大学周年校庆活动实施策划书精选4篇.docx

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大学周年校庆活动实施策划书精选4篇

大学周年校庆活动实施策划书(精选4篇)

大学周年校庆活动实施策划书时光如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经结束了,为了迎接新的工作目标,是时候开始制定策划书了。

好的策划书是什么样的呢?

下面是为大家收集的大学周年校庆活动实施策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学周年校庆活动实施策划书篇1十年的历程,十年的拼搏,十年的辉煌,______学院走过了十年的风雨,迎来了十年的华诞。

为了丰富校园文化生活,展示校园文化建设成果,对外加大宣传,对内加强团结,重新描绘______学院的宏伟蓝图,续写灿烂的新篇章,拟定于XX年3月10日举办建校10周年庆典活动。

为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展,特作如下方案。

一、公关策划目的1、通过本次校庆活动,总结我校发展的历史经验,展示我校育人成果,进一步明确学校发展方向,也加强广大校友之间的联系,增进和寻求社会各界对学校的了解和支持,提升学校在社会的认知度和美誉度。

2、通过本次活动的规模效应,营造“校园文化”氛围,激励和鼓舞全校师生员工的热情,加强学生对学校的了解与认识,形成荣誉感和自豪感。

同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。

3、借助本次活动,发扬以史为鉴,展望未来,本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。

4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力,沟通能力。

二、庆典活动时间计划启动阶段1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。

校庆筹备委员会名誉主任:

______、______主任:

______、副主任:

______、______、______下设校庆活动办公室主任:

______2、研究确定校庆日和校庆规范名称。

校庆时间:

XX年3月10日校庆规范名称:

今天是你的生日——我的母校3、召开各工作组组长会议,各小组选定工作人员。

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。

5、在校内外营造迎校庆氛围,发布致校友的一封信。

6、启动校庆活动经费筹集工作。

7、研究确定规划项目和校园景观项目。

8、充实完善校园文化建设,设计好校徽、校歌,校训,校风、教风、学风方案。

9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。

筹备阶段1、建立各地校友联络站,设立校友网站,编辑《校友通讯录》。

2、编印《______学院校史》、十年校庆纪念册,编辑《校庆专刊》,制作光盘,设计确定校庆纪念品。

3、举办十年校庆师生书画摄影作品展,宣传报道、拍摄校庆专题片。

布置校史陈列馆。

4、组织校园基础设施建设:

改造学校大门与德育墙,修建校庆标志物,修整美化校园环境。

环境美化,校舍整修。

5、组织文艺活动排练和师生活动布展。

6、开展“师生同唱一首歌”活动。

7、组织实施规划项目和校园景观项目。

8、继续筹集校庆活动相关经费,设立专项基金。

9、联系落实领导题词,确定重要领导、来宾和重要校友名单。

10、制订校庆活动具体实施方案。

11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

庆典阶段1、邀请领导、来宾、校友。

2、编印校友录。

3、起草校庆文稿,印制文字资料。

4、召开新闻发布会,在各种媒体上加大校庆宣传力度。

5、登记接收礼品和钱物并进行展示。

大学周年校庆活动实施策划书篇2一、主题活动背景与目的:

20xx学子,是一个学习和欢庆的.时刻。

我们这次的团日主题活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。

同时展现我们团支部独特的风貌,强化校兴我兴,校荣我荣的主人翁意识,体现我们为母校增光添彩的能力,以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

二、主题活动主题:

庆东方十年校庆,展学子现今风采三、主题活动流程:

1、主题活动背景及目的:

这一年是东方的建校十周年,我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史,通过了解东方一路走来的历程,感受学校的发展壮大,来加强同学们作为东方学子的使命感。

我们是东方之人,我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

2、主题活动人员:

xx英语班全体同学4、主题活动内容与方式:

主题活动以各个团小组为单位,从各方面搜集东方的资料,比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部,观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。

接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子,作为送给东方十年校庆的礼物。

5、主题活动人员安排:

①搜集资料:

以每个团小组组长为组织、带领者,自由组织开展主题活动。

②资料整理工作:

由组织委员负责。

③册子制作:

宣传委员负责,林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作!

