辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试语文试题Word文档格式.docx

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“原来中国是这样!

”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举,美国《时代》周刊如是惊叹。

(1)第①句搭配不当,应将_____________________改为_________________________。

(2)第②句语序不当,应当调整为___________________________________________。

4.仿照前面的句子,再续写一个比喻句。

教育家说:

书是智慧的钥匙。

史学家说:

书是进步的阶梯。

政治家说:

书是时代的生命。

经济家说:

书是致富的信息。

文学家说:

书是人类的营养品。

学生们说:

_______。

5.请欣赏漫画,然后写出漫画的主题。

漫画用不同时期的问候语表达的主题是:

___________________________________________

6.名著阅读与积累。

读书“足以怡情,足以傅彩,足以长才”。

阅读经典名著,古今中外的文化在文字中跳跃,思想带着书香在心灵里成长。

请你从下列名著中选择一部,以“我读名著的收获”为主要内容,结合具体情节写一段阅读感言。

1《西游记》②《格列佛游记》③《钢铁是怎样炼成的》

④《水浒传》⑤《名人传》⑥鲁滨逊漂流记》

__________________________________________________________________________

7.古诗文名句积累与运用。

(14分)(将名句填写在田字格里,要求规范、端正、整洁):

(1)关关之睢,在河之洲。

,。

《诗经·

关睢》

(2)忽如一夜春风来,。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3),一览众山小。

(杜甫《望岳》)

(4),却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》

(5)但原人长久,。

(苏轼《水调歌头·

明月几时有》)

(6)枯藤老树昏鸦却,,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·

秋思》)

(7),长河落日圆。

(王维《使至塞上》)

(8)《陋室铭》中描写环境清幽的句子是:

,。

(9)某校毕业班的学生引用李商隐《无题》中的名句写一副对联送给班主任。

名句中巧妙的比喻正是老师默默无闻、无私奉献精神的写照。

这一名句是:

“,”。

(10)白居易在《钱塘湖春行》中描绘了一幅莺歌燕舞,花明草绿的早春图,让我们陶醉于大自然的和谐美景之中。

请你写出其中的两句“,”。

二、阅读(60分)

(一)阅读下面甲、乙两文,回答8~11题。

(10分)

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;

困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(乙)孟子幼时,其舍①近墓,常嬉为墓间之事。

其母曰:

“此非吾所以处吾子也。

”遂迁居市②旁。

孟子又嬉为贾人③炫卖④之事。

“此又非吾所以处子也。

”复徙居学宫⑤旁。

孟子乃嬉为俎豆⑥揖让进退⑦之事,其母曰:

“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。

(选自刘向《列女传·

卷一·

母仪》)

【注释】

①舍:

住屋。

②市:

市场。

③贾人:

商人。

④炫卖:

边喊边卖。

⑤学宫:

学校。

⑥俎豆:

古代祭祀用的两种盛器,此指祭祀仪式。

⑦揖让进退:

即打躬作揖,进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

8.解释下列两组句子中加点的词语。

(1)

(2).

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)然后知生于忧患而死于安乐也。

______________________________________________________________________________

(2)此可以处吾子矣。

10.甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁”的故事都说明了什么?

11.“孟母三迁”成就了孟子,使他“学六艺,卒成大儒之名”,也说明了孟母具有忧患意识。

在生活条件日益优越的今天,你认为孟子的“生于忧患,死于安乐”这一名句有什么现实意义?

(二)阅读选文,回答12~17题。

(20分)

发现诗意

刘心武

邻居小焦曾跟我抱怨:

“我简直像住在‘女生宿舍’啊!

一个进入了更年期,一个进入了青春反叛期!

”听他细说,发现他妻子的更年期综合症并不严重,倒是女儿焦姝的青春反叛如雷似电。

前一阵,他女儿放学刚进家门,还没跟父母照面,就大声嚷嚷:

“什么也别问我!

”然后进了自己房间,“嘭”的一摔门。

做好饭,隔门唤她吃饭,要么根本不理睬,要么忽然破门,而出,气冲冲地说:

“就知道吃饭、吃饭!

除了吃饭,你们还懂得什么?

”开始他们还试图教诲她,后来知道那只会使其反叛加剧,就干脆沉默。

我曾安慰过小焦:

“对此不要过分焦虑,估计焦妹多半只是在家里反叛,在学校里大概要收敛得多。

随着年龄的增长,生理发育和心理成长会渐趋平衡。

前些时候小焦报告我好消息:

焦妹不仅不那么反叛了,还能主动跟父母交流。

她那间屋的门也不再关死,有时虚掩,有时敞开。

以前她在屋里鼓捣电脑,绝对不许父母“偷看”,现在她会高兴地招呼他们过去,同看她从网上链接来的信息或博客文章,还乐于跟他们进行讨论。

小焦问:

“难道青春反叛期的症候能不治而愈吗?

