毛概期末复习资料及模拟试题.docx

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毛概期末复习资料及模拟试题

 

山东建筑大学2011“毛泽东思想概论”课程考试试卷

(开卷考试,时量:

120分钟)

 

院系:

       专业:

     学号:

     姓名:

       

 

题号

总分

应得分

24

20

24

32

 

 

 

 

 

 

100

实得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评分:

评卷人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、简答题(共24分,每小题12分)

1.简述毛泽东思想的科学涵义。

第一,“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

”这主要说明了毛泽东思想同马克思列宁主义的关系,揭示了毛泽东思想的直接理论来源和最突出的特征。

第二,“毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

”这主要说明了理论与实践关系的原则在毛泽东思想中的体现,说明只有被实践证明了的科学真理才属于毛泽东思想。

第三,“毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。

”这主要说明了在毛泽东思想的形成和发展过程中,毛泽东个人的作用与中国共产党领导集体之间的关系,说明了毛泽东思想并不仅仅是毛泽东个人的思想,而且代表了党和人民的科学认识。

2.简述建国初期我国的三大外交方针。

毛泽东于1949年春提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的三大外交方针。

“另起炉灶”,就是彻底否定国民党政府的一切外交关系,不承认国民党政府时期的外国在华外交机关和人员的合法地位,而要在相互尊重主权和平等互利的基础上同世界各国重新建立外交关系。

“打扫干净屋子再请客”,就是在清除帝国主义在中国的控制权及其影响之后,再让外国客人进来。

“一边倒”,就是坚定不移地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。

 

二、辨析题(共20分,每小题10分)

1.官僚资本主义成为新民主主义革命的对象之一,是因为它是资本主义。

错误。

旧中国资本主义经济分为官僚资本主义和民族资本主义两个部分。

官僚资本主义和帝国主义、封建主义一样,代表着中国社会反动的生产关系,成为革命的对象。

所以新民主主义革命的任务是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

在新民主主义革命中,民族资产阶级是革命的动力。

不区分官僚资本主义和民族资本主义而一概反对,这就混淆了民主革命和社会主义革命的界限。

2.毛泽东思想既是中国的,又不完全是中国的。

正确。

毛泽东思想只能产生于中国博大精深、源远流长的历史文化的基础之上。

特别是在文化源流和理论形态上,中国传统思想文化对毛泽东思想产生了深刻的影响,成为它的重要思想理论来源。

毛泽东思想作为马克思列宁主义在中国创造性的发展,其直接理论基础是马克思列宁主义,“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义。

 

三、论述题(共24分)

为什么说农民是中国民主革命的主力军?

(1)人数多,力量大。

中国农民占中国人口的80%以上,是帝国主义、封建主义压迫和剥削的主要对象,因此反帝反封的中国革命的主要力量是农民。

(2)生活贫困,革命性强。

贫雇农占农村人口70%,反抗最坚决;中农约占农村人口20%,也受剥削压迫愿意革命。

(3)中国革命的基本问题的是解决农民土地问题。

反封,如果离开了废除封建土地制度就是一句空话,中国的民主革命实际上是共产党领导下的农民革命。

(4)中国革命斗争的主要形式是战争。

士兵就是穿上军装的农民,没有农民的参加,武装斗争就进行不下去。

(5)农民问题是无产阶级领导权的关键。

如果不能和占人口80%-90%的农民结成巩固的工农联盟,无产阶级就失去了被领导者,其领导权就成为一句空话。

此外,只有解决农民问题,工农联盟力量大,民族资产阶级才可能接受无产阶级领导。

 

四、材料题(共32分,每小题16分)

1.以下材料是陈独秀对中国革命基本问题的一些观点:

材料之一:

无产阶级客观的力量是随着资产阶级之发达而发达的,殖民地半殖民地的资产阶级既然不能成为一个独立的革命势力,无产阶级便更不用说了。

……工人阶级在国民革命中固然是主要分子,然亦只是重要分子而不是独立的革命势力,概括说起来,是因为殖民地、半殖民地产业还未发达,连资产阶级都很幼稚,工人阶级在客观上更是幼稚。

详细说起来,产业幼稚的中国,工人阶级不但在数量上很幼稚,而且在质量上也很幼稚;……所以不能成为一个独立的革命势力。

……农民占中国全人口之大多数,自然是国民革命之伟大势力,中国之国民革命若不得农民之加之,终不能成为一个大的民众革命。

但是农民居处散漫,势力不易集中,文化低,生活欲望简单,易于趋向保守,中国土地广大易于迁徙被难苟安。

这三种环境是造成农民难以加入革命运动的原因。

……殖民地半殖民地的各社会阶级固然一体幼稚,然而资产阶级的力量究竟比农民集中,比工人雄厚,因此国民运动若轻视了资产阶级,是一个很大的错误观点。

(摘自陈独秀:

