青海卫生职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档下载推荐.docx

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　　C、实施方式不同

　　D、稳定性不同；

　　E.表现形式不同

　　【答案】A

　　5、教师道德品质通过（）才能表现出来。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德行为

　　D、道德意志

　　【答案】C6、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。

　　“教书”的主要内容是（）。

　　A、体能锻炼

　　B、心理辅导

　　C、思想品德

　　D、科学文化知识

　　7、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

　　A、开展教育

　　B、社会服务

　　C、科学研究

　　D、培养人才

　　8、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。

　　A、原始社会

　　B、奴隶社会

　　C、封建社会

　　D、资本主义社会

　　9、教育的最特殊形式是（）。

　　A、犯人教育

　　B、自我教育

　　C、家庭教育

　　D、集体教育

　　10、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

　　A、依法律规定

　　B、有关部门批准

　　C、出生

　　D、考试

　　11、教育劳动在本质上是（）。

　　A、普通劳动

　　B、一种人培养人的活动

　　C、班级管理活动

　　D、与家长沟通的活动

　　12、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

　　A、普遍主义

　　B、公有主义

　　C、无偏见性

　　D、有条理的怀疑精神

　　13、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

　　A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

　　B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

　　C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

　　D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

　　14、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。

　　A、二分之一

　　B、三分之一

　　C、四分之一

　　D、五分之一

　　15、“论述简明扼要，提纲挈领；

分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（）。

　　A、纯洁性

　　B、准确性

　　C、激励性

　　D、启发性

　　16、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

”

　　A、伯莱恩

　　B、贝特森

　　C、哈森

　　D、拜登代克

　　17、教案编写的主体部分是（）。

　　A、确定重点难点

　　B、选择教学方法

　　C、设计教学过程

　　D、教学反思

　　18、有关传统美德的认识错误的是（）。

　　A、是传统道德规范体系的中心

　　B、是中国古代道德文明的精华

　　C、是中华民族精神的核心

　　D、是师德教育的核心

　　19、有关传统美德的认识错误的是（）。

　　20、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

　　A、政治建设

　　B、组织建设

　　C、制度建设

　　D、纪律建设

　　21、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？

（）

　　A、两年内

　　B、一年内

　　C、六个月内

　　D、三个月内

　　22、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

　　A、中心综合法

　　B、完整教学法

　　C、分科教学法

　　D、整个教学法

　　23、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

　　A、学习目标

　　B、学习任务

　　C、学习材料

　　D、兴趣

　　24、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

　　A、关注每一位学生

　　B、关注学生的情绪生活和情感体验

　　C、关注学生的成长

　　D、关注学生的道德生活和人格养成

　　25、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

　　A、起决定作用

　　B、不起决定作用

　　C、不起作用

　　D、决定人的发展方向

　　26、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

　　A、中学后教育和成人教育

　　B、第三级教育和中学后教育

　　C、成人教育和继续教育

　　D、大学教育和社区教育

　　27、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。

　　A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚

　　B、造成损害的，责令赔偿损失

　　C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

　　D、所属机构应作出相应的赔偿

　　28、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。

　　A、县级以上地方人民政府

　　B、国务院

　　C、各级地方人民政府

　　D、省、自治区、直辖市

　　29、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。

　　A、班杜拉

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　30、人际关系的具体表现形式是（）。

　　A、人际互动

　　B、人际交往

　　C、人际沟通

　　D、亲和行为

　　31、作风问题的核心是（）。

　　A、加强思想建设

　　B、艰苦奋斗

　　C、保持党同人民群众的血肉联系

　　D、建立合理用人机制

　　32、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

　　A、创造

　　B、学习

　　C、生殖

　　D、思考

　　33、教师绩效考评的首要原则是（）。

　　A、客观公正

　　B、分类考核

　　C、注重实效

　　D、科学合理

　　34、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

　　A、培养各类高级人才

　　B、传承、创新文化，培养跨文化的人才

　　C、从事科学研究，创新科技成果

　　D、直接服务社会

　　35、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。

　　A、人性化

　　B、理想化

　　C、现实化

　　D、规范化

　　36、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

　　37、“试误说”是由（）提出来的。

　　A、苛勒

　　B、杜威

　　C、桑代克

　　D、班杜拉

　　38、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

　　A、夸美纽斯

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　D、福禄贝尔

　　39、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　40、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

　　A、自主感

　　B、主动性

　　C、勤奋感

　　D、自我同一性

　　41、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、加涅

　　42、教师的根本的社会职责是（）。

　　A、做好家访

　　B、做好班级管理

　　C、教书育人

　　D、激发学生的灵感

　　43、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

　　A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴

　　B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险

　　C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿

　　D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

　　44、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？

　　A、汉代

　　B、战国

　　C、魏晋南北朝

　　D、唐朝

　　45、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　A、机能主义心理学

　　B、行为主义心理学

　　C、精神分析心理学

　　D、格式塔心理学；

　　46、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　47、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　48、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　49、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　50、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　51、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　52、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　53、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　54、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　55、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　56、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　57、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　58、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　59、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　60、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　61、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　62、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　63、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　64、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　65、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　66、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　67、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　【答案】C68、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　69、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　70、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。