上半年天津外国语学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

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　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　【答案】C

　　5、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

　　A、保健因素与激励因素

　　B、主观因素与客观因素

　　C、认知因素与情感因素

　　D、目标效价与期望值

　　6、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

　　A、专科

　　B、本科

　　C、硕士

　　D、博士

　　7、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。

　　A、勤俭节约

　　B、爱岗敬业

　　C、办事公道

　　D、服务群众

　　8、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。

　　A、心理剧

　　B、意识训练

　　C、家庭治疗

　　D、交朋友

　　9、教育活动中最基本的人际关系是（）。

　　A、生生关系

　　B、师师关系

　　C、师生关系

　　D、教师与社会的关系

　　10、（）是词汇丰富的活跃期。

　　A、2—3岁

　　B、4—5岁

　　C、6—7岁

　　D、5—6岁

　　11、学校整个教学的中心环节是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、考试

　　D、毕业论文（设计）

　　12、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？

（）

　　A、品德教育

　　B、精英教育

　　C、人文教育

　　D、实践教育

　　13、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

　　A、练习法

　　B、实验法

　　C、实习作业法

　　D、参观法

　　14、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

　　A、工作技能和生活技能

　　B、动作技能和操作技能

　　C、操作技能和心智技能

　　D、智力技能和认知技能

　　15、下列属于社会文化的是（）。

　　A、学校文化

　　B、民族文化

　　C、企业文化

　　D、制度文化

　　16、高校教师的社会责任包括（）。

　　A、教书育人

　　B、以科研推动社会科学技术进步

　　C、以智力和技能优势为社会服务

　　D、以上都是

　　17、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

　　A、中心综合法

　　B、完整教学法

　　C、分科教学法

　　D、整个教学法

　　18、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

　　A、三至四年

　　B、三至五年

　　C、四至五年

　　D、四至六年

　　19、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

　　20、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　21、学校整个教学的中心环节是（）。

　　22、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　23、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　B、教育行政部门

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　24、良心最显著的特征是（）。

　　A、他律性

　　B、自律性

　　C、内生性

　　D、排他性

　　25、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

　　A、形式训练说

　　B、共同要素说

　　C、概括原理说

　　D、关系转换说

　　26、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？

　　A、三个月

　　B、一个月

　　C、半个月

　　D、8天

　　27、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

　　A、学生的健康成长、全面成才

　　B、学校教育教学秩序

　　C、学校教育教学活动的组织实施

　　D、学生管理计划

　　28、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？

　　A、学年制重过程管理，学分制重目标管理

　　B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

　　C、学年制强调共同性，学分制强调个体性

　　D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

　　29、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

　　A、厌教

　　B、功利

　　C、热爱

　　D、乐教

　　30、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

　　A、发展性危机

　　B、现实性危机

　　C、存在性危机

　　D、情境性危机

　　31、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

　　A、年龄影响力

　　B、性别影响力

　　C、个性影响力

　　D、学术影响力

　　32、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、组织和培养班集体

　　B、建立学生档案

　　C、了解学生

　　D、操行评定

　　33、班主任工作的中心环节是（）。

　　34、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

　　A、指向性

　　B、集中性

　　C、清晰性

　　D、鲜明性

　　35、教师的根本的社会职责是（）。

　　A、做好家访

　　B、做好班级管理

　　C、教书育人

　　D、激发学生的灵感

　　36、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

　　A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

　　B、从事智力劳动或从事体力劳动

　　C、接受工人、农民再教育

　　D、实行教育与生产劳动相结合

　　37、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

　　A、行动

　　B、物质

　　C、精神

　　D、感情

　　38、公民接受教育（）。

　　A、只是权利

　　B、只是义务

　　C、不是权利，也不是义务

　　D、既是权利，又是义务

　　39、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

　　A、爱国主义教育

　　B、理想信念教育

　　C、思想道德教育

　　D、以人为本

　　40、下列哪一项不是上好课的必要条件？

　　A、目的明确

　　B、内容正确

　　C、方法得当

　　D、手段先进

　　41、环境决定论的代表人物是（）。

　　A、格塞尔

　　B、杜威

　　C、华生

　　D、霍尔

　　42、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。

　　A、公平公正

　　B、和谐幸福

　　C、民主法治

　　D、核心价值观

　　43、把道德说成是“超历史”的，是（）。

　　A、正确的

　　B、基本正确的

　　C、错误的

　　D、可以的

　　44、元认知策略总是和（）共同起作用的。

　　A、监视策略

　　B、认知策略

　　C、资源管理策略

　　D、计划策略

　　45、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　A、绝对报酬与相对报酬

　　B、实际值与期望值

　　C、效益与收入

　　D、情感管理与提供舞台

　　46、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　47、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　48、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　49、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　50、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　51、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　52、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　53、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　【答案】A54、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　55、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　56、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　57、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　58、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　59、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　60、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　61、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　62、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　63、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　64、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　65、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　66、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　67、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　68、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　69、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

　　70、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？