《中国国民革命与社会各阶级》(1993年12月1日)原载《前锋》第2期)

材料之二:

国民革命的性质虽然是资产阶级的革命,他的胜利虽然是资产阶级的胜利,然而革命运动中的形式及要求都只有一个国民革命,这种特殊形式的革命,本是殖民地半殖民地的政治经济状况所自然演成的。

……在普通形势之下,国民革命的胜利,自然是资产阶级的胜利。

……国民革命成功后,在普遍形势之下,自然是资产阶级握得政权;但彼时若有特殊的环境,也许有新的变化,工人阶级在彼时若能获得若干政权,乃视工人阶级在革命中的势力至何程度及世界的形势而决定。

……但是这种未来机会我们没有预计的可能,也并没有预计的必要,现在只有一心不乱的干国民革命。

(以上材料来源同材料1)

材料之三:

无产阶级也明明知道此种民主革命的成功诚然是资产阶级的胜利,然幼稚的无产阶级目前只有在此胜利之奋斗中才有获得若干自由及扩大自己能力之机会,所以和革命的资产阶级合作,也是中国无产阶级目前必由之路。

……中国国民党目前的使命及进行的正轨应该是:

统率革命的资产阶级,联合革命的无产阶级,实现资产阶级的民主革命。

(摘自陈独秀《资产阶级革命与革命的资产阶级》(1923年4月25日)原载《向导》第22期)

请回答:

(1)根据材料1,陈独秀对参加国民革命的几个主要阶级的观点是什么?

陈独秀认为:

a.中国无产阶级数量和质量上都很幼稚,不能成为独立的革命势力。

b.中国农民虽然人数多,但分散、文化低、保守,难以加入革命运动。

c.中国资产阶级虽然幼稚,但比农民集中,比工人力量雄厚。

(2)根据材料2,陈独秀是如何分析中国民主革命的性质和前途的?

a.中国革命的性质:

资产阶级领导的资产阶级革命。

b.中国革命的前途:

国民革命成功后是资产阶级掌握政权,要视将来的发展决定何时进行无产阶级革命。

(3)综合材料1-3,分析陈独秀关于中国革命基本问题的理论及实质。

a.基本理论:

“二次革命论”,即首先由无产阶级辅佐资产阶级领导取得革命胜利,再待条件成熟后进行无产阶级革命。

b.实质:

割裂了两个革命阶段之间的内在联系,犯了“右倾投降主义”错误。

2.下列材料,摘自刘少奇1957年4月27日《如何正确处理人民内部矛盾》、毛泽东1962年1月30日《在扩大的中央工作会议上的讲话》、邓力群1962年6月28日《政法部门要正确处理两类不同性质的矛盾》。

请阅读材料,回答题后的问题。

材料之一:

第四个观点,就是把人民内部的矛盾当作敌我矛盾来处理。

凡是群众中间闹起事来,有的领导人就去分群众的界线,问人家的动机,查人家的历史,当作反革命事件来处理。

如果把人民群众当作敌人,这就根本错了,实际上是把自己当作人民的敌人了。

当然,对待犯官僚主义错误的人,群众里面也有过分的,也需要教育。

除开特别恶劣的、顽固的官僚主义者以外,对于一般犯官僚主义错误的人,还是应该从团结出发,经过批评,达到团结。

材料之二:

批评和自我批评是一种方法,是解决人民内部矛盾的方法,而且是唯一的方法。

除此以外,没有别的方法。

但是,如果没有充分的民主生活,没有真正实行民主集中制,就不可能实行批评和自我批评这种方法。

……我们现在不是有许多困难吗?

不依靠群众,不发动群众和干部的积极性,就不可能克服困难。

但是,如果不向群众和干部说明情况,不向群众和干部交心,不让他们说出自己的意见,他们还对你感到害怕,不敢讲话,就不可能发动他们的积极性。

我在1957年这样说过,要造成“又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”。

党内党外都应当有这样的政治局面。

没有这样的政治局面,群众的积极性是不可能发动起来的。

克服困难,没有民主不行。

当然没有集中更不行,但是,没有民主就没有集中。

材料之三:

少奇同志有一次指出,最近几年来的专政工作做得很不妙,出了不少毛病。

政法工作就问题方面来说,主要错误有二:

