四川省阿坝藏族羌族自治州九年级下学期第二次调研语文试题二模.docx

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四川省阿坝藏族羌族自治州九年级下学期第二次调研语文试题二模

四川省阿坝藏族羌族自治州九年级下学期第二次调研语文试题（二模）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共5题；共10分）

1.（2分）划线字注音及字形全对的一项是（）

A.玄（xuán）虚 依赖（lài）    求神拜佛（fú）   精（jīn）骨    

B.脊（jǐ）梁    舆（yú）论     催残（cuī）     搽（chá）在    

C.渺（miǎo）茫  诓（kuāng）骗  抹（mǒ）杀      诬（wū）蔑    

D.家谱（pǖ）    官缭（liáo）   前仆（pū）后继 笼罩（zhào）    

【考点】

2.（2分）（2017·安顺）下列加线的成语使用不当的一项是（）

A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡．

B.就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了．

C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．

D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．

【考点】

3.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。

C.全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。

D.昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。

【考点】

4.（2分）（2017九上·东台期中）给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①这类的图，绘画的动机都在实用。

②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。

③修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

④读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

⑤咱们画图，有时候为的是实用。

A.④②③⑤①    

B.②③④①⑤    

C.⑤③②④①    

D.⑤②③①④    

【考点】

5.（2分）（2019九上·衢州期中）对下列复句类型判断正确的一项是（）

①武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。

②当财富积累到一定程度，很多人不但没有享受到舒适的生活，反而整日提心吊胆。

③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

④只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。

A.选择复句  递进复句  假设复句  条件复句    

B.选择复句  递进复句  条件复句  假设复句    

C.假设复句  选择复句  条件复句  递进复句    

D.假设复句  条件复句  选择复句  递进复句    

【考点】

二、非选择题（共1题；共10分）

6.（10分）（2020八下·期末）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①城阙辅三秦，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②________，徒有羡鱼情。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

③________，白露未晞。

（《蒹葭》）

④________，大庇天下寒士俱欢颜！

（杜甫《________》）

⑤念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

⑥满面尘灰烟火色，________。

（白居易《卖炭翁》）

⑦浮云游子意，________。

（李白《送友人》）

【考点】

三、阅读理解（共3题；共54分）

7.（14分）阅读下文，回答相关问题。

下先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：

若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（1）下列各组画线词意思相同的一项是（）

A.先帝创业未半而中道崩殂／中间力拉崩倒之声    

B.盖追先帝之殊遇／或遇其叱咄    

C.览物之情，得无异乎/陟罚臧否，不宜异同    

D.欲信大义于天下/愿陛下亲之信之    

（2）下列句子中划线字“以”的含义和用法与例句相同的一项是（）

例句：

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理

A.不以物喜，不以己悲    

B.策之不以其道    

C.屠惧，投以骨    

D.属予作文以记之    

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（4）对选文理解不正确的一项是（）

A.第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。

B.作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。

C.回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。

D.在内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；在军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。

（5）诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师．关于他的故事很多，请写出两例。

【考点】

8.（15分）阅读下文，回答相关问题。

保卫我们城市的传统

王澍

回顾近二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。

现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。

有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。

但是,发现这一点时已经有点晚了。

现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。

这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。

很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。

很多旧城拆迁中,地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”,非拆不可。

实际上，中国有非常优秀的城市化传统。

和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。

由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。

在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。

把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。

从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。

看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。

“百年的砖千年的土”。

中国古代造房子，很注重稳固和长久。

中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。

如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。

而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。

很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。

举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。

在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。

城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。

竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。

在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。

尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。

前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。

这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。

很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹；但是人们都把它们忽略了。

中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。

而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。

（选自《新华文摘》2007年第1—5期，有删改）

（1）根据文意，以下说法正确的两项是（）

A.近二十多年来，我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习，失去了本应有的自我个性。

B.现在我国不少城市都是“崭新”的，这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的。

C.由于社会具有成熟的宗教礼法格局，中国从唐朝就行程了建筑无城乡差别的城市。

D.文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。

E.中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越现代建筑技术。

F.城市建筑要体现文化差异。

（2）下列各项中不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是（）

A.在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常完美的古代建筑。

B.百年的砖千年的土。

C.传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。

D.拆除中国美术馆后一个四合院的事件。

（3）中国有非常优秀的城市化传统，结合文意，指出中国传统建筑文化有哪些“闪光点”。

（4）结合全文，你认为我们该如何保卫我们城市的传统?

