高二精选题库 生物单元质量检测4北师大版.docx
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高二精选题库生物单元质量检测4北师大版
单元质量检测（四）
第五章 细胞的能量供应和利用
（时间：
90分钟）
一、选择题（共60分）
1．某中学生进行以下实验：
两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液，再分别滴入一滴碘液，37℃水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间，结果所需时间几乎相等。
这项实验的目的是
（ ）
A．证明唾液含有淀粉酶
B．证明淀粉遇碘变蓝
C．证明淀粉酶具有高效性
D．证明淀粉酶具有专一性
解析：
等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液使淀粉水解的速度一样，说明了唾液淀粉酶的高效性。
答案：
C
2．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是
（ ）
A．O2浓度过低B．O2浓度过高
C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高
解析：
影响光合速率的因素有光照强度、CO2浓度、温度、水分和矿质元素等。
晴天中午，光照过强，气孔关闭，CO2进入叶片困难，导致CO2浓度过低。
答案：
C
3．在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：
（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
光照强度（klx）
2.0
4.0
6.0
8.0
9.0
10.0
CO2[mg/（100cm2·h）]
－2.0
2.0
6.0
10.0
12.0
12.0
下列选项中正确的是
（ ）
A．光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
B．光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
C．光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
D．超过9klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约
解析：
CO2的吸收和释放量代表净光合作用（真正光合作用－呼吸作用）。
当光照强度为2.0klx时，植物释放二氧化碳，这并不表示细胞不进行光合作用，而表示光合作用小于呼吸作用；光照强度在8.0～9.0klx之间时，随着光照强度的增强，光合作用的强度增强，合成ATP的速率增加；光照强度为8.0klx时，植物吸收二氧化碳，表明此时光合作用大于呼吸作用，对细胞而言是吸收二氧化碳，释放氧气。
答案：
D
4．如右下图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。
该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是
（ ）
A．17 B．12
C．18D．23
解析：
真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，所以在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量是：
17＋6＝23ml。
答案：
D
5．ATP是细胞内流通的能量“通货”。
下列关于ATP的说法中，错误的是
（ ）
①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
②在叶绿体中，ATP的运动方向是由叶绿体基质到叶绿体的囊状结构
③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物
A．①③ B．②④
C．②③D．①④
解析：
进行光合作用时，ATP在叶绿体的囊状结构上形成后进入叶绿体基质参与暗反应；洋葱表皮细胞不含叶绿体。
答案：
C
6．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是
（ ）
A．图中①、②两物质依次是H2O和O2
B．图中
（一）、
（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C．图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
解析：
图中
（一）、
（二）、（三）分别是指有氧呼吸的三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段、第三阶段在线粒体中进行，第三阶段产生的水中的氢一部分来自葡萄糖，一部分来自水；细胞呼吸在有光和无光的条件下都能进行。
答案：
A
7．下列过程中存在无氧呼吸的是
（ ）
A．植物叶片在光下放出O2
B．动物细胞内的糖分解为H2O和CO2
C．酵母细胞不产生酒精的呼吸过程
D．苹果贮藏期间果肉积累酒精
解析：
苹果贮藏期间果肉细胞产生了酒精，说明进行了无氧呼吸。
答案：
D
8．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是
（ ）
A．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
B．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
答案：
C
9．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是
（ ）
A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
解析：
本题以柱状图的形式考查不同氧浓度下植物器官有氧呼吸和无氧呼吸的情况。
解题关键是分析清楚不同氧浓度下，无氧呼吸与有氧呼吸的状况。
以CO2释放量相对值计，a浓度：
氧吸收为0，只有无氧呼吸；b浓度：
有氧呼吸为3，无氧呼吸为5；c浓度：
有氧呼吸为4，无氧呼吸为2；d浓度：