第一,总的经验教训是混淆两类不同性质的矛盾,没有把两类不同性质的矛盾清楚地、严格地、细致地区别开来,更多的是把人民内部矛盾看成是敌我矛盾,打击面过宽。

第二,没有严格区分处理两类不同性质矛盾的两种不同的方法,用处理敌我矛盾的方法来处理人民内部矛盾。

这个错误更普遍、更严重。

……少奇同志批评说,这不是共产党的办法,而是国民党作风。

这样继续下去,对我们的事业很不利。

用敌对手段处理人民内部问题,甚至党内问题,这样处理的结果,不仅不会解决矛盾,相反会使矛盾更加激化,甚至造成分裂。

……今天我就根据少奇同志的这个思想,联系实际,就接触到的一些问题,谈谈自己的认识、看法。

材料之四:

哪些归它们处理,哪些不归它们处理,以及如何处理,因为人民内部矛盾也有差别,所以也是要具体分析的。

一般说来:

(1)凡属思想问题、人民内部争论的问题,只能用说服批评教育的民主方法解决,不能用压服的办法,包括双百方针、党内路线的争论在内。

(2)人民内部各阶层、集团之间由于经济利益引起的问题,应在加强思想教育的同时,依靠正确的政策来调整。

(3)党派、政府、军队、机关、团体、工厂、公社、学校的成员,违反了各该方面的纪律,应在进行思想教育的同时,给以纪律处分。

党员的最高纪律处分是开除党籍,党委不能作决定叫党员坐牢。

对所属成员实行“隔离反省”,就是拘留,理就申请公安机关并经过人民检察院批准才行,机关、党委都无权采用。

党发如果越权行动,这就违反党章规定。

(4)属于人民群众中的纠纷,如小偷小摸、通奸等应由调解委员会解决。

(5)人民群众的轻微违法,由法院处理。

(6)触犯刑律的,只能由三个机关依照国家法律处理,任何其他机关无权判刑。

有权执行法律制裁的人,一定按法律处理;无权的不允许进行这一工作。

这几年乱了。

以上六类问题,都不能用专政的方法处理。

处理这六类问题的总的原则是:

从团结愿望出发,经过批评或者斗争,达到在新的基础上的团结。

即使对判刑、受到法律制裁的人,也不能离开这个总的原则。

1至4类问题,三个机关不必插手,可以帮助了解情况,进行说服教育,可能时进行调解,但不能滥用执法机关的权威去压服别人,进行干涉。

5至6类是职责内问题,但也应实事求是处理,分清是非,不要乱捕、乱押、乱办,把小问题当大问题处理,以致内部问题激化。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)根据材料1,3,说明什么问题。

a.社会主义改造完成后,我国客观上存在两类不同性质的矛盾,即敌我矛盾和人民内部矛盾。

b.要区分和区别对待两类不同性质的矛盾,才能解决好矛盾。

(2)根据材料4,说明如何正确处理两类不同性质的矛盾。

a.对于人民内部矛盾,用民主的方法,进行说服教育。

b.对于敌我矛盾,用专政的方法。

(3)从材料1,2,3,4中,我们可以获得哪些启示?

 

毛概期末复习资料

经济、文化、和谐社会主义章有材料、论述题;

政治、新民主主义革命章有辨析

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1.1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

2.为什么要推进中国化?

a.毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化,源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。

b.实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。

c.实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。

3.马克思主义中国化的科学内涵:

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

4.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

5.马克思主义中国化的重要意义:

第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

6.党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题。

7.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。

【(十七大)】

它的三个表现是:

邓小平理论、三个代表、科学发展观。

8.党的十七大对中国特色社会主义道路作出了明确界定:

在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

9.毛泽东思想的含义:

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

10.中国资产阶级有两部分:

依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。

11.中国革命中战胜敌人的“三大法宝”:

统一战线、武装斗争、党自身的建设。

12.毛泽东思想的“活的灵魂”:

实事求是、群众路线、独立自主。

13.1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。

14.邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。

15.1982年,在党的十二大上,邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

16.邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。

解放思想、实事求是的世界观和方法论是邓小平理论的精髓。

17.邓小平理论的科学体系的内容:

a.社会主义本质理论。

他指出:

社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

b.社会主义初级阶段理论。

我国处在社会主义初级阶段。

c.社会主义改革开放理论。

对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

d.社会主义市场经济理论。

在坚持公有制和按劳分配为主体,其他经济成分和分配方式为补充的基础上,把市场经济配置资源的长处和社会主义制度的优越性结合起来,建立和完善社会主义市场经济体制。

18.邓小平理论的历史地位:

