武汉长江工商学院教师招聘考试试题及答案Word文档下载推荐.docx

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　　3、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

　　A、影响与被影响的关系

　　B、教育与被教育的关系

　　C、主体与客体的关系

　　D、权利与义务的关系

　　【答案】A

　　4、校园文化的核心是（）。

　　A、学校的物质文化

　　B、学校的精神或观念文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学校的非正规文化

　　【答案】B5、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。

　　A、学科中心课程与活动中心课程

　　B、必修课程和选修课程

　　C、核心课程和广域课程

　　D、接受课程和发现课程

　　6、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核

　　A、工作态度和工作成绩

　　B、政治思想和工作成绩

　　C、政治思想和工作态度

　　D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

　　7、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

　　A、指向性

　　B、集中性

　　C、清晰性

　　D、鲜明性

　　8、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

　　A、工作技能和生活技能

　　B、动作技能和操作技能

　　C、操作技能和心智技能

　　D、智力技能和认知技能

　　【答案】C

　　9、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。

　　A、不同阶级的利益冲突

　　B、不同角色的义务冲突

　　C、不同时代的价值观冲突

　　D、不同主体的物质利益冲突

　　10、下列属于心智技能的是（）。

　　A、骑车

　　B、运算

　　C、游泳

　　D、唱歌

　　11、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。

　　A、破坏

　　B、巩固

　　C、批判

　　D、产生

　　12、教育法规的实施方式是（）。

　　A、国家强制力

　　B、道德谴责

　　C、公共舆论

　　D、模范人物的影响

　　13、世界学前教育之父是指（）。

　　A、蒙台梭利

　　B、裴斯泰洛齐

　　C、福禄倍尔

　　D、陈鹤琴

　　14、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　15、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。

　　A、学校教育

　　B、高新技术的应用

　　C、科学理论的产生

　　D、完善的社会制度

　　16、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　A、国家助学贷款和国家励志奖学金

　　B、国家助学贷款和国家奖学金

　　C、国家助学贷款和国家助学金

　　D、国家助学贷款和国家奖助学金

　　17、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

　　A、12月1日和3月13日

　　B、12月4日和3月15日

　　C、12月3日和3月16日

　　D、12月5日和3月15日

　　18、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

　　A、感性知识

　　B、理性知识

　　C、描述性知识

　　D、程序性知识

　　19、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

　　20、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、教育个别学生

　　C、组织和培养班集体

　　D、搞好班级教育工作

　　21、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

一是教育法律事件，二是（）。

　　A、教育法律规范

　　B、教育法律行为

　　C、教育教学成果

　　D、教育思想理论

　　22、社会思潮是一种（）。

　　A、社会文化现象

　　B、社会道德现象

　　C、社会意识现象

　　D、社会精神现象

　　23、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　24、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　B、教育行政部门

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　25、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。

　　A、教育民事责任

　　B、教育行政责任

　　C、教育刑事责任

　　D、教育道德责任

　　26、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

　　A、行为系统

　　B、意识特点

　　C、综合心理特征

　　D、品德与修养

　　27、作风问题的核心是（）。

　　A、加强思想建设

　　B、艰苦奋斗

　　C、保持党同人民群众的血肉联系

　　D、建立合理用人机制

　　28、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。

　　A、1B、2C、4D、无限期

　　29、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。

　　30、人的身心发展具有（）。

　　A、系统性

　　B、能动性

　　C、客观性

　　D、主观性

　　31、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　32、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　A、绝对报酬与相对报酬

　　B、实际值与期望值

　　C、效益与收入

　　D、情感管理与提供舞台

　　33、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。

　　A、外适质量

　　B、个适质量

　　C、内适质量

　　D、控制质量

　　34、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

　　A、行政会议

　　B、校务会议

　　C、党委会

　　D、学术委员会

　　【答案】D35、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

　　B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

　　C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

　　D、以德修身，率先垂范

　　36、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　37、元认知策略总是和（）共同起作用的。

　　A、监视策略

　　B、认知策略

　　C、资源管理策略

　　D、计划策略

　　38、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。

　　A、制度伦理学

　　B、责任伦理学

　　C、美德伦理学

　　D、个体伦理学

　　39、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

　　A、5年

　　B、6年

　　C、7年

　　D、8年

　　40、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

　　A、经济基础

　　B、社会基础

　　C、理论基础

　　D、思想基础

　　41、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　42、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。

　　A、竞争对手

　　B、互为对立

　　C、命运共同体

　　D、相互排斥

　　43、．“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

　　A、技术决定论者

　　B、技术价值中性论者

　　C、技术乐观主义

　　D、技术悲观主义

　　44、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

　　A、过错责任原则

　　B、无过错责任原则

　　C、严格责任原则

　　D、注重效率原则

　　45、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　A、人的发展与社会的发展是一致的

　　B、分工与私有制使人片面发展

　　C、现代大工业生产要求人的全面发展

　　D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

　　46、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　47、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　48、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　49、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　50、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　51、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　52、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　53、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　54、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　55、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　56、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　57、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　58、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　59、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　60、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　【答案】D61、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　62、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　63、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　64、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　65、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　66、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　67、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　68、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　69、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

　　70、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。