校长工作总结.docx

校长工作总结.docx

《校长工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长工作总结.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

校长工作总结

2011-2012学年度小学校长述职报告

本人自2011年9月被组织上任命为小学校长以来，在上级领导和全体教师的大力支持下，并与班子成员一道认真履行职责，以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕教育主管部门工作重点，全面实施规范化、科学化管理，加大教研力度，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为学校各项工作再上新台阶而不懈努力。

一年来，学校整体工作有了较大的发展。

现将本人思想和工作情况汇报如下：

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻牢记党的教育方针、政策；牢固树立马克思主义的世界观和人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

我一直将理论学习作为自身的重要任务，努力增强党性观念，提高思想政治素质；我系统学习科学发展观的重要论述，并将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自己，引领自己。

自觉做到勤学多想，并在工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，能用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律己、求真务实。

一、自我提高，爱岗敬业

为了更好的胜任工作，我在平时不断加强业务学习，自我提高。

我认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教育发展纲要》等法规；学习了总书记和温家宝总理在教师节大会上的讲话和“最美女教师”的新闻报道等，使自己树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。

经过不断学习，我建立了规范化、科学化的学校管理思想；同时在工作中也积累了一定的经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题；在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了学校日常工作的正常运行且很少出现差错。

同时我还积极向身边兄弟学校的校长学习取经，力争把学校各项工作做得更好。

爱岗敬业，勤奋工作是我对自己的一贯要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，始终能够尽职尽责，对工作中遇到的困难，总是想方设法、竭尽所能予以解决。

在我的带领下，多数教师转变了观念，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了学校工作的正常开展。

一年来，我带头遵守学校的考勤制度，每个月总是出满勤，除外出开会、培训等公事外，我始终坚守在工作岗位上；还经常放弃节假日到校做一些学校需要做的事情。

这样就确保了各项工作能及时地完成。

二、建章立制，管理规范

学校正常运转和更好的发展，不仅要有一个好班子和一支爱岗敬业的高水平教师队伍，更离不开规范化、科学化管理。

我刚到岗位时，学校基本情况是常规制度缺失，人心涣散；领导班子分工不明，职责不清，遇事多推诿扯皮，行政执行力几乎丧失；学校负债二十多万元，正常办公费用都难以及时保障；学校也没有奖惩机制，教师依然吃“大锅饭”，教师工作积极性不高。

影响了学校各项工作正常开展，家长对学校意见较大，社会满意度不高。

面临这样的现状，我感到不知所措，但在中心校领导支持和鼓励下，立即着手工作，向教师深入了解学校各方面情况和征询意见，并召开班子会议，统一思想，梳理问题，集思广益，理出工作思路。

为了保证学校正常运转，中心学校及时拨付经费给予支持，并把学校以前负债封存，开学经费零起点运转，待以后逐步消化。

学校当务之急是建立各项常规制度，把新学期学校各项工作开展起来，然后逐步规范。

班子和教师队伍的建设难以立即见效。

我结合学校实际，进行各项制度建设，制定了《江家店镇中心小学管理细则》：

主要包括考勤制度、请假办法、岗位职责、教学教研管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理、教师的激励制度和教师的考核制度九大项。

责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

学校实行坐班制和规范的请假制度，并绩效工资挂钩。

教师出勤以指纹机记录为准，每天上下班时间四次按指纹签到；值班人员负责督查教师登堂情况。

考勤请假等制度已真正得到落实，为学校各项常规工作奠定了较好的基础。

具体规定了班主任、授课教师、教研组长、值班人员、班子成员的职责。

为了使规范化管理能够深入落实，学校制定出目标管理措施，使各部门目标任务分工明确。

教学常规的规范化管理由教导处负责；学生的德育和日常管理工作由少先大队负责；食堂、财务和资产、安全等后勤管理工作由总务处负责。

三、教学教研，质量提升

要求教师严格执行教学管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。

学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时对教师进行综合评价。

（1）三次检查，实事求是

为了落实过程管理，学校每学期进行三次检查，每次检查按照（对自己完成的工作如实登记，以便检查即自查、教研组查、学校抽查）等方式进行，检查结果公布，发现问题，限期整改；本年度中心校组织的四次检查，我校整体工作和教师个人业务及班主任工作都没有缺项，既反映教师有较强的敬业精神，又能说明规范化管理是扎实有效的。

（2）两次检测，公平竞争

根据我校多数年级是双班的情况，我们在分班时尽量均衡，这样为学校每期自己进行两次质量检测与评比提供有利条件；每次检测实行统一制卷，平行班教师互换监考，阅卷本年级教师回避，既减少矛盾，又能保证了检测结果更公平合理。

通过检测可以及时了解各班教与学存在的问题。

学校检测评比以平行班中成绩最好的班级为标准，在一定分数范围内给予相应的奖励；每次质量检测都给百分之二十比例的优秀学生发优秀奖，给进步明显百分之十比例的学生发进步奖；通过检测评比也调动了师生的积极性。

（3）教研交流，有序开展

注重教研和教师外出交流学习，全力打造高水平教师队伍。

我要求每位教师每学年至少承担一次教研活动，每学期每个教研组不少于5次活动。

学校教研活动有序开展，教师参与积极主动，活动效果明显，有助于提高教师业务水。

加强教研组建设，积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。

我坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度我共听了30多节次。

为了给年轻老师搭建展示的平台，提供锻炼的机会，鼓励他们参加各类赛课，使他们通过赛课等活动快速成长起来。

学校多次派教师外出交流学习。

先后分别到合肥、六安参加全国教育名家学校管理或精品课讲座。

四、养成教育，成效明显

（1）德育为首、全面育人

学校坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。

一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、学雷锋活动、清明扫墓、开学典礼和寒暑放假会议，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。

