最新 福建仙游山立学校学年上学期中国古代史单元.docx

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最新福建仙游山立学校学年上学期中国古代史单元

福建仙游山立学校2018—2018学年上学期

中国古代史单元测试卷

(1)——先秦、秦汉

第Ⅰ卷(选择题,共75分)

一、选择题:

30小题,每小题2.5分,共75分。

每小题只选一个选项。

1.西周分封制与井田制的纽带是:

A.王位与权力B.土地和义务C.贡赋与爵位D.土地和奴隶

2.下列王朝中,暴政成为灭亡直接原因的是:

A.夏朝和商朝B.夏朝、商朝和西周

C.商朝和西周D.夏朝和西周

3.从地理位置分析,春秋时期秦国争霸中原的最大障碍是:

A.晋国B.楚国C.宋国D.齐国

4.从地理位置考察,今上海一带在春秋时期应属:

A.楚国B.吴国C.越国D.宋国

⒌春秋时期诸侯争霸不休的政治原因是:

A.国家分裂、外族入侵B.周王室衰微、诸侯国势强

C.分封制D.井田制

⒍史称“春秋无义战”,下列理由正确的是:

A.没有正义与非正义之分B.争霸目的是为了土地、人口和支配权

C.“挟天子以令诸侯”D.战争加重了人民的赋役负担

⒎春秋争霸对社会发展起了一定的促进作用,最主要的表现是:

A.诸侯国为图强而改革B.大国兼并小国,为统一奠定了基础

C.加速了各族人民互相融合D.推动了社会经济向前发展

⒏下列关于我国使用铁器的说法,不正确的是:

A.在春秋战国时期开始使用铁器B.我国是世界上首先使用铸铁的国家

C.春秋战国时期已发明铸铁柔化技术D.我国在战国时期较普遍使用铁器

⒐战国时期商业和城市逐渐兴盛起来,其表现不包括:

A.秦都咸阳商业发达程度最高  B.许多诸侯国都城发展为商业中心

C.各诸侯国都铸造了自己的钱币  D.中原市场成为四方商品的集散地

⒑春秋时期,各诸侯国君普遍实行“任人唯贤”“因功受禄”的制度。

这表明:

A.新兴地主取得统治地位B.各国采纳了墨子“尚贤”的主张

C.奴隶制特权制度趋于瓦解D.奴隶主贵族竭力维护旧制度

⒒春秋末年,某思想家曾言:

“高举为谷,深谷为陵,社稷无常奉,君臣无常位,自古以然。

”这段话意在:

A.维护奴隶主贵族世袭制B.否定奴隶主阶级的天命观

C.主张民主反对封建专制D.为新兴地主阶级夺权制造舆论

⒓孔子说:

“仁者,爱人,爱有差等。

”墨子说:

“兼相爱,交相利”、“爱无差等”。

造成这种分歧的根源是:

A.所处时代不同B.代表的阶级立场不同

C.思想观念不同D.看问题的角度不同

⒔“文王行仁义而王天下,偃王行仁义而亡其国,是仁义用于古而不用于今也。

故曰:

世异则事异。

”对这一观点的正确评述是:

A.儒家对仁政的提倡B.墨家任用贤才的主张

C.法家进步的历史观D.道家无为而治的思想

⒕孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是:

A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政

C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础

⒖法家思想在战国时期之所以能成为“显学”而备受推崇,是因为它:

1适应当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势

③有利统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

⒗“元元黎民,得免于战国”。

该语表明作者认为秦统一的意义是:

A.使人民有了从事生产的安定环境B.使人们脱离了弱小的诸侯国

C.为我国长期的统一奠定了基础D.建立我国第一个统一的多民族国家

⒘秦灭东方六国、统一中国的主要原因是:

A.广大人民饱受战乱之苦,渴望统一B.秦国是六国中实力最强大的国家

C.拥有强大的军事力量进行兼并战争D.法家思想奠定了统一的理论基础

⒙孟姜女哭长城的传说主要反映了:

A.修长城的艰难困苦B.人民不堪忍受秦朝暴政的一个缩影

C.人民只看眼前利益而不顾长远利益D.长城的修筑不利于秦朝巩固统治

⒚下面是一些关于秦筑长城的诗句,你认为最可观的评价是:

A.“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。

不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城”

B.“秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。

虽然万里连云际,争得尧阶三丈高”

C.“秦皇筑长城,乃为万世利。

连山绝谷势蜿蜒,雄图自足制中外”

D.“当其兴大役,天下皆痍疮。

以之召祸乱,不旋踵灭亡。

岂知易代后,功及万世长”

⒛汉武帝与匈奴的长期战争在历史上值得肯定,主要是因为:

A.安定了北部边境人民的生产和生活B.有效地遏制了匈奴贵族的侵略

C.取得了重大的军事胜利D.开始沟通了东西方的丝绸之路

21.下列历史内容,发生在汉武帝在位时期的有:

①确立儒家思想的正统地位②建立察举制③昭君出塞④铸造五铢钱⑤西南夷地区并入汉朝版图

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

22.汉朝对外交往最主要的成果是:

A.形成了以中国为中心的东亚文化圈  B.中国文化走向世界

C.中国借鉴了域外文化,发展了中华文明  D.扩大了中外贸易

23.秦汉时期,中国已开始走向世界,其主要表现包括:

1甘英出使大秦,为中西经济文化交流创造了条件②丝绸等技术传入中亚、西亚和欧洲地区 ③中国与亚非欧许多国家开始了直接的经贸往来

④大秦安敦王朝派使臣从海道来中国

A.①②B.③④C.①②④D.①②③

24.有人说张骞是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。

这里“花不开”是指:

A.未能完成联合西域夹击匈奴的使命B.未能打通中西交通的路线

C.未能劝降匈奴归顺汉朝D.未能有效管辖西域

25.我国古代著名的“丝绸之路”出玉门关或阳关后分南北两道向西,至疏勒会合。

“疏勒”即今天新疆的:

A.乌鲁木齐B.喀什C.和田 D.若羌

26.通过丝绸之路传入到中国的是:

A.铸铁术  B.佛教 C.缫丝技术D.井渠法

27.通过丝绸之路传往西方的先进技术不包括:

A.丝绸和缫丝技术B.制漆技术C.铸铁技术D.造纸术

28.下列关于秦朝兵马俑的说法正确的是:

①再现了秦朝时的军容②显示了秦朝高超的造型艺术③说明秦朝兵役、徭役繁重④反映了秦朝手工业的成就

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

29.董仲舒新儒学的核心思想是:

A“罢黜百家,独尊儒术”B以阴阳五行学说为核心

C“天人感应和君权神授”D以阴阳谶纬学说为核心

30.体现秦汉统一王朝恢宏气势的文化现象有:

①万里长城②秦陵兵马俑③《史记》④马王堆汉墓帛画

A①②③B①②④C①②D①②③④

 

姓名座号成绩

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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12

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答案

题号

16

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18

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26

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28

29

30

答案

第Ⅱ卷(非选择题,共75分)

二、材料解析题:

共3小题34分。

要求:

分析材料,结合所学知识回答问题。

31.阅读下列材料

材料一秦之时,羞文学,好武勇,贱仁义之士,贵治狱之吏;正言者谓之诽谤,遏过者谓之妖言。

故盛服先生不用于世,忠良切言皆郁于胸,誉谀之声日满于耳;虚美熏心,实祸蔽塞。

此乃秦之所以亡天下也。

——摘自《汉书》卷五十一

材料二秦王足已不问,遂过而不变,二世受之,因而不改,暴虐以重祸。

……惑而终身不悟,亡不亦宜乎?

当此之时也,也非无深虑知化之士也,然所以不尽忠拂过者,秦欲多忌之禁。

忠言末卒于口而身为戮没矣。

——摘自《史记·秦始皇本纪》

材料三汉兴之初,海内新定,……惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。

    

——摘自《史记·高祖本纪》

请回答:

①材料一和材料二关于秦朝灭亡原因的看法有何异同?

