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唐三彩寓意
篇一：
名词解释
1．色调色调是指一幅作品色彩外观的基本倾向
2．美术称造型艺术或视觉艺术。
它是运用一定的物质材料，通过造型等手段，创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术
3．后印象主义所谓后印象主义是指塞尚、凡?
高和高更的艺术观念和艺术创造
4．墨分六彩黑白浓淡干湿1、彩陶中国古代带有彩绘花纹的陶器。
彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。
在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。
2、仕女画中国古代人物画之一种。
原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。
代表画家又张萱、周昉等。
民间木板年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。
3、马踏匈奴西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。
作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。
这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品1、二方连续：
是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：
色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：
研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：
指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色：
是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如
淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
1、什么是绘画？
绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
2什么是美术语言？
指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
3、什么是美术教育？
以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是：
延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
4、什么是平面构成？
平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。
平面构成通过对抽象造型因素（点、线、面）的研究，通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究，进行平面视觉语言的训练，将几个以上单元中心组合成为一个新的单元，创造出一种新的形象。
多运用于实用艺术领域。
5、什么是素描？
素描一般是指单色绘画形式。
（工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。
）运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特
征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。
这种绘画称为素描。
6、什么是基本的美术素养？
基本的美术素养包括对美术的内容和现象有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。
它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。
包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独特的审美趣味。
7、什么是探究学习？
探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主体，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验操作，调查收集与处理信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是形成探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
和接受学习相比，具有更强的问题性、实践性、参与性与开放性。
8、美术教学设计的关键点有哪些？
（1）目标设计是否在学生需求中生成
（2）目标达成是否在尝试和探究活动中生成。
（3）环节设计是否在文本的多元中解读生成。
（4）思维激发是否在师生、生生对话中生成。
（5）教师引领是否在适度拓展中生成。
（6）情感态度是否在创造中生
成。
9、什么是案例？
案例是指具有典型性的具体事例，通过它们能印证某种理念或提示某种方法。
10、新课程下的学生观有哪些变化？
（1）学生本位意识。
（2）学生主体意识。
（3）学生个体意识。
11、新课程下的教师角色由哪些变化？
（1）学生学习的促进者
（2）教育教学的研究者（3）课程的建设者13、什么是自主学习？
自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。
它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。
美术课最容易接近自主学习。
14、中国画的三大特点是什么？
1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映；2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情；
3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
4、散点透视。
教学活动的要素可以分为哪三个方面？
一、学生在课堂教学中能否主动地参与教学活动的程度。
二、最终目标是提高学生的审美能力。
三、引导学生去体验、感悟、尝试、发现美术语言的特征和规律。
7、什么是素描？
狭义上讲：
有“朴素的描写”之意。
它是用铅笔、毛笔、炭笔等工具做单色的描绘。
广义上讲：
素描是一切造型艺术的基础训练学科。
是通过线条、
色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。
1、帛画
答：
古代画在丝织物上的绘画。
其表现主题是引魂升天。
人物造型带有风俗画性质，线描规整劲利，色彩绚烂谐调，具有装饰风味。
代表有战国楚墓的《人物龙凤帛画》、长安马王堆汉墓帛画等。
2、唐三彩
答：
中国唐代多彩铅质釉陶产品的概称。
流行于盛唐武则天至中唐开元、天宝时期。
三彩釉以白、黄、绿三种釉色为主，也有少量蓝釉或黑釉。
殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品。
3、浙派
答：
明代山水画流派之一。
明初至武宗嘉靖时最为盛行。
该派承继南宋院体
，取法于李唐、马远、夏圭，多作斧劈皴，行笔有顿挫，形成水墨苍劲一体。
代表画家有戴进、吴伟等。
1、美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则?
答：
1、审美性原则；2、直观性原则；3、创造性原则；4、实践性原则；5、囚材施教原则。
18、达?