它坚持改革开放、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界;它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的经验教训,进行正确分析,作出了新的科学判断。

19.党必须解决好的两大历史性课题:

进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力。

20.三个代表:

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

21.2002年11月,江泽民在党的十六大报告会上强调指出,贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。

22.“三个代表”重要思想的形成,表明党对共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。

23.2003年10月,党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干问题的决定》指出:

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。

”这是党的文件中第一次提出科学发展观。

24.科学发展观的主要内容:

第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

 

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

1.马克思主义中国化理论成果的精髓:

实事求是

2.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

 

第三章新民主主义革命理论

1.1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容。

1948年,他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容:

即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

2.新民主主义革命的对象:

帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

3.新民主主义革命的动力:

工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

中国无产阶级是中国革命最基本的动力。

4.新民主主义革命的领导:

无产阶级及其政党——中国共产党的领导。

5.新民主主义革命的性质和前途:

资产阶级民主主义革命。

社会主义。

6.新民主主义革命和旧民主主义革命相比有其新的内容和特点:

集中表现在中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代,是世界无产阶级社会主义革命的一部分;革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党;革命的指导思想是马克思列宁主义;革命的前途是社会主义而不是资本主义。

7.新民主主义的政治纲领:

推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

新民主主义共和国所采取的国家政权形式是几个革命阶级的联合专政——人民民主专政。

国体——各革命阶级联合专政政体——民主集中制的人民代表大会制度

8.新民主主义的经济纲领:

没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。

没收官僚资本,包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。

为什么说“保护民族工商业”是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容?

在新民主主义条件下保护民族工商业,发展资本主义,是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质所决定的。

新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义,而不是一般地消灭资本主义和资产阶级。

同官僚资产阶级相比,民族资产阶级与帝国主义和封建主义联系较少。

民族资本主义经济,是一种与新生产力相联系的先进的生产方式和经济成分,它对发展现代技术、发展社会生产力具有积极作用。

因此,对民族资本主义工商业必须采取保护的政策。

9.新民主主义的文化纲领:

无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。

在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。

10.新民主主义革命的道路:

农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

11.1930年1月,毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中,回答了“红旗到底打得多久”的疑问。

这篇文章初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权,待条件成熟时再夺取全国政权的思想。

全国革命形势的继续向前发展,是中国红色政权能够存在和发展的重要客观条件。

相当力量正式红军的存在,党的领导及其正确的政策是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件。

 

第四章社会主义改造理论

1.新中国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。

2.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。

3.过渡时期的社会性质是新民主主义社会。

4.新民主主义如何过渡到社会主义:

党的一届二中全会提出使中国“稳步地由农业国转变为工业国,由新民主主义国家转变为社会主义国家”,即“两个转变”同时并举的思想。

5.党在过渡时期的总路线的主要内容:

“一化三改”。

“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

它们之间相互联系,不可分离,可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”。

“一化”是“主体”,“三改”是“两翼”,两者相互促进,相辅相成。

这是一条社会主义建设与社会主义改造同时并举的路线。

6.资本主义工商业的社会主义改造:

用和平赎买的方法改造资本主义工商业。

对资本主义工商业的社会主义改造经历了三个步骤:

第一步主要实行初级形式的国家资本主义。

第二步主要实行个别企业的公私合营。

第三步是实行全行业的公私合营。

7.社会主义改造的历史经验

第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

第二,采取积极引导、逐步过渡的方式。

第三,用和平方法进行改造。

 

第五章社会主义初级阶段理论

1.社会主义初级阶段是我国最大的实际。

2.社会主义初级阶段理论的形成标志是:

十五大。

3.社会主义初级阶段的科学含义:

第一,我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。

4.这里所说的初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

5.我们必须在社会主义条件下用一个很长的历史阶段,去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的市场化、社会化、现代化的任务,去发展社会主义应有的发达的生产力的基础。

6.社会主义初级阶段的主要矛盾:

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(解决这个矛盾至少需要100年的时间)

7.党的十三大上正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线:

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(党的十七大通过的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。

第一,建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”是社会主义初级阶段的奋斗目标。

第二,“一个中心、两个基本点”是基本路线最主要的内容,是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

第三,“领导和团结全国各族人民”是实现奋斗目标的领导力量和依靠力量。

第四,“自力更生、艰苦创业”是实现奋斗目标的根本立足点。

8.以经济建设为中心是兴国之要,是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求;四项基本原则是立国之本,是我们党和国家发展进步的活力政治基石;改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉。

9.社会主义初级阶段的发展战略:

“三步走”。

(十三大邓小平)

第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

10.全面建

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