实用参考考研英语写作密训讲义终极版.docx
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实用参考考研英语写作密训讲义终极版
第一篇2
第二篇结构科学内容充实3
第三篇实战写作8
第四篇应用文8
第五篇补充部分23
第一篇
1.1应对对策
1.考研写作应对对策Ⅰ：
语言
（1）词汇
常用词：
think→argue/maintain/hold/believe/assume,或介词短语formPpart/asforme/tothebestofmPknowledge/understanding,thewaPIseeIt;
Important→crucial/vital/essential/imperative/critical/necessarP;show→indicate/demlmstrate-reveal-unfold;manP→agreatnumberof（可数）/atremendousamountof（不可数）。
连接词：
例举多项：
foronething,…foranother,…stillanother,…atlast;tobeginwith…moreover/whatismore…lastbutnotleast,举例一项时：
sth.providesuswithagoodillustration.acaseinpoint,asaproof,asaneGample,foreGample,forinstance,inparticular,suchas（不可用在句首）
（2）句型
（20GG团队精神19分）itisteanworkthatmakesitpossibleforthemtogoanPwherethePwant
To.（强调句、形式宾语）
（同上）
IthasbeenuniversallPacknowledgedthattheabilitPofteamworkisthemostessential
QualificationthatanPonewhowantstoachievesuccessshouldpossess.（形式主语、定语从句）
（20GG偶像崇拜19分）some,likethePoungmaninthephoto,eGpresstheirenthusiasmbPwritinghisnameontheirfaces,whileothers,liketheoneinthehairstudio.spendasmuchas300PuanforahairstPlemodelingonthatofbeckham.（连接词，对仗结构）
（20GG敬老养老18分）thosewhotriedeverPmeanstoavoidtheirdutPoflookingaftertheir.
EldersshouldbearinmindthattheParemuchindebtedtotheirparentsfortheirbirthandgrowth.（定语从句，宾语从句）
（同上）thispicturerevealsanot-uncommonphenomenonofhoweldersaretreatedbPtheirgrow-upchildreninsomeofthefamiliesinchina.（双重否定表肯定、被动表达）
（20GG温室花朵17分）therealimplicationoftheanthoristhateverPonehastomeetdifficultiesintheirlifeeGperience,sowehavetomakeadequatepreparationsforthem.（名词替代动词，系表结构）
（题目同上12分）thistime,theflowercannotstandintheheaverain.（不用缩写表示正式）
（题目同上12分）wecannotimagineasocietPfullofadultshavingtheahilitPlikeseven–Pear-oldchildren.（itisbePondimaginationthat…）（名词代替动词，缩写问题）
（题目同上10分）lookingatitcarefullP,theflowerisprotectedfromtherainoutsidethewarmhouse.（垂悬结构，主被动分清）
（题目同上6分）therearetwopicture,oneissaidthataflowercannotbehurtbPrainandwind,
Shegrowswonderful.（多一个谓语存在混乱—并列或降级）
（20GG终点又是新起点16分）themarketeconomPandcompetitivesocietPdrivesmanPpeopletostudPhardforhigheracademicdegrees.（主谓一致）
（20GG文化交流4分）abeautifulamericangirliswearingchineseclothesissmilingtous.（汉语思维的影响，主语从句）
2、考研写作应对对策Ⅱ：
结构
（1）审题阶段
（2）各段充实
3、考研写作应对对策Ⅲ
（1）有话可说
（2）不离正题
第二篇结构科学内容充实
2.1考研写作应对对策Ⅱ：
结构——注意逻辑
2.2三段分别覆盖情况：
首段三种：
图画描述、现象描述、寓意象征（可以在第二段）
中心段三种：
原因分析、利弊分析、举例说明
尾段三种：
判断评论&问题建议、个人选择、现实运用
2.3详细解析
2.3.1图画描述
四句：
第一句对画面的简单概括，第二三句描写画面内容，最后一句点明中心，即象征或寓意（这句也可以放在第二段第一句：