芬奇的《蒙娜丽莎》答
（1）文艺复兴确立了个人的价值，肯定了现实生活的积极意义。
（2）成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
（3）人物仪态安详、表情平静。
金字塔形构图增加了人物的端庄和稳重。
双手刻画精确、丰满、背景运用“空气透视法”使主题愈加鲜明。
充分突出了人物健康、华贵和青春的美。
（4）体现了画家以科学的精神
去观察自然的态度，是一首赞美自然的颂歌
试述顾恺之在中国绘画史上的地位
（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。
（2）明确提出了“传神”的重要性。
（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
120、包豪斯的设计理论原理
（1）艺术与技术的新统一
（2）设计的目的是人而不是产品
（3）设计必须遵循自然与客观的法则。
121、商业设计过程一般有两个阶段是？
（1）拟定设计目标及概念的思考阶段
（2）将设定概念转换为视觉性信息的视觉化阶段
123、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？
黄筌的风格：
（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。
（2）画法多采用“双沟填彩”，笔调工细。
（3）画风富丽，设色鲜明。
徐熙的风格：
（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。
（2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。
（3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。
因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。
128、从制作陶器到制作彩陶的
条件有哪些？
（1）首先要掌握颜色的使用知识。
（2）要有较高的烧制技术。
（3）需要在质地光滑的细泥陶上才能显示出颜料的色彩感，并且用笔得以流畅无阻。
129、中国彩陶的艺术特点？
（1）以意写形
（2）彩陶图案主要采取动的形态和格式
（3）高度概括提炼的标志性图案
（4）彩绘纹样与造型的完美结合
（5）单纯强烈的艺术风格130、陶与瓷有哪些区别？
（1）烧制的原材料不同。
陶器一般用黏土和沙土，瓷器用高岭土、石英、长石等矿物性原料。
（2）烧制温度不同。
陶器800—1000度，瓷器1200度以上。
（3）陶器质地疏松有一定吸水性，瓷器质地密实不透水。
（4）陶器敲击声音闷响，而瓷器敲击声音清脆。
151、小学美术教学的基本原则有哪些？
答：
（１）遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则（２）感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进教学原则（３）传授“双基”和开发创造力相结合的原则
（４）面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则
（５）主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则152、简述美术教学大纲的内容。
答：
（１）论述美术学科的性质和地位
（２）规定美术教学的目的（３）说明美术教学内容和要求（４）阐释美术教学的原则和方法
（５）教学评估
153、简述美术教科书的作用．答：
（１）它直接体现小学美术教学大纲．
（２）它是教师进行教学的主要依据．
（３）它是学生用于学习的主要指导工具．
（４）它是评估美术教学质量的重要参考依据
154、请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识．答：
（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成．一般目的包括：
Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的具体目的为：
Ａ、要使学生的美术＂双基＂水平得到提高．
Ｂ、要使学生的美术心理素质得到提高．Ｃ、要培养与提高学生的美术鉴赏力。
（２）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。
