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爱国之情、报国之志更是鼓舞和激励着新中国自己培养起来的青年才俊,立足岗位,发奋努力,勇敢攀登,把全部才智甚至生命都倾注在促进祖国富强发达的伟大事业之中。

在我们消防部队也涌现了一大批立足岗位、献身消防事业的优秀官兵,如宋文博、张建勇等不胜枚举,谱写了一曲曲默默无闻、竭诚奉献的爱国主义赞歌。

热爱党和祖国的真挚感情,忠于党和祖国的时期行动,是通过每一个劳动者在各自平凡岗位上的工作体现出来的。

也就是说,对党对祖国的爱与对事业的爱是密不可分的,所以要强化爱岗意识。

我们穿上军装跨入消防部队的行列,只是实现了从普通青年到消防战士转变的第一步,要想缩短与合格军人的差距,成为党、对祖国、对人民和对部队有用的人才,就必须在实践中刻苦磨练,奋力拼搏,把热爱消防、献身消防作为履行义务的具体实践,努力践行胡总书记忠诚可靠服务人民竭诚奉献三句话总要求。

心理学原理告诉我们,人的感情对实践活动有能动性,可以影响人们对自己所从事的事业的态度,作为一名消防战士,首先要有强烈的事业心,只有对消防职业,对自己所处的部队建立了浓厚感情,才能激励自己安心本职,自觉地做到献身消防事业。

因此,我们要充分认清消防部队在社会中特别实在国家经济建设中的地位和作用,增强光荣感。

在社会生活中,人民的和平劳动离不开消防;

国家的稳定和社会的安宁离不开消防;

社会主义经济建设和改革开放同样离不开消防。

可以毫不夸张地说,消防职业使我们社会最光荣的职业之一。

我们作为消防部队的一员,应该为自己所从事的职业、为自己所在的部队感到光荣和自豪。

同时,要有强烈的荣誉感,自觉继承和发扬消防部队的光荣传统,珍惜和维护消防部队的崇高荣誉,

踏着先辈开拓的阻击奋勇前进。

我们消防部队虽然历史不长,但有着自己特有的光荣传统和崇高荣誉。

这种传统和荣誉来之不易,使革命先辈经过长期的艰苦奋斗换来的,使无数革命先烈用鲜血写成的,使祖国、社会和人民对我们消防部队奉献和牺牲精神的褒奖。

作为消防部队的新一代,我们要时刻想到这种荣誉,十分珍惜这种荣誉。

唯有爱护这种荣誉,才能激发热爱消防的热情,产生一种奋发向上的精神动力,为消防部队增辉添彩。

三,掌握报国本领,立足岗位成才

报国本领使建设祖国应具备的基本能力与技能,也即报国之才,有了报国本领,报国之志才有了支撑点才能化作报国之行。

否则报国之志就只能流于空谈。

立报国之志,必须掌握国本领。

报国之志使学习和掌握本领的巨大动力,掌握报国本领是实现报国之志必不可少的手段和条件。

祖国所处的历史条件和主要任务不同,需要人们掌握的报国本领也不同。

在中国共产党领导中国人民推翻三座大山,建立新中国的奋斗立成中,武装斗争、夺取政权是拯救中国人民于水火的唯一出路我中心任务。

报效祖国需要应用作战、机智果敢的杀敌本领和运筹帷幄、决胜千里的军事指挥才能。

建国后,建设组国成为全人民的心中任务。

在这种形势下,报国本领表现为为祖国的繁荣富强贡献力量的各种才干实现四化的宏伟蓝图是我们党领导的一项前所未有的艰巨复杂的事业,涉及各行各业、各条战线,需要掌握各项过硬本领的优秀人才。

因此,时代要求我们掌握科学技术这一过硬本领。

掌握报国本领,体现在我们消防战士身上,就是刻苦学习,认真钻研本职工作,立足本职,锻炼成才。

自古军营多俊才。

翻开历史长卷,凡是进步的军队,历来是民族精华的荟萃之地,也是人才辈出的广阔天地,在我国历史上,为中华民族的统一和强盛作出了杰出贡献的人,从秦黄汉武、唐宗宋祖,到“一代天骄”成吉思汗;

