教师资格证之幼儿综合素质模拟题及答案解析145.docx
《教师资格证之幼儿综合素质模拟题及答案解析145.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证之幼儿综合素质模拟题及答案解析145.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教师资格证之幼儿综合素质模拟题及答案解析145
教师资格证之幼儿综合素质模拟题及答案解析145
单项选择题
第1题：
1989年开始全球发行的法国著名丛书（ ）系列幼儿科普启蒙读物，以生动而百科性的特质向2至8岁的孩子们展开了一个丰富多彩、深入浅出的立体世界，内容涉及孩子们感兴趣的所有领域：
自然、动物、植物、历史、技术、日常生活、人的身体等，为孩子自主发现神奇的世界提供了一个很好的窗口。
A.《科技馆里的奥秘》
B.《第一次发现》
C.《科学好好玩》
D.《奇妙世界》
参考答案：
B
答案解析：
第2题：
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ ）。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
参考答案：
C
答案解析：
第3题：
（ ）的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中国临床医学的经典。
A.华佗
B.孙思邈
C.张仲景
D.扁鹊
参考答案：
C
答案解析：
第4题：
通讯的四大类型是（ ）。
A.人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯
B.事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯
C.人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯
D.工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯
参考答案：
C
答案解析：
第5题：
下列作家作品完全对应的一项是（ ）。
A.叶圣陶-《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武-《班主任》、《乔厂长上任记》
B.巴金-《激流三部曲》、《灯》，贾平凹-《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》
C.茅盾-《蚀》三部曲、《包身工》，谌容-《人到中年》、《组织部新来的年青人》
D.老舍-《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍-《谁是最可爱的人》、《东方》
参考答案：
D
答案解析：
第6题：
第斯多惠曾说：
“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（ ）
A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
参考答案：
B
答案解析：
第7题：
儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（ ）。
A.尊重他人的权利和名誉
B.国界
C.保护国家安全或公共秩序
D.保护公共卫生或道德
参考答案：
B
答案解析：
第8题：
儿童诗《小小的船》的作者是（）。
A.叶圣陶
B.艾青
C.田地
D.李大白
参考答案：
A
答案解析：
儿童诗《小小的船》的作者是叶圣陶，其内容是：
“弯弯的月儿小小的船／小小的船儿两头尖／我在小小的船里坐／只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
”
第9题：
下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是（ ）。
A.演示文稿中幻灯片版式必须一致
B.模板可以为幻灯片设置统一外观
C.只能在窗口中打开一个演示文稿
D.用“新建”菜单可添加新幻灯片
参考答案：
A
答案解析：
演示文稿中幻灯片版式必须一致。
第10题：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
参考答案：
A
答案解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
第11题：
来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。
由此可见（ ）。
A.高级知识分子中也有抢劫犯
B.抢劫犯中吸毒者占了大多数
C.有些抢劫犯可能是女性
D.有些抢劫犯不是女性
参考答案：
C
答案解析：
第12题：
公安部负责人目前提出：
“明年开始全国各地将从四个方面实施新一轮的‘严打行动”。
下列对这句话最准确的复述是（ ）。
A.全国各地新一轮“严打行动”明年启动
B.公安部负责人提出新一轮“严打行动”计划
C.公安部从四个方面对新一轮“严打行动”进行要求
D.公安部提出了新一轮“严打行动”包括四个方面的内容
参考答案：
A
答案解析：
第13题：
下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（ ）。
A.莫泊桑
B.巴尔扎克
C.托尔斯泰
D.普希金
参考答案：
A
答案解析：
莫泊桑1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。
故乡的生活与优美的大自然给莫泊桑的影响很深，成为了他日后文学创作的一个重要源泉.瓷Ｒ远唐∷抵朴谑馈３恕堆蛑颉氛庖欢唐目庵械恼淦分猓瓷；勾醋髁税ā兑患胰恕?
1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1383）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作.瓷５某て∷狄泊锏奖冉细叩某删汀Ｋ泊醋髁?