有氧呼吸为7，无氧呼吸为0。
由此判断，c浓度最适于储藏；b浓度无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5，是有氧呼吸（0.5）的5倍；d点无氧呼吸最弱，为0。
答案：
B
10．如下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是
（ ）
A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]
C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
解析：
通过图可知①④为有氧呼吸过程，②③为光合作用过程，所以X为三碳化合物，Y为丙酮酸。
①过程发生在细胞质基质中，而不是线粒体基质中，所以C错。
答案：
C
11．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
（ ）
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
解析：
无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用，零下低温易引起细胞结冰，二者均不利于水果的保鲜；C6H12O6在细胞质基质中分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生CO2和H2O；光合作用过程包括光反应和暗反应，可将光能转变为稳定的化学能，细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转变成ATP和热能，因ATP也属于化学能，故C项不确切；夏季连续阴雨天，限制光合作用的主要因素是光照，适当增加光照能够提高光合速率，夜间适当降低温度可降低呼吸速率，二者结合起来，可提高作物产量。
答案：
D
12．下图坐标是某植株在25℃时氧气释放量与光照强度的关系，对其不恰当的解释是
（ ）
A．在b点之前，随光照强度增强，光合作用增强
B．光照强度为a时，光合作用释放的O2恰好补偿呼吸作用所吸收的O2
C．光照强度为b时的光合作用强度就是虚线的高度
D．在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用
解析：
图中曲线所示为某植株的净光合作用量，光照强度为b时的光合作用强度应是净光合作用强度（虚线的高度）＋呼吸作用强度（纵轴的0～－1部分）。
答案：
C
13．在培养酵母菌的瓶内测得消耗葡萄糖的摩尔数与产生的酒精摩尔数之比是2∶3，由此可以估算出氧气的消耗量与二氧化碳的产生量之比为
（ ）
A．1∶1B．1∶2
C．2∶3D．3∶4
解析：
由无氧呼吸的反应式可知，酵母菌消耗葡萄糖的量与产生的酒精（或CO2）的量之比为1∶2（2∶4），而题中信息显示的比是2∶3，说明此时有部分（1/4）葡萄糖被酵母菌用于有氧呼吸。
据有氧呼吸的反应式知葡萄糖的消耗量∶氧气的消耗量∶CO2产生量＝1∶6∶6，则整个过程中氧气的消耗量∶CO2产生量＝3∶（3＋3）＝1∶2。
答案：
B
14．如下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是
（ ）
A．水参与c中第二阶段的反应
B．b在叶绿体囊状结构上进行
C．a中产生的O2参与c的第二阶段
D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构
解析：
通过图解可以判断：
a表示光反应过程；b表示暗反应过程，此过程发生在叶绿体基质中；c表示有氧呼吸。
水参与有氧呼吸的第二阶段；光反应产生的氧气参与有氧呼吸的第三阶段；X代表ATP，ATP应从叶绿体的囊状结构移向叶绿体的基质。
答案：
A
15．抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。
下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是
（ ）
1
光照
20℃水浴
新制的冷开水
2
厚纸遮光
20℃水浴
加少许NaHCO3粉末
3
光照
冰水降温
加少许NaHCO3粉末
4
光照
20℃水浴
加少许NaHCO3粉末
A．1号B．2号和4号
C．1号和4号D．3号和4号
解析：
研究“CO2对光合作用的影响”实验：
实验组有CO2，对照组无CO2，其他变量如光照、温度等均相同。
答案：
C
16．有一种反应P＋Q―→R，右图中的实线表示没有酶时的反应过程，在t1时，将酶加入反应混合物中，图中的哪条曲线表示此反应的真实进程
（ ）
A．曲线A B．曲线B
C．曲线C D．曲线D
解析：
酶催化的本质是降低反应的活化能，缩短到达平衡的时间，但不改变平衡点。
答案：
C
17．下列关于酶的叙述中，正确的是
（ ）
A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用
B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中
D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性
解析：
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；大多数的酶在细胞内起作用，而不是在内环境中起作用。
答案：
C
18．若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制曲线如图Ⅱ（净氧量＝光合作用产生的氧气量－细胞呼吸消耗的氧气量）。
据图分析，下列叙述不正确的是
（ ）
A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气
B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用
D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度
解析：
由图可知：
Q处的光强条件下，小球藻的光合作用释放出的氧气等于小球藻有氧呼吸消耗的氧气。
答案：
B
19．在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是