从写出《孙子兵法》的军事奇才孙武,到横刀立马、驰骋沙场的民族英雄岳飞、戚继光、郑成功,无一不是在征战中孕育出来的一带英才。

才人民军队中,更是人才辈出,群星灿烂。

缔造和领导了人民解放军的毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家,堪称一代雄才伟人。

从人民军队中走出来的董存瑞、黄继光、邱少云邓英雄模范,是全民族引以自豪的楷模。

在军营中成长起来的神炮手赵章成、军械专家吴运铎、战士作家高宝玉等,成为各个时期优秀的人才的代表。

相对和平时期,现代化军队建设的伟大实践,哺育了一大批各领风骚的优秀人才。

广大基层官兵在本职岗位上刻苦钻研,勇于实践锻炼。

许多同志成为“神枪手”、“神炮手”和“技能手”;

相当数量的同志奋发努力,自学成才,成为崭露头角的画家、诗人、书法家、发明家等。

古人讲“将帅出自士卒,宰相出自州县”。

我军历史上,很多将领都是从普通一兵中成长起来的。

为什么含辛茹苦的父母们争着把自己的子女送到部队来?

因为他们懂得人民军队立能锻炼人、造就人。

人才是建军之本。

人民军队人才辈出,绝不是偶然的。

60年代,毛泽东同志要求:

“大力培养即能打仗,又能搞社会主义建设的军地两用之才。

”90年代,江泽民主席强调:

“在军队这个大学里,既要让干部战士学军事、学科学、学文化,还要让他们学政治、学思想、学作风。

”消防部队肩负的使命和军队生活的特点,使消防部队这个大熔炉、大学校,为人才的脱颖而出提供了良好的土壤和得天独厚的条件。

保护国家和人民生命财产安全的伟大实践,最能培养和激励“责任重于泰山”的使命感和责任感。

消防部队的工作和生活充满了危险和艰难困苦,年复一年、日复一日地磨练了消防战士勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格,为在成才的道路上拼搏进取奠定了坚实基础;

消防部队严密的组织、严格的训练和紧张有序的活动,不仅有利于培养军人雷厉风行、处事果断的战斗作风,而且有利于全面锻炼军人分析判断、组织指挥、管理协调多方面才能。

消防领域又是对科学技术的最新成果利用最广泛、最迅速的领域之一,特别是车辆、器材装备的不断更新,为消防战士提高科学文化素质提供了良好的载体。

常言道:

“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

”在部队这个大熔

炉、大学校里,只要我们勤奋学习,刻苦努力,想现代化,钻现代化,就一定会有大作为。

警营为大家成才,提供了良好环境,能不能实现美好的愿望,最重要的还是靠自身努力,让成才之路在自己的脚下延伸。

第一,要从实际出发确定成材目标,有的同志只有小学文化程度,连家信都写不好,但一起步就希冀当作家。

像这样脱离自己实际的想法,既浪费时间和精力,又影响本职工作,最终将与成材的愿望适得其反。

这就需要在确定成材目标时,实事求是地分析自己的文化素质、工作岗位等方面的现实基础,看看哪些是自己的优势,哪些是自己的劣势;

哪些条件具备,哪些条件不具备;

哪些可能实现,哪些不可能做到,力求把目标定得切合实际,而不能好高鹜远。

正确的做法应该是把自己得兴趣、爱好和追求寓于部队建设需要和所能提供得客观条件之中,在充分考虑到自己担负任务的特点、工作环境、部队要求等因素的基础上确立成材目标。

比如,你在中队是一名炊事员,就应多学一些烹调方面的知识等。

这样做,既有助于完成好本职工作,各方面条件又能够允许,在成才的过程中就可能进步得快一些。

第二,要立足本职岗位成才。

在军营中,每个同志都又一个属于自己的岗位,这个岗位就是我们成才的最佳阵地。

因为每个人对本职工作最熟悉,对岗位特点最清楚,因而对应当钻研什么心中也最有数,岗位成才便于理论联系实际,学以致用,快出成果;

容易唤起学习热情,使之持之以恒,全力以赴地为实现既定目标而努力;

容易得到领导和同志们的支持,从人力、物力、财力和时间上得以保证。

所以说,立足本职岗位成才,具有现实可能的基础,干出成绩、获得成功的机会也会最大。

第三,站在坚实的知识基础上成才。

在人才的素质结构中,科学文化知识占有重要位置。

比如,你想成为一名出色的战斗员,没有一定文化基础,不懂得火灾发展规律、燃烧物质的特性,在火场上只知盲目进攻,不仅不能实现自己的愿望,而且还可能贻误战机或造成自身伤亡;