大学周年校庆活动实施策划书篇3一、主题活动背景:

新疆农业大学是具有60年办学历史,经国家教育部批准设立的一所全日制本科院校。

学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标,坚持“立足新疆、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨,全面推进学院的改革与发展。

学院前身是新疆八一农学院,其办学历史可以追溯到创建于1952年的新疆八一农学院,后更名或改建为新疆农业大学,1995年2月经国家教育部批准正式建立新疆农业。

60多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。

我校为提高学员的知名度,弘扬学院文化,特举办此次主题活动。

二、主题活动主题:

回顾历程凝心聚力扬帆起航再创辉煌1、校庆意义:

总结办学经验,展示学院风采;联系社会各界,共谋发展前景。

2、校庆形式:

真诚、热烈、简朴、难忘。

三、主题活动宗旨:

温学院发展之故,而知学院未来发展之新,借助本次庆典,扩大学院交际面,提高学院知名度。

四、主题活动目的:

为了回顾学院的发展历史,展现多年来的办学成就,展望美好的未来,同时,借机加强与兄弟院校的交流,增加社会的关注度,扩大知名度,凝聚各方力量,推动学院全面、快速发展,使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。

五、主题活动时间及地点:

时间:

地点:

贺州学院西校区田径场、贺州学院音乐广场。

六、主承协办方:

主办方:

贺州学院协办方:

七、参加人员:

院内人员:

校各级、各单位的领导、老师、学生校外人员:

国际友人:

媒体人员:

八、庆典主题活动安排:

文化主题活动系列:

1、校史展、校成果展、学院形象宣传。

2、征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛。

3、座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立。

4、庆典大会及文艺晚会。

学术主题活动系列:

1、邀请校外教授专家来校讲学、开讲座。

2、开展校际之间学术交流、学术论坛。

3、召开校友报告会、座谈会、成果展。

九、基本主题活动流程:

1、前期宣传及准备。

主要有:

邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导,省市等领导,原三校的老领导,主题活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化主题活动和学术主题活动等。

2、中期。

主要是演出等准备和开始,包括:

奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出)3、后期。

主要包括演出后现场、设备归还,通讯录制作,送别,视频专题片,专题文章、宣传画、报道等等)十、机构设置及职责1、学院成立校庆庆典工作领导小组,组长:

院长,副组长为各副长,成员为各处室主任、副主任和各年级组长。

校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典主题活动;处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题,并及时解决与引导;对校庆庆典主题活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。

2、按照校庆庆典主题活动内容分工成立如下专项工作小组:

庆典办公室。

负责根据校庆庆典工作领导小组的决定,制定庆典整体工作方案;校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、主题活动指南等的制作;校庆专题片拍摄与投放;校徽、校训与院歌征集;庆典专题网页制作与更新;庆典大会程序等安排;庆典主题活动摄像摄影及宣传;庆典主题活动主持人和新闻记者邀请;庆典文艺晚会节目安排;校庆专刊编辑;协助其他小组开展相关工作。

领导接待组。

负责拟定庆典主题活动所需邀请的镇、市、州地方各级领导、友好企业领导、外镇各兄弟学院、本校老领导、知名校友及有关人士的名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典主题活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士贺信贺电的组织;本组受邀人士礼品券的发放。

来宾接待组。

分管校领导:

根据所需邀请人士的类别,分别下设以下各组:

①市内学院接待组。

负责拟定庆典主题活动所需邀请的本市各兄弟中、小学院领导等的名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典主题活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券的发放。

②退休教师接待组。

各教研组长及相关人员负责拟定庆典主题活动所需邀请的已退休或已离校的教职工名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典主题活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券的发放。

③校友接待组。

负责拟定庆典主题活动所需邀请的校友名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典主题活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券或纪念册的发放。

庆典主题活动组。

分管校领导:

根据庆典主题活动筹备工作需要,分别下设以下各组:

①现场布置组。

负责庆典主题活动现场的筹划与安排,制定并实施现场工作方案;庆典会场主席台的布置和管理;与相关企业的沟通与联系。

②现场安全组。

负责庆典主题活动现场及校园、校园周边的安全与秩序,制定并实施现场安全应急方案;参加庆典主题活动人员的区域划分和秩序管理;校园内外车辆停放区域划分和秩序管理;与镇派出所的沟通与联系。

③主题活动组织组。

根据本次校庆主题活动的主题,负责文艺晚会、荣誉成果展、校庆摄影、征文等主题活动筹划和组织,校庆年级主题主题活动筹划和组织,制定并实施工作方案;学生礼仪队的选拔、训练和管理。

后勤保障组。

负责建立校庆庆典主题活动专项帐户,并拟订相关收、支财务报表;拟定庆典主题活动的财务收支项目,并做到核算、监察、登帐、记帐记录;校庆宣传品和礼品的验收和保管,并按受邀人士礼品券的类别登记发放。

3、校友接待服务保障保证解决校级接待的贵宾和校友住宿、饮食、交通、票务、会议和旅游等有关生活保障服务工作。

全力协调解决院级接待的来宾和校友的有关生活保障服务工作。

1、住宿:

成立接待服务组,专门负责来宾和校友的住宿安排和接待服务等工作,重点确保学校邀请的贵宾和校友的住宿,同时要协调解决各学院邀请的校友的住宿问题。

2、交通:

成立校庆车辆调度组,负责调度校庆用车。

各系、部门校庆用车请提前预约。

解决校庆特殊性用车困难等。

3、会议会务:

提供庆祝大会和其他所有会议主题活动的服务。

4、票务:

校庆将成立专门的票务中心,为校友提供铁路、公路和航空票务预订服务。

5、饮食:

国际大酒店、维也纳国际大酒店等酒店餐厅招待所等可提供各类宴请服务;院内各大食堂和餐厅等可确保校友、师生用餐。

6、水电服务:

校庆前维护保养重点设备,校庆期间24小时加强值班,确保正常水电供应。

大学周年校庆活动实施策划书篇420周年校庆是促进学校加快发展的重要契机,是高专人回顾历史,总结经验,凝聚人心,展示成就的历史时刻,是高专人展望明天,开拓未来,与时俱进,再创辉煌的新起点。

我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为主题。

本着“隆重热烈,简朴务实,有序高效,促进发展”的原则举办庆典活动,以期达到承继优良传统,展示瞩目成就,弘扬高专人精神之目的。

一、指导思想与目的通过20周年校庆,回顾办学历史,展示办学成就,丰富办学理念,创造发展契机;扩大影响,提高知名度,树立良好社会形象,争取社会各界更大支持,进一步优化外部办学环境,拓展办学空间,为新一轮发展奠定坚实基础;加强与校友联系,加深了解,增进情感;增强学校的凝聚力,向心力和号召力,努力实现建院升本的奋斗目标。

二、校庆主题校庆20周年的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。

我校是在非常艰苦的条件下创建的,二十年来高专全校师生,以对祖国人民的高度责任感,努力实践“求新、求实、求善”的校训,形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神,为建院升本奠定了基矗。

三、校庆原则隆重热烈,简朴务实,有序高效,促进发展四、组织机构学校成立“新余高等专科学校20周年校庆筹备委员会”,统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。

五、校庆主要内容1、庆典大会庆典大会定于XX年9月下旬举行,并同时举行校史展览室揭幕仪式,参观校史展。

2、校庆宣传校庆公告于XX年5月30日前在省内有关媒体上刊出;校庆网站于XX年6月开通;6月成立第一届校友会,6月—9月开展“校友寻访”活动;9月召开校庆新闻发布会;8月出版反映学校风貌的画册和反映前进中高专的专题片。

3、文化艺术活动举办大型文艺晚会,晚会活动以学校升本晚会的节目为主要内容,争取以较少的经费办出既有学校特色,又能展示学校风采的高水平的文化艺术活动。

校庆期间还将举办学生艺术节,“教职工书画、摄影作品大赛”、校庆征文等活动。

4、校史展览室建设按照升本要求建成校史展览室,通过举办校史展,弘扬优秀传统,展示办学成果,丰富办学理念,提高学校地位。

六、成立校友会和校友基金会学校成立校友会,制定校友会章程,召开校友会第一届理事大会,号召每位校友赞助校友基金100元,多赞助不限,将提供一本历届校友通讯录。

七、总体要求校庆是全体高专人的节日,是内聚人心、外树形象,全面促进学校发展的一个良好机遇,也是对学校管理水平的一次集中检阅。

为了调动广大师生员工的积极性与参与性,各系部要围绕各自的建设与发展,拿出校庆活动的方案,按照学校校庆工作总体方案要求,积极有效地组织好各系部的校庆活动。

八、校庆筹备工作具体分工㈠组织协调组组长:

胡涌副组长:

夏文英成员:

刘柏松曾小荣彭力主要职责工作:

负责校庆活动的策划、组织,协调和联络,督促协调校庆各筹备工作小组和各系部校庆筹备组的各项筹备工作。

负责提出校庆筹备工作计划及校庆活动的总体方案。

㈡宣传教育组组长:

姚中国成员:

宣传部全体成员工作目标:

通过有效的宣传,展现我校建设20年来取得的成就,提高学校的知名度与影响力,让广大校友更加热爱母校,积极争取各级政府和社会各界对我校的认同和支持,增加我校对人才和社会的吸引力。

通过宣传,增强学校的凝聚力、感召力,增强每位高专人的自豪感、自信心和责任感,以自己出色的成绩为实现学校的发展目标贡献力量。

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