【考点】

9.（25分）阅读提升

（一）

对“马虎”不能马虎

吉斯·佩里先生是小浪底建管局聘请的加拿大专家，1997年小浪底截流时，我采访过他。

我问：

“你对中国工人怎么评价？

”

他沉吟半响，操着生硬的汉语说：

“马马虎虎。

”

我惊问其详，他给我讲了这样两个故事：

一次，他到工地巡视，见几名中国工人拧螺钉时不认真，便提出劝告。

可这些工人呢，仍是噌噌几下就完事。

无奈，年逾六旬的他，自己上街买了一套工具，爬上30多米高的脚手架，把数百个螺钉重新紧了一遍。

另一次，中国某施工队清理施工现场时，水洼里散落的几块石头无人拾，他告诉队长：

这会影响车辆通行。

可队长不以为然。

没办法，又是他自己跳进水洼，把石头一块块捡了出来……

吉斯·佩里先生给我们这样的忠告：

单个工程或产品出现质量问题，不可怕：

可怕的是马马虎虎成为一种习惯。

你们要参与世界竞争，首先必须治愈“马虎病”。

吉斯·佩里先生的话，可谓苦口良药。

稍一留心会发现，“马虎病”在我们的生活中，比比皆是。

在小浪底，许多外商学到的第一句中国话就是“马马虎虎”。

一名中国工人在施工中掉了4颗钉子，不久，中方收到了这样一封信函：

浪费材料，索赔28万元。

某施工现场有积水和淤泥，外商索赔200万元。

……

在小浪底，我曾参观过中外施工人员的居住区，同样是临时营地，老外的，从绿篱、草坪到小径、垃圾桶，一个个整齐划一。

尤其令人叹为观止的是，每个卫生间地面的瓷砖，什么地方用直角，什么地方用圆角，几乎是从一个模子出来的，而中方的呢，院子里，建筑材料、垃圾杂乱无章地混在一起，屋里的景况就更别提了……

一个产品也好，一支队伍也罢，要在市场竞争中站稳脚跟，靠什么？

靠的就是质量！

而质量体现在哪里？

体现在一个螺丝、一个焊点这样的细枝末节中。

不论你有多高的技能，不论你的产品有多高的科技含量，如果不是一丝不苟去做，不是一点一滴去努力，干什么都会走样。

那么，如何治愈“马虎病”呢？

前些时，到湖南五凌水电开发有限责任公司采访，该公司开出了这样一张妙方：

欲治愈“马虎病”，首先，处理马虎事件时，来不得丝毫马虎。

为方便职工，公司食堂备有餐巾纸。

可不少职工揩完嘴后，老是将纸巾扔得满地都是。

为此，公司做出决定：

谁再随手乱扔纸巾，罚谁清扫一个星期食堂。

一位新参加工作的女大学生，被逮个正着。

有人前来说情：

“女孩子家嘛，就算了。

”总经理李瑞师不为所动。

嗨，这一招，还真灵！

自此，随地丢纸现象绝迹。

作为领导，你想治愈单位的“马虎病”吗？

那就试一试五凌公司的方子吧。

（1）题目中的两个“马虎”各指什么？

（2）为什么外商学的第一句话是“马马虎虎”？

（3）为什么说“可怕的是马马虎虎成为一种习惯”？

（4）“而质量体现在哪里？

体现在一个螺丝、一个焊点这样的细枝末节中。

”这句话的含义是什么？

针对此文谈谈你的看法。

（5）作者对湖南五凌水电开发有限责任公司的态度是怎样的？

为什么会这样？

（6）读罢此文，你有何想法？

写出来。

【考点】

四、名著导读（共1题；共7分）

10.（7分）（2019八下·东城期末）结合《钢铁是怎样炼成的》这部小说中的一个人物及其经历，说说“钢铁”是怎佯炼成的。

【考点】

五、写作题（共1题；共5分）

11.（5分）写作任选其一：

题目一：

我喜爱的一个戏剧人物 

要求：

①要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析；②在评价人物时结合具体情节，避免空发议论；③选择自己感受最深的一点出发，不必面面俱到，写出个性化的评价；④字迹工整  ，字数600左右。

题目二：

以“ 我的梦想”为话题写一篇文章。

要求：

①表达真情实感；②除诗歌外，文体不限。

600字以上。

文中不得出现真实姓名；③书写规范，卷面整洁；④题目自拟

【考点】

参考答案

一、选择题（共5题；共10分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

二、非选择题（共1题；共10分）

答案：

6-1、

考点：

解析：

三、阅读理解（共3题；共54分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

答案：

9-6、

考点：

解析：

四、名著导读（共1题；共7分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

五、写作题（共1题；共5分）

答案：

11-1、

考点：

解析：