158、我国宋代美术文化成就辉煌，请列举五个优秀绘画作品及作者，并写出五大名窑的名称。
《早春图》作者：
郭熙《渔村小雪》作者：
王诜《梅石溪凫图》作者：
马远《禽兔图》作者：
崔白《枫鹰雉鸡图》作者：
李迪“钧、汝、官、哥、定”是闻名于世的宋代五大名窑
篇二：
中国传统几种雕饰纹样
中国传统几种雕饰纹样
鑫雅尚品201X
纹样作为中国传统文化的重要组成部分，一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿于人们生活的始终，反映出不同时期的风俗习惯。
从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰，再到封建社会精美繁复的花鸟虫鱼、飞鸟走兽、吉祥图案纹样，都凝聚着相应时期独特的艺术审美观。
1、连珠纹
连珠纹尤其连珠圈纹是古波斯萨珊王朝最为流行的花纹；在萨珊风格织物中，以对兽或对鸟图案母题为主，而以各种圆和椭圆的连珠作为图案装饰主题。
连珠纹图案于5～7世纪间沿丝绸之路从西亚、中亚传入我国，但在这一时期基本是作为器型排列的边饰。
连珠纹在中国的唐锦中成为数量最多，而且具有时代特色的纹饰。
至隋代，连珠纹发展为连珠圈纹，并成为各种器物的主题纹样。
波斯锦传入后，约7、8世纪时我国也曾模仿织造。
不论其产于何地，凡属此类萨珊波斯风格的织锦，皆称为“萨珊式”织锦（Sasannian’figuredsilks）。
新疆吐鲁番斯坦那出土连珠纹是从波斯萨珊王朝的装饰形式中吸收过来的唐代流行花式，传统华夏艺术思想与外来形式的结合，丰富了唐代的文化。
2、云雷纹
陶瓷器装饰的一种原始纹样，图案呈圆弧形卷曲或方折的回旋线条。
圆弧形的也单称云纹，方折形也称雷纹，云雷纹是两者的统称。
云雷纹有拍印、压印、刻划、彩绘等表现技法，在构图上通常以四方连续或二方连续式展开。
出现在新石器时代晚期，可能从漩涡纹发展而来。
至商代晚期，云雷纹已经比较少见，但在商代白陶器和商周印纹硬陶、原始青瓷上，云雷纹仍是主要纹饰。
商周时代云雷纹大量出现在青铜器上，多作衬托主纹的地纹。
到了汉代，随着青铜器的衰退，陶瓷器上的云
雷纹也消失了。
青铜器上一种典型的纹饰。
基本特征是以连续的“回”字形线条所构成。
有的作圆形的连续构图，单称为“云纹”；有的作方形的连续构图，单称为“雷纹”。
云雷纹常作为青铜器上纹饰的地纹，用以烘托主题纹饰。
也有单独出现在器物颈部或足部的。
盛行于商代和西周，春秋战国时期仍见沿用。
在粤系的铜鼓上，云雷纹是作为主导纹饰应用的，常见密布于鼓面中心太阳纹的周围，象征太阳与云雷共存于天际，这是南方民族对云雷崇拜的一种反映。
篇三：
名词解释
中国古代艺术设计史名词解释
※唐三彩
唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。
唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力是最负盛名的唐代釉陶器，它属于一种低温釉陶器，用白色瓷土作胎，用含有铜、铁、钴、锰等元素的矿物作釉料着色剂，经过800℃的温度烧制而成。
在烧制过程中，釉色呈黄、绿、白、赭、褐等多种色彩，并互相交错溶合流动，形成绚丽多彩、灿烂多资的艺术品，人们称之为唐三彩。
唐三彩的装饰艺术，充分利用了铅釉易于流动的特点，达到流畅自如的效果。
色彩斑斓的釉汁，像彩霞红云般变化莫测。
在装饰手法上，吸收了蜡缬技法，在釉彩间呈现出白色花纹，显得清新活泼别具一格。
※珐琅彩，
用景德镇制的瓷胎，再在北京内务府造办处用进口的以化学方法精练配制的珐琅彩料，以油料在瓷胎上作画。
由于烧成前后颜色完全一样，便于彩绘，加上彩料厚实凸起，烧成后造型古朴，色彩典雅，富有立体感，深受人们喜爱。
※景泰蓝
亦称“铜胎掐丝珐琅”，是一种特种工艺品，广泛流行于明景泰年间。
用铜胎制成，当时以蓝釉最出色，故习惯称为景泰蓝，产于北京。
制作工序分打胎、掐丝、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等。
品种有碗、盘、瓶、烟具等，清代以后远销国外，广受欢迎。
※金银错
指始于春秋时期，战国时代流行的金属镶装饰工艺，它用金银、红铜等金属和绿松石、玛瑙等矿石填充或镶嵌在铜器花纹缝间，再加以磨光，作为纹饰或铭文，产生色彩斑斓的效果。
※“陵阳公样”
在唐代被封为陵阳公的窦师伦设计的以祥禽瑞兽为题材的对称纹样,也是唐代织锦中经常采用并有特色的图案形式，唐太宗时，益州（今四川省）大行台检校修造窦师伦组织设计了许多锦、绫新花样，如著名的雉、斗羊、翔凤、游麟等，这些章彩奇丽的纹样不但在国内流行，也很受国外欢迎。
