析】

7．阅读下文，回答问题。

   春天来了！

我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

春天来了！

我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。

（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。

（选一选，填序号）

①春天无处不在，说也说不完   ②找到春天后的喜悦

（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。

（4）春天还在什么地方？

请你接着写一两句。

【答案】

（1）看；听；闻；触

（2）②；①

（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头

（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。

【解析】 

8．阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子

   小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

   一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：

“花花，你怎么长胡子了？

太难看了！

”听了小兔子的话，

   花花很难过，心想：

今晚我就把胡子给剪了。

   晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。

看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。

忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！

妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。

看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：

“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？

”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。

（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？

结果怎样？

（3）小花猫的胡子有什么用处？

用横线在短文中画出相关语句。

（4）读了这个故事，我明白了（   ）

A. 别人说的话都是骗人的。

                           B. 不要轻信别人的话。

【答案】

（1）费了很大的力气

（2）她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。

结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。

（3）胡子是帮助你测量洞口的

（4）B

【解析】 

9．阅读下文，回答问题。

   当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

   石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。

   那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后   然后   先   又

星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

（2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。

（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？

（   ）

A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。

B. 世界是丰富多彩的。

【答案】

（1）先；然后；又；最后

（2）星座；变硬变重；自己可以吹

（3）A

【解析】 

10．阅读下面的美食小短文，然后回答问题。

福建土笋冻

   土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

   其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。

它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。

因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为“土笋”。

   做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。

因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。

其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段介绍了什么是“土笋”。

（2）土笋冻是怎样制作的？

请按顺序排一排。

（填序号）①冷却凝固。

   ②放养吐出杂物。

    ③下锅熬煮，熬成糊状。

________ㅡ________ㅡ________

（3）判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。

②“星虫”生活在河流的淡水中。

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。

【答案】

（1）3；二

（2）②；③；①

（3）①错误；②错误；③正确；④错误

【解析】

11．阅读下文，回答问题。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（1）背一背，在横线上填上合适的动词。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？

①春节：

________。

②元宵节：

________。

（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。

【答案】

（1）贴；放；看

（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯

（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。

【解析】 

12．阅读下文，回答问题。

自然界的时钟

   只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

   牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

   昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：

辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

   原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

（1）作者把牵牛花开放说成是________，把野蔷薇开放说成是________，把午时花开放说成是________。

（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英   ②夜来香   ③午时花   ④野蔷薇   ⑤牵牛花

正确顺序：

________

（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。

【答案】

（1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌

（2）⑤④①③②

（3）②

【解析】

13．阅读下文，回答问题。

神农尝百草

   古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农”。

   神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。

为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。

于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

   一次，神农尝了“断肠草”。

这种草有毒，他来不及吃解药就死了！

神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。

（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？

（   ）

A. 发现“五谷”                     

B. 教人们耕种和收割                     

C. 发现草药，配成药方

（3）最能体现神农品质的成语是（   ）

A. 勇往直前                           

B. 光明磊落                           

C. 堂堂正正                           

D. 舍己为人

【答案】

（1）苦；甜；寒；热

（2）C

（3）D

【解析】

14．阅读故事，回答问题。

鹅黄色的长裙

   苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。

但她刚穿上身，就被珍珍看上了。

珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。

苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。

   珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。

   苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。

   她们来到珍珍家，珍珍还没到家。

珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和巧克力。

这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。

琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看见，什么也没说。

后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？

苏菲说，她们只是来看看。

   她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：

“你忘了我们是干吗来的？

该说的不说，我可没兴趣再陪你来第二趟。

”苏菲说：

“我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。

”

   苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

（1）选择正确答案，把选项填在横线上。

①鹅黄色的长裙被________扯了个口子。

A．珍珍

B．琳琳

C．苏菲

②苏菲去珍珍家原打算干什么？

________

A．只是去看看

B．去告状

（2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？

请在文中找出来。

（3）你喜欢苏菲吗？

为什么？

（4）文中的哪句话使你最受启发？

请你抄下来好吗？

【答案】

（1）A；B

（2）略

（3）喜欢苏菲。

因为她很珍惜友谊。

（4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

【解析】

15．我会阅读短文，回答问题。

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话

（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。

用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。

（  ）

①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】

（1）五

（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①

【解析】 

16．阅读下文，回答问题。

   时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。

它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。

（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？

用横线从文段中画出来。

（3）“它”会飞到什么地方？

会做些什么？

请你发挥想象写一写。

【答案】

（1）蝴蝶

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。

【解析】 

17．阅读下文，回答问题春天

   春天的田野真美啊！

柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

（1）这段话主要写了________的景色。

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。

（3）把这段话中打比方的句子找出来。

【答案】

（1）春天

（2）青青的；金黄的

（3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

【解析】

18．阅读短文，完成练习。

（晴 清）明节，雨纷纷，

先人（墓 幕）前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会（鹊 雀）桥。

（1）选择括号里正确的字。

（晴 清）________明节     （墓 幕）________前     （鹊 雀）________桥

（2）端午节是（   ）

A. 农历四月初五                                    

B. 农历五月初五

（3）读了片段后，知道了端午节的习俗有________。

（4）乞巧节过后的传统节日是________。

【答案】

（1）清；墓；鹊

（2）B

（3）赛龙舟、吃粽子、