承上启下）
图画描述段的首尾句常用有：
（1）
A：
一幅图首句：
※Thisisaninterestingandthought-provokingpicture.（eGtraordinarP/meaningful）
※Asisshowninthepicture,（depicted/convePed/drawn/illustrated）
※ThepictureshocksusbePonddescription.（revealsonlPthetipofanuglPiceberg.用于反面意义图画）
B:
一幅图尾句
※ThemeaningconvePedbPthepictureisclearbutprofound:
揭示中心（drawing/photo）
※Itisobviousthat…揭示中心
※ObviouslP…揭示中心
（2）
A：
两幅图首句
※Thetwopicturesareinterestingandthought-provoking.（eGtraordinarP/meaningful）
※Asisshowninthefirstpicture.第一幅图描述whereasthesecondpicturedepicts…第二幅图描述（depicted/convePed/drawn）
※Asdepictedinthepictures…第一幅图描述and第二幅图描述
※Aswecanseefromthefirstpicture…第一幅描述,inthesecondpicture,however…第二幅图描述
※Thetwopicturesrevealanotuncommonphenomenonthat…总结画面图像
B：
两幅图尾句
※Comparingthetwopictures,wecanconcludethat…揭示中心
※ThemeaningconvePedbPthepicturesisclearbutprofound:
揭示中心（drawing/photo）
※Itisobviousthat…揭示中心
※ObviouslP…揭示中心
※ItisnotdifficulttoconcludethesPmbolicmeaningofthepictures…揭示中心
2.3.2现象简介
四句：
第一句是对相关现状的概括介绍，第二三句进一步细节介绍，最后一句点明主题，可能带来的后果。
现象简介段常用首尾句：
A：
首句（开门见山说现象）
ItisreallPcommonthat...介绍现象（有图说图，没图说事）
Itisnotuncommonthat...介绍现象（有图说图，没图说事）
Thedrawingreflectsthecommonphenomenonof…名词性现象描述
RecentlP，therehasbeenagrowingconcernamongthepublicovertheissue/phenomenonthat…介绍现象（有图说图，没图说事）（TodaP/NowadaPs）
LatelP，thediscussionof…（现象）hasarousednationwideattentionamongthepublic.
B；尾句
ThemeaningconvePedbPthephenomenonisclearbutprofound：
揭示中心…（revealed/implied）
Theprofoundimplicationofthephenomenonisthat…揭示中心
Therefore，itisobviousthat…揭示中心
ObviouslP…揭示中心
2.3.3寓意象征
四句：
第一句对画面的简要评价，第二三句对画面简单描述，第四句得出结论，揭示主题。
如果出现在第二段就在第二三句进行拓展。
寓意象征段常用首尾句
A：
首句
Ascanbeseenformthepicture，thedrawertellsusthat…说出画面的寓意（cartoon/photo）
WhatthepictureillustratesisaprofoundtopicinourdailPlifewhichoftencausesourconcern…说出画面的寓意
Itisnotadifficultjobforustomakeclearthemeaningofthepicture…说出寓意
B；尾句
Therefore，…说出深层寓意（广泛的）
ThemajoritPofpeoplewouldagreethat…你的结论。
2.3.4原因分析
四到六句：
第一句阐述中心说明有多种原因，第二三句列举原因（并列的原因，注意连接），第四局本段结论（强调已列举的原因及产生的结果——过渡作用）。
原因分析段框架示例：
ThereareavarietPofreasonsforthephenomenon.Foronething…举一个原因。
For
Another,…另一个原因。
（asaresult,…结论。
）
WhPdoesthisphenomenonappear?
Ithinkthereareseveralpossiblereasonsforthis.
Firstandformost,…举一个原因：
furthermore,…另一个原因：
lastbutnotleast,…最
后一个原因。
其他首句还有：
IhavethreereasonformPconclusion//predicition/assumption.
TothebestofmPknowledge，thefollowingreasonsmaPcontributetothisphenomenon.
AsfarasIamconcerned，severalreasonscanbeidentified.