因为窦师伦被封为“陵阳公”，故这些纹样被称为“陵阳公样”。
在西北出土的丝织物，及流传到日本而被保存下来的唐代织物，还可以看到陵阳公样的特殊风格。
如唐永徽四年的对马纹锦、和对狮、对羊、对鹿、对凤等纹样，都突破了六朝来传统的装饰风格，又吸收了外来营养，富有独创性。
大都以团窠为主体，围以联珠纹，团窠中央饰以各种动植物纹样，显得新颖、秀丽。
对唐和唐以后的织锦棉图案影响十分深远。
※四神纹
古代寓意纹样。
以青龙﹑白虎﹑朱雀﹑玄武四种神像组成的纹饰。
汉人以四神为吉祥之守护神，因此，常当作建筑、瓦当、铜镜的装饰，故称四神纹。
汉代多用作瓦当﹑铜镜﹑墓室和葬具上的装饰。
两晋﹑南北朝至唐代初年甚为流行。
※博山炉
又叫博山香炉、博山香薰、博山薰炉等名，是中国汉、晋时期常见的焚香所用的器具。
常见的为青铜器和陶瓷器。
炉体呈青铜器中的豆形，上有盖，盖高而尖，镂空，呈山形，山形重叠，其间雕有飞禽走兽，象征传说中的海上仙山——博山而得名（汉代盛传海上有蓬莱、博山、瀛洲三座仙山）。
※宣德炉，
是明代宣德年间设计制造的铜香炉，简称“宣炉”。
它是中国历史上第一次运用黄铜铸成的铜器。
为制作精品的铜炉，在宣德皇帝的亲自督促下，整个制作过程，包括炼铜、造型必须自《宣和博古图》《考古图》等典籍及内府密藏的数百件宋元名窑中，精选出符合适用对象、款制大雅的形制，将之绘成图样，呈给皇上亲览，并说明图款的来源和典故的出处，经过筛选确定后，再铸成实物样品让宣宗过目，满意后方准开铸。
通常人们为了礼仪将衣服熏香。
※景泰蓝，
亦称“铜胎掐丝珐琅”，它是一种特种工艺品，是用细扁铜丝做线条，在铜制的胎上捏出各种图案花纹，再将五彩珐琅点填在花纹内，经烧制、磨平镀金而成。
外观晶莹润泽，鲜艳夺目。
是一种将各种颜色的珐琅附在铜胎或是紫铜胎上，烧制而成的瑰丽多彩的工艺美术品。
明景泰年间，由于政府的重视，珐琅的制作工艺日趋成熟尤其是蓝釉料有了新的突破。
经过我国工匠的吸收和改进，成为独具特色的珐琅艺术——景泰蓝。
※珐琅彩，用景德镇制的瓷胎，再在北京内务府造办处用进口的以化学方法精练配制的珐琅彩料，以油料在瓷胎上作画。
由于烧成前后颜色完全一样，便于彩绘，加上彩料厚实凸起，烧成后造型古朴，色彩典雅，富有立体感，深受人们喜爱。
※冕服
是奴隶主阶级专用的服饰纹样,<书经.稷篇>有"帝曰:
予欲观古人之象,日,月,星辰,山,龙,华虫作会;宗彝,藻,火,粉米,黼,黻绣以五彩,彰施于五色,作服妆明.”"作会”是指前6种纹样绘于服装上,而"绣以五彩”是指后六种纹样绣于服装上.12种纹样的服饰是西周统治者的礼服,为历代封建帝王所沿用.
※青花
又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，釉下彩品种之一。
指以氧化钴为呈色剂，在坯胎上绘画，罩以透明釉，经1300~c高温烧制而成。
蓝白相映，色彩恬静素雅，给人以清新明快之美感。
元代景德镇青花瓷已烧制成熟，并已出口世界各地，明、清两代青花瓷已成瓷器生产主流。
因原料不同，制品色彩也各具特色。
※长信宫灯：
汉代青铜器，宫灯长信宫灯设计十分巧妙，宫女一手执灯，另一手袖似在挡风，实为虹管，用以吸收油烟，既防止了空气污染，又有审美价值。
此宫灯因曾放置于窦太后的长信宫，故名。
河北满城汉代中山王刘胜妻之墓中出土了一件青铜鎏金的长信宫灯，造型一宫女跽坐手持灯具，左手托底盘，而右壁的衣袖与灯体连结，中间空洞而封闭，得用虹吸得物理原理，将灯油的烟气排放到在身体中贮存的水里，使烟所得到自然净化。
在灯具部分，得用灯罩旋钮的开合，调节灯管的亮度，使灯光产生不同的变化效果，人工照明达到了高超的设计水平，整个宫灯是、一种构思精秒、意味浓郁的艺术设计品，其设计思想超越的时空，亦是难得的超凡脱俗的佳作。
5.《考工记》是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
这部著作记述了齐国关于手工业各个工种的设计规范和制造工艺，书中保留有先秦大量的手工业生产技术、工艺美术资料，记载了一系列的生产管理和营建制度，一定程度上反映了当时的思想观念。
7.缂丝：
是中国最传统的一种挑经显纬的欣赏装饰性丝织品。
宋元以来一直是皇家御用织物之一，常用以织造帝后服饰、御真（御容像）和摹缂名人书画。
常有“一寸缂丝一寸金”和“织中之圣”的盛名。
8.龙泉窑：
龙泉窑是中国历史上的一个名窑，因其主要产区在龙泉市而得名。
