辽宁省抚顺市重点高中协作校学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx

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辽宁省抚顺市重点高中协作校学年高二下学期期末考试生物试题Word版含答案

辽宁省抚顺市重点高中协作校2017-2018学年高二下学期期末考试

生物试题

一、选择题(每小题只有一个选项是正确的,每小题2分,共计50分)

1.科研人员发现人脑细胞中产生的磁感应蛋白与辨别方向有关,下列相关叙述正确的是()

A.磁感应蛋白肽链的结构根本上是由氨基酸的种类、数目、排列顺序及空间结构决定

B.只有核糖体、内质网和高尔基体这三种细胞器与细胞内分泌蛋白质的合成、运输有关

C.人脑细胞内核酸的合成不需要蛋白质的参与

D.人脑细胞内蛋白质与核酸组合在一起能形成不同的结构

2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()

A.用光学显微镜就可观察到这两种细胞器

B.只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物

C.线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

D.线粒体能为细胞中的各种生命活动提供能量

3.细胞的部分结构、物质有“骨架或支架”之说,下列有关叙述正确的是()

A.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与物质运输无关

B.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜无此基本支架

C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架

D.每一个单体都以若干个相连的碳原子或氮原子构成的链为基本骨架

4.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是()

A.若X表示时间,Y可表示培养液中酵母菌种群数量的变化

B.若X表示底物浓度,Y可表示酶促反应速率

C.若X表示O2浓度,Y可表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率

D.若X表示O2浓度,Y可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2的总量

5.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生()

A.胰岛素和胰高血糖素B.生长激素和淀粉酶

C.生长激素和呼吸酶D.胰岛素和胰蛋白酶

6.下列关于实验的叙述中正确的是()

A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用盐酸使组织中的细胞相互分离开来

B.在研究温度对酶活性的影响的实验中,可以用过氧化氢为底物

C.纸层析法分离叶绿体中的色素时,含量高的色素随层析液在滤纸上扩散的快

D.研究动物激素的生理功能,可以用饲喂法、切除法进行对照实验

7.下列关于“一定”的说法正确的有几项()

①植物体内的色素一定存在于叶绿体中②细胞间的信息交流一定依赖于细胞膜上的特异性受体

③发生在体细胞中的突变一定不可遗传④一个染色体组中一定不含同源染色体

⑤抵抗力稳定性小的生态系统,其恢复力稳定性一定大⑥细胞呼吸的任意一个阶段一定产生能量

A.一项B.两项C.三项D.四项

8如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关叙述正确的是()

A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者

C.四图都可能表示白化病遗传的家系

D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率为3/4

9.人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体之间的互换),则女性可能产生的卵细胞种类与一个卵原细胞经过减数分裂后,实际形成的卵细胞种类数分别是()

A.222和23  B.222和1C.223和1D.223和46

10.如图是人体性染色体的模式图。

下列叙述不正确的是()

A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关

B.位于Ⅱ区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致

C.位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因

D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

11.下列叙述中正确的是()

①基因在染色体上呈线性排列②基因可以通过控制蛋白质分子的合成来控制生物的性状

③细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子

④DNA分子有特定遗传效应的双链片段被称为基因

A.①②③④B.①③④C.①④D.①②④

12.某同学总结了真核细胞中遗传信息、密码子、反密码子的相关知识,正确的是()

A.DNA上脱氧核糖和磷酸交替排列构成了遗传信息

B.遗传信息位于DNA上,密码子位于mRNA上,碱基组成不完全相同

C.tRNA上只有三个碱基,tRNA上的三个碱基决定了氨基酸的排列顺序

D.mRNA上三个相邻的碱基构成密码子,都可以对应氨基酸

13.下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是()

A.突变一定不利于生物适应环境,但可为进化提供原材料

B.21-三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时,染色体分离异常

C.生物多样性主要包括三个层次:

直接价值、间接价值和潜在价值

D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

14.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向

B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C.突变和基因重组为进化提供原材料

D.细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果

15.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()

A.二氧化碳B.葡萄糖C.水D.血红蛋白

16.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是()

A.甲图的兴奋传导方向依次为①③⑥⑤②

B.乙图中,存在电位差而发生电荷移动,形成局部电流

C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位

D.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

17.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ,下列各项不符合关系的是()

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

18.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。

下列相关叙述正确的是(  )

A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基

C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质

D.色氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应

19.如图表示免疫反应过程,其中①—⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是()

A.③不能特异性识别抗原B.③⑦的功能各不相同,根本原有是DNA不同

C.二次免疫时,③不只由②增殖、分化而来D.图中至少有三种细胞有增殖、分化能力

20.将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分,甲、丙装置单侧光照射,丙装置沿中轴匀速旋转。

琼脂块内生长素含量最多的是()

A.1B.2C.4D.6

21.下列对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是()

A.为了避免人力、物力和财力的浪费,本实验可不进行预实验

B.本实验的自变量是插条生根的数目或根的长度

C.用不同浓度的生长素类似物处理不会获得相同的生根数目

D.在实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

22.下列动物调查研究中,获得种群密度的方法不同于其他三项的是()

A.某种昆虫卵的密度B.作物植株上的蚜虫密度

C.某地区蒲公英的密度D.某地田鼠的密度

23.按一对夫妇一生只生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。

预测人口的这种增减动态主要取决于()

A.种群数量和密度B.种群年龄组成

C.种群性别比例D.出生率和死亡率

24.下列有关种群与群落的叙述,正确的是()

