三年级品德复习资料Word格式.docx

三年级品德复习资料Word格式.docx

《三年级品德复习资料Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级品德复习资料Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

14、同学遇到麻烦，我们要同情他们的不幸，尊重他们的情感和人格。

15、好东西仅仅自己享用，并不一定快乐，大家一起享用更快乐。

16、当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些或借人用一用，也是一种分享。

17、分享带给我们的是同学间的友情和欢乐。

18、我从小就能感受到家人对我的爱。

爸爸妈妈关心我的身心健康，我在家人的爱中快乐成长。

19、我有不愉快的事，要和爸爸妈妈谈心。

20、我自己能做的事要做好，少给家人添麻烦。

21、为了保证我们健康、快乐地成长，家人、学校和社会上的许多人都在为我们服务。

22、我们的生活离不开各行各业的劳动者。

23、人们在生活中是相互依赖、相互服务的。

24、我们在社区能够方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。

25、徐虎在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，他以行动实现着自己的诺言：

“辛苦我一人，方便千万家”。

26.邮递员为我们送信，售货员一天要站立服务8小时左右，小区保安24小时轮流巡视，保证了小区居民的安全，餐馆工作人员晚睡早起，给人们的生活提供了方便。

27、我们接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。

28、我们要尊重劳动者的劳动，更要爱惜他们的劳动成果。

29、对他人劳动的尊重，不仅是能够表达对他人的谢意，更重要的是要理解和尊重他人的劳动。

30、劳动没有贵贱之分，各行各业的劳动者都在为社会做贡献，为每一个社会成员服务。

31、5月1日是国际劳动节，是劳动者的节日。

32、寻路就是寻找、查找路线。

33、随着现代社会的发展，人们的出行和交往会越来越多，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方的基本情况。

34、借助路线图和平面图来寻路是一个现代人应当具备的基本生活技能。

35、确定方向，先要确定一个中心。

36、探路时要留心观察，合作学习，做好文字记录。

37、探路后，我们向他人介绍路线时，要说清探路的方向，沿路经过些什么地方;

展示学校周边标志性建筑的图片。

38、我们要乘公交车到某地，要看清站牌，明确自己目前的位置，看清与要到达地点之间有哪些公共汽车。

39、乘车是要注意先上后下，主动买票。

40、为了保证车辆和行人安全，国家和各地方制定了相应的交通规则。

41、我们过马路时，一定要走斑马线，过街时，一定要等绿灯亮时才能走。

42、未满12岁不能骑自行车上马路。

43、人们称交通事故为交通战争，称汽车为流动的杀人武器，为了有效地减少伤亡，世界各国政府部门和民间团体作出了巨大努力。

44、我们在享受交通便利时，要有现代交通意识和行为习惯。

45、我为了出行和交往的方便，我们要借助路线图和平面图来认路。

46、我们画路线图要标明方向，并用简单的图形表示标志性建筑，也可以标上路线的箭头。

47、为了使我们愉快健康地成长，爸爸妈妈不知花费了多少精力。

48、和爸爸妈妈之间通过谈心是可以互相理解的。

49、原来爸爸、妈妈也和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。

50、老师和学校的其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们，好好学习，听老师的话，不打架，不骂人。

51、我们在成长过程中不仅得到了来自家人，学校的爱，也得到来自社会大家庭的爱。

52、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。

53、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。

54、我们经常要出行。

从家里到学校，随父母到商店购物，到公园去游玩，都是出行。

55、在学校，我是学生；

在商场里，我是顾客；

在家，我是孩子；

在公共汽车上，我是乘客；

在社会里，我是小公民；

在电影院，我是观众；

在舞台我是演员。

三年级期末考试品德与社会复习资料（连线题）

1、理发师教给我们知识、做人的道理

送水员给人们的生活带来欢乐

公交车驾驶员给我们爱，关心照顾我们的生活、学习

老师给我们送上解渴的水

父母为我们的交通提供方便

演员让我们变得更精神

2、逛超市捡起来仍到果皮箱

吃完的口香糖不要的东西放回原处

地上有香蕉皮用纸包好仍到垃圾桶

3、5月1日普通的水电管理工人

徐虎真诚地说谢谢

接受别人的服务国际劳动节

4、路灯给游客休息

车站牌防火

公园长椅给乘客指示路线

消防栓给人们照明

三年级期末考试品德与社会复习资料（简答题）

1、我们要怎样做才是一名好学生？

答：

（1）、好好学习，天天向上。

（2）、不打架、不骂人、严格遵守《小学生守则》。

（3）、上课专心听讲，认真完成作业。

（4）、团结同学，关心父母。

2、家人给了我们无私的爱，不求任何回报。

作为子女，要不要回报父母的养育之恩呢？

我们应该之恩图报。

在力所能及的范围内，以自己的方式，回应、感谢和报答父母的养育恩情。

3、我回家晚了，爸爸、妈妈为什么要生气、发火？

我迟迟不回家，爸爸、妈妈该有多着急、多担心哪。

他们怕我在路上遇到危险。

“发火”其实也是父母对孩子的爱的表示。

4、父母为什么要孩子上各种补习班？

要培养子女多方面的能力，希望子女将来有出息，或迫于社会竞争的压力，强迫子女课外学更多的东西。

5、怎样让父母了解自己的心情？

要让父母了解自己的心情，自己要注意平时多与家长交流。

有什么想法及时告诉家长，让他们能了解自己的所思所想。

6、如果上课时发生了地震，你会采取哪些措施保护自己的措施？

（1）、迅速抱头、闭眼，躲避在课桌下、讲台旁。

（2）、楼房内的学生可以躲到开间小、有管道支撑的房间里。

（3）、在操场或室外上课时，学生原地不动蹲下，双手保护头部，并注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。