(5分)

 

②材料三认为秦朝灭亡的原因是什么?

说法是否正确?

(2分)

③你认为以上各材料是否揭示了秦朝灭亡原因的本质,为什么?

(3分)

 

32.阅读下列材料:

材料一十二月,复置西域都护、骑都尉、戊己校尉官。

以班超为都护,徐幹为长史。

——《资治通鉴·卷第四十七》

材料二北匈奴连与车师入寇河西,议者欲复闭玉门、阳关以绝其患。

敦煌太守张珰上书曰:

“臣在京师,亦以为西域宜弃,今亲践其土地,乃知弃西域则河西不能自存。

……”朝廷下其议。

陈忠上疏曰:

“西域内附日久,区区东望扣关者数矣,此其不乐匈奴、慕汉之效也。

今北虏已破车师,势必南攻鄯善,弃而不救,则诸国从矣。

若然,则虏财贿益增,胆势益殖,威临南羌,与之交通,如此,河西四郡危矣。

河西既危,不可不救,则百倍之役兴,不赀之费发矣。

议者但念西域绝远,恤之烦费。

不同孝武(指汉武帝)若心勤劳之意也。

方今敦煌孤危,远来告急;复不辅助,内无以慰劳吏民,外无以威示百蛮,蹙国减土,非良计也。

臣以为敦煌宜置校尉,按旧增四郡屯兵,以西抚诸国。

”帝纳之,于是复以班勇为西域长史,将兵五百人出屯柳中。

——《资治通鉴·卷第五十》

请回答:

1陈忠是在什么情况下上疏的?

(3分)

 

2陈忠上疏的主要内容有哪几方面?

(5分)

 

3你如何评价汉同西域及匈奴三者之间的关系?

(6分)

 

33.阅读下列材料:

材料一:

高帝自将兵往去之……冒顿纵精兵三十余万围高帝于白登,七日……冒顿遂引兵去。

汉亦罢兵,使刘敬结和亲之约……奉宗室翁主(汉代储王之女)为单于阏氏,岁奉匈奴絮缯酒食物各有数,约为兄弟以和亲,冒顿乃稍止。

                        ——《汉书》

材料二:

至孝文(汉文帝)即位,复修和亲……文帝遣宗人女翁主为单于阏氏……孝文十四年,匈奴单于十四万骑入朝那,萧关(地名)杀此地都尉印,虏人民畜产甚多,遂至彭阳(地名),使骑兵烧回中宫,候骑至雍甘泉。

——《汉书》

材料三:

按:

汉武帝时,有人献计伏兵袭击匈奴,汉武帝与大臣商议。

韩安国曰:

“高帝围(于)平城七日,及返位,无忿怒之心,圣人以天下为度也。

故结和亲,至今为王世利,臣窃以为勿击便。

”——《史纲译要》

回答:

(1)汉高祖对匈奴采取怎样的政策?

(2分)

 

(2)汉文帝对匈奴采取怎样的政策?

原因是什么?

(3分)

 

(3)韩安国是怎样认识汉高祖对匈奴政策的?

他的观点是否正确?

为什么?

(5分)

 

三、问答题:

共3小题41分。

34.“百家争鸣”局面结束的标志是什么?

你怎样评价这一事件?

分析“百家争鸣”到此结束的原因。

(13分)

 

35.诗云“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。

”此诗赞颂什么?

你如何看待西汉时期汉族与匈奴族的关系?

(15分)

 

36.概括并用史实说明两汉文化的突出特点?