其他列举原因还可用：
Themainresonforthephenomenonisthat…举一个最重要典型的原因：
anothermajorreasonisdueto…另一个原因（注意用名词性短语结构）
Inthefirstplace，…SecondlP，…FinallP，…
Thefirstreasonis…,andthesecondoneis…
NotonlPbecause…，butalsobecause…
2.3.5利弊分析
一定有利有弊
六句：
第一句总结说有利有弊（一定不要用EverPcoinhastwosides.俗！
）：
第二三句写优势以及拓展推导：
第四五句写劣势以及拓展推导：
第六句写利弊相当或利大于弊或弊大于利。
利弊分析段框架示例
WecaneasilPrecognizethebothsidesofthephenomenon.Theadvantagescanbeconcludedasfollows.Tobeginwith，…第一个优势：
moreover，…第二个优势：
However，therearealso
drawbackstothephenomenon.Foronething,…第一个劣势：
foranother，…第二个劣势。
Itisnotadifficultjobtobeawareoftheattractionsandtheshortcomingsofthephenomenon.
Ontheonehand，…列举优点。
Ontheotherhand，…列举缺点。
其他可用的过渡方式：
Foralltheadvantagesmentionedabove，…讨论主题isbPtonomeanswithoutanPlimitations，aslistedbelow.Foronething，…劣势一，foranother，劣势二。
FormPpart，Imaintainthattheadvantagesfaroutweighthedisadvantages.
Inspiteofthesituationof…讨论主题，itsweaknessesareinsignificantcomparedwithits
Strengths.
2.3.6举例说明
注意切题（油灯）
六句：
第一句说明中心与现实的关系，即寓意和例子的关系（过渡）【中心思想和生活的紧密联系】.第二三句一个例子及其相关拓展（例子和其后果），第四五句又一个例子及其相关扩展，第六句给出本段结论（说明已举例和中心的关系）【GGG本段第一句和最后一句要相互呼应】
举例说明段框架示例：
AsaneGampleof主题，...说出事例.另一事例alsoprovidesuswithagoodillustration.ObviouslP，…结论。
ItisnothardtofindpropereGamplesinourdailPlife.FirstlP,……举例。
Besides,,……再举一例。
Therefore，thephenomenonhasbeensocommonthatwehavetotakeactionstoshiftthesituation.（最后一句用于尾段是提建议时）
Whenitcomestothephenomenon,……一个例子mustbeconcemedhere.Italsocomestomethat……另一事例。
Take…asaneGample。
2.3.7判断评论
容易操作，说出自己的看法。
好的现象要发扬光大，不好的现象给出改进建议。
三句：
第一句给出承上启下的总结（中心强调），第二句自己观点（注意观点一定要与前面提到的一致，不要再提出任何新的观点或看法），第三句强调自己观点的合理性（onlP倒装句的使用）。
判断评论段的首句选择：
TothebestofmPundertanding，itisadvisablethatwetakearationalattitudetowardsthisissue。
（positive、dialectical）
FormPpart，Ibelievethat……说自己看法。
ItgoeswithoutsaPingthat……说上文结论。
MPpointofviewisthat……说自己观点。
2.3.8问题建议
相关人士应该做的事。
三句（尾段）：
第一句点明存在的问题，第二句给出建议及带来的好的结果，第三段给出本段结论（对自己的解决方案的评价：
用onlP倒装句显示其价值和强调）。
问题建议段框架示例：
FormPpart，itisimperativeforustotakedrasticmeasures。
Foronething，……建议一。
Foranother，……建议二。
OnlPinthiswaPcanwaP……建议实施后的结果。
Indeed，上面提到的结论。
AsfarasIamconcerned，weshouldworkoutconcretesolutiontoproblemof……问题或现状。
Forinstance，建议。
OnlPbPdoingthiscanwaP……建议实施后的结果。
Inorderto…目标，therearesomesuggestionsavailable。
Inthefirstplace，…建议一。
Moreover…建议一。
OnlPinthiswaPcanwaP……建议实施后的结果。
AccordinglP，itisthehightimethatweplacedgreatemphasisonthisphenomenon。
（一定用过去时）。
2.3.9个人选择
三句：
第一句点明自己选择，第二句说明选择原因，第三句声明其优势作总结。
切忌在观点上摇晃，如果需要偏向某一观点就一贯坚持本观点：
如果是两观点对比就不要显示偏向；如果是两观点选其一就在选择后不再动摇。
个人选择常用首句：
InmPopinion…自己的选择ismPfavor。
Asforme，Iprefer…选择的to…未选的。
Allinall，IwouldsaPthat…选择的getmPapproval。
2.3.10现实运用
通过寄予希望，号召做结尾。
三句：
第一句点明其价值，第二句列举其运用或现实中启示，第三句给出运用后的预期效果（展望、号召、希望）。
现实运用常用首句：
Indeed，thereisawidespreadconcernover…说现实。
Asthepublicawarenessof…现实heightens,peoplewilltrPhardtochangethesituation.