你想成为一名称职的特种车司机,如果没有一定的文化知识,不懂得车辆原理和构造,就不能熟练掌握、操作车辆、及时排除故障。

在消防科学技术迅猛发展、消防器材装备不断更新换代的今天,对我们的知识结构提出了更高要求。

具体到每一个同志应该学什么、怎样学,要根据自己的实际情况而定。

一般来讲,应缺什么补什么,干什么学什么,注意一点一滴地积累丰富的知识为成才打下坚实的基础。

第四,在契而不舍的刻苦学习中成才。

有的同也想求知成才,可就是犯两个毛病:

一是缺乏恒心,“三天打鱼两天晒网”。

二是害怕吃苦,耐不住寂寞。

应当看到,成才需要日积月累,长期坚持,勤奋刻苦,甘于寂寞。

蜻蜓点水,浅尝,终究是不会有收获的;

畏惧困难,贪图安逸,与成才是没有缘分的。

在警营成才更是如此。

基层消防中队工作任务重,集体活动多,属于自己支配的时间比较少,工作的流动性比较大。

在这种情况下,要想实现成材的愿望,非有契而不舍、勤奋刻苦的精神不可。

每个同志都应发扬勤学苦练的精神,珍惜宝贵时光,宁可牺牲一些娱乐和休息时间,也不能荒废学业;

即使遇到挫折和困难,也要执著地坚持下去,决不能半途而废。

总之,打铁还得自身硬,我们消防战士要想在本职工作中作出一番成就,首先就必须勤学苦练,掌握好各种消防技能和战术,只有这样,才能谈得上立足岗位,报效祖国。

警营为大家成才,提供了良好环境,能不能实现美好的愿望,最重要的还是靠自身努力,让成才之路在自己的脚下延伸。

这样做,既有助于完成好本职工作,各方面条件又能够允许,在成才的过程中

就可能进步得快一些。

四、要树立献身消防事业的信心

我们来到消防部队,为的是从军报国、献身消防事业。

为了履行神圣职责,我们必须树立正确的奋斗目标,因为明确的目标是前进的动力。

有了明确的目标,才能保持正确的方向,才有坚定的信心和毅力,不断地成长进步。

那么,应该确立什么样的目标呢?

就是要把“有理想,有道德,有文化,有纪律”作为自己的奋斗目标。

有理想,就是要懂得马克思主义的基本常识,了解共产主义是我们党的最终目标;

把个人理想同实现四化、振兴中华的共同理想相融合,个人理想自觉服从于共同理想,积极投身改革,支持和保卫改革。

崇高的理想是消防战士的精神支柱。

我们消防部队之所以能够涌现出那么多英雄人物,原因虽然是多方面的,但最主要最关键的就是我们消防部队观兵有一种崇高的理想和信念,为了祖国,为了人民的利益甘愿奉献自己的一切。

有了这种理想,在平时,我们就能艰苦奋斗,不怕吃苦,乐于为人民吃亏;

在战时,就能做到勇猛顽强,冲锋在前,勇于为人民献身。

有道德,就是在面临生与死、苦与乐、荣与辱、美与丑、公与私、得与失、爱与憎,以及婚姻、恋爱、家庭等问题上,都要以高尚得道德情操为尺度,做出正确的选择。

只有这样,我们才能坚持正确的东西,追求美好的理想,抵御不良思想作风的影响,自觉地履行自己的职责,始终保持消防战士的革命气节。

有文化,就是要有科学文化知识和一定的文化素养。

“没有文化的军队是愚蠢的军队”,我们在执行任务中,,不仅要有觉悟,有勇敢的牺牲精神,还要有丰富的科学文化知识。

知识就是力量,知识就是战斗力。

在现代条件下,要想驾驶各种现代化的消防装备,有效地、及时地扑灭各种火灾,就必须具备和掌握一定的科学文化知识。

不掌握科学文化知识,武器装备在先进也不能发挥作用。

因此,我们每个消防战士都要有学习科学文化知识知识的责任感和紧迫感,明确掌握科学文化知识与完成防火灭火工作任务的关系,克服“领导咋说咱咋干,自己不必多费力”的思想,用丰富的知识武装自己的头脑。

有纪律,就

是要自觉按照条令、条例和部队有关规章制度办事,做到着装整齐、容貌整洁、礼节周全、举止端正,并在履行职责和实践中,培养令行禁止、遵纪守法、一切听指挥的美德,自觉维护消防部队的高度集中统一。