并分析形成这些特点的原因(13分)

 

中国古代史单元测试卷

(1)——先秦、秦汉

参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

B

A

B

B

B

B

A

A

C

D

B

C

B

D

题号

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

B

B

D

A

C

B

C

A

B

B

B

A

C

A

二、材料解析题

31.①材料一和材料二都认为秦灭亡的原因是箝制言论,不纳忠言。

但材料一认为这是由于秦朝崇尚法家,“贵治狱之吏”造成的,而材料二认为这主要是由于“秦俗多忌讳之禁”造成的。

(5分)

②材料三认为秦灭亡的原因在于没有采用分封诸侯的办法来维护中央集权。

材料三的看法是错误的。

(2分)

③未揭示问题的本质。

因为秦朝灭亡的根本原因是由于秦的暴政激化了社会矛盾,最终被农民起义所推翻。

(3分)

32.①匈奴进攻河西地区,汉朝有人主张关闭阳关,玉门关,放弃西域,在这种情况下陈忠上疏,陈述自己的主张。

(3分)

②陈忠上疏的主要内容是:

西域各族痛恨匈奴,乐意继续归附汉朝;匈奴进攻西域小国,若不相救,西域各族就会被归从匈奴;匈奴势力强大,河西成为进攻目标,再救河西更会劳民伤财;放弃西域的主张,是没有领会汉武帝当年的苦心;不救西域,对汉朝不利。

(5分)

③匈奴贵族对西域各族人民进行控制压迫和剥削,破坏了民族关系;汉族政权帮助西域各族人民摆脱匈奴贵族的控制,有利于西域各族人民的生产和生活;汉、匈奴和西域各族人民之间的关系是友好的。

(6分)

33.

(1)和亲、奉送物品。

(2分)

(2)继续实行和亲政策。

因为汉文帝正在推行休养生息政策,国力不强。

(3分)

(3)韩安国认为是汉高祖的宽宏大度。

这一看法不正确。

汉高祖之所以对匈奴采取和亲政策,是因为西汉刚建立,国力弱小,无力与匈奴抗衡。

(5分)

 

三、问答题

34.答:

秦始皇接受李斯“焚书”的建议,把诸子百家书籍全部焚毁。

(2分)一方面箝制了思想,摧残了文化,另一方面维护了郡县制,巩固了中央集权。

(4分)战国时期出现“百家争鸣”局面,是由于当时社会处于奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期,到秦朝时,封建生产关系已完全确立,这次社会大变革已经完成。

秦朝确立的是封建君主专制中央集权的政治制度,法家思想已成为主要的统治思想。

秦朝建立的是统一的多民族封建国家,政治上的统一需要思想上的统一来巩固。

“百家争鸣”已不适应当时的政治需要,但秦朝实行的文化专制主义对后世产生了恶劣的影响。

(7分)

35.答:

赞颂了汉武帝反击匈奴和出塞和亲的王昭君。

(3分)

汉初,经济凋蔽,急待恢复经济,巩固政权,无力对匈奴作战,故采取和亲政策。

汉武帝时,国力强盛,具备反击匈奴的条件,故汉武帝三次派兵攻打匈奴,并取得决定性胜利,使西汉北部边境得以安定,保护了汉族地区的农业生产和人民的生命安全。

元帝时又将昭君出塞,赢得了北部边境的和平景象。

(7分)

西汉在处理与匈奴的关系时,有战有和。

尽管双方曾经常发生战争,但两族人民却保持着友好往来和经济文化交流。

“和”始终是汉和匈奴关系发展的主流。

(5分)

36.答:

特点:

(1)统一与多样化有机结合:

如秦朝“车同轨,书同文,行同伦”;边疆民族文化蓬勃发展,形成不同风格。

原因:

秦汉为统一和多民族国家。

(4分)

(2)中外文化交流频繁:

如佛教传入中国;中国造纸术传入朝鲜、日本等国。

原因:

国家强盛;张骞、班超通西域、丝绸之路开辟。

(4分)

(3)水平居世界领先地位:

如《九章算术》、造纸术发明等。

原因:

国家统一;经济发达;教育先进;优秀人才的涌现。

(3分)

(4)气势恢宏:

如万里长城、秦始皇兵马俑等。

原因:

国家统一、强盛。

(2分)

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