部长篇：
《一生》（1883）、《俊友》（又译《漂亮朋友》，1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（188"7）、《像死一般坚强》（1889）和《我们的心》（1890），其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。
第14题：
对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有______。
A.不倒翁，拨浪鼓
B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球
D.用手穿的大木珠
参考答案：
B
答案解析：
本题考查不同阶段幼儿游戏的特点。
对于1岁半以后的儿童，可以提供操作游戏材料，如积木、套盒、拼图等；手工绘画材料，如大画纸、彩色笔、旧画报等；沙、水等游戏材料，如小铲、木桶、杯、漂浮玩具等；发展幼儿智力的塑料插片、拼图积木、配对画片、几何形体盒等。
第15题：
在物理学上。
把人们引向一个新的王国——微观世界的是（ ）。
①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
参考答案：
C
答案解析：
第16题：
眼睛是人和动物的重要感觉器官，人眼从外界获得的信息不但比其他感觉器官多得多，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
据研究，从外界进入人脑的信息有百分之九十以上来自眼睛。
下列陈述不符合本段文意的是（ ）。
A.在人和动物的各种感觉器官中，眼睛是最重要的感觉器官
B.作为感觉器官，人眼的重要性并不仅在于获得信息最多
C.从外界进入人脑的信息，有一部分是只能通过眼睛获得的
D.通过耳、鼻、舌、身获得的信息不足进入人脑的10%
参考答案：
A
答案解析：
第17题：
中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。
它的作者是（ ）。
A.徐霞客
B.沈括
C.郦道元
D.宋应星
参考答案：
D
答案解析：
第18题：
在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则本
参考答案：
A
答案解析：
第19题：
类胡萝B素被人体吸收后具有较强的抗癌功能。
研究表明，蔬菜被煮过后，植物的细胞膜会软化，这使得其中的类胡萝卜素更易于被人体吸收。
生食蔬菜，人体只能吸收3%至4%的类胡萝B素，而对煮过的蔬菜中的类胡萝B素，人体对其吸收率可增加45%。
由此可见（ ）。
A.食用煮过的蔬菜比食用生蔬菜更有助于抗癌
B.经常吃胡萝卜的人不可能患癌症
C.蔬菜被煮过后，其类胡萝卜素的含量会增加
D.凡癌症患者平时都不爱吃蔬菜
参考答案：
A
答案解析：
第20题：
在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.新《中华人民共和国义务教育法》
参考答案：
C
答案解析：
《中华人民共和国教育法》是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。
第21题：
浙江省的建制在（ ）时确定。
A.清朝乾隆
B.清朝康熙
C.明朝初年
D.元朝
参考答案：
B
答案解析：
第22题：
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年：
生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：
抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体：
细菌、病毒、昆虫等。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（ ）。
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
参考答案：
D
答案解析：
第23题：
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”下列填入横线处的诗句，正确的是（ ）。
A.小园香径独徘徊
B.夕阳西下几时回
C.垂柳阑干尽日风
D.关河梦断何处
参考答案：
A
答案解析：
第24题：
对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是（ ）。
A.实行教育、感化、挽救的方针
B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C.可以依法减轻或者免除处罚
D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚
参考答案：
C
答案解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第54条规定：
“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
”
第25题：
我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：
教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（ ）权等六项。
A.进修培训
B.调查研究
C.参与决策
D.培养学生
参考答案：
A
答案解析：
第26题：
一家超市常常发现有顾客偷拿商品不付款，从而影响该超市的盈利。
于是，该超市管理层决定，在该超市安装监控设备，并且增加导购员人数，由此来提高该超市的利润率。
下面哪一项对于评价该超市管理层的决定最为重要?