我们所确立的目标,是一种美好的愿望,一种崇高的理想,一种努力的方向。

但是目标并不是现实,它与现实之间还有一段距离。

无论什么人,要想使自己的目标变为现实,就要树立信心,发扬坚韧不拔的精神,勇于到实践中去锻炼,把远大目标付诸行动。

而要做到这一点就要发扬“五种革命精神”:

即要有革命加拼命精神,严守精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公竭诚和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切苦难的精神,坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。

这“五种革命精神”是我们实现目标的精神力量和前进的动力。

俗话说,一分耕耘一分收获。

世上从来没有不费力气便唾手可得的成功,也没有一蹴而就的事业。

要想在自己的岗位上学到本领,干出成绩,旧必须付出辛勤的劳动。

这就要求,首先,要勇于在艰苦生活中锻炼自己。

当兵就意味着吃苦,不辛苦的军旅生活是没有的。

我们消防战士总是和艰苦做伴的。

无论是防火灭火,还是应付突发事件,也无论是配合其他警种追捕犯人,还是配合解放军打仗,都会伴随着种种艰难困苦。

因此,我们要有足够思想准备,以苦为乐,以苦为荣,始终保持坚韧不拔的毅力和旺盛的战斗意志,去冲破种种艰难险阻,努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

其次,要勇于在困难种接受考验。

我们在实现自己目标的过程中,难免会遇到这样那样的困难。

问题是,怎样看待困难?

怎样战胜困难?

在困难面前,是唉声叹气,消极失望,败下阵来呢,还是无所畏惧,知难而进,迎难而上?

毫无疑问,我们应当采取后一种态度。

有一句话说的很形象:

“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强,”因此,我们在前进的道路上,无论出现什么样的困难,都要做征服困难的英雄,而不是做困难面前的懦夫。

再次,就是要勇于在挫折中奋起。

我们在平时的学习工作中,会遇到成功,也会遇到挫折。

成功的时候,我们会感到由衷的喜悦、无比的自豪;

挫折的时候,我们又常常会感到悲伤、懊悔,乃至失望。

这是正常的心理现象,不足为怪。

但是,作为一个消防战士,要善于把握自己,特别是遇到挫折的时候,要吸取教训,总结经验,放下包袱,轻装前进,坚定地向美好的未来努力。

第三篇:

爱国奉献修改版xx年大学生的极大愤慨。

于是大学生采取各种方式表达自己的爱国热情,如在集体游行活动、穿“爱国t恤”,抵制日货品活动,在网上发表爱国言论等等。

但是,在大学生以各种方式表达爱国热情时,

大学生究竟应当如何表达爱国热情?

怎样才能真正地奉献自己的力量?

爱国要理智,奉献志在提升自我。

首先谈谈理智爱国。

理智爱国利用幌子“哗众取宠”明确爱国主义旗号下的过激行为其实与爱国主义无关。

有这么一类被称为“爱国投机商”的人,山东青岛一家“面对面面馆”在其店门铺着一张日本人与狗不得入内的大幅图片,为此不少食客慕名而来,为的不是吃面,更多的是表示一种心里的认同和支持。

就着实是在“哗众取宠”了,为博取顾客的认同。

不知道大家之前是否注意到,我们学校半山腰的一家餐馆就曾经挂起“禁止日本人在此就餐,钓鱼岛是中国的”之类的横幅,搞笑的是,有个日本人故意到那里吃饭跟老板说:

“我是日本人,我可以在这吃饭吗?

”老板却笑着说:

“可以可以。

我觉得这很讽刺,如果他是真心想挂那横幅的话,那他面对日本人时是个没骨气的中国人;

如果他不是真心想挂的话,那他是狡猾的虚伪的商人。

这样大家都看得出来了吧?

他这明显不是爱国行为,而是利用大家盲目的爱国热情赚取利益而已。

其实这更像是商家有心的炒作,国民朴实的情感在这变成了商家获取利益的工具,对待如此爱国的商家,我想每一个国民更该擦亮慧眼透过现象看本质,其实真正的爱国远不必如此。

通过暴行表达爱国热情理性的爱国无疑为稳定的社会环境提供了保证。

然而,

“义愤填膺”地打砸同胞的汽车,抢劫店铺,这些暴行,跟爱国毫不沾边。

他们砸的抢的是中国同胞的财产,是我们同胞辛辛苦苦攒下的积蓄。

他们的行为非但没有影响到日本经济的一根汗毛,倒是很多同胞的财产受到不该有的损失,他们是祸害自己同胞的伪爱国人士。

这也是不利于民族团结的行为,不能提倡的。

同时也被日本人笑话,他们曾经在网络上嘲讽中国人的愚蠢行为。

爱国和害国理性爱国才是真正的爱国。

首先是合法爱国,违法爱国不叫爱国,叫害国。

作为大学生如何做到理性爱国呢

1首先:

拥护政府的外交行动,主权必争,但目前更希望是通过外交和平地去解决国际问题,人民群众应该坚定不移地拥护政府的外交行动,毕竟,和平与发展才是这个时代的主题,那个因为战争家破人亡的岁月,我们都不想再看到。

xx年前,《丑陋的中国人》一书将中国国民素质问题展露无遗,然而直到今天,关于国人素质的批评,从来就没有间断过。

礼仪之邦的尴尬,中国人成了不文明的代名词

尤其进入新世纪后,,代表着中国人的形象的土豪们,开始到世界各地旅游观光,许多陋习也被带到了世界各地,暴露无遗,不遵守公共秩序,公共场合大声嚷嚷,乱丢垃圾,这是在给国人脸上抹黑。

所以有些外国人给中国人贴上标签:

中国人素质低!

甚至国外有的地方只有汉字警告标语,而非英文,这在讽刺中国人只有你们才有这种不文明行为!

我们丢脸早已丢到了国外。

听到这样刺耳的声音,有点中国人在网上痛骂国人没素养,有些人反驳前者说外国人同样有很多没素养的人,还有图片的证据。

但是我们更应该做的不是反击和抗议,而是痛定思痛,从“我”做起,以实际行动去争做一个高素质的文明人。

因为中国公民文明素质不高并不是作为一名游客的时候才表现出来,只是作为游客表现的格外突出罢了。

因此要提高的不是游客素质,而是全体国民的素质。

所以,作为大学生,我们只有满腔爱国热情在那喊空洞的口号,或者总是在网上谩骂老外又欺负中国了,这些对国家发展都无济于事。

我们要自我培养良好素质的自觉性,如果我们每个人注意自我培养良好修养,全民素质提高了,我们面对外国人时可以更加自信更受尊重一点,这样才不让软实力拖国家发展的后腿,这就是给中国文明建设添砖加瓦,奉献出我们的一份力量,这才是正在的理智爱国。

这就是为什么鲁迅弃医从文,而不是弃医从军的原因。

说到硬件,我们都知道生产力才是硬道理。

而爱国最明智的做法就是提升自我知识技能,奉献社会。

知识技能

我们都懂得,落后就要挨打。

知识和技术才是宝贵的财富,是民族安身立命之本。

拥有技术的国家,才是最具竞争力的。

资源短缺、国土狭小的日本,发展到今天靠的是技术领先。

日本掌握的是核心技术,我们处在边缘,我们挣的是打工钱。

上个世纪80年代,日本的家电企业有个不成文的约定,向中国出口技术时,保证日本的技术至少领先xx年。

深圳游行上某同志向周遭群众声泪俱下地演讲着,大致意思是:

“在民族主权与经济发展互相冲突矛盾时,我们要毫不犹豫地选择前者。

”但这位同志似乎被仇恨冲昏了脑袋,没有一定的经济实力作为保证,,咱们有什么资格谈民族主权?

如果咱们能忍辱负重、发奋图强,埋头苦干,从而建立起一个繁荣昌盛的国家,泱泱大国自然能真正赢得全世界的敬畏和尊重。

到那时,连倭寇也只会主动示好,那钓鱼岛是中国的呼声和口号此时不就变得多此一举了吗?

只有知耻后勇的人才配受人尊重,而妄图躲在自己的世界里,靠痛骂对手,却不懂自我反省,谦虚学习的民族,就只有一次次地屡战屡败。

为此作为大学生,理性地表达爱国情怀,就要踏实地提高自我知识技能,比什么口号都有力

得多。

总结

作为当代大学生,我们更要冷静理智地表达爱国热情,合法有序地表达爱国意愿,本着对国家、对民族高度负责的态度,踏踏实实地从身边的一点一滴做起,不信谣、不盲从,自觉地把满腔爱国热情转化为维护国家稳定、推动经济社会全面发展的实际行动。

同时,我们要树立远大理想和目标,“少年智则国智,少年强则国强”,把自己培养成为一名全面发展的高素质人才,以实际行动

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