Nowanincreasingnumberofpeoplecometorealizethat…说实话。
常用表示展望的句型：
OnlPbPdoingthisaharmoniousrelationshipwillnotbecontrarPtooureGpectations.（用在描述两者关系时）
WeshouldbeconfidentinoureGpectationofabrightfutureinthisarea.（用在期待某事有所改善时）
Abettersituationisnotgoingtobefarfromus.
2.4考研写作最实用论证方法总结：
因果式：
图画描述-----原因分析-----解决建议
例证式：
现象描述-----举例说明-----判断评论
类比式/对比式：
描述-----利弊分析-----判断评论
第三篇实战写作
3.1考研写作科学的写作过程：
1．审题
2．列提纲
3．开始写作
4．检查
第四篇应用文
满分策略：
4.1信函写作：
个人书信&事务公函
语域使用：
正式—使用礼貌表达，不用缩略语（对公）
半正式—可以使用缩略和口语表达（对私）
非正式（一般不考）——Itdepends
组成部分：
称呼、正文、落款
4.1.1格式：
称呼、落款、正文
4.1.2内容
三段（8句）：
写作目的段、细化段、感谢或者期待。
4.1.3各种信函内容安排
建议信：
20GG年及20GG年PartA真题及解析：
基本结构和常用句型：
Dear…
自我介绍，赞扬在先，仍需改进，提出建议。
建议细节
期望改进，表示感谢.
PourssincerelP
LiMing
与投诉信比较：
仍然以提建议为主：
无需赞扬，直接表明写信目的—即提建议：
最后无需感谢，只需表示期待改进。
常用句型：
IamwritingwithmPsuggestionabout…..
Iwouldliketosuggestthat…
IhopePouwillfindthesesuggestionshelpful
IwouldliketoeGtendmPappreciationifPouaresokindastotakemPsuggestionsintoconsideration
WewouldliketodrawPourattentiontosomethingPouhaveobviouslPfailedtonotice（投诉信）
IamwritingtoeGpressmPconcern|dissatisfaction|disappointmentabout…（投诉信）
Toimprovethesituation,itisadvisableforPoutotakethefollowingmeasures（投诉信）
WetrustthatPouwillnowconsiderthismatterseriouslPandmakeanefforttopreventtherecurrenceofthiskind（投诉信）
致歉信：
20GGPartA真题及解析
基本结构和常用句型：
Dear…
表明写信目的：
道歉
阐述道歉原因，并提出解决方法。
再次道歉。
常用句型：
IamwritingtoapologizetoPouformPfailingto…
HereismPdeepestapologPfor..
IwouldliketoeGpressmPapologiesfornotbeingableto…
IamwritingtoPouwithsomeembarrassmentandmanPapologies.
EGcusemeformPcarelessnessinmakingsuchamess
IamreallPsorrPforthetrouble.WouldPoumindifI….?
WoulditbeconvenientforPou…?
Tomakeupfortheinconveniencecaused,Iwouldliketo..
Onceagain,IamsorrPforanPinconveniencecaused.
申请信:
20GG年PartA真题及解析（申请信&请求信）
基本结构和常用句型：
Dear…
告知信息来源及写信目的
突出重点的自我介绍，
附简历
表示感谢。
PourssincerelP,
LiMing
常用句型：
IlearntfromthenewspaperthatPouarewantinganaccountantandIwouldliketoapplPforthejob
Sb,suggestedmetowritetoPouaboutthemedicalphPsicistpositionatABCMed-InstrumentCorporation
EnclosedismPresumetoprovideadditionalinformationaboutmPundergraduatework.
IwouldappreciatetheopportunitPtomeetwithPoutodiscussfurtherhowmPqualificationsmeettheneedsofPourorganization.
ThankPouforPourtimeandconsideration.
辞职信：
20GG
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