7、为在平时的学习和生活中，怎样做才能达到各民族团结？

（1）、坚持并宣传党和国家的民族政策尊重各民族的宗教信仰；

（2）、尊重各民族的语言文字，尊重各民族的风俗习惯；

（3）、心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，关心和帮助身边的民族同学。

9、你知道社会为儿童做了些什么吗？

建新的学校，设立保护儿童身体健康的宣传栏，制定维护校园周边环境的措施。

10、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布并实施的？

1986年4月12日我国颁布并实施的。

11、我想帮妈妈干家务活可妈妈怕我做不好，不让我干，怎么办？

首先，可以向妈妈对自己的疼爱和关心表示感谢。

然后向妈妈讲明，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，请妈妈让自己试着干，干得不好的地方，请妈妈教会自己干。

12、人们之间不同的想法，喜好等差异给我们的生活带来什么？

每个人各具特点，我们的生活才会丰富多彩，充满活力。

13、你了解自己的有什么特点吗？

我是一个喜欢运动的小学生，我很喜欢交朋友，我还喜欢唱歌。

14、在班集体中，怎样才能做一个快乐的人？

与人相处时不能只想到自己，还要考虑到别人的心情和想法，多用欣赏的眼光看待别人。

15、为什么要把东西与他人一同分享呢？

因为分享可以给人以快乐，分享也是献出关爱。

16、看到同学伤心、难过，你会怎么做？

陪他聊聊天，或去打球，转移他的情绪。

17、为什么要培养孩子的人际交往能力？

（1）、有利于培养关心他人、关心集体的良好品质。

（2）、有利于培养独立生活的能力和自主能力。

（3）、有利于培养活泼开朗的性格。

（4）、有利于发展语言能力。

（5）、有利于学会待人处事的文明行为和习惯。

18、小明吃完水果，把果核仍在地上，他想反正清洁工会来打扫的。

这样做不对。

要理解和尊重他人的劳动。

19、平面图上的方向是怎样表示的？

上北下南，左西右东。

20、我们出行到较远的地方，可以乘坐什么交通工具？

到很远的地方可乘飞机、火车;

稍近些可乘公共汽车、地铁。

21、我们应该怎样遵守交通规则？

我们要了解交通规则，自觉遵守交通规则，注意安全。

22、我们班曾获得的荣誉是：

（1）、文明班集体；

（2）、唱歌比赛一等奖；

（3）,卫生先进集体。

23、我对班级的贡献是：

我积极打扫卫生；

我每天组织同学按时交作业；

运动会是时候我努力奔跑，为班级争光。

24、家人一天中给我做了：

为我做饭，为我洗衣服，为我收拾房间，为我辅导作业。

25、一天中为家人做了：

我放学回家打扫房间；

吃完饭为家人洗碗；

我还帮妈妈喂鸡，找猪食等。

26、陈东平时爱劳动，但学习成绩不好，所以，他总觉得自己事事不如人。

每个人都有自己的特点。

陈东爱劳动，给教室及学校带来了洁净的环境。

因为有陈东，让我们也享受到了劳动的快乐。

他应该为此而骄傲。

成绩不好，可以更加努力学习，主动向同学请教，寻求帮助。

27、最近李萍的爸爸妈妈工作很忙，明天很晚才回家，回到家不是查资料就是写论文，多用星期天带她去公园玩，可是一拖再拖。

李萍觉得爸爸妈妈不爱他。

读懂爸爸妈妈的心。

要知道爸爸妈妈为了供给自己的子女吃的、穿的，送子女上学，每天都要辛勤工作，挣钱养家。

承受着很大的工作压力。

我们应该体谅爸爸妈妈的辛苦，不任性。

28、你的优点是？

需要努力的是？

我的优点是：

我热爱劳动，团结同学，我很喜欢唱歌。

我需要努力的是：

我的成绩不是很好，我要努力学习。

29、填一填。

放生下面这些情况时

我会这样做

1、上美术课时，同桌的同学忘记带水彩笔

把自己的水彩笔拿出来借给同学。

2、当有人用刀子划树皮时

及时制止他，并给他讲明道理。

3、当值日的同学不小心把我的鞋子弄脏了

换个角度想一想，会宽容、理解他人。

4、当妈妈生病时

自己事情自己做，不给妈妈添麻烦，并关心妈妈，做饭给妈妈给妈妈吃，送药送水给妈妈。