昨天焦姝来我家还书,她向我道出个中缘由。

原来,她班上跟她最合得来的果果的母亲因病去世了。

果果跟她说:

“真的很后悔,到遗体告别的时候,我才意识到,其实我一直没有怎么认真地注视过妈妈……”果果这话,以及果果眼里罕见的泪光,让她心里咯噔一下,仿佛不小心触了电。

那天晚上,她睡不着,起来上卫生间,路过爸妈卧室,卧室里有灯光,她朝里面望,望见妈妈坐在梳妆台前。

方便完出了卫生间,她发现妈妈还坐在梳妆台前。

爸爸出差不在家,妈妈为什么不好好睡觉?

再细看,妈妈是在那里翻弄一些小东西。

她以前也没有长时间地、认真地注视过妈妈。

她此刻细观,惊讶地发现妈妈原来那么中看,却已有了衰老的迹象。

从侧面望去,妈妈像一个半明半暗的剪影。

妈妈所摆弄的,她终于看清楚了,是爸爸历次出差给妈妈带回来的小首饰,那些项链呀、手链呀、戒指呀、耳环呀、领饰胸针呀,没有一样是贵重的。

最贵的一个,大概是爸爸在回国的飞机上买来的免税的施华洛世奇水晶手镯。

妈妈每次得到礼物,总是欢喜一阵,戴上几天,然后就收起来再不见踪影。

那晚,焦妹在爸妈卧室门外偷觑了许久,妈妈一直没有发现她,她也因此许久以来第一次仔细地观察了妈妈。

妈妈将那小首饰一一从小匣子里取出,端详,抚摸,嘴角漾出满足的、幸福的笑意。

有一个玉石吊坠,妈妈戴着招待客人时,一位阿姨不留情面地跟她说:

“便宜货!

假的!

绝非和田玉,连俄罗斯菜玉也不是!

”妈妈当时很不自在,想说什么,但语塞。

当时,焦妹却觉得那阿姨很为自己“解恨”,心里想:

臭美什么?

以后少教训我吧!

但那晚在卧室门外细观妈妈的动作表情,焦妹忽然看到了妈妈的内心深处。

她亲切地抚摸那个“假玉吊坠”,回味着生命里那个最亲近的人给予她的爱意……焦妹说那是她人生中第一个不眠之夜,但又是一个甜蜜之夜。

她忽然觉悟,这个原来让她处处不屑和愤慨的世界上,确有弥足珍贵和让人心仪的因素——可以称为诗意的东西……

我听了后祝福她:

“好啊,从身边最平凡琐屑的场景里,发现了诗意,这说明你脱离了青春反叛期,进入了诗意享受期!

人们常问:

为什么青春产生诗歌?

焦姝的个案给了我们一个明晰的回答,是的,正如你想到的,焦妹告别后,留下一个,小本本给我,那是她的第一本短诗集。

(选自《读者》2009年04期)

12.阅读全文后,请你回答第一段在文中有什么作用?

___________________________________________________________________________

13.听了果果的话,焦姝为什么会“心里咯噔一下,仿佛不小心触了电”?

14.文中划线句运用了哪些描写方法?

有什么作用?

15.焦姝青春反叛期的症候“不治而愈”的原因是什么?

(3分)

16.有多少少男少女像焦姝一样,有青春反叛期的症候,在家的表现也是“如雷似电”。

阅读本文后,请你以焦姝为例帮他们找出原因,提出建议。

(4分),

17.青春是产生诗歌的时期。

那么怎样才能发现诗意呢?

请阅读下面诗歌,回答

(1)~

(2)题。

(5分)

诗意地生活{节选)

马万辉

我一直相信

境由心生

我们的生活很平凡

少有大事件

却有小乐趣

我们需要有一双善于发现的眼

去捕捉

去感知”

那让我们快乐的瞬间

我们应该努力

把本来平凡的生活

尽量过得生机盎然

充满乐趣和美感

(1)阅读诗歌后,请你谈谈对两篇选文中“诗意”的理解。

(2)这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?