它开创于三国两晋，结束于清代，生产瓷器的历史长达1600多年，是中国制瓷历史上最长的一个瓷窑系，它的产品畅销于亚洲、非洲、欧洲的许多国家和地区，影响十分深远。
13.饕餮纹：
又称兽面纹，青铜器上常见的花纹之一，盛行于商代至西周早期。
此兽是古人融合了自然界各种猛兽的特征，同时加以自己的想象而形成的，其中兽的面部巨大而夸张，装饰性很强，研究者称为兽面纹，常作为器物的主要纹饰。
兽面纹有的有躯干、兽足，有的仅作兽面。
14.失蜡发：
在翻铸结构较复杂和镂空的装饰时。
这应用了极有特色的蜡模法，既失蜡法。
他是以蜡作为模型，在模型的内空间填以泥土，外空间用绳和泥将其包裹；带干后自然成范，然后倒入金属液，由于蜡受热溶化流出，遗留下来的空隙就被铜液填充为器型
10.明式家具:
明式家具是指自明代中叶以来，采榫卵结构结合方式的框架结构，能工巧匠用紫檀木、酸枝木、杞梓木、花梨木等进口木材制作的硬木家具,
篇四：
抢答题
1、钟鼓除了作为乐器，在古时也用来指时间。
“鼓”是指
一、黑夜二白天三早晨四下午
答案：
一、黑夜
2、如果你的公司要招一名能言善辩的公关，下列孔子的弟子来求职，最合适的是：
一、子路二、子贡三、颜回四、子夏
答案：
二、子贡
3、和“少则得，多则惑”的寓意最贴近的是：
一、厚积薄发二、积少成多三、无欲则刚四集腋成裘答案：
三、无欲则刚
4、“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”请问，其中的“阑珊”是什么意思？
一、零落，暗淡二、繁密，灿烂三、衰减消沉四、将近、衰落
答案：
零落，暗淡
5、“三个臭皮匠，顶五个诸葛亮”中的皮匠指什么人？
一、副将二、制鞋匠三、厨子四、军师
答案：
一、副将
6、张贴“乾坤定矣，钟鼓乐之”的对联表明：
一、有人升迁
二、有人考上大学
三、有人结婚
四、有人过大寿
答案：
三、有人结婚。
7、古代文人所称的“怀袖雅物”是（A）
A扇子B玉佩C钱财D奏章
8、下满三十六计中的哪一计是靠制造假象来迷惑敌人的？
一、树上开花二、围魏救赵三、顺手牵羊四、趁火打劫答案：
树上开花
9、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（C）
《梦溪笔谈》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《四民月令》
10、.按照汉族的传统习俗，每年春节期间举行“辞岁”活动是在（D）
A．腊月二十三B．除夕上午C．腊月二十四D．除夕下午
11、八仙过海各显神通”八仙指谁?
（铁拐李、汉钟离（钟离权）、张果老、蓝采和、何仙姑（何晓云）、吕洞宾、韩湘子、曹国舅）
12、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是农历几月的风景？
一、二月二、五月三、八月四、十一月
答案：
三、八月
13、以下哪个字不含“黑色”的意思？
一、玄二、皂三、青四、苍
答案：
苍。
解释：
玄、皂、青都有“黑色”的意思，苍是“青色”、“灰白色”的意思。
14、古汉语中,关于“阴”、“阳”的说法正确的是（A）
A.山南为阳,水北为阳B.山南为阴,水北为阳
C.山南为阳,水北为阴D.山南为阴,水北为阴
15、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（C）
A.射B.乐C.武D.御
16“天道有常，不为尧存，不为桀亡。
”是百家中哪位思想家的观点（C）
A.孟子B.韩非子C.荀子D.老子
17、马可波罗曾在他的游记中描述了一座美丽的中国石桥，后来西方人都称这座石桥为“马可波罗桥”。
请问这座石桥是：
一、卢沟桥二、赵州桥三、二十四孔桥四、洛阳桥答案：
卢沟桥
我国很早就有了穿木屐的相关史书记载，下面的鞋就是东晋时谢灵运发生的“谢公屐”，它当时的用途是：
一、舞鞋二、上朝穿的朝鞋三、登山鞋四、在家穿的鞋答案：
登山鞋
18、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的？
（B）
A、《桃花扇》B、《长生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯梦》
19、《二十四史》是我国古代二十四史的总称，其中只有一部是完全意义上的通史，它是：
（B）
A、《汉书》B、《史记》C、《三国志》D、《左传》
20、.《阳春》、《白雪》都是古代（B）国的歌曲名
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