青岛版三年级科学下册各课知识点.docx
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青岛版三年级科学下册各课知识点
青岛版三年级科学下册各课知识点
1．小车的运动
1．推和拉都会产生，推力和拉力都会使物体。
推力和拉力也有和。
2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？
2．鞋底花纹的启示
1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到，这是因为物体和地面之间有。
2．把一个小木块放进水中，它会浮在水面上。
向它吹一口气，它便被吹动了。
再把这个木块放到桌面上，就很难吹动了。
为什么木块放在水里容易吹动呢？
3．埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？
3．跷跷板
1．天平是人们根据原理制成的。
主要结构包括、、、以及和等附属部件。
2．使用天平前，要先调节天平，使天平（）。
A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端
3．使用天平时，取砝码必须用（）。
A．镊子B．手C．磁铁
4．弹簧里的学问
1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。
2．撑竿跳运动员跳高时，运动员对施加了力；撑竿的发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有，从而使运动员跳得很高。
3.所有物体被压缩时都能产生弹力。
（）
4.人体的皮肤也能产生弹力。
（）
5.自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。
（）
6.跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。
（）
7.弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。
（）
5．有趣的磁铁
1．磁极间的相互作用规律是：
相同的磁极，不同的磁极。
2．磁铁指南的一端叫做南极，用表示；指北的一端叫做北极，用表示。
3．磁力和拉力都是力，都能使物体运动，但是磁力和拉力有很大区别。
试说明磁力和拉力的不同。
4．据说秦始皇在皇宫大门两侧各安装了几吨重的磁铁，根据所学的磁铁知识，说一说它能起到什么作用。
5．铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？
6．空气在哪里
1．像空气这样能在空中向流动的物体叫做。
2．空气是、、、的气体。
空气空间。
3．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团。
此实验说明：
。
7．热空气
1．是世界上最早发明热气球的国家。
2．抽油烟机安装在炉子上面是因为。
3.说一说生活中还有哪些地方应用了热空气会上升的原理？
8．风的形成
1．风扇扇出风是因为。
2．自然界的风是怎么形成的？
3．说一说风对人们的生活有什么影响？
9．地球的大气层
1．是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
2．大气层没有确切的外部边界，物质成分以和为主。
3．随着人类社会生产和生活的迅速发展，各种污染物大量进入地球大气中，这就是。
4．大气层包括、、、、五部分。
5．（）的空气最新鲜。
A．居民区B．森林里C．教室里
10.土壤里有什么
1．地面上能够生长植物的土叫做。
2．土壤不是一种单纯的物质，它是由、、、、等成分组成的。
3.土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。
（）
4.把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。
（）
5.分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。
（）
6.土壤埋藏在很深的地下，分布在海滩上、沙漠中，成沙粒状。
（）
7．说一说土壤是怎样形成的？
11．土壤的种类
1．人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：
含沙量较多的土壤叫做；含黏土较多的土壤叫做；沙和黏土含量适中的土壤叫做。
2．最适合种植的土壤是（）。
A．砂质土B．黏质土C．壤土
3．最肥沃的自然土壤是（）。
A．褐土B．黑土C．黄土D．冰沼土
4．西北内陆地区的土壤类型多是（）。
A．褐土B．冰沼土C．荒漠土D．红壤
5．为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？
12．土壤与植物
1．自然界中的一部分保存在土壤中，土壤中的是陆生植物生命活动的所需的主要来源。
2．土壤中提供含氮、、、、、、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
3．（）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。
A．蚂蚁B．蚯蚓C．黄牛
4．说一说土壤对植物的生长有什么作用？
植物对土壤又有什么作用呢？
13．认识岩石
1．放大镜是用来观察的简单仪器。
使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越，观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。
2．说一说你能在什么地方采集到岩石？
3．观察岩石从哪几个方面进行？
4．怎样给岩石的硬度划分等级？
14．做个岩石百宝箱
1．花岗岩，花斑状，硬度，内含三种不同的矿物，白色的是，肉红色或黄褐色的是，黑色的是。
2．砂岩，色或色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度。