校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款，鼓励学生到敬老院和街道做好事等，以此来培养学生高尚情操。

在进行“阳光体育健康成长”活动时，每年一次的田径运动会已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。

另外，我们还通过引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯；并通过演讲、征文等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益；同时还请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育得以强化；本年度我们组织了大型的读书演讲比赛、“六一”文艺表演、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面发展。

这些活动的开展成为学生思想教育的重要途径，既促进学生全面发展，又树立了学生正确的人生观和价值观。

（2）规范行为、健全人格

为了使养成教育工作落到实处，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比”的方法，成立少先队值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校11个班级进行综合考核，根据《清凉寺小学日常行为规范检查表》记载的得分汇总结果，每周评选一次优胜班级，同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以文明礼仪、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。

为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

五、校园治理，和谐平安

一年来，我把学校安全工作作为重中之中来抓，首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，我把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。

结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。

通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。

对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。

组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。

让全校师生把安全记在心上，落实在行动上，师生的安全得到了有效保障。

由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

随着校安工程完工、标准化项目落实，我校环境有了较大改观，我们挤出办公经费粉刷了教室和办公室，进行了校园绿化，使学校面貌焕然一新，给学生创造优美、舒适的教育和学习环境。

在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，张贴宣传标语和宣传画，安装了显示屏，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。

在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在校园建花坛、种草坪、修剪树木，做好校园的美化、绿化、亮化的管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。

暑假我校给每间教室、办公室新配上了门帘和防盗窗，为师生创设了温馨又安全的环境。

走进学校，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，院内花坛整齐，生机一片。

整个校园呈现出浓郁的育人氛围。

六、家校携手，合力育人

本年度，我们已召开了两次全校性的家长会。

每次家长会，我都向家长汇报学校各项工作新进展，并与各位家长交流教育孩子的方法；老师们精心准备发言稿，注意从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。

我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育。

7月31日，我们组织全校班主任对每名学生进行电话家访，了解学生假期学习生活情况，提醒家长和学生一定要注意假期安全。

当家长和学生听到老师的电话，感到既意外又惊喜，这次全校家访获得家长广泛认可。

我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

七、监督有力，奖惩有据

学校对每个部门、各岗位的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。

对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。

在力求公开公正的前提下将成绩与绩效工资挂钩，落实奖惩。

（1）学校绩效工资的分配原则是，多劳多得，优绩优酬，效率优先，兼顾公平。

（2）教师所授学科在学校检测或中心学校期末抽考中成绩突出的，学校将给予获奖教师相应奖励；教师论文在各级获奖或发表、教师参加各级教学大赛获奖、辅导学生参赛获奖学校都给予一定奖励。

（3）对教师个人在学校各项工作进行全面量化评价，分考勤、常规工作、教学教研成果、师德表现四个方面总共量化为200分。

每学期对在岗教师逐一量化计分排名，其结果作为教师年度考核、评优评先等主要依据。

（4）在各级检查时，教师承担的工作如有缺项或工作量严重滞后（备课、作业、测试、辅导等各项常规工作缺项或较多不符合中心学校和学校要求的），视工作量扣除相应的绩效工资。

八、尽职尽责，成绩初显

我把我的精力完全投入到教育与服务，坚持学校的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

（1）各项管理，规范科学，做到职清责明，有效运转。

校务公开，定期召开教师大会会，集广大教师的智慧，共谋学校发展。

班子成员在工作中，能各司其职，有了较强的责任意识、大局意识。

在绩效工资分配、综合量化考评、教师岗位设置中得到较好的体现。

（2）本年度中心校组织的四次检查，我校整体工作和教师个人业务及班主任工作都没有缺项，多人次获得通报表彰；在中心校质量监测中三四年级语文数学和五六年级部分学科都名列前茅；在全镇“六一”节目汇演中成绩突出。

（3）我校留守儿童工作、义保经费改革成绩突出，得到局检查组充分肯定，被选为省、市检查验收备选单位。

（4）我校在抓好教育教学同时，并成功的举行了国庆演讲、田径运动会、清明扫墓、庆“六一”文艺活动、两次全校家长会等大型活动。

（5）我在学校教学楼工程收尾和附属工程建设中以饱满的工作热情，坚守岗位，想方案，看材料，做好学校该做的工作，确保了工程顺利地开展。

加强工程质量的监督，对施工过程中每道工序跟踪监督，一旦出现质量问题及时整改绝不姑息，以确保工程质量。

（6）我们挤出办公经费粉刷了教室和办公室，进行了校园绿化，使学校面貌焕然一新，给学生创造优美、舒适的教育和学习环境。

我校文明创建又添新靓点，获得多位局领导好评。

（

（7）我校党支部在本年度按照教育总支工作安排主题教育，围绕学校各项工作，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障。

依据坚持标准慎重发展的原则对党的积极分子进行全面考察。

本年度，在各项工作中，我时刻注意加强自己的廉洁意识，严格按有关制度来规范自己的一言一行，坚持民主原则，勇于同有损于学校利益说不。

尤其是在学校基本建设上坚持集体决议，不搞一言堂。

在学校的各项活动的开支上力求节约，从来不慷公家之慨。

一年来，我坚持以规范化管理来推动学校的各项工作正常开展，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的管理水平能力还有待提高，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。

没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的目标，我有理由相信，在教育主管部门的正确领导下，我一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为振兴教育事业作出应有的贡献。