(三)阅读选文,回答18~22题。

(15分)

明天,我们拿什么滋养生命

梁建中

①“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖。

”这是河流污染的真实写照。

②根据我国国家环保局的一项调查,在被统计的13l条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的有21条。

全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染。

城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。

其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染。

目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水水质呈下降趋势。

③污染带来的就是灾难。

珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡,使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减;

这里著名的“万山渔汛”,已不成汛。

④长江也不乐观,不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。

据调查,长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米,占城市江段长度的70%。

随着乡镇企业及农业发展,长江水体还受到农药和化肥污染。

另外,每年长江带入东海的泥沙达6亿吨,输沙量已达黄河的1/3,相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。

⑤母亲河——黄河的情况更遭。

从20世纪70年代起,黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生,1997年创纪录地达到累计断流226天,仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。

目前,黄河流域用水量已超过360亿立方米。

随着黄河流域用水量猛增,各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”。

大大减少了黄河的入水量。

甘肃、宁夏百姓大挖水窖,积蓄雨水,被广泛推广的所谓“旱作农业”,使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。

地下水开采和生态耗水,如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量,使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。

⑥专家预测,2030年我国人口将进入高峰时期,届时人均水资源量大约只有1750立方米,中国将成为严重缺水的国家。

⑦拯救我们的水资源环境吧,不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!

(选自《青少年科技博览)2008年03期有删改)

18.选文以“明天,我们拿什么滋养生命”为题,主要说明的对象是什么?

19.用一句话概括第②段的主要内容。

20.请以第③、④段为例简要分析选文主要运用了哪几种说明方法?

21.下面语句出自选文第⑤段,分析句中加点词的作用,体会说明文语言的准确性、严密性。

从20世纪70年代起,黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生,1997年创纪录地达到累计断流226天,仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。

22.相关链接:

仔细观察下面“中国节水标志”图,回答

(1)~

(2)题。

(6分)

(1)请你探究“中国节水标志”图标的设计意图。

_______________________________________________________

(2)“拯救我们的水资源环境吧,不要让人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪,

变成现卖。

”面对严峻的水资源环境,你该怎么做?

在成长中追求成功

蔡恩泽

我们的时代是崇尚成功的时代,人人都想成功,更有不少人企盼一举成名,一夜暴富。

然而,获得成功的人毕竟凤毛麟角!

德国著名诗人歌德曾经说过:

“每个人都想成功,但没想到成长。

”今天,由于社会上流行一种浮躁风气,在现实生活中,很多人都期待成功,却很少有人真正关注自己的成长。

古人日:

不积跬步,无以至千里。

千里之行,始于足下。

成功者总是关心自己的成长,而不是终日盘算何时成功。

许多人甚至不知道成功其实是向某个目标前进的成长过程,而成长又是成功的蓄势待发的渐进积累。

最近,新任科技部部长万钢格外引人注目,尤其是他的经历。

在那个知识荒漠的年代里,他以一盏煤油灯励志,利用插队劳动的间隙,偷偷啃了一本又一本的书。

结果,每天都有一点小进步,每年都有一定的成长。

正是在煤油灯的陪伴下,他刻苦学习,最后进入东北林业大学道桥系,开始自己的学术生涯。

而当他埋头悉心研究电动汽车的时候,根本就没有想到若干年后会以民主人士的身份主政国家科技部6万钢2000年留学回国,从普通教授做起,工程中心主任、院长、副校长、校长,一路踏踏实实走来,7年时间,他成了共和国的一位部长。

如果把这个视为人生的一大成功的话,这个成功对于万刚来说,其实只是成长的一个拐点而已。

十月怀胎,一朝分娩。

一个人的成长就相当于是孕育的过程,而成功便是一个新生命的呱呱坠地。

人们看到的往往是成功者的辉煌,却忽略了成功者成长过程的艰辛,其实成长比成功更重要。

当年,在为“杂交水稻之父”袁隆平举行庆功的宴会上,他却突然“失踪”。

人们四处寻找,最后,在实验田发现了他。

面对沉甸甸的稻稳,袁隆平正坐在那里发愣呢!

此时,上千次的实验,几十年的劳累,数不清的失败,都在他的生命记忆中。

如今的成功,其实是过去的无数劳顿、辛酸,甚至是不解和讥讽堆砌而成。

成长过程中的每一步都在向成功靠近一点,其中任何一步的放弃,都会前功尽弃,成功也因此擦肩而过。

成功是用成长做加法。

在杨澜职业生涯的前15年她一直在做加法。

做了主持人,她就请求导演:

是不是可以自己写台词?

写了台词,再问导演:

可不可以自己做一次编辑?

做完编辑;

又问主任:

可不可以作一次制片人?

做了制片人,还想:

能不能同时负责几个节目?

负责了几个节目后,更想能不能办个频道?

就是这样,杨澜在其人生中一直做加法,最后“加”到了“阳光卫视”……

其实,成功形于外,成长寓于内。

成功只是人生的一两个节点,表现于外在,由别人去评论;

而成长是个持续的过程,是内在,在内心体验存在。

一个人可以不成功,但不能不成长。

很多人一味追求成功,却

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