3．遇盐酸冒泡的是（）。
A．花岗岩B．页岩C．石灰岩D．砂岩
4.大理岩遇盐酸冒泡。
（）
5.花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。
（）
6.凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。
（）
7.大多数沉积岩都是在水下形成的。
（）
15．蚂蚁
1．通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为、、3部分，头部有一对，胸腹部有对足，像这样的动物我们称为。
2．下列属于昆虫的是？
（）
A．蝴蝶B．蟋蟀C．青蛙D．蚜虫E．蝎子F．蜘蛛G．蚯蚓H．蜻蜓I．蜜蜂J．螳螂
3．“昆虫都是有害的！
”你认为这种说法对吗？
说说你的看法。
16．它们都是鸟
1．我国现有鸟类种，约占世界鸟类种数的。
2．为了保护鸟类，我国从1982年开始开展了“爱鸟周”活动，此后，又相继颁布了等一系列法律法规，使926种鸟类受到法律保护。
3．下列不属于鸟类的动物是（）。
A．蜂鸟B．孔雀C．蝙蝠
4．鸵鸟不会飞行，所以它不是鸟类。
你觉得这种说法对吗？
为什么？
5．鸟与我们人类有什么关系？
6．人们在鸟的启发下发明了什么？
17．猫和兔
1．像猫和兔这样身体表面、、的动物一般都是哺乳动物。
2．下列不是哺乳动物的是（）。
A．大象B．蝙蝠C．企鹅
3．下列是哺乳动物的是（）。
A．鲸鱼B．鲨鱼C．鳄鱼
4.哺乳动物是动物界中最高级的，人也属于这类动物。
（）
5.家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物。
（）
6.蝙蝠会飞，是鸟类，不是哺乳动物。
（）
7.凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。
（）
8.．蝙蝠有什么特殊本领？
这对人类有什么启发？
18．多样的动物
1．鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。
2．两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸，长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。
3．爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。
4．（）是爬行动物。
A．蜈蚣B．螃蟹C．鳄鱼
5．下列属于同一类动物的一组是（）。
A．鲫鱼、鳄鱼、鲨鱼B．老虎、猫、袋鼠
C．壁虎、蛇、青蛙D．蜻蜓、螳螂、蜜蜂
6．给下列动物分类。
（1）狗
（2）黄花鱼（3）娃娃鱼（4）蟾蜍（5）蜻蜓
（6）蝗虫（7）蛇（8）乌龟（9）壁虎（10）蚊子
（11）鸡（12）鹦鹉（13）猴子（14）鲤鱼（15）袋鼠
（16）蝙蝠（17）麻雀（18）鲨鱼（19）鲸（20）青蛙
昆虫
鸟
哺乳动物
鱼
两栖动物
爬行动物
7．由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长，许许多多的珍贵动物面临着生存危机。
说一说对于保护动物，我们应该做些什么？
19．灯泡亮了
1．一个完整的电路主要包括、、、四部分。
2．下列事情中哪一项用不到电：
（）。
A．用电饭锅做饭B．打电话
C．上网发邮件D．用煤气做饭
3．下面哪些电器用的电不是发电厂来的：
（）。
A．手电筒发光B．电视C．洗衣机D．电脑
4．手电筒的外壳相当于电路中的（）。
A．电源B．导线C．开关D．用电器
5．如何判断灯泡的好坏？
说说你的方法。
6．你知道灯泡是谁发明的吗？
说说他的故事吧。
20．让更多的灯泡亮起来
1．在同一电路上，一个开关与两个或两个以上的用电器首尾相连，这种电路是电路。
2．在同一电路上，有两个或两个以上的用电器，各个用电器都有不同的开关，这种电路是电路。
3．当好小法官。
（1）一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。
（）
（2）把两个灯泡成串地连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。
（）
（3）把两个灯泡并列着连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。
（）
（4）家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。
（）
21．谁的本领大
1．容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫做。
2.人体、大地、不纯净的水谁都是导体。
（）
3.绝缘体是绝对不会导电的。
（）
4.因为绝缘体不容易导电，所以绝缘体没有什么用处。
（）
5.生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。
（）
6.．请你将以下材料放到合适的位置：
铁片干木材食盐溶液碳棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干棉纱塑料泡沫布条铜片
22．安全用电
1．发现有人触电，首先应该（）。
A．赶紧去拉他B．赶快拨打110C．拉开电闸，断开电源
2．发现断落在地上的电线，要（）。
A．用手捡起来B．请电工来处理C．找木棍挑起来
3．电器着火了，首先应该：
（）。
A．赶紧用水扑灭B．拉开电闸，断开电源C．用泡沫灭火器扑灭
4．下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。
A．不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线
B．不准在电线上晒衣服
C．不准走近落在地面上的高压线头
D．发现有人触电，应立即用手把他拉开带电体
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