（ ）
A．浆细胞分泌抗体
B．胃蛋白酶对蛋白质的分解
C．叶绿体内C5的生成
D．番茄根细胞对Mg2＋的吸收
解析：
胃蛋白酶对蛋白质的分解起催化作用，不需要消耗ATP，没有ADP的生成。
答案：
B
20．下列细胞内的反应发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是
（ ）
A．DNA复制
B．暗反应
C．叶绿素a被激发失去电子
D．氨基酸脱水缩合
解析：
叶绿素a被激发失去电子，属于光合作用的光反应而光反应发生在叶绿体的囊状结构的薄膜上。
答案：
C
21．下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是
（ ）
①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎
②稻田定期排水
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
A．①②③④ B．①②③
C．②③④D．①③④
解析：
光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度是通过人为调节而实现的，不是利用细胞呼吸原理。
答案：
B
22．下图表示某植物生长与温度的关系，由图可知
A．昼温在25℃时，植物生长最快的夜间温度是15℃
B．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5℃时，植物将停止生长
C．昼夜温度均为25℃时，该植物利用的CO2量与昼温25℃夜温10℃时相等
D．夜间温度为5℃时，一昼夜该植物没有有机物积累
解析：
植物生长快慢取决于一日干物质增长量的多少，图中信息显示，在昼温为25℃时，夜间温度是15℃时，一日干物质增长量最大，因而此种温度组合时植物生长最快。
答案：
A
23．某同学通过实验发现，同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。
该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理
（ ）
A．温度对α淀粉酶活性的影响
B．pH对α淀粉酶活性的影响
C．淀粉对α淀粉酶活性的影响
D．α淀粉酶的浓度对催化效率的影响
解析：
“同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高”，则说明影响α淀粉酶催化效率的因素不是pH、反应底物淀粉、α淀粉酶的浓度等，而应是温度。
故可设置一系列温度梯度来探究温度对α淀粉酶活性的影响。
答案：
A
24．下列有关植物生理的叙述，正确的是
（ ）
A．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
B．秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素进行光能的转换
C．连续阴雨天影响了番茄的正常受粉，可喷洒高浓度的生长素类似物溶液防止减产
D．在多云天气给大棚栽培的绿色植物补充CO2也能提高产量
解析：
A错误，水果贮藏应是低氧环境而不是无氧环境，低氧时无氧呼吸受到抑制而有氧呼吸又很微弱，故有机物消耗量少。
B错误，叶黄素能吸收光能，但不能进行光能的转换，能进行光能转换的只是少数特殊状态的叶绿素a，叶片变黄时叶片内还含有叶绿素，只是含量较少而已。
C错误，喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液可防止番茄减产。
D正确，多云天气虽然因光反应减弱，光合作用所需的CO2量较少，但适当补充CO2能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，因而也能提高产量。
答案：
D
25．下图表示植物生理作用与环境因素之间的关系。
下列叙述不正确的是
（ ）
A．图甲中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用
B．光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同
C．乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强；D点之后，影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
D．要提高农作物的产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证水和矿质元素的供应
解析：
影响光合作用强度的因素除了CO2浓度、光照强度、温度外，还有矿质元素和水的供应、叶绿体中色素和酶的数量等。
答案：
C
二、简答题（共40分）
26．将一绿色植物放入一个三角瓶中，如图1所示。
在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。
传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。
如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项：
（1）在适宜条件下，首先将该装置置于
________________________________________________________________________
条件下，此时测得的数值是
________________________________________________________________________。
（2）再将该装置置于
________________________________________________________________________条件下，
此时测得的数值是
________________________________________________________________________。
（3）如果图2为该植物在实验中测得的数据，根据图中数据，该植物在单位时间（分）内，光合作用速率为__________ppm/min。
（精确到0.1）