A.年龄组成为稳定型的种群,其个体数量将逐渐增多

B.种群增长曲线为“J”型时,其种群增长率是先增大后减小

C.种群最基本的特征是种群密度,群落中的物种数目的多少可用丰富度表示

D.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的

25.从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:

地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林。

以下说法正确的是()

A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样

B.演替过程灌木逐渐取代草本植物成为优势种主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光

C.人类活动对演替过程没有影响

D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位

二、非选择题(共50分)

26.(9分)拟南芥由于植株小、结实多、生命周期短、遗传操作简便,近四十年来由田野里不起眼的小草成为植物研究领域最耀眼的明星。

如图甲、乙是拟南芥光合作用和细胞呼吸过程示意图。

Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程。

据图回答下列问题:

(1)甲图中的H2O、CO2消耗的场所分别是、。

乙图中CO2产生于第阶段(填图中序号)。

(2)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是(填序号),马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢产物是。

(3)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

①图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量集中在0.2~0.6μmol·m-2·s-1范围内,在300s时CO2量达到2.2μmol·m-2·s-1。

由此得出,叶片的真正光合速率大约是μmol·m-2·s-1。

②为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用技术进行探究。

27.家蚕是二倍体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

(1)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(A)与白色基因(a)。

在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而基因b不会抑制黄色基因A的作用。

①结黄茧蚕的基因型是_________________。

②基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是__________。

③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。

这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb,还可能是__________或_________(正交、反交视作同一种情况)。

(2)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性),_________(“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性。

28.(8分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。

请回答下列问题:

(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有、。

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节。

胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体(填“是”或“否”)能与甲状腺激素的受体结合。

(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体。

据此推测:

Ⅱ型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病。

29.(9分)下图l和图2均表示某生态系统相关内容模式图,请据图分析回答:

(1)若图l表示生态系统中的碳循环,则D代表的成分是,该成分在生态系统中的作用是。

碳在过程①一⑤中以CO2的形式进行传递的是。

(2)如果去掉图1中的箭头①和⑤,用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种,则图中共有条食物链,其中A和D的关系是。

若在该食物网中A的能量1/2来自B,D的能量1/2来自B,按10%的能量传递效率,A获得mkJ的能量,则消耗BkJ。

(3)图2表示能量流经第二营养级的过程,那么图中G代表的能量。

设E中的能量为xkJ,F为E的40%,按营养级间能量传递效率可知,该生态系统中生产者所固定的太阳能至少为kJ,若蜣螂以初级消费者的粪便为食,则蜣螂获得的初级消费者同化量的能量为kJ。

30.[选做题:

选修一](15分)利用MS培养基进行菊花组织培养,可以在短时间内获得大量优质菊苗。

请回答下列问题:

(1)组织培养过程中的接种操作都必须在旁进行,培养期间应定期。

(2)如果该培养基用来培养月季的花药,一般选择期的花药离体培养容易成功,由花药离体培养而产生的个体称为倍体,确定花粉发育时期最常用的方法有或焙花青一铬矾法。

(3)如果用该培养基培养玫瑰,用于提取玫瑰精油,应选用法提取,该装置还可以用于提取胡萝卜素的环节。

(4)培养基被杂菌污染后,欲培养分离细菌,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是。

31.[选做题:

选修三](15分)图为单克隆抗体生产过程示意图,请据图回答问题:

(1)传统制备抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原,使__________________增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,然后从动物________中分离所需抗体。

(2)与诱导植物原生质体融合不同的是,②过程还可以使用____________进行诱导融合。

②过程诱导后,用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是________________________________。

(3)给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始时病毒量明显减少,一段时间后,病毒量又开始上升,上升的原因可能是病毒发生了_______,也可能是人体产生了能与鼠源性单抗特异性结合的_________,使鼠源性单抗不能发挥抗病毒作用。

(4)单克隆抗体的优点是,研究人员可应用________技术,改造鼠源性单抗分子的结构,降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。

 

2018-2018下学期期末考试生物试题答案

一、选择题(每小题2分,共50分)

1-5DACBC6-10DAACB11-15DBBCD16-20CBBBA21-25DDBCB

二、非选择题(共50分)

26.(9分)(除注明外,其余每空1分)

(1)类囊体薄膜(叶绿体基粒)叶绿体基质②

(2)②③(2分)乳酸

(3)①释放2.4-2.8②14C同位素示踪(同位素示踪、同位素标记)

27.(除注明外,其余每空2分)

(1)①AAbb或Aabb ②13/16 ③AABb×aaBb AaBb×aabb

(2)不能(1分)

28.(8分)(每空1分)

(1)甲状腺肾上腺

(2)抗利尿肾小管和集合管

(3)神经-体液否

(4)遗传(基因)自身免疫

29.(9分)(每空1分)

(1)分解者将有机物分解成无机物①②③⑤

(2)3捕食和竞争280m

(3)用于生长、发育和繁殖5x0

30.(除注明外,其余每空2分)

(1)酒精灯火焰消毒

(2)单核靠边单(1分)醋酸洋红法

(3)水蒸气蒸馏浓缩

(4)当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落

31.(除注明外,其余每空2分)

(1)B细胞和记忆细胞血清(1分)

(2)灭活的病毒既可大量增殖,又能产生特异性抗体

(3)变异抗体(4)特异性强、灵敏度高、产量大蛋白质工程

 

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