（ ）
A.该超市商品的进价与卖价之比
B.该超市每天卖出的商品的数量和价格
C.每天到该超市购物的顾客人数和消费水平
D.该超市因顾客偷拿商品所造成的损失，与运行监控设备、增加导购员的花费之比
参考答案：
D
答案解析：
第27题：
教师是实施素质教育的（）力量。
A.骨干
B.基础
C.坚强
D.基本
参考答案：
A
答案解析：
教师是实施素质教育的骨干力量，是实现城乡教育统筹的重要力量，对新时代教育的发展具有不可替代的作用。
第28题：
纳米是一种（ ）。
A.水稻
B.长度单位
C.粒子
D.时间单位
参考答案：
B
答案解析：
第29题：
下列powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是（）
A.自定义动画
B.动画方案
C.幻灯片切换
D.动作设置
参考答案：
C
答案解析：
第30题：
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（ ）。
A.授业解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理医生角色
参考答案：
C
答案解析：
材料分析题
第31题：
二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
”陈胜日：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
__________
参考答案：
（1）“天下苦秦久矣”，天下的人苦于秦的统治已经很久了。
（2）以扶苏、项燕的名义倡导。
详细解答：
第32题：
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。
比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，会对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：
“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。
”“你这一次比上一次说得更清楚了。
”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。
现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
_____________
参考答案：
从材料可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动等的能力。
其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。
教师与幼儿的沟通主要有两个方面，即非言语沟通与言语沟通。
（1）非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。
教师与幼儿的身体接触有利于安抚幼儿的情绪，让幼儿消除紧张，感到温暖和安全。
教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受获得真实的体验。
（2）言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。
个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。
它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略和丰富的经验技巧。
教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样有利于取得较好的效果。
幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：
（1）引发交谈的技能。
教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。
（2）倾听的技能。
用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。
利用目光接触是比较好的积极反馈方式。
（3）扩展谈话和结束交谈的技能。
教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。
同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。
（4）面向全体，注意个体差异。
针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。
比如：
“你这一次比上一次说得更清楚了。
”
详细解答：
本题考查教师与幼儿沟通的技巧和能力。
第33题：
20年前，我是一名师范生，走出师范大学的校门后，我成为了一名教师。
20年来，我感受最深刻的就是：
作为一名教师，要不断塑造自我，努力提高自身素质。
在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。
我爱学生，学生也爱我。
我热爱和学生、青年教师在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。
这样的精神追求驱动着我、鞭策着我，不敢怠惰、不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志、忘我地甄别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，和孩子们在雪地上打雪仗。
当孩子们把雪球扔向我时，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了许多岁。
我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。
我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。
夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管被蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。
这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。
当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。
20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。
学习对一个教师来说是永无止境的追求。
我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
请阅读题干中该教师的成长经历片段，并结合自身感受回答：
教师应具备怎样的职业能力结构?
_____________
参考答案：
教师必须具备的职业能力包括：
①信息能力。
指搜集、处理和运用信息的能力，这是教师职业的一种新的能力，将广泛应用于课程整合和学生研究性学习的开展。
教师只有具有信息能力，才能培养学生的信息能力。
②教学能力。
驾驭教学的能力，运用各种教学方法的能力，培养学生非智力因素的能力，现代教育技术的能力等。
③表达能力。
口头表达和文字表达是教师职业能力一个重要的方面。
④组织能力。
组织和管理能力是教师职业的重要能力。
⑤教育科研能力。
教育科研能力就是以教育现象和教育问题为对象，运用科学研究的原则和方法，探寻教学规律及有效的教育途径和方法的一种科学实践活动。
此外，还有课程开发能力、课程设计能力、课程整合能力，与原有的过分依赖教科书和教学参考书相比，现代教师将更富有创造性，不仅会教书而且会编书，现代教育给教师提供了一个创造性发挥教育智慧的空间。
详细解答：
写作题
第34题：
由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），字数为800字左右。
_____________
参考答案：
四管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。
究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。
而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退等。
我认为针对职业倦怠应从以下四个方面着手：
（1）薪酬激励亚当·斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。
人们普遍认为，对人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。
教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的性质。
激励性的报酬安排表现在两个方面：
一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。
做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。
（2）晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。
专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。
制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。
教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对其提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。
（3）授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。
思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。
人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。
人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。
通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。
问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动其积极性、发挥其创造性，尽最大的努力实现目标。
（4）人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。
他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。
教师也有被满足的需要，而这方面却常被忽视。
教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。
长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。
就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激发教师的工作热情。
对教师的人文关怀体现在方方面面：
善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训等。
这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。
我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。
当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，帮助他们顺利走出困境。
详细解答：
该类题目可以结合教师职业理念中关于教师观，特别是教师专业发展以及教师心理等相关理论进行写作。
一般此类话题写成议论文或杂文较好。
另外，给材料作文，还要注意从材料中提炼中心思想作为自己作文的论点，或如何应用材料支持自己的论点的问题。
升级会员 