（4）为使此研究结果更为科学，可采取的措施为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
本题以测定绿色植物光合作用速率为核心命题点，考查光合作用、呼吸作用等知识点，综合考查学生设计实验能力和实验数据的处理能力。
要遵循实验设计的单一变量原则，测量光合作用时，必须排除呼吸作用的干扰，同理，测量呼吸作用时，需排除光合作用的干扰。
后者较易实现，即在无光的条件下。
而前者则不同，任何活细胞都要进行呼吸作用，因此，一般采取先在无光条件下，测定呼吸作用的强度，再在光下测定净光合产量，用呼吸作用的值去校对，换算成真正光合产量（也可以先测净光合作用速率，后测呼吸作用速率）。
因此，这里有这样一个前提：
即光下和暗处呼吸作用强度是相同的。
呼吸作用速率＝（550－150）÷37＝10.8，净光合作用速率＝（1800－150）÷23＝71.7，所以光合作用速率为10.8＋71.7＝82.5（ppm/min）。
答案：
（1）光照 光合速率与呼吸速率的差值（即净光合作用速率）
（2）黑暗 该条件下植物呼吸作用速率
（3）82.5 （4）要重复测量多次，取平均值
27．下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题：
（1）图中E、G代表的物质分别是__________和__________。
（2）该细胞中B物质的生成场所是__________。
（3）在夏季光照较强的上午，从O2、CO2进出细胞的角度分析，图中的不妥之处是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是__________，该细胞内生成A的细胞器有______________________________。
（5）该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是__________；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是__________。
（6）参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物的名称：
__________________________。
答案：
（1）NADP＋ 丙酮酸
（2）叶绿体、细胞质基质、线粒体
（3）线粒体中参与有氧呼吸产生的CO2不应该释放到细胞外；进入线粒体中参与有氧呼吸的O2不应从外界吸收
（4）自由水 线粒体、核糖体、叶绿体
（5）增加 减少 （6）ATP、酶
28．在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。
变化曲线如下图，请回答问题。
（1）6～8h间，光合速率________（大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量________，CO2含量________，植株干重________。
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是________；10h时不再产生ATP的细胞器是________；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即________停止ATP的合成，________成为ATP合成的唯一场所。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
解析：
分析曲线图可知，6～8h间，光合速率大于呼吸速率，则容器内的O2含量增加，CO2含量下降，植株干重增加。
9～10h间，光合速率迅速下降，因CO2充足，光合速率下降的原因只能是光照突然减弱，如晴转阴。
10h时光合速率为零，叶绿体不再产生ATP和O2，但呼吸继续消耗O2，导致容器内的O2耗尽，有氧呼吸无法进行，只能在细胞质基质中进行无氧呼吸，此时线粒体无法产生ATP，只有细胞质基质可以合成ATP。
若8h时，将容器置于冰浴中，由于温度降低，导致酶活性下降，而致使呼吸速率下降。
答案：
（1）大于 上升 下降 增加
（2）光照强度 叶绿体 线粒体 细胞质基质
（3）呼吸速率下降，相关酶的活性因降温而下降
29．某科研小组为探究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了由钟罩构成的小室（如下图一所示）。
将该装置放在自然环境中，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如下图二所示曲线。
请回答下列问题：
（1）影响小室内植物光合作用速率变化的环境因素主要有__________、__________。
（2）图二中ab段氧气释放速率不断变大的主要原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）小室内氧气含量最低和最高分别在一天的__________时和__________时。
（4）写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
影响光合作用速率变化的环境因素主要有：
光照强度、温度、CO2浓度。
从早晨到中午这段时间即图二中ab段，氧气释放速率不断变大的主要原因是随着光照强度的增加，光合作用速率不断增加，O2释放速率不断变大；从图二中可以看出8时、18时分别是小室内氧气含量的最低点和最高点。
答案：
（1）温度 光照强度
（2）随着光照强度的增加，光合作用速率不断增加，O2释放速率不断变大 （3）8 18 （4）CO2＋H2O
（CH2O）＋O2；C6H12O6＋6H2O＋6O2
6CO2＋12H2O＋能量
30．用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，然后做如下图所示的实验。
（1）向A、B两管中加水后，两管均发荧光，这说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？
这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）上述对照实验说
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