三年级语文上册 第19课《海滨小城》知识点总结同步练习题有答案Word下载.docx
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(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁jié
(整洁、洁净、冰清玉洁)
02、我会认
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰huá
ng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕ró
ng(榕树、榕城、榕海)
凳dè
ng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢fé
ng(每逢、重逢、相逢)
03、多音字
臂bei(胳臂)bì
(臂膀)
笼ló
ng(鸟笼)lǒng(笼罩)
04、近义词
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
05、反义词
寂寞一一热闹
喧闹一一安静整洁一一杂乱
06、理解词语
浩瀚:
(星空、大海)广大,无边无际。
镀上:
用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。
文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
理睬:
对别人的言语行动表示态度;
表示意见(多用于否定式)。
寂寞:
孤单冷清。
喧闹:
喧哗热闹。
笼罩:
像笼子似的罩在上面。
整洁:
整齐清洁。
密不透风:
形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。
07、句子解析
1.天是蓝的,海也是蓝的。
海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
2.早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一层金子,形象地表现了色彩之美。
3.小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
作者是即写了看到的的“沥青大路”,听到的“咯吱咯吱的声音,最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”,动用了一切感官,围绕中心句,把小城写具体了。
08、问题归纳
1.读课文,想一想课文是围绕哪句话写的?
“这座海滨小城真是又美丽又整洁。
”
2.作者是抓住大海的什么特点来描写的?
作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。
3.作者是如何写沙滩美的?
贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美,而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。
动静结合,形成对比,写出了沙滩的美。
4.为什么说小城笼罩在红云中呢?
因为小城开满了凤凰花,远远看去一片红色,就像红云,作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。
5.作者在每个地方都抓住什么来写的?
如何写的?
作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写,写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。
庭院和公园写了作者看到的景物。
写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。
6.课文是按照怎样的结构安排内容的?
这样安排有什么好处?
课文先写海滨,再写小城,最后进行总结,是按照先分写后总结的结构来写的。
这样写结构清晰,条理分明,详略得当,把小城的美丽体现得淋滴尽致。
09、课文分段
第一部分(1-3):
写海滨的美丽景象。
第二部分(4-6):
写小城美丽的景色。
第三部分(7):
总写海滨小城的美丽与整洁。
10、课文主题
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。
他用了五组画面分边是:
海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。
作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。
1作者通过写天、天上的海鸥和云朵,海、海面上的船只等景物的色彩,以及这些景物再造成式的色彩变化来表现大海的美。
2谈的美主要通过描写贝壳的多,出海捕鱼队归来的情景来表现。
3小城庭院的美主要写栽了很多树。
引导学生想想“凤凰树开了花,开得那么热闹”的情景,进一步引导想象生活在这样的环境中,人们的心情会怎样。
4小城的公园美主要写榕树茂盛,给人们提供了休息的好去处。
5小城的街道不但美,而且很干净。
街道用细沙铺成,人踩在上面发出声音,给人感觉像是走在沙滩上一样舒服。
它干净到连一片落叶都没有。
【同步练习题】
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨(bīn bīng)
海鸥(ōu nōu)
理睬(cǎi chǎi)
满载(zà
i zǎi)
亚热带(yà
yǎ)
胳膊(bì
bei)
二、看拼音,写词语。
Hǎi
bīn
yú
chuá
n
bià
dì
tǎng
dǎo
(海
)
( )
( )
( )
sān
yà
huī
sè
chú
le
zhěng
jié
(
) (灰
( )
( )
三、比一比,再组词。
渔( )
除( )
鱼( ) 余( )
业( )
靠( )
亚( )
告( )
四、在括号里填上适合的词语。
浩瀚的( ) ( )的海鸥 沥青的( )
棕色的( )
( )的朝阳
整洁的( )
银白色的( )
( )的贝壳
粗糙的( )
五、句子练习。
1.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
(仿写比喻句)
___________________________________________
2.沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
(缩句)
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子去枝减叶,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
缩句时要去掉表示“怎么样”的词语,最后留下的是“谁干什么”。
________________________________________________________________________
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(用带点词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.这篇课文分________、________两部分,第一部分写了________、________的景色;
第二部分描写了________的景色。
2.课文在第一部分的描写中突出了________的特点。
在第二部分中,小城庭院的特点是:
____________________________。
小城公园和街道的特点是:
________________________________________________________________________。
七、课内阅读。
我的家乡在广东,是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的,海也是蓝的。
1.把表示颜色的词语画上横线。
(不重复)
2.照样子写词语。
来来往往 ____________ ____________ ____________
3.本段主要写了广东的一座( )。
第四句写了( )和( )。
第五句写了天空的( )和( )。
八、阅读短文,按后面的要求回答问题。
南湖的晚霞
我家住在南湖旁边。
每当我晚饭后在湖边散步时,都会看到夕阳慢慢地落下山去,西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖,全被霞光染成了红色。
湖中的倒影,有树木,有楼阁,有色彩绚丽的天空,简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来,荡起一层层湖波。
这时,由于晚霞的映照,湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。
前浪逐后浪,前面的浪头消失了,后面的浪头闪烁着,滚动着,又涌上去了……回到家里,又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上,玻璃窗泛着金光,屋子里通红通红的,我好像也被打扮成了“金人”似的。
1.“西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
”从这两句话来看,作者的观察顺序是从________到________。
2.用“______”画出文章的总起句。
3.湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。
在这句话中,作者把________比作________。
4.这篇短文作者主要写了______________________________________,表现了作者________________________________之情。
【参考答案】:
一、bīn ōu cǎi zà
i yà
bei
二、滨 渔船 遍地 躺倒 三亚 色 除了 整洁
三、渔船 金鱼 除去 余下 作业 亚军 靠边 告诉
四、大海 飞翔 道路 机帆船 金黄色 地面 海鸥 各种各样 树皮
五、1.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
2.沙滩上遍地是贝壳。
3.弟弟又聪明又可爱。
六、1.海滨 小城 大海 海滩 小城 2.热闹 树多 美 美
七、1.蓝 棕色 银白色 白色 灰色 2.高高兴兴 许许多多 开开心心 3.海滨小城 机帆船 军舰 海鸥 云朵
八、1.天空 湖面 2.每当我晚饭后在湖边散步时,都会看到夕阳慢慢地落下山去,西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
3.湖波 红绸 4.南湖晚霞的美丽。
对晚霞、对南湖的喜爱